【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年3月8日，日本侵略者把上海火車南站炸毀了，不一會(huì)兒，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺(jué)很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過(guò)硝煙，隱隱約約可以看見一個(gè)小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒(méi)有救那個(gè)小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見父母一步一步地離開自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒(méi)有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的.中國(guó)人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點(diǎn)兒忙也幫不上，只能嘆著氣，望著日本人離去，每個(gè)人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨(dú)的孩子一個(gè)人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來(lái)。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠(yuǎn)逗留在人間才能多一些歡笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
“哇！我的最愛！”“太香了！”……金燦燦、油光光、香噴噴，讓人垂涎欲滴的雞柳炸薯?xiàng)l，在此起彼伏的咽口水、咂嘴唇聲中驚艷登場(chǎng)了。一個(gè)個(gè)“餓鬼”虎視眈眈，一雙雙貪婪的眼睛放射“兇光”，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”已不可避免。
這幫家伙全然不顧禮儀，目中無(wú)我這樣的弱女子，出手如電，筷子精準(zhǔn)地向著雞柳“殺”去。
哈哈，近水樓臺(tái)先得月，本姑娘可不稀罕你們的關(guān)照，因?yàn)樯喜说陌⒁虒⑦@道菜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在了我的面前。最短的路程配上我爆發(fā)的'速度，肯定沒(méi)問(wèn)題！我心里樂(lè)開了花。誰(shuí)知還沒(méi)等我的筷子搭上盆子的邊沿，飯桌突然來(lái)了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，我眼睜睜地看著誘人的雞柳轉(zhuǎn)到了我的對(duì)面，只見朱胖子幾個(gè)一臉壞笑，大快朵頤，留下我那兩只在空中凌亂的孤獨(dú)的筷子！
“啊！”我用我僅存的力氣吼道，“死胖子，給我留點(diǎn)！”
“王秀才”一邊幸福地咀嚼，一邊詩(shī)興大發(fā)，含混不清地念道：“嗯，妙哉，此菜只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗啊！”待他欲夾第二塊時(shí)才發(fā)現(xiàn)，幾雙筷子早將盤子包圍得水泄不通了，他立馬收起詩(shī)人的雅興，粗魯?shù)丶尤肓藫尣舜筌姟?/p>
瘋狂的餐桌上，也有別樣的風(fēng)景。小林安穩(wěn)地坐在一旁，只是不停地咽口水呀，臉上寫滿濃濃的憂傷！這是為啥？還不都是“痘痘”惹的禍啊。真是問(wèn)君能有幾多愁，恰似一臉痘痘上額頭��！
狹路相逢勇者勝，小劉同學(xué)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償，夾起一塊肥肥的雞塊，不知是由于沾了太多的番茄醬，還是過(guò)于激動(dòng)哆嗦的緣故，雞塊竟然從筷子上滑落了，而且不偏不倚剛好落在鄰座小林的盤子里。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小林以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起雞塊塞進(jìn)嘴里，一邊咀嚼一邊辯解：“這是上天的安排，我總不能違抗天命吧？”引得大家哈哈大笑。
就這樣，一盤盤菜瞬間被我們洗劫一空。服務(wù)員阿姨過(guò)來(lái)收盤子時(shí)驚得目瞪口呆，邊收邊笑說(shuō)：“呵呵，今天我們連盤子都不用洗嘍！”
阿姨啊，你們哪知道，我們步行十公里來(lái)到小南湖，饑腸轆轆的滋味好苦�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
1937年8月28日，日本的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛進(jìn)中國(guó)上海，扔下一顆顆子彈�！稗Z隆隆……”上海，這個(gè)原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。
一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號(hào)啕大哭。他也許是因?yàn)閭�，也許是因?yàn)榛炭郑苍S是因?yàn)槭ツ赣H，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來(lái)。
原本熱鬧非凡的火車站，頓時(shí)像死一般的寂，。幾秒鐘前，這個(gè)小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機(jī)里無(wú)情的降落。突如其來(lái)的襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個(gè)小孩，他的`父母把她推開了“死亡線”，自己卻被炸藥給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望，我們期盼，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都和睦相處，就不會(huì)有那么多的孤兒了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
每到寒冬蠟月的冬季時(shí) ，大家更希望每天都是下著鵝毛大雪 ，這樣大家就可以在操場(chǎng)上自由自在地玩著堆雪人。各種游戲了。我還記得去年下雪時(shí)我捫在操場(chǎng)上玩耍的情景 。
當(dāng)時(shí) ，下課鈴一打 ，我們拿起自己帶的工具以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到操場(chǎng)上 ，拿起自己帶的東西堆起了雪人 , 首先我們積一堆雪 , 作為雪人的.身體。接下來(lái) ，我們又滾一個(gè)雪球放在雪人頭上 ，作為雪人的身體 。雪人的身體做好了 ，我們又在雪人上面放了一些東西 ，做雪人的五觀 。一個(gè)雪人就做好了 ，當(dāng)我們正在欣賞時(shí) ，突然一個(gè)雪球打在雪人頭上 ，雪人的頭掉下來(lái)了 ，我們十分氣憤 ，回過(guò)頭一看原來(lái)是五（1）班的幾個(gè)調(diào)皮蛋在扔雪球 ，我們不甘示弱 ，連合起來(lái)攻擊“敵人” ，我們包圍住“敵人”，不停地發(fā)雪球 ，雪球就像激光槍一樣 ，“敵人”最后投降了 。
我們雖然手都凍成了紅蘿卜一樣 ，但是我們?nèi)匀缓芨吲d ，因?yàn)槲覀兇蛄恕皠僬獭?。
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