一次有意義的活動(dòng)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有意義的活動(dòng)作文1
星期六的上午，我一大早就起來(lái)了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來(lái)了。
八點(diǎn)半，當(dāng)我們來(lái)到了市政府路口，我發(fā)現(xiàn)交警叔叔早已開(kāi)始工作了。首先，老師給我們分成了四個(gè)小組，跟老師分守在四個(gè)路口上。交警叔叔說(shuō)，這個(gè)路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時(shí)間也是最繁忙的路口之一，所以每次執(zhí)勤都要認(rèn)真，讓人們遵守交通規(guī)則，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。我們的任務(wù)就是在紅燈時(shí)間守在路口不讓過(guò)往行人和車輛超過(guò)白線，提醒路人注意交通安全。
開(kāi)始執(zhí)勤了，起初我還有些害怕，但看著別的同學(xué)都能很快適應(yīng)自己的角色，開(kāi)始行使自己的職責(zé)，我也暗自給自己打氣。這時(shí)正好我們這個(gè)路口是紅燈了，一位老大爺騎著自行車急忙剎住車，車子越過(guò)了白線。我鼓起勇氣，走過(guò)去，學(xué)者交警叔叔的樣子，敬了個(gè)禮，微笑著對(duì)他說(shuō)：“大爺，您好。你的車子超過(guò)白線了，為了你和他人的安全和通行方便，請(qǐng)您把車子停在白線的后面。謝謝！”大爺看著我笑了笑，不好意思地說(shuō)：“呵呵，不好意思啊，我沒(méi)看見(jiàn)白線�！闭f(shuō)著把車子退了回去。其余的`人也都低頭看看自己的車子，自覺(jué)的退在了白線的后面�？吹竭@些，我心里美滋滋的。
接下來(lái)的時(shí)間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規(guī)則，很多人都向我投來(lái)贊許的目光。可是也有人不理解，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就是不后退，這時(shí)警察叔叔就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙教育他，直到他改正自己的錯(cuò)誤。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執(zhí)勤的時(shí)間大概只有一個(gè)多小時(shí)，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著汗，感覺(jué)站得腿都酸了。可是看看交警叔叔還是筆直的站在馬路中間，認(rèn)真的指揮交通，一點(diǎn)也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會(huì)到了交警工作的不容易。所以我真誠(chéng)呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守交通安全，少讓交警勞累！
一次有意義的活動(dòng)作文2
金風(fēng)送爽，師大附校又迎來(lái)了一年一度的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
一路上，歡聲笑語(yǔ)不斷，嘹亮的班級(jí)口號(hào)響徹云霄，懷著憧憬與希望，我們到達(dá)了目的地———鳳鳴湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的山巒環(huán)繞在四周，好一個(gè)青山配綠水，湖面平靜，陽(yáng)光灑落在上面波光粼粼，像一件閃閃發(fā)光的舞衣，妖嬈美麗，湖的四周都是綠樹(shù)，似乎還有一絲春天的氣息，在這詩(shī)一般的環(huán)境里，各班開(kāi)展各種活動(dòng)，大家真是玩的不亦樂(lè)乎????
短暫的一中午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，我們又開(kāi)始徒步返校，也許是太累，也許是過(guò)了那個(gè)興奮，回去的路上，大家都垂頭喪氣，走得很慢，“為什么沒(méi)有車子送我們回去，走那么長(zhǎng)的陸太累了”“就是，就是，這簡(jiǎn)直就超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)！”大家你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。實(shí)際上，我又何曾不是如此，我的雙腿似乎灌了鉛，每走一步都很艱難，而且身上還背著一個(gè)包，我開(kāi)始后悔自己的決定，我想放棄，但又無(wú)法放棄。
正當(dāng)我左右為難的時(shí)，那熟悉的`歌曲《我相信》傳入耳邊“我相信我就是我，我相信明天????????勇敢的大步向前，你就站在舞臺(tái)中間”。聽(tīng)到這兒，我眼前一亮，對(duì)，相信自己，勇敢的大步向前，超越一切困難，向目標(biāo)前進(jìn)！那一刻，風(fēng)兒似乎在為我鼓掌，陽(yáng)光似乎在對(duì)我微笑，帶著堅(jiān)定的信念為 走完了全程，我成功了，我勝利了，我留給困難的只是一步步堅(jiān)實(shí)的腳印和一顆被自己感動(dòng)的心??????
實(shí)際上，人的一生就像在徒步旅行是過(guò)程，有起點(diǎn)也有終點(diǎn)，當(dāng)然，在這一旅程中并非能一路順利，但有些人在走過(guò)后是幸福的、快樂(lè)的，而有些人卻是痛苦的，其關(guān)鍵就在于是否能保持良好的心態(tài)，有些人就擁有這一心態(tài)，在不如意的困境中能發(fā)現(xiàn)比挫折更有價(jià)值的一面，有些人卻選擇了逃避，但終歸要度過(guò)這一節(jié)，只好被動(dòng)的去承受，這永遠(yuǎn)都是痛苦的，所以，朋友，在遇到困難時(shí)，不灰心喪氣，絕望就會(huì)變成希望，相信自我，保持良好的心態(tài)，相信終點(diǎn)就在眼前。
一次有意義的活動(dòng)作文3
我是一個(gè)經(jīng)常做事馬馬虎虎的女孩，有時(shí)候會(huì)因意見(jiàn)小事而忘東忘西，因此，我對(duì)自己不滿意，我想要改掉這點(diǎn)小毛病。
記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：人生并不是十全十美的，但是你要相信，只要相信自己，也并非是不可能的，所以，只要盡自己最大所能，將自己做到最好的就可以的！自從那次以后，我發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題后，我就一直努力的糾正自己的小毛病。所以，我對(duì)自己說(shuō)一定能行的！
曾經(jīng)，每次做事的'我總是會(huì)漏掉小細(xì)節(jié)，而每次事情都做得不好。好吧，只要相信自己就能夠變好，我總這么想，因?yàn)樽龊眠^(guò)一次。
國(guó)慶節(jié)那天，許多的人都是在外面玩，而老師卻安排了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，幫助養(yǎng)老院的人們打掃一下。我們有的開(kāi)心，有的苦惱，但最后，我們十幾個(gè)人還是去了，在老師的安排下，我們分布了自己的小任務(wù)。我和幾個(gè)同學(xué)擦窗子，因?yàn)楹芫脹](méi)打掃的窗戶上積滿了灰塵，在去打水的途中，我看到很多老人坐在一間房間看電視，有的在聊天，有的仔細(xì)看著電視，也有的看著我們，我們笑，他們回著一個(gè)微笑。當(dāng)然，這給我們一個(gè)積極性的干活。我站在窗臺(tái)上，擦著玻璃，透過(guò)玻璃看里面，也有一個(gè)人看著我，老奶奶很開(kāi)心，因?yàn)榕赃吽膬鹤觼?lái)了，我笑了。繼續(xù)擦著窗戶，老師突然叫我一聲，一回頭，咔嚓，燈光一閃我被拍照了。我不喜歡拍照，但這次我很開(kāi)心。我吧窗戶擦的一塵不染，窗臺(tái)也很干凈了。我們一同又把院子掃了一遍，養(yǎng)老院的人有些出來(lái)說(shuō)幫我們，我們笑著拒絕了，只是我們的義務(wù)。老師走過(guò)來(lái)看我們的功勞時(shí)，老師夸我說(shuō)：這里就是你小任務(wù)做的最好！我也是這么想的。我特別開(kāi)心。傍晚了，我們跟院長(zhǎng)說(shuō)了一下，我們就帶著微笑走出了養(yǎng)老院。
就是那天，我對(duì)自己最滿意！因?yàn)槲蚁矚g幫助別人，我的心告訴我，我會(huì)做好的！因?yàn)樵衲翘�，我就是�?duì)自己最滿意，那一次活動(dòng)也令我終生難忘。
一次有意義的活動(dòng)作文4
這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的“防震減災(zāi)，關(guān)愛(ài)生命”安全教育活動(dòng)。有觀看抗震救災(zāi)紀(jì)錄片、防震知識(shí)競(jìng)賽和防震減災(zāi)等主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)使同學(xué)們受益匪淺。
星期三，天空如被秋雨洗刷過(guò)一般。又像一塊巨大的藍(lán)寶石，那么晶瑩！時(shí)不時(shí)地飄過(guò)如棉花般潔白的云朵。太陽(yáng)公公在天空中向我們微笑，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)。好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�！碧旄邭馑钊诵臅缟疋�。
下午第三節(jié)課，我們學(xué)校開(kāi)展了“防震救災(zāi)疏散演練”活動(dòng)，首先校長(zhǎng)跟我們講明了演練的具體要求，以及各種鈴聲具體代表的信息。接著班主任帶領(lǐng)我們回到教室示范了地震逃生中如何保護(hù)自己：把兩手交叉放在頭部上……我們認(rèn)真地聽(tīng)講，一次又一次地模仿這些動(dòng)作，我們的 動(dòng)作和方法真是千姿百態(tài)，但每個(gè)人都是那么認(rèn)真、專注。班主任又為我們指明了逃生的安全路線——后面三排同學(xué)走后門(mén)，前面的同學(xué)走前門(mén)。鈴聲響了——地震開(kāi)始，老師一聲令下，我們都作抱頭狀蹲下身體。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。鈴聲又響了——地震間歇，我們護(hù)住頭有條不紊地按指定的'逃生路線快跑，風(fēng)馳電掣的速度讓幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)跌倒，但馬上有旁邊的同學(xué)伸出友愛(ài)的雙手幫助他，我們一個(gè)接一個(gè)飛快地跑到空曠的大操場(chǎng)——安全集合的地點(diǎn)，我們蹲在操場(chǎng)上雙手抱頭。大家緊緊地圍在一起，老師在外圈保護(hù)我們。我們相繼訓(xùn)練了第二回、第三回……直到我們都可以靈活、快速地到達(dá)安全集合地點(diǎn)。演練活動(dòng)才宣告結(jié)束。我們的出色表現(xiàn)獲得了校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，我們雖然跑得汗流浹背、氣喘吁吁、滿臉通紅，但誰(shuí)也沒(méi)喊苦喊累。
古人云：“安全重于泰山�！苯�(jīng)過(guò)這次難忘的“防震減災(zāi)疏散演練”， 我們不但增長(zhǎng)了安全防護(hù)知識(shí)，還提高了自我保護(hù)能力。我們堅(jiān)信假如有一天，災(zāi)難不幸發(fā)生了。我們一定能發(fā)揮自己掌握的科學(xué)的逃生知識(shí)安全逃離危險(xiǎn)，讓我們的生命在陽(yáng)光下茁壯、健康成長(zhǎng)。
一次有意義的活動(dòng)作文5
今日是世界環(huán)境日，氣候晴空萬(wàn)里，暖風(fēng)緩緩，咱們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去校園鄰近的松花江邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥(niǎo)那樣振奮。
咱們一路欣賞著初春的風(fēng)景，一隊(duì)跟著一隊(duì)的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個(gè)同學(xué)翻過(guò)一個(gè)護(hù)欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時(shí)了（有點(diǎn)夸張），教師也不叫我，大概教師以為我長(zhǎng)得小翻不過(guò)去吧。我想如果教師叫我了，我一定會(huì)以閃電般的速度，迅速地翻過(guò)去，由于我以前去過(guò)江邊，也是以“翻山法”過(guò)去的，由于如果走到下堤堰的路口要走很遠(yuǎn)，所以咱們一般就近翻過(guò)去，是沒(méi)有危險(xiǎn)的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺(tái)階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計(jì)劃，計(jì)劃一是翻山（由于有的當(dāng)?shù)啬菚r(shí)還沒(méi)有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計(jì)劃二是騎自行車到很遠(yuǎn)的有臺(tái)階的當(dāng)?shù)兀瑳](méi)有自行車絕對(duì)不選此計(jì)劃。所以一般媽媽和我都不走臺(tái)階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺(tái)階，臺(tái)階很高很長(zhǎng)，我一看就害怕，頭都暈了，我的好朋友張可嘉說(shuō)扶著我。我才敢下去，可下時(shí)還是摔了一跤，不過(guò)沒(méi)什么事。
來(lái)到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊(duì)，張彤等幾個(gè)女生組成女生揀廢物小分隊(duì)。咱們開(kāi)始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉(zhuǎn)個(gè)身，踩踏實(shí)，手碰地，把住，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔下去。一場(chǎng)虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地干著，一點(diǎn)都不覺(jué)得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的`塑料袋里，看到堤堰上已沒(méi)有了廢物咱們很是快樂(lè)，說(shuō)著，笑著，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊(duì)不僅拾凈了廢物，還抓到了許多小動(dòng)物，咱們男生小分隊(duì)抓到六只蜘蛛和一個(gè)活甲蟲(chóng)；咱們都帶著手套，不然誰(shuí)也不敢抓這些昆蟲(chóng)的，咱們觀察著這些小動(dòng)物，幾乎成了生物學(xué)家科考隊(duì)了。這時(shí)有人喊：“女生小分隊(duì)的張彤撿到了一只死老鼠。”這引起了一陣恐慌，憂慮傳染咱們“鼠疫”，教師說(shuō)沒(méi)事才放心了。張彤真算是巾幗須眉。
糟糕，一個(gè)女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂(lè)善好施嘛！
放學(xué)的時(shí)間到了，該回“巢”了，我還沒(méi)撿夠呢。咱們還是哼著小調(diào)回到校園。
一次有意義的活動(dòng)作文6
今天，秋高氣爽。按照學(xué)校預(yù)定的計(jì)劃，我們一大早來(lái)到了大清谷，參加秋季實(shí)踐活動(dòng) 。
這次活動(dòng)的主題，是學(xué)習(xí)野外燒烤與登山鍛煉。于是，大家一到燒烤地，便放下書(shū)包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個(gè)個(gè)都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節(jié)階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時(shí)候，大家都不說(shuō)話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續(xù)趕路，生怕掉隊(duì)。又走了很長(zhǎng)的一段路后，來(lái)到前面的大樹(shù)下，大家氣喘吁吁，快走不動(dòng)了，真想好好歇歇�？墒�，內(nèi)心始終都有一種信念要堅(jiān)持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利。我們終于來(lái)到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的.驕傲。休整片刻后，下山的路又在考驗(yàn)我們。山路很窄，我們兩路縱隊(duì)不得不并成一路前行，一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的下山。來(lái)到山腳下，望著自己吧過(guò)的山峰，心中有一種成就感。也領(lǐng)悟道了下山要比上山難得感覺(jué)。
回到燒烤地，已經(jīng)感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來(lái)，紛紛拿出各自帶來(lái)的食物和各種調(diào)料，爭(zhēng)先恐后大顯身手。食物琳瑯滿目，看來(lái)大家做了精心準(zhǔn)備。對(duì)了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會(huì)燒烤。他那嫻熟動(dòng)作真好像一位專業(yè)燒烤師。只見(jiàn)，他先在錫箔紙上涂上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然后把這些食物捏成一把，進(jìn)行來(lái)回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。我也不甘落后，把我?guī)У奈r放在已經(jīng)涂好油的錫箔紙上。把調(diào)料粉用刷子撒了上去，多次進(jìn)行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個(gè)食物。老師來(lái)到我們這里夸獎(jiǎng)我們烤的好，我的心里美滋滋的。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了燒烤的樂(lè)趣和知識(shí)，也讓我們領(lǐng)略了秋天的景色。特別是登山活動(dòng)，鍛煉了我們的體能和毅力。登山如此，今后在學(xué)習(xí)中，我們也需要這樣的毅力。
一次有意義的活動(dòng)作文7
今天，我和這次參加學(xué)校組織的赴港交流結(jié)盟活動(dòng)的老師，同學(xué)們一起來(lái)到了香港順德聯(lián)誼總會(huì)伍晃端小學(xué)交流活動(dòng)。
在這所美麗的校園里，我看到香港的同學(xué)們都穿著漂亮的校服活潑有禮，學(xué)校非常整潔干凈，我和同學(xué)們帶著新鮮好奇的心情，參觀了學(xué)校的圖書(shū)館，寬敞明亮的圖書(shū)館放滿了各種各樣的圖書(shū)，有分類放在書(shū)架上，很整齊，圖書(shū)館里擺放著很多五顏六色的桌子，很多同學(xué)在津津有味地在看書(shū)呢，我想如果我們中心小學(xué)也有這樣了，接著我們還參觀了電子琴室，語(yǔ)言室，校園廣播室…… 在學(xué)校我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)香港好朋友周轉(zhuǎn)兒，她和我一樣也是四年級(jí)的學(xué)生，我向她介紹了我的學(xué)校，還邀請(qǐng)她來(lái)我們美麗的市橋中心小學(xué)參觀．
參觀完學(xué)校，我們就和香港的小朋友們一起來(lái)到了濕地公園，濕地公園里自然優(yōu)美，空氣非常清新，我們看到濕地是一塊一塊的，濕地里長(zhǎng)滿了草。帶我們參觀的叔叔說(shuō)這里生活著許多小動(dòng)物，有190種雀鳥(niǎo)，200種蝴蝶，40種蜻蜒。我們一邊細(xì)心觀察一邊專心致致地聽(tīng)工作人員的解說(shuō)，在叔叔的指引下，我們觀察了美麗的紅蜻蜓，它整個(gè)身體都是紅通通的，很特別。還有斑麗翅蜻，它的翅膀長(zhǎng)滿了美麗的花紋，顏色比較鮮艷的是公蜻，因?yàn)樗胛渌ハx(chóng)就會(huì)容易找到食物，母蜻的顏色沒(méi)那么鮮艷，因?yàn)樗闫饋?lái)，不讓捕獵者發(fā)現(xiàn)自己。最后，工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標(biāo)本和蜻蜓標(biāo)本，我第一次看到這些美麗的標(biāo)本，覺(jué)的很新奇。 回到學(xué)校我和小組的'小伙伴們要做一份關(guān)于蜻蜓的生活方式的報(bào)告，我們你一言我一語(yǔ)把在濕地公園里看到的，聽(tīng)到的記下來(lái)，再上網(wǎng)收集資料，在大家的努力下，我們終于做好了這個(gè)報(bào)告，在展示課上，先從最后一個(gè)小組開(kāi)始匯報(bào)，我緊張的心里蹦蹦直跳，到我們小組了，我和小伙伴們合作，把我們做好的報(bào)告讀給大家聽(tīng)，聽(tīng)完后大家都給了我們熱烈的掌聲，我和小伙伴們都很開(kāi)心。
這次參加赴港交流活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義，在活動(dòng)中我收獲了很多，我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活照顧自己，也學(xué)會(huì)了在集體生活中要互相幫助，互相關(guān)心。
一次有意義的活動(dòng)作文8
小河里，成群結(jié)隊(duì)的垃圾污染了原本清澈見(jiàn)底的水源，它們慢慢的從上游漂到下游，又從下游漂到了湖泊，一路上發(fā)出難以忍受的味道，不一會(huì)兒，這批大軍又朝大海進(jìn)發(fā)了。山林里，草叢里的垃圾隨處可見(jiàn)，樹(shù)木無(wú)法制造氧氣。道路旁，易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起，世界一旦變成這樣，想想都好可怕，老師說(shuō)道。說(shuō)到這兒，大家一定會(huì)問(wèn)到，我們?cè)诟墒裁�，原�?lái)我們正在搞關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)。
今天，我要去學(xué)校搞關(guān)于垃圾分類的'活動(dòng)，我的心情十分激動(dòng)，早早的就來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)校后，我換上了一件漂亮的藍(lán)色的衣服。另外，還有些同學(xué)是黃色的，待同學(xué)們?nèi)嫉胶�，我乘上車，就出發(fā)了。
我們一路開(kāi)著，很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著，我們上了樓，來(lái)到了一個(gè)潔白無(wú)瑕的大廳里，我們各自坐下，后面還有一些年級(jí)不同的中學(xué)生和小學(xué)生，后來(lái)，從后面走出來(lái)一位女教師，就是她為我們講關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，如：易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等，有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈，可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等，另外還給大家講了如何回收利用，像易腐垃圾可做成廢料，可回收垃圾可以經(jīng)過(guò)加工后繼續(xù)使用，還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場(chǎng)的所有人都受益匪淺，而且不積極的處理垃圾還會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
老師講解完畢，我們又乘車來(lái)到了垃圾回收站，我們首先在門(mén)外參觀了加工完畢的易腐垃圾，它們可以幫助農(nóng)作物加快生長(zhǎng)，讓蔬菜水果變的更好吃，參觀完畢，我們進(jìn)入垃圾回收站，觀看了垃圾變成廢料的過(guò)程，垃圾首先進(jìn)入機(jī)器，經(jīng)過(guò)一系列的加工過(guò)程后從后面排出，就變成肥料了，觀看完后，我們?cè)陂T(mén)外拍了照紀(jì)念，停留了一會(huì)兒，就結(jié)束了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，雖然平淡而乏味，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還是很有意義的。
一次有意義的活動(dòng)作文9
記一次有意義的活動(dòng)經(jīng)過(guò)大家?guī)讉�(gè)星期的刻苦練習(xí),周四,我們終于迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)兩側(cè)，雖然今天天氣很冷，但是每個(gè)同學(xué)都精神抖擻。走在操場(chǎng)上，我只是覺(jué)得有些興奮，反而沒(méi)有感到緊張，那些啦啦隊(duì)的同學(xué)鼓勵(lì)著我們，“千萬(wàn)別緊張，會(huì)么也別想，就使勁跑，我們會(huì)在后面支持著你們的�！蹦敲恳痪湓挾忌钌畹赜≡诹宋业男睦�，馬上就要比賽了，但我卻突然緊張起來(lái)，我的手已經(jīng)是冰涼了，這時(shí)，一位啦啦隊(duì)的同學(xué)跑來(lái)，握住我的手說(shuō)：“別緊張，你一定行的'。”我隨即露出了燦爛的笑容。我們都站到了各自的位置上，只聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的同學(xué)們用高亢的聲音喊著：“五五班加油�！闭驹谫悎�(chǎng)上，卻和場(chǎng)下有著天壤之別，這里氣氛格外緊張，每一位選手都在做著最后的準(zhǔn)備。這進(jìn)，一聲哨響，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)跑出去的崔晨緊緊握住必勝接力棒，向離弦的箭一樣沖出起點(diǎn)，看臺(tái)上歡呼著，吶喊著，在嘈雜聲中，我依舊可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我們班啦啦隊(duì)的加油聲�！按蕹考佑停 贝蕹宽樌嘏芰诉^(guò)來(lái)，他仿佛聽(tīng)到了啦啦隊(duì)的加油聲，只見(jiàn)他用盡最后的力量沖到了終點(diǎn)。把棒順利地交給了第二個(gè)人，就這樣，一個(gè)人一個(gè)人地來(lái)回奔跑，啦啦隊(duì)的同學(xué)顧不上掉在地上的衣服，依舊用盡力量地為我們助威，不一會(huì)兒，就到我了，我看著我們班的啦啦隊(duì)，每個(gè)人都喊著：“五五班必勝.”我想,我一定要超過(guò)他們,我把手盡量往前伸,眼看高子昂就要跑過(guò)來(lái)了,我什么都沒(méi)想接過(guò)了棒就跑了出去,我用余光掃視著對(duì)手,我想一定要超過(guò)他們,我飛快地?cái)[動(dòng)著雙臂,大步向前,馬上就到終點(diǎn)了,我把棒順利地交給了蘭天維,我揮舞著雙手喊著：“蘭天維加油！”啦啦隊(duì)的同學(xué)們喊破了嗓了，為最后一個(gè)人加油，等待著比賽的勝利。這時(shí)比賽結(jié)束了，我們雖然還不知道成績(jī)，但我們努力了，盡力了。我們就是最棒的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們大家更加團(tuán)結(jié)了。俗話說(shuō)的好：個(gè)人的力量微不足道，集體的力量是最大的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
一次有意義的活動(dòng)作文10
為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天我們班搞了一個(gè)活動(dòng)——烹調(diào)表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準(zhǔn)備燒的菜來(lái)到了教室。喲，教室里七個(gè)煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側(cè)的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的'水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤(pán)、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到，一會(huì)兒，人都到齊了。
“開(kāi)始吧！”老師滿面笑容，邊對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)邊拍著手。班長(zhǎng)宣布了每一輪參賽的名單。只見(jiàn)第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個(gè)個(gè)臉上都露出激動(dòng)的神情。班長(zhǎng)大聲宣布：“開(kāi)始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會(huì)兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動(dòng)著。
頓時(shí)，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著表演同學(xué)的一舉一動(dòng)，給他們每一道程序打上合適的分?jǐn)?shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤(pán)子里，活像盛開(kāi)的荷花，太棒了，我給他打了9分。評(píng)議臺(tái)上亮分后，他也樂(lè)開(kāi)了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋(píng)果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來(lái)炒去，小鏟子好像挺聽(tīng)她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會(huì)兒，就燒好了。“同學(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋(píng)果吧！”老師笑嘻嘻地說(shuō)著，依次把蘋(píng)果分給我們嘗。黃澄澄的蘋(píng)果塊一被夾起，就能拉起幾寸長(zhǎng)的金絲來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋(píng)果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時(shí)起時(shí)伏。
這次活動(dòng)多有意義啊，雖然沒(méi)個(gè)個(gè)參加表演，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂(lè)之中。我，作為評(píng)議員，更是其樂(lè)無(wú)窮，我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國(guó)菜名師時(shí)的笑臉……
一次有意義的活動(dòng)作文11
在陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷的夏天，我們迎來(lái)了天水市第二屆少兒書(shū)畫(huà)大賽。我心情激動(dòng)，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓(xùn)班王老師的帶領(lǐng)下，坐上滾滾的列車，向天水市奔去。
沿途的風(fēng)景美如畫(huà)，我們大聲歌唱，每個(gè)小朋友臉上洋溢著幸福和快樂(lè)。很快到達(dá)目的地。這次活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著統(tǒng)一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的心咚咚地跳，有點(diǎn)緊張，我被分到“少年組”，我環(huán)顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來(lái)溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始寫(xiě)作。
一聲令響，全體起立�，F(xiàn)在活動(dòng)議程開(kāi)始，先由市文明辦、市文聯(lián)、市書(shū)法家協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為此活動(dòng)祝福、剪彩；我們以最熱烈的掌聲表示祝賀，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學(xué)拿著資料復(fù)習(xí)字形結(jié)構(gòu)，他們胸有成竹，準(zhǔn)備拿獎(jiǎng)。我準(zhǔn)備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的成員在一張五十米長(zhǎng)的宣紙上寫(xiě)。我驚呆了，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此宏偉的'場(chǎng)面。隨著裁判員醫(yī)生令下，我們開(kāi)始創(chuàng)作。
翻開(kāi)紙袋，我沒(méi)有拿作品集。一時(shí)確定不下了寫(xiě)哪首詩(shī)。我思來(lái)想去，最終想到寫(xiě)《山行》，我?jiàn)^筆疾書(shū)，小心翼翼地寫(xiě)作。爸爸在場(chǎng)外給我指導(dǎo)，他眼睛直直的盯著我的作品，提示說(shuō)：“結(jié)尾一定要寫(xiě)落款”，我高興地點(diǎn)頭，我爬起來(lái)看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字?jǐn)?shù)寫(xiě)多，寫(xiě)大一些。我慎重的寫(xiě)完落款，心情豁然開(kāi)朗。東眺眺、西看看，感覺(jué)還不錯(cuò)。爸爸用手機(jī)給我拍照留念。爸爸贊揚(yáng)我說(shuō)：“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。今天美中不足，就是字的大小沒(méi)掌握好，可能是有點(diǎn)小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
這次大型活動(dòng)是由南山.福銘房地產(chǎn)支持的公益活動(dòng)。為書(shū)法愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，意義非凡。我要以這次活動(dòng)為啟迪，平時(shí)多練習(xí)書(shū)法，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，繼承傳統(tǒng)文化，充實(shí)我們的生活。
這次有意義的活動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
一次有意義的活動(dòng)作文12
昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時(shí)高興了起來(lái)，但老師說(shuō)不是玩，而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國(guó)舞和街舞，要我們選一個(gè)，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識(shí)和防止病毒傳染的知識(shí)，與青少年交通安全知識(shí)的講座。
今天，我們出發(fā)了，我們到了文藝局，第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識(shí)與防止病毒傳染。通過(guò)看電影的方式，我知道許多可用的。如聽(tīng)到空襲警報(bào)后，就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽，進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識(shí)，如注意個(gè)人衛(wèi)生，帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識(shí)。分了三個(gè)點(diǎn)，分別是“一會(huì)走路，二會(huì)乘車，三會(huì)騎車”他說(shuō)正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些，才造成了一起又一起的交通事故，而且我國(guó)交通事故居世界第一每年就有50萬(wàn)人因交通事故而離世，每天都有300個(gè)人死亡，其中就有青少年100個(gè)人死亡�？上攵�，這數(shù)目是很驚人的。一會(huì)走路是指走路時(shí)要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過(guò)”。二會(huì)乘車和三會(huì)騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發(fā)生意外，上下車不能擁緊。騎車時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過(guò)這三個(gè)個(gè)道理，我反省了我自己，發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說(shuō)的，但我知道我有錯(cuò)誤后，我必會(huì)改正的，以免發(fā)生意外后，后悔也來(lái)不及了，我會(huì)更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識(shí)。
最后，要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的'都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來(lái)到了舞蹈室，一進(jìn)去，二個(gè)老師在里面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個(gè)字來(lái)形容，那就是酷斃了。女老師開(kāi)始教我們學(xué)一會(huì)動(dòng)作，慢學(xué)就得還好，音樂(lè)一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒(méi)有放棄，最后學(xué)得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動(dòng)，讓我增加了一個(gè)愛(ài)好，那就是街舞。
通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多知識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，我們都回來(lái)了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義的。
一次有意義的活動(dòng)作文13
地球的資源是有限的，我們要把有限的資源變成無(wú)限的循環(huán)。這周的手工課，老師跟我們說(shuō)，把吃蛋糕后剩下的盤(pán)子用來(lái)做成各種卡通玩意兒。
老師做個(gè)示范給我們看，接著讓我們跟著學(xué)。只見(jiàn)老師一手拿著蛋糕盤(pán)，一手拿著剪刀，首先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)角，當(dāng)成魚(yú)尾巴。接著，拿著筆在盤(pán)上畫(huà)出一條線，就成了魚(yú)頭了，再用黑色的筆圈出魚(yú)的眼睛。她展示給我們看，一條魚(yú)的雛形已經(jīng)出現(xiàn)了。然后她拿起水彩筆畫(huà)出了魚(yú)鱗。在畫(huà)魚(yú)鱗時(shí)，老師不小心把蛋糕盤(pán)多劃出一筆色彩，老師沉思了一下，便想到了解決的方法。她不慌不忙在水彩筆劃到的那一橫上補(bǔ)畫(huà)了些色彩，很快五彩的魚(yú)鱗就出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一條色彩斑斕的魚(yú)就展現(xiàn)在我們的眼前。我們驚嘆不已。
同學(xué)們都迫不及待了，也開(kāi)始忙起來(lái)了。我依樣畫(huà)葫蘆，先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)三角形來(lái)當(dāng)魚(yú)尾巴，其它地方當(dāng)魚(yú)身�？墒囚~(yú)身要畫(huà)什么圖案好呢？想了想，我四周觀望了一下，忽然望到了校門(mén)口的木棉花，于是我決定要在魚(yú)身上畫(huà)出木棉花。我想，全部畫(huà)花也太單調(diào)了，加點(diǎn)其它小草，也許更好看一些。說(shuō)干就干，我先用鉛筆描畫(huà)，再用水彩筆上色。一邊上色一邊發(fā)覺(jué)水彩筆的顏色太深了，老是滲透出來(lái)。我又沒(méi)帶上蠟筆，怎么辦呢？這時(shí)，老師可能看出我的.心思，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“可以粉筆��！”對(duì)��！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我便拿起彩色的粉筆又繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒顏色上好了，整條魚(yú)的模樣也出來(lái)了，我非常開(kāi)心。但是仔細(xì)觀察，又覺(jué)得少了些什么。想了想，哦！原來(lái)還沒(méi)有插上魚(yú)鰭。我重新拿了個(gè)蛋糕盤(pán)剪出了個(gè)象魚(yú)鰭模樣的圖形來(lái)，描出圖案并上色，再用雙面膠紙粘住，這樣魚(yú)就更完美了。
再看看其他同學(xué)的金魚(yú)，真是各具特色，栩栩如生，“魚(yú)”游進(jìn)我們的教室來(lái)了！這真是個(gè)有意義的活動(dòng)��！我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。
一次有意義的活動(dòng)作文14
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來(lái)，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“今天居委會(huì)的人說(shuō)下星期要到敬老院去慰問(wèn)演出，讓小區(qū)里的孩子也去參加，我覺(jué)得你去挺不錯(cuò)，便也拿了一張表格�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧�！�
第二天，我喚來(lái)了幾個(gè)小伙伴，決定和他們排節(jié)目，我們的節(jié)目是學(xué)校里以前學(xué)過(guò)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠(yuǎn)方，還有的在院子里散步，看著老人們孤獨(dú)的身影，我心里也不好受。過(guò)了一會(huì)兒，該輪到我們表演節(jié)目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動(dòng)作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見(jiàn)每個(gè)老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨(dú)，我們應(yīng)該讓他們開(kāi)心開(kāi)心才對(duì)。于是，我定了定神，雖然心里有點(diǎn)兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺(jué)自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的`小姑娘。等我們表演玩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺(tái)，看見(jiàn)每個(gè)老人的臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開(kāi)懷大笑。
太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)的余輝照在老人寫(xiě)滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂(lè)的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是美麗的，老人們的晚年生活也應(yīng)該如同夕陽(yáng)一樣美麗。
這次慰問(wèn)演出活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，自己同樣也是快樂(lè)的。
一次有意義的活動(dòng)作文15
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。至善教育的老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓討敉饣顒?dòng)，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。
我們?cè)谛π蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了豪華的大巴車。一路上，司機(jī)非常敬業(yè)，車子開(kāi)得很平穩(wěn)。笑笑老師為我們一路講解，并為我們拍照留下了美好的瞬間。一路上，窗外的風(fēng)景非常好，一排排高大的樹(shù)像威武的解放軍守衛(wèi)著祖國(guó)的大地。
大巴車似“神”一樣的速度到達(dá)了目的地，所有人興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，迎面走來(lái)的是一群神采飛揚(yáng)的'紅軍叔叔，在整理好隊(duì)伍后便帶領(lǐng)我們到蒙古包換上了紅軍服。當(dāng)我穿上紅軍服時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己就像是一名真正的紅軍戰(zhàn)士，神氣十足起來(lái)。
接著我們跟隨紅軍叔叔來(lái)到了一個(gè)寬闊的場(chǎng)所。同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)之下跳著紅舞，唱著紅歌，慷慨激昂的歌聲響徹了鄉(xiāng)村田野，激蕩著人心，仿佛自己已經(jīng)回到了那個(gè)年代。
心心念念的重走長(zhǎng)征路，今天終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了。當(dāng)我走完這段路后，我深刻地體會(huì)到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱辛，感受到了他們不怕?tīng)奚�，勇往直前，英勇奮戰(zhàn)的無(wú)畏精神。沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，根本不會(huì)有我們今天的幸福生活，所以我們更加要珍惜現(xiàn)在的一切。我下定決心一定要做一名孝順父母、尊敬老師、努力學(xué)習(xí)、守信用、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，并用自己的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。
吃過(guò)午飯后，我們觀看了家長(zhǎng)和同學(xué)的才藝表演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而拍手稱贊，活動(dòng)氛圍逐漸濃厚。
緊接著我們又進(jìn)行了拔河比賽、平衡球這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中讓我明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性。最后的滑索道渡河更讓我懂得了紅軍利用索道節(jié)省時(shí)間時(shí)的艱辛與危險(xiǎn)。
通過(guò)參加這次戶外活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，更讓我懂得了紅軍叔叔們的偉大。我要向他們學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
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