【精選】小學周記范文集錦9篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時候認真地做好周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學周記 篇1
周末的晚上，爸爸媽媽帶著我和第第來到東甌大酒店一樓自助餐廳。一近餐廳就看見很多人已經吃的起勁了，服務員為我們安排了桌子。我和弟弟立刻拿著盤子來到選菜區(qū)，螃蟹，蝦子，花哈，雞魚水果等……一盤一盤搬到桌上。我們大口大口吃的美滋滋的，爸爸一邊叫我和第第慢點吃一邊又幫我們去選菜，還拿來兩大杯我最愛吃的冰琪琳，好開心，好美味��！
小學周記 篇2
緊張的復習開始了。昨天晚上，我正在聚精會神地做題，突然停電了，屋子里一片漆黑。“哎呀，真糟糕！”我喚來媽媽，她也抱怨：“怎么這個時候停電？真搗亂！”忙翻箱倒柜，找出半截紅蠟燭，“咔”，媽媽利索地用打火機將它點燃了，真是應急了。燭光搖曳，發(fā)出暗淡的光芒，驅走黑暗，送來一片光明。這光雖小卻也能看清字。它似乎照亮了我的心靈。蠟油一滴滴流淌，好似一粒粒豆大的淚珠。從窗戶溜進的微風試圖把它熄滅，可紅燭仍然頑強地展示著生命的價值，風沮喪地走了。沒有什么能把紅燭的亮光熄滅。紅燭恰似堅兵一動不動，直到伴我做完最后一道題。
一支紅燭的燃燒微不足道嗎？不，它照亮我前進的道路，它無時無刻不在默默地奉獻，它燃燒了自己照亮了別人，它心甘情愿地給黑暗的角落帶去光明，這就是紅燭一生的寫照。在成功的道路上，它灑下了一路的汗水，付出了一路的辛勞。紅燭多么質樸無華！可是它卻照亮了生命，點燃了希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，紅燭的精神令人敬佩，但園丁的精神更加可貴。老師，便是我們生命中的紅燭。
一日為師，終身為父。老師似紅燭把一生奉獻給了她至愛的學生。無論坎坷艱險，老師都會給予我最大的幫助，即使皺紋悄悄爬上她的額頭。不論刮風下雨，老師都會孜孜不倦地用知識填充我們幼小的心靈。即使是疾病纏身，她仍然偷偷從醫(yī)院跑到課堂上和她最愛的學生們見面。每天披星戴月，每天廢寢忘食，看到百花齊放姥紫嫣紅，她便享受了桃李滿天下的喜悅。汗水濕透了她的衣襟，歲月染白了她的長發(fā)，她無怨無悔，直到生命似紅燭燃燒在空氣中，青春在不知不覺中流逝。
��！我喜歡默默奉獻的紅燭，更愛紅燭似的老師。
小學周記 篇3
我家養(yǎng)了20條蠶，買回來的時候瘦瘦的，只有一根鉛筆那么細，身體軟綿綿的，輕輕地觸摸也怕把它弄傷。為了讓蠶寶寶健康地成長，我實施了增肥計劃。我每天大量投放桑葉，讓蠶寶寶吃個飽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的食量驚人，每天能消滅兩包桑葉。
現(xiàn)在，蠶寶寶長得白白胖胖，像我的中指那么長，那么粗。為了給蠶寶寶一個舒適的環(huán)境，我每天清理它的黑色糞便，打掃整理它的“小房間”。有一天，我買不到桑葉，蠶寶寶沒糧食，挨餓了。第二天，我迫不及待買來桑葉，立刻送進蠶寶寶的“房間”，只見它們狼吞虎咽地把桑葉吃光了。就這樣，我每天精心地照顧我的小寶貝，希望它們早日破繭成蛾。
小學周記 篇4
開學的第二天，就讓我碰到最興奮的事──我當上班長了。雖然當班長很忙碌又要幫老師做事，可是想到可以管人，就好開心！
這學期又換班了，我依舊待在自己的班級，班上多了許多新面孔，是從別班轉來的，我很歡迎那些新同學，和他們聊過天后，發(fā)現(xiàn)每個人都很和氣也很好相處，不知不覺大家又做了好朋友。
原先同班的老朋友，都變了個模樣，有一些人變成了“排骨酥”，有一些人變成了“大胖子”，還有一些人變成“竹竿”，見面打招呼，都快認不得了呢！
我和同學都處的很融洽，下課時，我們一起到圖書館借書、看漫畫，上課時，自然分組大家都搶著要和我同一組，最后不管我跟誰同一組，大家都沒有不高興，還是游戲在一起，快快樂樂的日子過的好開懷！
我喜歡上課，其中最喜歡上自然課，因為老師會帶領和引導我們做各式各樣的實驗，讓我們知道大自然是多么有趣！
新學期來臨，當班長的我一定要做得好，讓老師稱贊我，同學喜愛我。同時功課能保持前五名，不落后。也要學會幫助別人，因為老師說：“好人有好報”哦！
我喜歡開學，雖然老師變了，同學變了，但是我的心沒變，因為我還是很喜歡上學，所以，開學真快樂。
小學周記 篇5
經過一個星期的磨練，我的字有點點的提高，伴隨著時光，老師對我的要求也提高了許多。
今天，老師覺得外面貼的優(yōu)秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。
老師讓我把字稍微縮小點，縮到4個格子（以前是9個格子），這對我說有點難度，因為9個格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向寫9個格子，可是老師既然這樣說了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的有點粗細不均、大小不分，那是因為我寫大字寫的有點久了，處處都有大字的那種風格，所以，老師似乎也看出來我這么死死的一個字一個字的寫，也寫不出什么名堂出來，就給我做了個示范，好讓我按照那個示范來去做，我最近有點心不在焉，所以寫字的時候也寫的有點快，老師再三強調不要寫快，可是我就當做沒聽見一樣，這回老師“發(fā)飆”了，要使用強逼法了，只見他手里拿著長尺就對著我說：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心里就會有一股涼氣慢慢升上來，接著你會全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會怎么樣，這時，我就乖乖的寫字，一筆一劃都不敢寫錯，直到最后，我終于寫完了，看著我那能通過的字，心里的一個大石頭也就“撲通”的落了下來。
課后，我想了想：為什么老師要用這種強逼法?因為老師這樣是為了我們好，讓我們能學好知識，哎，當個老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！
小學周記 篇6
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，不應該把你弄哭不應該。"她說：“不，應該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你原諒�！痹谀莾商煳覀z一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。
記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候我與幾位非常好的同學總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮。”雖然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑令人難以忘懷。
記得。
望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還是個未知數(shù)。六年的回憶很深，很深，雖然時間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠的珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里。
小學周記 篇7
這是開學的第二個周末了，回味一周的學習生活真是回味無窮�。≡趯W習上我比以前更加刻苦了，更加努力了，因為面對小學畢業(yè)；在同學朋友的相處中我更加用情了，因為我們面對小學畢業(yè)的分離。周五我和我的好朋友袁運滬相約周六去洪家樓的新華書店看書。
今天老爸也在家休息，我們和平時一樣起床吃早飯，可是我的心情有點小激動，因為我心里想著一件事--和袁運滬的約定，去洪家樓新華書店。8:30袁運滬按約定準時按響了我家的門鈴，在家小坐一會，就準備出發(fā)。我們雖是六年級的大學生了，一直生活在這里，可是面對當前的交通環(huán)境，老爸還是很不放心我們，特別叮囑我們在馬路上一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要打鬧，聽完老爸的千叮嚀萬囑咐我倆就像兩只出籠的小鳥，一口氣跑到將軍大廈附近的BRT4路公交車站，我們說著笑著很快來到花園路中段，下車后我們嚴格按交通規(guī)則通過路口，來到知識的海洋新華書店，面對三層樓的新華書店感覺就像一塊特大的面包，讓我倆不知從哪里下口，首先映入眼簾的是一樓的科普知識區(qū)，大體瀏覽了一下，直奔二樓文學知識區(qū)，這是我的最愛，因為有我喜歡的各種各樣的書，看的我目不暇接，為了滿足我的好奇，我們又去了三樓的文化用品區(qū)，用了近2個小時的`時間，我大體的瀏覽了一下，之后我又回到二樓我的最愛文學知識區(qū)，找了幾本書津津有味的讀啊看啊
新華書店真是個好地方，里面的知識使我特別充實特別開闊眼界，知道了課堂上不知道不了解的東西，以后我會經常來的。這個周末真有意義，真難忘。
小學周記 篇8
“過年啦！過年啦！”在人們的一片歡聲笑語中，我們迎來了嶄新的一年，處處都充滿著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，所以大人們都格外重視。為了晚上的這頓年夜飯，我們一家人都早早的起來，爸爸殺雞，爺爺買魚，奶奶和面要包餃子，而我和媽媽的任務是貼春聯(lián)。
這時，姑姑一家人來了，他們每個人的手里都拿著好吃的和好玩的東西。時間過的真快呀，一轉眼的功夫就到了晚上，只見爸爸穿著媽媽做飯的圍裙。我問爸爸：“你怎么穿媽媽的圍裙呀？”爸爸看著我笑著說：“今天讓媽媽好好歇歇，看爸爸露一手！”說著，爸爸擼胳膊挽袖子走進了廚房。這時，我看見媽媽一臉的幸福。我隨后跟著爸爸進了廚房，見爸爸左手拿著炒鍋，右手拿著炒勺，噼噼啪啪的已經炒起來了，爸爸的身手很敏捷，真像個大廚��！我一邊看一邊為爸爸鼓掌。忙了半天，爸爸做好了一桌子的美味佳肴，有小雞燉蘑菇、紅燒肉、水煮魚還有我最喜歡的油燜大蝦，光看我就已經垂涎三尺了。
這時，外面的爆竹聲聲此起彼伏。新的一年開始了，我和弟弟為長輩們拜年，長輩們每人還給了我們壓歲錢，我太高興啦！這是幸福的一年，難忘的一年，我祝大家萬事如意，平平安安，我們要學會珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
小學周記 篇9
02月06日 02月12日
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業(yè)實習，這是一所現(xiàn)代化、高質量、有特色的名校，學校成立于1952年10月,是首批省屬重點小學、省級規(guī)范化學校。其間,幾易其名,20xx年改稱某區(qū)第一小學。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得 教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦 ，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。 我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的見習時間。由于小學是正月十六號開學(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束。
安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。 7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說： 你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。 我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個 小鬼 ，看到他們我真覺得自己老了。
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