小數(shù)的意義教學設計【推薦】

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的小數(shù)的意義教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

小數(shù)的意義教學設計1

　　教學目標：

　　1.結(jié)合具體情境，通過操作、觀察、類比等活動理解小數(shù)的意義。

　　2.經(jīng)歷探索小數(shù)意義的過程，體會小數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)歸納能力。

　　3.在學習小數(shù)意義過程中，培養(yǎng)探求知識的興趣，提高獨立探索和合作交流的'能力。

　　教學重點：

　　理解小數(shù)的意義。

　　教學難點：

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