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生作文

值日生作文

時間:2023-01-21 17:38:20 生作文 我要投稿

關(guān)于值日生作文匯總四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的值日生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于值日生作文匯總四篇

值日生作文 篇1

  每個人都必須要做個負(fù)責(zé)的人,負(fù)責(zé)分很多種:值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。

  她的`外號叫小毛,是一個女生喲,大家不要聽小毛像是男生的外號就誤會是男的哦。每次輪到她值日的時候,她就找借口不掃。有一次,正好是全班大掃除的時候。她到老師面前說:“老師,我要去洗澡,能不能不掃?”老師嚴(yán)肅起來,對她說:“別的同學(xué)也要洗澡,可他們?nèi)匀辉谶@里掃呀,你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢!”她聽了只好無可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把,亂掃一通,教室被她弄得更臟了。她說:“我掃好了,我可以走了。”說完,她就把掃把隨地一扔,她就跑了。被她掃過的地方比原來更臟了。我看了后,心想:她真不負(fù)責(zé)任。

  我從來都沒見過這么不負(fù)責(zé)任的人,我很討厭她。我隨便提醒你們一句:“大家一定要做一個負(fù)責(zé)任的人喲,不要像小毛一樣哦!

值日生作文 篇2

  第三次佩戴上了飄帶,我感到無比驕傲與自豪!我知道,肩頭上又多了一份重重的責(zé)任,這份責(zé)任是苦的,也是快樂的!

  說說樂吧!能夠再次帶上飄帶,我真榮幸與高興。當(dāng)值日生是很快樂的'!值日生管理同學(xué)們,可以讓同學(xué)們做得更出色!比如,一塊紙巾,作為值日生的我們可以彎腰撿起,讓校園更干凈,也可以監(jiān)督同學(xué)們掃一掃。早上、下午,我們要提醒同學(xué)們佩戴好學(xué)生卡和紅領(lǐng)巾,注意個人儀表。值日生還要時刻提醒大家:管好自己,做到自覺、自律。大家和值日生一起努力,創(chuàng)造出一個干凈、整潔的美好學(xué)習(xí)環(huán)境!

  苦也不少!值日生要早早在校門打開前來到學(xué)校,還要跑上教室放好書包,要知道,我們五年級的教室樓都很高,要背著一個沉重的書包上樓去,速度必須要快,真的很累!有的值日生為了早早到校站崗,每天早早起床,早餐也不吃就趕忙來了!這是最不好,最苦的一點(diǎn)。值日生們早出晚歸就夠累了!清場時有的學(xué)生不肯走,還會給我們值日生起綽號。小賣部的值日生也會遭到吃零食同學(xué)的不理解,有的同學(xué)甚至沒佩戴?ㄖ苯雨J入學(xué)校還謊報(bào)班級,這些同學(xué)真的有點(diǎn)太不自律了。

  當(dāng)值日生,有苦也有樂!

值日生作文 篇3

  在低年級時,看著那些袖子上戴著鮮艷的紅臂章的同學(xué),我都非常羨慕他們有這樣的特權(quán),可以把那些小朋友都震懾住。在五年級的時候,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了――當(dāng)了一回值日生。

  早上,我激動的從床上爬了起來,興奮地穿上了我的.“peak”三件套,小心翼翼的在胳膊上別上了值日生的臂章,再穿好鞋子,就神采奕奕地出門向?qū)W校走去。

  到了學(xué)校,我用自己的零花錢買了早點(diǎn),吃了幾口之后,就急匆匆地跑到班里。我把書包扔到我的位置上,戴上學(xué)校里發(fā)的紅帽子,迅速去學(xué)校門口值日。

  這時,我看見一個小朋友在小賣部里買了一個玩具,被我抓到后他還可憐兮兮地對我說:“值日生大哥,對不起,我只是看到我們班上的同學(xué)都買這個東西了,我也想買,我以后再也不買玩具了。”聽著他這樣說,我也心軟了。我溫和地對他說:“好了,你趕快進(jìn)教室吧!”還沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)跑得沒了蹤影。我嘆了一口氣想:我不能這樣做了,我一定要表現(xiàn)出值日生的威嚴(yán),可是我沒想完就上課了。

  我雖然當(dāng)上了值日生,但是一想到馬上要離開自己的“崗位”,不禁心酸起來……

值日生作文 篇4

  不知不覺的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想:我一定會勝任的。

  “丁零零”,放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙地離開了教室。我們分成六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組打掃衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組整理講臺。

  我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板,想:這么臟的地板,我要好好對待它。我拿起掃把,把教室的每個角落認(rèn)真的打掃一遍。掃完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸進(jìn)水桶里洗干凈,擰干,放在地板用力的擦,拖把擦過的地板顯得更干凈了。

  看著干凈的教室,我心里甜滋滋的。這黑黑的是什么呢?這么難擦。在教室的`左門口,有一塊狀的東西粘在地板上,我一看,是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦?擦不掉,就不干,我想,不行,總得想辦法。

  用小刀試試。我跑回座位,找來小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖這回象聽話的乖孩子,被我一絲絲的拉起!

  我望著干凈的教室,心里美滋滋的。

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