四年級的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
吃飯時(shí)，我突然感到一陣眩暈，緊接著又被卷進(jìn)了一個(gè)大旋渦——時(shí)光隧道，去向了未來。
“教授，你沒事吧�！币粋�(gè)穿戴整潔的年輕人站在我身旁平靜地對我說�！斑�？這是哪里？我好像從沒有來過這地方�！蔽也唤酒饋碓儐�。“教授，這是今天你要督導(dǎo)的學(xué)校�！蹦贻p人遞給我了一張電子名片，上面顯示“月球星海學(xué)�！薄笆裁�？我來到了月球？”我內(nèi)心十分驚訝，想到我終于實(shí)現(xiàn)了去月球的夢想，我又有些興奮。
“教授，準(zhǔn)備好了嗎？我們要進(jìn)行今天的行程了�！薄俺霭l(fā)！”我話音剛落，只見一艘圓型的小飛碟接上我們，“嗖”地飛向了學(xué)校。不一會(huì)兒，一座氣派智能、生機(jī)勃勃的學(xué)校展現(xiàn)在了我的眼前。
剛走近學(xué)校大門，機(jī)器人保安就認(rèn)出我了：“歡迎金教授，請進(jìn)。”同時(shí)，一顆黃燦燦的小流星從空中緩緩降落，對我說：“教授，我是您的向?qū)N燦，請坐在我身上，由我?guī)銋⒂^我們的'學(xué)校�！边@兒到底是哪？“燦燦”又是何物？帶著一串串疑問，我坐上了小流星。
“我們先來看看地下教室吧！”只聽“唰”的一聲，我們來到一個(gè)寬敞明亮的教室。瞧！每個(gè)學(xué)生坐在一個(gè)個(gè)白色的小飛碟上，前面還有個(gè)虛擬視頻，身上裝著一個(gè)個(gè)亮閃閃“小芯片”，還有個(gè)機(jī)器人老師戴著耳罩穿梭在學(xué)生周邊。這時(shí)，小流星向我介紹說：“這是一智能教室，機(jī)器人老師運(yùn)用耳罩將知識轉(zhuǎn)為電波傳到小芯片，小芯片接收后，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為小題庫，配合視頻，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)了解學(xué)生掌握情況。學(xué)生坐的小飛碟也是高科技產(chǎn)品，上課時(shí)是標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，下課后就會(huì)變成按摩機(jī)器人，讓你放松身體，以便更好地學(xué)習(xí)。它還是一個(gè)巨型的知識庫，能把你學(xué)習(xí)過的知識全部保存下來，并督促你做好復(fù)習(xí)。教授，你看那邊，那是‘吃’機(jī)器人，它能批改作業(yè)，給認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)打‘星’，把沒完成的重新‘吐回’，紅燈警告。”哇！這也太先進(jìn)了吧！我在心里暗暗贊嘆。要是以前我們也有一個(gè)這樣的機(jī)器人，陳老師改作業(yè)也不用這么辛苦啦！
“我們再來看看室外操場吧！”小流星“唰”一下子把我?guī)У搅瞬賵�，只見操場邊上繞著一棵棵綠樹，每棵樹上投放著一個(gè)電子虛擬屏目，上面印著每棵樹的放氧情況，常發(fā)病情與美化效果，能更好的向護(hù)樹小機(jī)器報(bào)告每棵樹的狀況。操場表面還有一個(gè)個(gè)小孔，時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)著溫度，它讓夏天不再燥熱，而清爽無比，它使冬天不再寒冷，而天天似春。它們非常適用于學(xué)生，使學(xué)生們不會(huì)再擔(dān)心夏天出汗感冒，冬天穿厚衣服不方便運(yùn)動(dòng)了。你看！同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳蠅，有的在跑步……空中飄著一個(gè)個(gè)小機(jī)器人，顯示著他們小主人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和運(yùn)動(dòng)建議；操場邊上還有個(gè)機(jī)器人管理員，時(shí)時(shí)監(jiān)測著場內(nèi)情況，如發(fā)生學(xué)生意外摔倒，它可以第一時(shí)間變成墊子，防止學(xué)生受傷。
我被看暈了，當(dāng)我醒來時(shí)，又回到了現(xiàn)實(shí)。雖然這像一場未來學(xué)校的夢，但現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，使這個(gè)夢想早日實(shí)現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
每個(gè)人的身邊都會(huì)有各式各樣的人，他們都不一樣。我們最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我們的親人，是陪在我們身邊最久的人了。他們有著不同的性格，不同的思想，還有不同的樂趣。那么，那些陪在我們身邊的人是否就一輩子陪著我們呢？我們都很好奇，都很迷茫。有時(shí)候，我們曾疑惑，有時(shí)舍不得，我們玩得那樣開心，好似從來沒有想過這個(gè)問題。
陪在我們身邊的人，他們對我們很好，同時(shí)，我們對他們也很好。也許我們是認(rèn)識了很久，也許又是認(rèn)識不久。陪在我們我們身邊的人，他們的`性格我們大抵是了解了的，但是，盡管是這樣，但不代表他們會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們的身邊，不代表他們就一定不會(huì)離去。也不代表他們會(huì)一輩子和我們聊得來，玩得開心。但是陪著我們身邊的人，我們同樣也陪著他。
以前小時(shí)候，我們便開始交朋友，有時(shí)候，一個(gè)朋友可以在一起很久，有一些是不歡而散。如果一個(gè)陪在我們身邊的人，他突然要離開了，那個(gè)時(shí)候，我們要怎么辦呢？一個(gè)人不會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪著我們，總有一天會(huì)有一個(gè)人提前離去。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)非常的舍不得，非常的傷心，因?yàn)槟莻�(gè)人對我們來說是非常重要的，是我們不可分割的。
陪在我們身邊的人，他也許是我們的父親，我們的朋友，我們的死黨，他可能是我們的哥哥、弟弟，或者是同學(xué)。她陪在我們身邊的人，她也許是我們的母親，我們的姐姐或妹妹，也許是閨蜜，也許是親戚。無論如何，這些人都伴隨著我們成長，然后有一天，他們會(huì)離開，那個(gè)時(shí)候，他們的責(zé)任完成了，便離開了我們，也許我們會(huì)舍不得，但是我們卻要懂得放棄。
一個(gè)人，他有自己的事業(yè)和前途，他不會(huì)像我們小時(shí)候一樣不懂事，他們有了自己的責(zé)任，就會(huì)離去了我們。也許，在那些人眼里，也是如此，他們也有著自己舍不得的人，也有許多陪在自己身邊的人。他們同樣也舍不得，但終究是學(xué)會(huì)了放棄。陪在我們身邊的人非常多，但陪在他們身邊的人也非常多，那么多人，在我們?nèi)松�，大部分都是陌客�?/p>
我們要去學(xué)會(huì)適應(yīng)，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐粋�(gè)人不會(huì)一輩子都陪著你，你需要堅(jiān)強(qiáng)，你需要努力，更需要有一份責(zé)任心。但陪在你身邊的人累了，你也該去陪陪他了，付出就有回報(bào)，回報(bào)需要付出。
四年級的作文 篇3
我當(dāng)過副班長，但可不好當(dāng)。這學(xué)期，老師“賜”給我這個(gè)職務(wù)，這是我以前非常向往的，但是自從我當(dāng)了這個(gè)副班長之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得我心太軟，不會(huì)打他們的小報(bào)告，所以有的同學(xué)在小聲講話，有的同學(xué)睜著眼做，有的同學(xué)不按節(jié)拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做�？晌揖褪前珨喟浮F面無私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的`座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個(gè)枯燥的字。有的同學(xué)還不信，偷偷地把我的違紀(jì)記錄本拿去看。我同桌發(fā)現(xiàn)有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來我想了一個(gè)辦法，眼保健操一做完，就把違紀(jì)記錄本往書包里一藏，溜之大吉�？缮险n后我從操場上回來，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)記錄本不見了。過了幾周我才發(fā)覺，同學(xué)們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當(dāng)然了！”說完，她一下子把違紀(jì)記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們?nèi)觼砣尤ィ揖妥冯S著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長當(dāng)?shù)眠�真不是滋味，其實(shí)我是為同學(xué)們好，希望同學(xué)們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
四年級的作文 篇4
有一天，路正在暖暖的陽光下打著瞌睡，突然聽到了一陣陣爭吵聲。仔細(xì)一聽，原來是一輛掉在路邊低坑里的汽車和他的駕駛員在吵架。
車在吼：“剛才要不是我反應(yīng)快，自動(dòng)熄火了，我和你早就沒命了！”
人也在吼：“我還要罵你呢，我開得多爽，一路上那么多的紅燈，呼的'一聲我就過去了，多爽，就你，一下子熄火了，我還要怪你呢！”
車氣得火冒三丈地說：“你正常開車，我會(huì)自動(dòng)熄火嗎？你看你，滿臉通紅一身酒氣，越開越快，紅燈根本不看，這車能讓你開嗎？”
人氣得直拍喇叭：“怎么了？我用幾十萬把你從那陰暗的工廠里買過來，我還不能開了？我是你主人，我想怎么開就怎么開！”
公路爺爺聽到這里，也生氣了：“你這人是怎么回事，喝酒不能開車，你難道不知道嗎？這次要不是車幫你，這樣橫沖直撞肯定要出車禍！”
車也氣憤地說：“前幾天在汽車修理廠，有一個(gè)汽車兄弟臉、眼睛和鼻子全都分不出來，就是駕駛員酒后開車，那駕駛員自己的腿也沒了，您讓他自己說，他是不是也看到了?”
這人一看公路爺爺說話了，更生氣了，指著公路說：“我們吵架關(guān)你什么事？”
公路爺爺說：“怎么不關(guān)我的事？你看，吵架在我身上，事發(fā)的時(shí)候也在我身上，出了事你家里的爸爸、媽媽、老婆、孩子都在我身邊哭，怎么不關(guān)我的事？”
人無話可說了，半天不出聲……
公路爺爺說：“你呀，好心當(dāng)成驢肝肺，好心幫你，勸你注意安全。可你呢？不分好壞，見人家教育你還不服氣，不知道知錯(cuò)就改！”
人不好意思地低下了頭……
四年級的作文 篇5
哇，真好吃。一邊吃著免費(fèi)大餐，我們一邊向人家炫耀旁邊的十幾個(gè)玩偶娃娃，想知道發(fā)生什么了，就聽我細(xì)細(xì)道來吧。
那天和小伙伴外出商場里的一條橫幅一下子把我們吸引住了抓十個(gè)娃娃可享免費(fèi)大餐�？吹竭@里，我們便迫不及待地往娃娃機(jī)跑去。
我率先沖上去，卷起袖子準(zhǔn)備大顯伸手投進(jìn)游戲幣，我使勁拍下啟動(dòng)按鈕，熟練地操作手柄瞄準(zhǔn)一個(gè)玩偶娃娃，把機(jī)械爪伸了下去，只見完了娃娃的半個(gè)身子已經(jīng)被機(jī)械爪抓住。一晃一晃的升了上去，可還沒到一半，咣當(dāng)一下就掉了下去。
大馬虎湊過來嚷嚷著把我擠開俺來俺來。只見他快速移動(dòng)機(jī)械轉(zhuǎn)還沒燉準(zhǔn)就匆匆按下控制鍵。可想而知。機(jī)械爪什么也沒碰到，他又著急的來來回回抓了好幾次。還是一個(gè)也沒抓起來，我們氣憤的瞪著他把他拽出戰(zhàn)場。
就像下了鬼精靈了，我們把所有希望就寄托在他身上。只見他不慌不忙的時(shí)候控制機(jī)械爪。慢慢移向目標(biāo)上方。一邊移動(dòng)還一邊用手指比劃著，應(yīng)該左一點(diǎn)。突然，他敏捷地按下按鈕，牢牢抓住一只玩偶情愫將它扔進(jìn)框！
一只，兩只，三只，四只中，我們憑著抓來的'十幾個(gè)玩偶娃娃，在餐廳美美的大吃一頓，我們每個(gè)都撐著腰走出來滿足的直打嗝。
哈哈，我們今天不僅吃到了一頓免費(fèi)的大餐，還收獲了一大堆玩偶娃娃，你們羨慕嗎？
四年級的作文 篇6
親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級的魔術(shù)師那該多好呀。
如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的'色彩。我要變出一大筆錢捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻(xiàn)。
有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。
親愛的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會(huì)這樣想吧。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實(shí)的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
慶六一四年級作文06-29
快樂六一四年級作文07-04
四年級作文12-03
歡樂的六一四年級作文07-12
四年級作文08-23