美德少年事跡14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的美德少年事跡,歡迎閱讀與收藏。
美德少年事跡 篇1
劉蘇儀,然而一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生,她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù),然而區(qū)三好學(xué)生,除了各科文化成績突出外,生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出,既然而老師的得力小助手,也然而同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育,如今在劉蘇儀身上,勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一然而體貼父母,從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦,在吃穿用上從不提過分要求,不與人攀比。父母給做什么就吃什么,米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么,表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么,比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績,父母要獎勵到飯店吃“大餐”,她也不同意,要求在家自己動手包餃子。在家里,她還做一些力所能及的家務(wù),如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二然而儉以養(yǎng)德,常念他人之困。穿小的衣服,劉蘇儀一件都不讓扔掉,讓大人洗干凈收起來。去年11月份,在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時,她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童,劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病,聽到我們談?wù),劉蘇儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來,在她的感召下,全家共資助了患病女孩兩萬元。
三然而崇尚環(huán)保,力行低碳生活。家里雖然有車,但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米,她每次都要求走著過去,騎電瓶車都不讓,時間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里,她要求騎電瓶車過去,也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞,她專門做了一個回收盒,不讓我們亂扔,此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池,準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶,劉蘇儀不讓扔到垃圾箱,她總?cè)欢虬占,賣給回收人員,這樣既不污染環(huán)境,又能循環(huán)利用。
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果,不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德然而值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年事跡 篇2
在家里,他是一個好孩子:有一次,爸爸媽媽都不在家,他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了,既要上班,又要照顧自己和妹妹,自己應(yīng)該做一些力所能及的事,替他們分憂。于是,他主動收拾好房間里的雜物,將桌椅擦洗干凈,又把地板拖得干干凈凈,雖然累得滿頭是汗,但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校,他是一個好學(xué)生:從入學(xué)起,他一直努力學(xué)習(xí),雖然成績不太穩(wěn)定,但他一直沒有懈怠。20xx年,他被評為“三好學(xué)生”。在班里,身為班干部的他,從各方面嚴格要求自己,協(xié)助老師認真做好班級工作。上課時,他認真聽講,勤于思考,樂于表達。身為班上的體育委員,上體育課時,他總會積極地參加,并且認真地完成老師所布置的任務(wù);下課后,他又會主動把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚,只是希望校園可以更加美好。
在社會,他是一個好少年:受家庭教育的影響,一顆愛的種子早已在他心中發(fā)芽。平時,他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情,常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈,送給附近需要的爺爺奶奶,使老人們感動不已。每當有人提起他的名字,大人們都會不由自主地豎起大拇指,夸他懂事。
他喜歡和每一個同學(xué)交朋友,誰有困難,他都會主動幫助他們;他喜歡種植花草,有愛好書法,還喜歡乒乓球等體育運動,操場上總有他活躍的身影。他也愛看書,因為書可以帶給我們智慧,陶冶性情,學(xué)到真理。
張珉琿同學(xué)并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足道的平凡小事,體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神風(fēng)貌。
美德少年事跡 篇3
我是長武縣相公中心小學(xué)五年級的學(xué)生車鑫成,我的《最美孝心少年》的事跡如下:
在同學(xué)中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。五年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。處處以身作則,為同學(xué)樹立了榜樣。五年來,上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè),認真負責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評。
說起孝心事跡那可是有好多:首先,在學(xué)習(xí)上,從不讓家長擔心,自己的事情自己完成,因爸爸工作很辛苦,盡量不讓他操心。晚上會和他們分享學(xué)校里的快樂事情,讓他們可以笑一笑,放下疲憊的身心,好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂,感到幸福。
在生活中,我從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。雖然是個男孩,但心特細,記得外婆有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是我把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。只要外婆有需要,我跑前跑后,都不覺得累。
在鄰里尊老方面,最令我有成就感的是:我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了,家中只有他和老伴,想孩子們了,只能打打電話,但是遺憾的是看不見對方,家里有電腦,但不會使用。因為我們
是鄰居,他們聽說我喜歡上網(wǎng),所以就找到我,說:“你能不能教我上網(wǎng)?”我滿口答應(yīng)了,并立即付諸行動。我們從最基本的開、關(guān)機開始,但老人的手總是不聽使喚,每一個步驟要學(xué)很長時間。經(jīng)過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學(xué),每天都有很大的進步?粗刻鞓泛呛堑模倚睦飫e提有多高興了,我也教得更起勁了。經(jīng)過十幾天的刻苦學(xué)習(xí),老人不但熟練地掌握了開機、關(guān)機和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,甚至還跟孩子們用視頻聊天。
尊師也是孝順的一種,尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣,老師講課,我能認認真真地聽;布置的作業(yè),也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。 中華民族是個古老的民族,“百善孝為先”,是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng),我會把他發(fā)揚光大,從我做起,從現(xiàn)在做起。
一年級上學(xué)期,我光榮地加入少先隊,心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上,我能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。20xx—20xx年被榮獲!叭脤W(xué)生、優(yōu)秀班干部、精明男孩,好榜樣、!钡葮s譽稱號。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂;20xx—20xx年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標兵!蔽覠釔蹌趧,積極參加學(xué)校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學(xué)習(xí),是舞蹈隊的領(lǐng)舞。20xx—20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中,被評為“優(yōu)秀學(xué)員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學(xué)習(xí),我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己,讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得,只靠個人的努力是不行的,
只有讓全體同學(xué)都進步,那才是一件大樂事。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負老師的期望,取得更大的進步。我感恩老師。
美德少年事跡 篇4
謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學(xué)皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真
謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學(xué)習(xí)的潛力極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解,作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認真學(xué)習(xí),還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
謝榮聰同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,他都會用心響應(yīng),捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙,上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué),與他們并肩齊走。放學(xué)后,還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。
美德少年事跡 篇5
本人,男,20xx年5月出生,現(xiàn)在XX縣第X中學(xué)X(X)班學(xué)習(xí),任班級的班長,是一名樂于助人、德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯地成長起來。小學(xué)畢業(yè)時,已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員”等。20xx年9月,我以優(yōu)異的成績升入中學(xué),在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時,積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級;并且積極地參加社會公益活動,奉獻自己愛心,為師生們所稱道,在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
轉(zhuǎn)眼步入中學(xué)已經(jīng)一年了。學(xué)習(xí)上我勤奮努力,獲得了優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)之外,樂于助人可是我特有的優(yōu)秀品質(zhì)。我認為,樂于助人并不是一件困難的事情,但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談,更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級里,我團結(jié)同學(xué)、樂于助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中講求方法,積極履行班長的職責(zé),不但帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習(xí)生活中,我有愛心,愛助人,時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會的難題,我總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和我一起探討、 向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。
愛心的小使者
在社會中,我熱心公益、服務(wù)社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風(fēng)尚。當聽到玉樹地震時,我馬上拿出零用錢在學(xué)校里積極參加捐款活動,并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的心。在我的帶動下,班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學(xué)生。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時候,我?guī)椭?我有困難的時候,你幫助我,那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。
我深知我這點成績和進步算不了什么,作為社會主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。
美德少年事跡 篇6
李宇博同學(xué)是初二八班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,每次考試在班里都是名列前茅,他還利用課余時間,主動幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們有什么不會的問題也來找他,大家相處十分和諧。他做學(xué)生態(tài)度也十分端正,上課時,他專心聽講,跟住課堂,尊重老師,下課后,他見到老師都會主動問好,老師們都認為他是一個懂禮貌的學(xué)生。
他不就在校內(nèi)這樣,在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來,扔到垃圾箱,看到需要幫助的人會主動伸出援手,在家里,他會自己的事情自己做,還會幫助父母做一些家務(wù),不讓父母受累。
“不以善小而不為”,他始終遵守著這樣的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬師長,團
美德少年事跡 篇7
我叫XXX,14歲,在亳州市利辛縣馬店中學(xué)讀書,我是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱情、熱心的好少年。我總是積極參加學(xué)校舉辦的各種活動,常獲得“繪畫比賽”“作文比賽”“歌唱比賽”等方面活動的獎項,各方面表現(xiàn)突出,熱愛團體,是一位優(yōu)秀的團員。我總是在期末獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀班干部”等獎項,我不僅興趣廣泛,而且還學(xué)習(xí)刻苦。
在學(xué)校,我是一個積極進取,尊敬師生,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,我見到老師就問好,老師說的話,我會認真履行。我喜愛我的老師,是他們教給了我知識,我不會因為一些小事情而對老師產(chǎn)生偏見。有時我還是老師的好幫手。
有一次,我走在半路上,看見老師的電動車壞了,他正在艱難的推著電動車前進,我看見后,走上去問明了情況。老師說他的電動車壞了,他家離這兒很遠,而且附近也沒有修車鋪,所以他不得不推著車去找修車鋪。我聽了后,也幫老師想辦法。正巧,我叔叔會修車,而他家就在這兒附近。然后我?guī)屠蠋煱衍囃频轿沂迨寮依,我叔叔幫老師修好了車。為此老師還特意在班里表揚了我。
在家里,我是一個最敬長輩;孝敬父母的好孩子。每天我寫完了作業(yè)就幫媽媽做家務(wù),四年級就開始學(xué)做飯、洗衣服。四年前的我、身體單薄、個頭矮小、掂起一件衣服還很吃力。但我想,我干了媽媽就不用辛苦,我就盡力去做。有時晚上,看到媽媽累極了,我會給媽媽做飯,臨睡前,也會給媽媽洗洗腳。麥當爸爸下班回家,我會幫爸爸捶捶背,告訴他在學(xué)校里的趣事。我的學(xué)習(xí)從來不讓父母操心,父母見人總是夸我:“我們有個懂事的女兒”。
我的學(xué)習(xí)在班里也是名列前茅。為此,父母為我感到自豪。每當節(jié)假日,我也會和父母一起去看望爺爺奶奶,外公,外婆,和他們談?wù)勑,向他們回報我的學(xué)習(xí)情況,給他們看我的成績單,看到了我的'獎狀,就會對我豎起大拇指。我也會給他們做一些我力所能及的事。
爺爺奶奶腿腳不方面,我總是懂事體貼的地包攬了一切的活,有時我會幫爺爺?shù)降乩锔赊r(nóng)活。雖然很累,但每當聽到爺爺對親朋好友說她的孫女懂事,能干時,我心里美滋滋的。奶奶老了,喜歡嘮叨,每當奶奶絮絮叨叨地重復(fù)說著一件事時,我總是耐心的聽著。每當和我說話,奶奶臉上總是掛著笑容。我也想讓爺爺奶奶有生之年,享受一下天倫之樂。有時我想
奶奶暢談一下心里話。
在以后追求理想的道路上,我會不懈追求,努力進取做一位優(yōu)秀的好學(xué)生、懂事的好孩子、誠實的好少年。
我會讓我以后的理想道路更加光彩,絢麗!
美德少年事跡 篇8
xx,女,xx小學(xué)三年級二班班長,大隊委。她學(xué)習(xí)刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!
在xx小學(xué)三(2)班,xx的善良是出了名的。開學(xué)時,她會悄悄將親手抄的課程表分發(fā)給同學(xué)們。每天晚上整理書包,她都會多帶兩只鉛筆或削筆刀,方便沒帶的同學(xué)。身為班長,她經(jīng)常幫助和鼓勵他們。有同學(xué)向她請教做題,她總是耐心地講解。
校園里的xx在一年級就與眾不同。她愛學(xué)校,愛老師,愛身邊的每一位同學(xué)。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧,很快,她的真誠和善良就贏得了同學(xué)們的尊重,贏得了廣泛的人緣。她做事專注認真,學(xué)校的大型活動中,總有她忙碌的身影。她是學(xué)校的主持人,大會上發(fā)言,國旗下領(lǐng)操,參加各種社會活動和演出。
xx年“五一”假期,xx去xx看望奶奶?粗赝靖珊档耐钗鞔蟮匾驗槿彼r(nóng)民插不下秧,昔日碧波蕩漾的大水庫,已干涸見底,魚兒大片死亡,莊稼缺水,xx心情沉重地寫下了保護環(huán)境、呼喚綠色的環(huán)保文章——《水、童心、世界》,文章在網(wǎng)上發(fā)表,受到高度好評!
去年暑假,xx代表xx賽區(qū)參加了北京舉辦的xx“童聲臺獎”全國少年兒童英語全能風(fēng)采大賽,赴賽前,她得知大賽上有募捐活動,特地買了新書包、鉛筆盒,還有最心愛的玩具熊,從千里之外的xx帶到北京,當她獲得大賽金獎,頒獎晚會上留下了xx孩子xx向弱勢群體捐物的感人場面!并受到美國前總統(tǒng)的法律顧問、環(huán)球時報總編哈維先生的高度贊揚。
xx不僅品學(xué)兼優(yōu),她的孝順懂事,早就贏得了鄰里的口碑!她經(jīng)常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓,別人夸獎她,她禮貌地淡淡一笑,并說是“舉手之勞”!她會記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前,常被枕頭上她留的字條:“媽媽辛苦了,我愛您!”而感動得熱淚盈眶!在學(xué)習(xí)之余,她總會幫助媽媽做做家務(wù),減輕媽媽的負擔!
感恩和愛,始終伴隨著xx成長的每一步!xx電視臺教育
頻道曾播放過xx去福利院送米送油,和殘疾兒童互動聯(lián)歡的畫面!在“學(xué)雷鋒,做有道德的人”活動中,去敬老院為老人們主持、表演節(jié)目,獻愛心,送溫暖。
就在去年底,xx又以一個小記者的身份,積極參與“孤獨癥兒童和聾啞孩子捐資助學(xué)”活動,捐款600元,獻出自己的一片愛心,獲得了大江晚報頒發(fā)的xxxx市“愛心小記者”稱號。從小到大,她一直和媽媽喂養(yǎng)小區(qū)里的流浪貓,從沒間斷過。
這就是xx,一個德、智、體全面發(fā)展的美麗女孩。
美德少年事跡 篇9
我叫***,是xx小學(xué)四(5)班的學(xué)生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。
每次遇見長輩,總能聽到我甜甜的叫聲,看到樓下的小妹妹,我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,我總是認真地丟到垃圾桶中;有好吃的,我總是先給爸爸媽媽吃,再自己吃;有時一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;母親節(jié)時用自己的零花錢請媽媽吃面;休息天有空還會幫忙打掃衛(wèi)生。出門時和長輩說再見,放學(xué)回來和長輩打招呼,吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做,而且要自覺孝敬,照顧長輩。
今年暑假,爸爸、媽媽在外地培訓(xùn),家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿,這可把我急壞了,本來姥姥照顧我,現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上,一定會很餓,我沉思了一會兒,準備為她做飯,雖然我做的米飯不是很好,但是經(jīng)過我的努力,姥姥還是吃到了我第一次做的飯,心里有說不出的感動。看著她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來,對我刮目相看。這樣,每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù),還要在學(xué)習(xí)上更加自覺主動,真正讓親人們放心。
我的爸爸,媽媽平時工作特別忙,但是他們還是經(jīng)常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去,使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸,媽媽工作壓力都很大,但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
總之,我沒有太過感人的孝敬事跡,只是努力做好生活中的點滴瑣事!鞍偕菩橄取,尊敬長輩,孝敬父母,是做人的本分,是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會堅持做一個合格的小學(xué)生!
美德少年事跡 篇10
涂樺姐姐,南昌市陽明學(xué)校六年級的學(xué)生。我在她身上發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽告訴我美德里包含著的很多詞匯。她能獨自帶著雙目失明的父親來回上海、南昌。能在母親生病的時候照顧母親。
爸爸媽媽說涂樺姐姐很懂事。叫我要向涂樺姐姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的身上的閃光點。爭取做個美德少年。
美德少年事跡 篇11
趙子龍,男,蘭州市第九十二中學(xué)初一(八)班學(xué)習(xí)委員,先后榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”,蘭州市第三屆美德少年。上小學(xué)二年級時,他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站,網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他,在和媽媽商量過后,他決定捐助兩個項目,一個是“壹基金”項目,一個項目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月10元,他堅持不和家人要錢,而是通過有償家庭勞務(wù)來攢錢。迄今為止,他已堅持捐助73個月,捐款730元。20xx年5月,他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下,他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解,面對不同職業(yè)、年齡、性格,甚至不同國家的參觀者,他查閱資料,不斷優(yōu)化講解內(nèi)容,提供有針對性的講解服務(wù),贏得了參觀者的好評。三年多來,累計義務(wù)講解900多批次,接待觀眾8300多人,服務(wù)總時數(shù)超過230小時。上中學(xué)后,趙子龍與另外一位同學(xué)合作,每周末對各科學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié),標注重點難點,并發(fā)到班級QQ群中供大家復(fù)習(xí)。他還與班上其他幾位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)組成互助小組,幫助成績落后的同學(xué)。
美德少年事跡 篇12
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽:雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標兵、縣三好學(xué)生&&他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛心,自強自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級三班班長燕xx。
班級的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校,燕xx同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的領(lǐng)頭雁。時間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽。燕xx同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中,燕xx同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,她主動要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對,幫助鼓勵他們。
家里的好孩子
在家里,他是個懂得感恩的好孩子。提起燕xx,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為他在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。社區(qū)的小雷鋒
在社會,他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。彎彎腰,撿出一片凈土。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕xx,他全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕xx同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
美德少年事跡 篇13
李xx,男,10歲,高力房中心小學(xué)四年三班學(xué)生。
他謙遜懂事,文明有禮,在校他是老師的好幫手,協(xié)助老師管理班級大小事務(wù),身為班長的他,班級有任務(wù),他總是沖在最前面,替老師分擔,幫同學(xué)解難;在家他是父母的貼心小衛(wèi)士,替家人分擔做家務(wù)的重任,幫長輩做力所能及的農(nóng)活,他孝敬父母,嚴格自律,熱愛集體,團結(jié)同學(xué)。
他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是大家心中尊師孝親的美德少年。
美德少年事跡 篇14
謝榮聰同學(xué)然而一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學(xué)皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極然而自然。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真
謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學(xué)習(xí)的潛力極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解,作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認真學(xué)習(xí),還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
謝榮聰同學(xué)向來然而一個心地善良、有愛心的學(xué)生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,他都會用心響應(yīng),捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,他們大都然而留守兒童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顧,有的只然而兄弟姐妹幾人一齊居住,謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙,上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué),與他們并肩齊走。放學(xué)后,還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路然而艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。
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