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校園流行風作文（精選21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園流行風作文，希望能夠幫助到大家。
校園流行風作文 1
去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風”，一下課同學們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩，玩得特別高興。
校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個年級的'同學都絡繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒有重復的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候，就聽到站在我旁邊的大姐姐說：“哎呀！真不走運，怎么又買到重復的卡片啦�！�
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復的卡片拿了和別的同學交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛不釋手了。沒過多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當然，這些小卡片有的可以拿來換，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風真有趣呀，一僅可以用來欣賞，而且也代表了我們的友情。
校園流行風作文 2
這幾天，我們班流行兩種搞笑式動作，一種是“熊貓燒香”另一種嘛，嘻嘻，請看以下介紹。
動作的過程是這樣的`：首先，你要鞠躬兩次，第三次時，你要低下頭，不要抬起來，在做以上動作時，你嘴里還要喊著：“一鞠躬，二鞠躬，向你默哀三分鐘�！碑斈憧匆妼Ψ矫鎺鷼鈺r，你就要趕快逃了，否則，你就會苦不堪言啊。如果你不相信，就請你試一試吧。
“熊貓燒香”是一種電腦病毒，不過，搞笑動作可以十分搞笑哦！
首先，你的左手不能在袖子里，而是放在肚子前面，然后用手抓住空袖子，讓袖子與袖子連起來，最后，左手與右手交錯著上上下下地活動。如果你是個小胖子，你將會是一個十足的“熊貓”�！靶茇垷恪钡膭幼鲗痈阈�。
快去試一試吧！
校園流行風作文 3
我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風”，是在春天流行的，是因為有個同學把自己做的玩具帶到校園里來了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。
下課了，同學爭先恐后地跑到他座位上請教他怎么做，做完了以后同學們都開心的拿著屬于他自己的陀螺。有的'時候上課了，同學們很想快點下課，可是，總覺得時間過得非常慢。
終于打下課鈴了，同學們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學和同學展開了陀螺大戰(zhàn)。一只手拿著發(fā)射器，另一只手放在拉條上，發(fā)射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉起來，我們都發(fā)出了尖叫聲。
正在觀看的人嘴里不時發(fā)出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說：“這場比賽到底誰會贏�！焙芸爝@場比賽又有了新的勝利者。
過了一段時間，新的流行風又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂。
校園流行風作文 4
曾幾何時，一股音樂風在校園中盛行……
呵！湖南衛(wèi)士真是應了那些女孩子們的心哪！
在校園的各個角落里都能看見他們的身影。
看！這里有一群SHE的追星族，對面和他們爭論的是宋祖英的小歌迷們。
“宋祖英的歌是專門給老奶奶們聽的，你們怎么也會感興趣？”SHE的'支持者剛剛說完那邊宋祖英的歌迷就開始了反駁：“什么呀！你們一點欣賞水平都沒有！宋祖英的聲音多么柔美，那些二流歌星的聲音哪能與她比！”
“你難道認為現(xiàn)在流行的‘中國話’不好聽？”這邊的歌迷反駁道，“你們才是沒有品位！”
一番唇槍舌戰(zhàn)之后，兩邊的歌迷們來了個真槍實戰(zhàn)的大演習。你看那位，聽風就是雨，居然拿起一只筆就唱了起來。只可憐了我們這些觀眾，差點將自己今天吃的東西都給吐出來。
哎！哎！好一場校園流行風！要是她們父母要知道自己的孩子居然對這些歌星影星如此著迷，他們一定會非常著急的。
校園流行風作文 5
到處都有流行風，我們學校也有流行風。
我們學校的時尚估計是全市最酷的'時尚，就是滑板。我們的學生喜歡滑板。有一次在學校，三個人堆在一起，五個人分組討論滑板技巧。熱愛滑板的人，一定會學到很多花樣，比如爬樓梯、跳板、翻板等。我們學生已經(jīng)“征服”了他們，這真的是小菜一碟。
但是，滑板有好處也有壞處。優(yōu)點是不用走路就能前進，鍛煉平衡能力；但缺點是會讓學生無心學習，整天想著滑板，導致學習成績下降，學生成績差。
所以，我想告訴你，滑板是可以的，就是不要荒廢學業(yè)。
校園流行風作文 6
隨著奔跑吧兄弟這部綜藝節(jié)目播出以后，校園里就流行了一種“撕名牌”活動，然后給我來給你們講講吧。
每到叮鈴鈴的下課鈴想起，那時，我們班的同學們像飛快地箭一樣沖出教室，來到了走廊上，大家都在討論什么時候開始，非常激烈熱鬧。隨著“導演”的一聲令下激動人心的游戲開始了，同學們干凈找到隊友開始“撕名牌大戰(zhàn)了”，只見一位落單的同學不知所措的`站在那里呆呆的望著別人，有一位同學提醒她快跑，可來不及了。一位同學以飛快的速度撕下了那位同學的名牌。在走廊上，同學們有的正在嚴肅的找下手時機，有的同學成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑，笑得合不攏嘴。大家都玩得很開心。
別看“撕名牌”是個小小的游戲，可在同學的心里就是一個能讓人開心的事物。
每次我看到同學們在走廊上操場上玩著當下最流行的東西時，我都會想：下一次會流行什么呢？
校園流行風作文 7
校園的流行風多姿多彩，有語言風，運動風，偶像風。今天我要給大家介紹面筋風。
這些天，我們學校流行做面筋，說到做面筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝面粉，她在下半部分裝一半面粉，再從上部分里面挖幾勺水裝入面粉里面，她還在杯子里面灑了一些鹽，灑了鹽之后，她拿一只廢棄筆在杯子里面攪拌，做完這些后，她拿筆把面糊糊從杯子里弄出來，在上面灑面粉，她一邊灑面粉，一邊揉面團，把面團揉成了球形狀，再把面團沖洗，最后再讓面團發(fā)酵，變成面筋。當面團變成面筋后，我們拿它做各種東西，有的`做碗，有的做床。面筋做得多了，漸漸的大家都不玩面團了。
不過我們學校沒有風平浪靜過。這一股流行風剛過，那一股流行風又來了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特制膠布粘出一個小圓球。再用膠布滾成一個大圓球，雖然嘴上說容易，可玩起來就難了，會玩的做出來和特制膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會玩的做出來就和黑球一樣。
校園流行風不知已經(jīng)刮了多少陣了。流行風��！你匆匆的來又匆匆的去。真不知下一陣的流行風會給我們帶來什么驚喜。讓我們一起期待吧。
校園流行風作文 8
我們校園似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行風剛走，那股流行風又來了。
我們班的抖音流行風讓許多同學走火入魔，我知道抖音是因為在一次同學聚會時，一個朋友偷偷告訴我的。
在學校，一下課，同學們三五成群的說起了抖音。這個說：“你們知道嗎？最近……”那個說：“大玉米成網(wǎng)紅了……”最引人注目的是張展碩，他神秘的對我們說：“你們一知道現(xiàn)在網(wǎng)上最紅的是什么嗎？”我們搖搖頭。他又說：“現(xiàn)在最流行一種小鴨子做的動作�！闭f著，他一下子跟發(fā)瘋了似的把手放在頭上，頭一搖一搖的模仿了起來。
同學們一到下了就會談起抖音，有的上課都想著抖音，課上到一半就一下子跳起來，有的'因為看抖音走火入魔學習直線下滑。
我也差一點被卷入其中，還好媽媽止住可我。
之后，我們班主任發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，就開了家長會。讓家長沒收孩子的平板、手機、電話手表和不能讓孩子玩電腦的要求。
流行風一陣剛走一陣又來。這就是我的校園讀書風，每到下課時，同學們就把自己的書拿來交換著讀，分享讀書心得，老師和家長也在支持著這股流行風。
凡事有利就有害，如果是壞的流行風，就要快點“滅”了它，如果是好的流行風，就一定要延續(xù)保持。
校園流行風作文 9
今年校園里，六年級流行寫同學錄，因為六年級的學生還有二十天左右就要畢業(yè)了，同學們之間感情很深，想留下一個美好的回憶作為紀念。
就拿我們班的同學來說吧！現(xiàn)在我們班，每天都有人拿同學錄來學校，而且同學錄的樣式各種各樣，不過內容都基本相同：姓名、生日、QQ、手機號……說實話，寫多了也很讓人頭痛，一個生日，一個名字寫幾十遍，唉，但是，為了給同學留下一個好的紀念，只能百忙之中抽著空寫了，各種課本、作業(yè)的下面或中間都夾雜著鋪天而來的.同學錄。
不僅僅是我們班，六年級的其他班也一樣，迎來了同學錄風潮。每下一次課，出去轉一圈就有幾張同學錄迎面而來，真的好像外面發(fā)小廣告的人，手速快！
不過確實，隨著時間的推移，有很多人或者事已經(jīng)淡忘，但是，只要翻起這本清新、溫暖的同學錄，看到老同學留下的回憶，就能感受到一絲暖流。
我相信，我們的下一屆的同學錄熱潮也會如期而至。
校園流行風作文 10
食物中有蘋果派，校園中也有流行派，最近我們班里也有派。
笑話派
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛快的沖到“笑話大王”桌前，不到一分鐘，周圍里三層外三層。終于，節(jié)目開始了，只見“笑話大王”站在桌子上做起了搞笑的`動作，中間還雜著一些搞笑的聲音，你看他多逗，臉上還一個斗雞眼，最厲害發(fā)出雞叫，惹得同學們笑得前俯后仰。
學習派
俗話說“學無止境”我們班真有一個人在用心學習。當別人都擠在笑話派那里看表演，而“學習達人”卻在自己的桌位上做作業(yè)看書，一看他皺起眉頭，咧著嘴就知道他又遇到難題了，如果你現(xiàn)在想去問什么題不會，他就會將以后學習的初中題目給你看，并且說：“你會嗎？”絕對讓你大吃一驚。
反動派
反動派真是不讓老師省心，你看吧，他們又在鬧了，他們光明正大地拿出糖往嘴里一塞，還用紙飛機傳信，但是也不知道是因為沒飛好，還是自己運氣差，飛機就像沒頭蒼蠅一樣插在了老師那爆炸頭上，老師憤怒地將飛機拔下來，看了看上面的對話，將反動派成員一個個拉出來蹲馬步。
我們班的反動派真是太不讓老師省心，但其他幾派的存在，使我們班時刻充滿歡聲笑語。
校園流行風作文 11
在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的'紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風......
溜溜球流行風：當這股風刮來時，你會看見在校園中，幾乎人手一個溜溜球，大風車，睡眠，東京鐵塔，那是隨便喊上一個人都會玩的招式。一下課，同學們，就會跑到走廊上來比拼溜溜球技巧，就連上課時也忍不住拿出來玩兒呢，為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。
集卡流行風：這股風可是又費財又費胃，因為同學們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中，把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛(wèi)生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。
我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什么呢?
校園流行風作文 12
你知道嗎？現(xiàn)在學校流行“流行語”。如：為什么，就這樣，咋地啦……久而久之，流行語慢慢變成了口頭禪。
有一次，我們在美術課上做手工，武詩琪和我一起做了一片大森林。做完后，發(fā)現(xiàn)缺點兒什么，我準備加上去的，可她說：“就這樣，不改了！”她可真果斷。
那次，數(shù)學測驗，有一題畫圖，我按老師平時說的方法做，我花了一個美麗的五角星，可我的同桌畫得一點兒都不好看，我讓他改改，可他改了幾遍都改不好，他的耐心沒了，說：“太難了，就這樣，不改了，把我累死了，哼！”
慢慢的.，流行語“就這樣”就不流行了。一個新的流行語出現(xiàn)在“江湖”上了，就是——關你啥事兒。
我們組六個人在認真做作業(yè)，我寫完了，王欣悅有一道題寫錯了，我說：“這題寫錯了，應該這樣寫……”可她卻說出那樣的話：“我會寫，關你啥事兒�！蹦且凰查g，我的心碎了，我最好的朋友，竟說出那樣的話。
課間，幾個人在玩游戲，他們在說角色，我走過去，還沒開口說話，他們說我們玩游戲，關你啥事兒。因為這句話，從此，他們玩啥兒，我再也不干涉了。
其實，我們校園的流行語也會把我們同學之間的感情弄分裂，希望不好的流行語大家還是不要再用。
校園流行風作文 13
風是一陣陣的，流行風也是這樣，最近我們班里也刮起了流行風！自從趙東洋從家里拿了一本叫《冒險小虎隊》的書后，班里一些超愛在外面玩的同學也開始安靜的坐在教室里看書了，有的在看《消失在女巫狂歡夜》；有的在看《海鯊十三時》？什么書都有，簡直是琳瑯滿目。
“叮鈴鈴？”上課的鈴聲響了，有的同學還舍不得放下手里的書，直到鄭老師從窗外經(jīng)過時，才迅速的把書收好。甚至有的同學上課的時候也忍不住就偷偷的`看。有一次，我去老師辦公室交作業(yè)，一進辦公室，一眼就看見了辦公桌上那花花綠綠的課外書，我心想：老師收了這么多書呀，這下總沒人看了吧！結果，我想錯了，因為第二天教室里看書的人還是很多，老師沒收之后，他們又買了新的。
過了幾天，這股風不見了，但又吹來了另一陣風。最近電視上熱播《火力上年王》這部動畫片，所有班的男生手里都有一個溜溜球，一下課，同學們就迫不及待的玩開了。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“學校不讓帶玩具！”說完就把溜溜球收走了，這股風才慢慢又不見了。
不知道下一次有會刮什么流行風？想必同學們又會狂熱起來的！我們期待著！
校園流行風作文 14
警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。是的，我時時刻刻必須注意安全，比如：在校園的欄桿上，同學們爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪設想。這些人根本不把安全放在心上。下面談談校園流行風吧!不知什么時候，溜溜球和陀螺一陣風似的流行了整個校園，那危險的氣氛便把整個校園圍得水泄不通。不是這個手脈割斷了，就是那個手劃傷了，還有呢!
一位學生仿電視上溜冰是身輕如燕的溜冰高手，帥呆了，酷斃了，于是他也學著電視上演員，呼得一聲劃過去，手按在消防容的玻璃門上，玻璃破了，掉了下來，手上的脈被割斷了，經(jīng)過搶救才把他從死亡的陷井拉回來。那都是血的'教訓，淚的承罰呀!校長也絞盡了腦汁，用盡了心機采取各種各方法來勸我們不玩這些危險的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同學還在偷偷地玩，任憑你們怎樣勸他放下都沒用�，F(xiàn)在學樣也開展了大課間活動，有跳繩、踢毯子、跳長繩等等，這些即可以勸我們不玩危險的玩具，減少了事故，還可以讓我們身體更健康，真是一舉兩得呀!校園流行風雖然減少了，但還有許多危險，我們要學會自我防護。
事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃!
校園流行風作文 15
我是一個天生愛說校園流行語的孩子，不信？你看我在校園里的一天。
剛進教室，就見一位同學拿著農夫山泉喝著，我隨口就說：“農夫三拳，有點疼！”結果逗的全班同學哈哈大笑。這時，我又聽見有兩位同學在談論錢，我馬上湊過去說：“錢不是萬能的！”“對！”“不過~~有時還要用信用卡！”“啊？”這句話惹怒了正方，“如果多吃魚可以補腦讓人變聰明的話，那么你至少得吃一對兒鯨魚……”我悄悄的說，結果還是被他聽見了，他半天才反應過來，他說：“嘿！你罵我那！找扁，看拳！”我大叫：“嘿，老虎不發(fā)威，你當我是HELLO KITTY！”他一下子被嚇呆了，我就“88”了。
趁下課的時間，我大喊：“‘豬是的念來過倒’倒過來念”，大家都在心里默默的想：豬是的'念來過倒，倒過來念的是…豬！。嘿，你又涮我們！看招！“啊啊啊別打啦，我問大家一下，以后如果你有了小孩，你要給他起什么名字呢？”“@￥%”“&*￥#”……大家七嘴八舌地說著。我說“靜一靜，靜一靜！如果要是我呢…。.”“什么快說”“我就要叫他‘好帥’”“為什么呢？”“因為別人就會叫我，好帥的爸爸！！”“哈哈”……
我這一天說了多少句流行語呀。
校園流行風作文 16
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么?他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎?嘿嘿，你猜錯啦，他們是急著要下棋了!讓我給你講講吧!
自從我們班的小張同學從家里帶來一盒五子棋后，班里就開始了一場“下棋熱”：平時一些喜歡追逐打鬧的同學，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學們正三五成群地下棋呢!這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋……簡直是琳瑯滿目哩!每個人的臉上都有一副不亦樂乎的模樣�？�，那兒的比賽真激烈呀!一位同學正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學則勝券在握的樣子�！拔亿A啦!我贏啦!”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個班‘學習氣氛’這么好啊?!”后來，其他班的同學看見了我們班的好風氣，也紛紛效仿。很快，課間的學校走廊安靜了許多，每個班的'同學幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來的快樂。
我覺得，這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學們學會了文明地下課哩!來吧!讓這股健康、有意義的“校園流行風”在你我的校園中流動吧!
校園流行風作文 17
新的學期到來了，我們班同學玩游戲都各有自己的風格，有人喜歡玩“橡皮大戰(zhàn)”，有人喜歡玩網(wǎng)上游戲，有人喜歡玩轉羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰(zhàn)”和熱門游戲“賽爾號�！痹趺礃�？我們班同學玩的游戲夠流行吧！
流行語：你的賽爾號多少級。
流行指數(shù)：十級。在上數(shù)學課時，老師一轉過頭去寫字，下面就小聲議論起來，互相問：“你‘賽爾號’多少級呀？幫我練個級！”老師又轉過頭來，教室里頓時鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來，說：“你是怎么思考這道題的，說出你的`想法！”吳宇凡似乎還沒回過神來，抓了抓腦袋，呆頭呆腦地說：“你的賽爾號多少級？”老師氣得高血壓都要上升了，全班哄堂大笑，老師臉上沒有任何表情，全班頓時沒有了任何笑聲，整個教室都似乎凝滯，老師氣沖沖地說：“下課去我辦公室�！焙枚嗤瑢W都為他感到惋惜，嘆了口氣，希望他能平安無事地度過老師這一關。
我的意見：
許多家長和老師都不讓我們玩游戲，生怕會耽誤學習，將來考不上大學，沒有好的事業(yè)。但我認為也不是不能玩游戲，要適當?shù)赝妫疃嗖荒艹^兩小時，要不然對我們的眼睛有害，也會影響我們的學習。
校園流行風作文 18
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知怎么回事，我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。
流行什么呢？那就是“奧比島”。這個游戲可轟動了！
但老師和家長都不同意我們玩，而我們偏玩，可以說是“野火燒不盡，春風吹又生”。
現(xiàn)在我們班已經(jīng)無可自拔了。上課時老師背對著我們時，同座位就開始小聲討論這個游戲了；當考試時，大家也停不下來，都開始傳紙條了。在下課時，以前總會看到男生在那捉迷藏或蹦蹦跳跳，而現(xiàn)在，他們就像冬眠的動物，抱在一起討論。
我不玩電腦，因為沒時間去玩，但看見同學們玩得很開心，我也就有了一點想法。小孩子天性是玩，但也不能“瘋玩”，應該寫完作業(yè)再玩，每次玩也不可以超過兩小時。
而父母的想法是統(tǒng)一的，那就是不能玩！有的父母會說：“電腦對眼睛有害處。”而大部分的同學家長都會說：“電腦是用來給你查學習資料的，不是給你玩的.，你這樣玩物喪志，將來怎么辦��！”有的同學還會開玩笑的答上一句：“涼拌。”
這陣“流行風”，刮得夠起勁！同學們是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。家長則是“野火燒不盡，春風吹又生”。
校園流行風作文 19
最近，我們班流行畫賽爾號中的人物。
一會兒畫雷伊、一會兒畫比比鼠、一會兒畫皮皮、一會兒畫悠悠，畫得如癡如醉-----早晨上課時，老師一在黑板上寫字，他們就瘋狂地畫。中午，他們甚至連飯都不吃在那里畫。一個中午幾乎能把一盒水彩都用完，就像被惡魔的魔掌控制住一樣。更嚴重的是，一些畫得好的同學竟然拿他們的畫來換零食吃。
我覺得這樣做不但會影響我們的學習，更會影響到教室的衛(wèi)生環(huán)境，老師說：“有些同學畫畫時總喜歡把畫得不好的畫隨地亂扔，值日組長告訴我，每次值日生好不容易打掃干凈的.地面，不一會又全是滿地白紙 。這種做法很不好，雖然我不反對你們畫畫，但我希望同學們不要浪費紙張、污染環(huán)境�！�
回家后，我把這件事告訴了家長，媽媽語重心長地對我說：“這樣很不低碳，低碳生活，從我做起，你可不能跟他們學呀！你想一想，這些白紙全都是有了大樹才制造而成的呀，如果浪費白紙，就等于亂砍伐我們的大樹。沒有了大樹，就不能再為我們的祖國遮擋風沙了，就不能再吸收二氧化碳釋放出我們需要的氧氣了呀！”
聽了媽媽的話，我決定要保護我們周圍的環(huán)境，不再浪費白紙！
校園流行風作文 20
班級的流行風格我們學校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學校從來沒有“風平浪靜”，波瀾起伏。不，又來了一陣強風�？L“咬鈴鈴.”下課后，三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。
看他們好像很囂張，無視周圍的人群，還坐在那里大張旗鼓的.打牌。有的趴在地上，有的盤腿坐著，不管地面臟不臟，有的單膝跪地，褲子都穿破了。
不到三個星期，有些人就不玩了，因為家長告訴老師，他們擔心孩子玩東西會失去成績。老師下達了禁止令。悠悠風正好送走了卡風，迎來了悠悠風。這種趨勢首先是由在藝術節(jié)上獲獎的學生引領的。當年每次走進校園，都看到很多同學在玩溜溜球。
有一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚。發(fā)現(xiàn)同學都在玩溜溜球。平時，我很溫柔。如果我不主動打，我就開始激動了。放學后，我簡單地買了一個溜溜球。我先打包，然后試著放。因為我是新手，一開始只能做一個動作。但后來，我繼續(xù)學習，繼續(xù)和同學競爭。后來學的動作越來越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級風格，一種你永遠無法估計的風，你永遠無法預測接下來會流行什么。風生水起，你來去匆匆，讓人喜憂參半。
校園流行風作文 21
今年我們的校園流行很多東西，我就舉一兩個例子吧！
NO.1改編詩句：班長每天都會出一個以上的改編詩句，同學們一個個都成了“大詩人”。瞧！我后面就坐了一個，只見他張口就來一個“唧唧復唧唧，木蘭孵小雞�！彪m改編了，但是還挺押韻的，雖缺文雅，但是給我們帶來無限的'歡樂。
NO.2流行語:我們學校的流行語可真是多姿多彩,一應俱全,就算說上幾個世紀都說不完。瞧!只見一位同學問另一個同學一道題目,另一位同學說：“因為、所以，科學道理，要想知道，先給鈔票�！蹦俏煌瑢W立刻尷尬了。又看一位同學為一道簡單的題目煩惱半天，另一位同學立即抓住機會，諷刺道：“真是紅薯斷了根——苕脫了節(jié)。”那位同學臉紅的就像雞血一樣。這類事情總是層出不窮。
這就是我們校園今年流行的東西。改編詩句可以給人無限歡樂，同時開拓無限想象力。流行語中帶了一絲絲幽默，讓人哭笑不得，無可奈何，但只要不太過分，還都使我們的校園生活更加豐富多彩。
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