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【推薦】敘事的作文錦集23篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 1
我把壓歲錢(qián)揣進(jìn)口袋里，興致勃勃地去商場(chǎng)買賽車�？僧�(dāng)我付錢(qián)時(shí)，一掏口袋，錢(qián)沒(méi)了。我把所有的口袋都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到，一定是在公交車上被賊偷去了。
該死的賊！我氣得哭了。
在回家的路上，我想：我若是二郎神的哮天犬就好了，一下子能聞出那?伙的氣味，一定把他的手指咬斷！這當(dāng)然不可能，因?yàn)橄烊巧裨捓锏臇|西。
我若是警察就好了，把他抓起來(lái)！關(guān)進(jìn)大牢，關(guān)三年！這也不行，還要讓他白吃三年飯，便宜他了！
我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“你用不著生氣，這種人遲早要?dú)У糇约骸！苯又o我講了下面一段故事：
一個(gè)年青人去偷一位老大爺家的錢(qián)，被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)老大爺拿起電話報(bào)警時(shí)，賊把他殺了。這個(gè)年青人被判了死刑。在執(zhí)行槍決前，他要求見(jiàn)他的母親一面。那是夏天，人們都穿著單衣，當(dāng)他的母親來(lái)到他面前時(shí)，他猛地一口咬掉了他母親的一個(gè)奶頭，說(shuō)：“我五歲那年，偷隔壁孩子一塊糖果，你說(shuō)我能干，表?yè)P(yáng)了我；八歲上學(xué)，偷人鉛筆、橡皮，你又表?yè)P(yáng)了我；長(zhǎng)大了我開(kāi)始偷錢(qián)，你還是表?yè)P(yáng)我……才會(huì)有今天的結(jié)果。你既然把我養(yǎng)大，干嘛又要害死我？你的奶水不是甜蜜的，而是有毒的'！”這時(shí)他的母親才知道自己錯(cuò)了，但是后悔已經(jīng)晚了。
“一個(gè)人從小就要學(xué)好，”爺爺說(shuō)，“人們常說(shuō)‘小洞不補(bǔ)，大洞受苦�！莻�(gè)罪犯的母親不是在補(bǔ)洞，而是在挖洞，最后兒子被埋了進(jìn)去�！�
爺爺?shù)脑捠刮液苷痼@！我們小孩子什么也不懂，很多事情也不知道是對(duì)還是錯(cuò)，全靠大人們的指點(diǎn)。如果他們指錯(cuò)了路，我們的一生也就毀了。不過(guò)我相信老師的話肯定是對(duì)的。否則，我們這么多小朋友長(zhǎng)大以后都變成壞蛋，那還得了！
敘事的作文 2
從來(lái)沒(méi)有告訴其他人，其實(shí)當(dāng)時(shí)剛?cè)氪笠坏臅r(shí)候，社團(tuán)納新，那時(shí)候很認(rèn)真的想要加入棒球隊(duì)，當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)闊釔?ài)，甚至那會(huì)兒我對(duì)棒球并沒(méi)什么了解，只是，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)長(zhǎng)，而這件事，也只有舍友知道。
我從小到大其實(shí)都沒(méi)有什么體育細(xì)胞，除了小學(xué)三年級(jí)有一次體育課，我隔得很遠(yuǎn)都投進(jìn)了一個(gè)籃板球，這件事我還驕傲了很久，不過(guò)后來(lái)也沒(méi)再有什么突出的表現(xiàn)，比如跑個(gè)八百米，我都要提前好久給自己做心理準(zhǔn)備，說(shuō)服自己不要逃避。
可是啊，因?yàn)樗谀抢铮晕蚁肴ピ囋�，最開(kāi)始的喜歡，不就是想要多創(chuàng)造些見(jiàn)面的機(jī)會(huì)嗎？
巧的'是，在棒球隊(duì)里有好多是老鄉(xiāng)學(xué)長(zhǎng)，很快的跟他們熟了起來(lái)，這也緩解了我最開(kāi)始對(duì)于棒球的恐懼，生怕自己只是去做做樣子會(huì)被拆穿，可是好在大家都比較溫和，互相之間的氣氛也還算不錯(cuò)，在你失誤的時(shí)候，他們會(huì)熱心的過(guò)來(lái)幫助你。
我在棒球隊(duì)里感受到越來(lái)越多的快樂(lè)，也收獲了很多的友誼，雖然到最后，并沒(méi)有與那個(gè)學(xué)長(zhǎng)有更進(jìn)一步的發(fā)展，但是足夠了，你失去的東西，總會(huì)有其他的來(lái)彌補(bǔ)，收獲了那么多意料之外的友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很感動(dòng)的事。
敘事的作文 3
我們祖國(guó)的文字是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我喜歡我們祖國(guó)的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說(shuō)是不是呀？
漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來(lái)的。比如說(shuō)，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀性，讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了，聽(tīng)老師說(shuō)，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問(wèn)很高的人，比如老師，而現(xiàn)在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說(shuō)話不稱“說(shuō)話”，稱作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來(lái)代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
成語(yǔ)中的依依不舍，已經(jīng)有人把它寫(xiě)成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的.廣告語(yǔ)，是說(shuō)它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開(kāi)它。要是是服飾店的招牌，是說(shuō)他的招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說(shuō)默默無(wú)“蚊”，此廣告是寫(xiě)蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫(xiě)字東倒西歪，像螃蟹過(guò)街——橫沖直撞。現(xiàn)在，我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽�，我已�?jīng)進(jìn)步很多了，字也寫(xiě)得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。
文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�
敘事的作文 4
《海倫凱勒》這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)感人的故事。我一口氣讀完了，從中得到很多教訓(xùn)。
這本書(shū)講述了美國(guó)聾啞女作家和教育家海倫凱勒的一生。海倫在一歲半的時(shí)候因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐?tīng)力，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育和幫助下，她克服了疾病和殘疾，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，“服從”了手指，掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。從那以后，她一生致力于造福世界盲人的事業(yè)，受到了許多政府的贊揚(yáng)。
一個(gè)又瞎又聾的人能取得這么大的成就，真是太神奇了。她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)有知識(shí)的人。
海倫凱勒是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；還有一種理想是把自己的一生奉獻(xiàn)給盲人的福利。雖然她這輩子受了這么大的`打擊，但是她有挑戰(zhàn)命運(yùn)之神的決心！雖然她失去了視力，感受不到雨后五彩繽紛的彩虹，欣賞不到明月，無(wú)法用眼睛欣賞大自然的美麗，但她用心感受著世間的真情。
人生還有很長(zhǎng)的路要走，但不能虛度；我們還能看到很多，但不能忽視；還有很多我們能聽(tīng)到的，但一定不能跳過(guò)。不然真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西往往被忽略，如果我們都能像海倫海倫。像凱勒，生活中有那么多美好的東西！
敘事的作文 5
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵，我的心愿則是地球環(huán)境變得更好。
寒假時(shí)，舅舅接我去他家玩。他打開(kāi)車門(mén)，我正要坐上去，發(fā)現(xiàn)這時(shí)一輛小轎車飛馳而來(lái)，我看見(jiàn)了那輛車的管子里正放著灰煙，然后飄向天空。
我馬上退了出來(lái)，就看到了問(wèn)：“你怎么不上去呀！是我的車有什么不好嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不是，因?yàn)槟愕能嚂?huì)排放尾氣，污染環(huán)境，倒不如騎自行車去，反正你家又不遠(yuǎn)，還可以鍛煉身體。你看！”順著我的手的方向看去，一輛車正在行駛，尾部與前一個(gè)樣子不變，放著濃濃的灰煙。這就說(shuō)：“哎呀，開(kāi)車的'多我一個(gè)又不多，少我一個(gè)也少不了�！薄八懔�，別計(jì)較這個(gè)，快點(diǎn)上車吧！”我反駁道：“可我們老師告訴過(guò)我們要保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親受到破壞！”“哎呀，會(huì)有人來(lái)保護(hù)地球的，我們就別插手了！”“可是……”我還想反駁，可看他眉頭緊鎖的可怕樣，也不敢再多說(shuō)什么，只得上車了。
坐在車上的我想：現(xiàn)在的人素質(zhì)都這么差嗎？地球以后會(huì)變成什么樣呢？我捂著頭，不去想了。轉(zhuǎn)頭看向窗外，工廠里排放地濃濃的灰煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著明凈的天空，更讓我心煩意亂。
我一定要多種草、種花、多種植樹(shù)、多努力，讓環(huán)境變得更好！我還要盡量減少機(jī)動(dòng)車的使用，讓空氣變得更好！我還要……
人類呀！在就醒悟吧！再這么下去，你們終將毀滅。
敘事的作文 6
去年暑假，媽媽的同事約她去爬官山，媽媽便叫上了我，跟她一起去爬山。
第一天，我懷著高興的心情和媽媽去爬山。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爬山不容易�。 蔽艺f(shuō)：“那有什么不容易啊？一會(huì)兒就能爬上山頂?shù)摹！?/p>
我剛爬了一下會(huì)兒，就開(kāi)始說(shuō)：“我好累啊！休息一下�！钡珛寢寣�(duì)我說(shuō)：“我們都還不累，你就累了，爬上山頂在休息。”我一看感覺(jué)非常遠(yuǎn)，心想：這么遠(yuǎn)，到底要爬到什么時(shí)候才能登上山頂。
我極不情愿的爬了一會(huì)兒，爬到半山腰。我說(shuō)：“好累，不爬了，我就坐在這里等你們�！眿寢屨f(shuō)：“你看，那么小的孩子都在爬，你都長(zhǎng)這么大了，不能輸給小妹妹啊！我相信你，你一定會(huì)成功的�！薄熬褪前。銊偛胚�說(shuō)爬山很容易的。”阿姨搶著說(shuō)。聽(tīng)了這些話，我又重新振作起來(lái)，一口氣爬上了山頂。這時(shí)我感到了一點(diǎn)成就感。
第二天，我正做著美夢(mèng)，突然被媽媽叫醒了，這時(shí)我感覺(jué)我全身疼痛。媽媽說(shuō)：“起來(lái)了，我們?nèi)ヅ郎健！蔽艺f(shuō)：“身上好疼，都是爬山給害的，我不去�！眿寢屨f(shuō)：“你不可以半途而廢，就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)身上才會(huì)疼。我們來(lái)到山腳，我爬了一半兒，站在那兒不走了，于是阿姨和媽媽就開(kāi)始鼓勵(lì)我。最終，我邁出艱難地步子，雙腿像灌了鉛一樣，慢慢的`爬上山頂。
通過(guò)這件事，我有了新的啟示：無(wú)論做什么事都不可以半途而廢，只要我們持之以恒，做什么事都能成功。
敘事的作文 7
今天的作文課上，顧老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽(tīng)，心里來(lái)了勁，想立刻尋找。
顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們?cè)谕饷嫘募比绶�，卻又十分地激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我們進(jìn)來(lái)，“開(kāi)始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學(xué)們像洪水一般涌了進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)被擠到了一邊，當(dāng)然了，也包括我。有的像強(qiáng)盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的屋頂給掀翻了；有的在自我安慰，嘴里念叨著“沒(méi)事，沒(méi)事”；還有的趴在地上，慢慢移動(dòng)，邊移邊找……
“我找到了！”陸嚴(yán)澔高舉雙手，臉上充滿了笑容。可惜，“寶物”很少——5積分。我轉(zhuǎn)念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開(kāi)始“龍卷風(fēng)”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負(fù)有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！
在我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，曾反復(fù)注意到那個(gè)奇怪的黑板擦：這個(gè)黑板擦已經(jīng)分層了，里層的海綿清晰可見(jiàn)見(jiàn)。我曾想過(guò)：這個(gè)黑板擦的`里層會(huì)不會(huì)有積分呢？就在我想翻板擦的時(shí)候，陸嚴(yán)澔已經(jīng)找過(guò)了，所以我便打消了這個(gè)念頭，去其它地方尋找了。
一張，兩張，三張……過(guò)了好一會(huì)兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學(xué)們都非常開(kāi)心。通過(guò)今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周圍的所有事物，一定不要被任何的事物所分心。
敘事的作文 8
在這又暗又冷的陰天，我呆呆地走在路上，不知所措。很快，難過(guò)的淚水奪眶而出。
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)，我本以為考的會(huì)很不錯(cuò)，但結(jié)果卻不盡人意——八十六分，連平時(shí)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)都比我高，我?guī)缀跏菑陌嗉?jí)前列“彈”到了倒數(shù)。
如此沉重的打擊，我怎么接受的了呢?雖然時(shí)至中午，但天是陰的，冷風(fēng)不斷地刮進(jìn)教室，刮進(jìn)我的心。
老師簡(jiǎn)單地講了幾道題，但我的心已經(jīng)涼透了，周圍的議論聲、喧鬧聲也都與我無(wú)關(guān)。我仿佛木頭人一般，與世隔絕了。
放學(xué)了，大家陸續(xù)走出教室，我也走出來(lái)了，但我是低著頭走的，心里全是那鮮紅又醒目的分?jǐn)?shù)。
走著走著，有人突然拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是我的同桌，他發(fā)現(xiàn)了我眼紅紅的，臉上還有幾道淚痕，便把我叫到一旁，小聲問(wèn)：“是不是這次沒(méi)考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)：“你的.卷紙呢?”我將卷紙給了他。他看了看，說(shuō)：“這樣吧，我?guī)湍阒v講這幾道題�！�
于是，他便耐心地講了起來(lái)，平時(shí)急躁的同桌今天卻變得如此沉穩(wěn)，講完后，他摟了一下我的肩膀：“你平時(shí)成績(jī)那么好，這一次算什么?”他清澈的眼睛里分明有陽(yáng)光在閃爍。
我的眼圈兒紅了，但這次不是難過(guò)，是感動(dòng)。
我感覺(jué)到風(fēng)變暖了，抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了……
敘事的作文 9
“非淡泊無(wú)以明致，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！薄T葛亮
種子在黑暗的泥土下積蓄力量，等待時(shí)機(jī)破土而出，而后長(zhǎng)成參天大樹(shù)或嬌艷欲滴的花朵；沙礫進(jìn)入蚌殼后，蚌忍受著劇痛分泌出珍珠質(zhì)，一層層地將沙礫包裹起來(lái)，使其成為光彩奪目的珍珠，世人驚嘆于珍珠之美，卻忘了蚌經(jīng)歷的千錘百煉……潛力，不是一朝一夕造就的，而是需要不斷積累，這就是所謂“厚積薄發(fā)”。
諸葛亮在誡子書(shū)中，曾對(duì)其子孫發(fā)出了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的教誨，世間萬(wàn)物在大放光芒前，多數(shù)都要經(jīng)歷一段孤獨(dú)、寂寞的黑暗歲月，但也正是因?yàn)檫@種沉靜的力量，才使得事物和人的潛力被發(fā)揮到了極致。
見(jiàn)過(guò)釀酒嗎？釀酒師把米蒸熟，再把蒸熟的米放進(jìn)缸里，然后把缸密封起來(lái)，讓米與外界隔絕，隔絕外界的喧器與繁華。一段時(shí)間后，缸里那質(zhì)樸的米便釀成了醇香的酒。這時(shí)，幾元錢(qián)一斤的米開(kāi)始成為幾十元甚至上千元的`酒，這就是米的潛力。
米的潛力是怎樣形成的呢？就是從它隔絕外界的喧囂與繁華開(kāi)始，是黑暗、孤獨(dú)、寂寞、沉靜“釀”成的。這米也像人，只有“發(fā)酵”久了，才能真正激發(fā)自己的價(jià)值。
“暴雨突至，路上行人紛紛聚集到了屋檐下躲雨，開(kāi)在水塘之中，無(wú)處可躲的蓮花卻只能直面這場(chǎng)風(fēng)雨”，它閉緊了花苞，但，當(dāng)雨后陽(yáng)光出來(lái)后，它會(huì)綻放出自己的美麗。
敘事的作文 10
與童年告別，話語(yǔ)之間，不能說(shuō)再見(jiàn)，只能說(shuō)：“永別了，童年�！�
——題記
童年短暫，五年級(jí)一到，童年就要離開(kāi)我們，這不止是短暫的離開(kāi)，而是永恒的告別。
以前，記憶已經(jīng)很少了。只記得當(dāng)母親送我到了托兒所門(mén)口，把我遞給了老師。我見(jiàn)媽媽要走，淚水汪汪，大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，拍著我的背，哄著：“乖寶寶，媽媽就離開(kāi)一下，你在這呆著哦!”
幼兒園小班，曾在海邊玩過(guò)。石溝里的水往下流，在沙灘上開(kāi)出一條淺溝，形成溪流，流向大海。我一見(jiàn)溪流，十分興奮。天上只有幾朵云。跳進(jìn)淺溪流，小腿深，滿到膝蓋。我抓起一把濕沙，想堆一個(gè)沙堡�？蛇�沒(méi)堆出一層，又倒下來(lái)了。我干脆用手挖了一個(gè)大坑，并挖了一條渠道，試圖讓坑里裝滿溪水�？墒�，水剛流到一點(diǎn)兒，就卡住了。水不但沒(méi)引進(jìn)去，倒弄得我一手泥。看著貓爪一般的手，我樂(lè)了。
……
最后一件事，是那次闖關(guān)。它如一把利刃，砍斷了我童年的第一條絲;它如一級(jí)階梯，增長(zhǎng)了我成長(zhǎng)的第一步;它如一個(gè)嗽叭，宣告了我的童年既將結(jié)束;它如一束光亮，照亮了我前進(jìn)的`路。在這樣的勇氣、耐力、智慧的考驗(yàn)中，我成長(zhǎng)了。
回覽過(guò)去，是一片鮮艷，如曇花一綻，稍縱即逝;前眺未來(lái)，卻還滿是未知的道路，必須做出決擇。
童年，如煙花，雖然短暫，但五彩斑斕，它們只能過(guò)去，只能是回憶。
讓我們與童年永別，繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上，飛跑……
敘事的作文 11
我們的眼睛就像一臺(tái)攝像機(jī)，隨時(shí)隨地抓拍各種各樣的照片，有滑稽的，有令人感動(dòng)的，有令人生氣的，千姿百態(tài)。前段時(shí)間發(fā)生了令我感動(dòng)的一個(gè)鏡頭，現(xiàn)在就讓我給大家分享吧。
大概是七月，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備坐公交車回家，在候車區(qū)看到一位老爺爺帶著他的孫子在等車，那位老爺爺頭發(fā)差不多半白，穿著老頭汗衫，肩上還背著孫子大大的書(shū)包，而他的孫子則悠閑地玩著手機(jī)。車來(lái)了，老爺爺帶著孫子上去了，我緊緊跟在后面，心想真巧，老爺爺居然跟我坐同一班車。
僅剩最后一個(gè)車位了，但被先來(lái)的老爺爺讓給他的孫子了，我和老爺爺一起站著，他站在我前面。這時(shí)，公交車司機(jī)突然剎車，老爺爺一個(gè)重心不穩(wěn)，輕輕地往后倒了倒，老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“小丫頭，你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭笑道：“沒(méi)事，老爺爺�！避噧�(nèi)空氣悶躁，老爺爺頭上已經(jīng)是汗珠滾滾，身上的汗衫都濕了一塊。我收回視線，低頭看了看爺爺?shù)膶O子，哼，他此刻正蹺著二郎腿刷視頻呢！
不久后，爺爺?shù)秸玖�，他邁著腿有點(diǎn)吃力地向下車處走去，這時(shí)我才看清楚，爺爺?shù)耐雀鷮こＨ瞬灰粯�，走路是一瘸一拐的，原�?lái)爺爺剛才差點(diǎn)摔倒是因?yàn)椤?/p>
我望著窗外老爺爺彎曲的后背，背著沉沉的'書(shū)包，在夕陽(yáng)的剪影里越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越高……
一個(gè)小小的鏡頭讓我看到了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的無(wú)言無(wú)私的關(guān)懷和寵愛(ài)。
敘事的作文 12
公司的經(jīng)驗(yàn)方案和與其他公司設(shè)計(jì)的圖紙方案被泄露，保守的很周到的資料居然被人盜取，領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了會(huì)議，懷疑是高管人員泄露的，畢竟底層員工是不可能接觸到這些圖紙和資料的。
蘇熙是高管成員之一，暗地與老板商量，由自己演一出戲而揪出內(nèi)鬼，周末她會(huì)邀請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)一起到酒店吃飯。
星期六晚上，老板特意給員工放一天的假，蘇熙就挨個(gè)挨個(gè)電話邀請(qǐng)，自己則在酒店等候。
晚上八點(diǎn)時(shí)刻，幾乎所有人都到齊了，老員工林彥首先打開(kāi)話嘮，一張口就是夸蘇熙的：“蘇經(jīng)理為了公司拿下了好幾畝的地，不僅如此下周還升職加薪呢，厲害�。 �
蘇熙只是含笑著，招呼大家吃飯，一頓飯下來(lái)有說(shuō)有笑，但是蘇熙心底卻心事重重。
差不多十一點(diǎn)的時(shí)候，人走的也差不多了，蘇熙對(duì)剩下的人說(shuō)道：“其實(shí)我沒(méi)有你們說(shuō)得那么好，偷偷跟你們說(shuō)啊，我瞞著老板跟那塊地的主人有私下交易，資料還是我分享給別人的`，合同我也是偷偷修改的，別告訴老板啊！”
剩下的幾個(gè)人趁著醉意，起哄著：“這有什么嘛，我們還把資料給了競(jìng)爭(zhēng)公司，競(jìng)爭(zhēng)公司私底下出錢(qián)買，我們就賺點(diǎn)錢(qián)……”
蘇熙一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己演這出戲算是成功了，終于套出了內(nèi)鬼，其實(shí)自己事先安排老板在門(mén)外監(jiān)聽(tīng)。
老板在門(mén)外也清楚明了，第二天就叫他們賠償所有損失，送進(jìn)了派出所。
敘事的作文 13
在星期日的時(shí)候，我就聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雪，我懷著半信半疑的心進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 第二天一早，我就早早地起來(lái)了，穿好衣服后急忙奔向窗口，向外一看，太好了！下雪了！窗外，汽車成了雪車，小樹(shù)成了小銀樹(shù)，房子成了雪房子……外面的`一切都成了白與雪的天堂。我把手伸出窗外，一朵雪花輕輕地飄在我手上，立即成了一滴水珠，我急忙把手縮回來(lái)，因?yàn)椋蚁胱屟┰诘厣隙嗔粢粫?huì)兒。 七點(diǎn)半時(shí)，雪仙子還在飄舞著，我撐著一把傘向?qū)W校走去。學(xué)校里也是一片潔白。
一下課，許多同學(xué)都跑下樓，歡呼著，嬉笑著與雪共舞，連老師也管不住，許多同學(xué)將雪捏成一個(gè)球形向另一名同學(xué)扔去，那名同學(xué)也不示落，也扔了過(guò)去。校園里蕩漾著同學(xué)的笑聲。 中午吃完了飯，背著書(shū)包約了幾個(gè)朋友一起下去打雪仗，把書(shū)包寄存在保安那兒。然后分成兩組，我與周子怡一組，孫茜與另一名女同學(xué)一組，我們分別找了兩塊草地，我負(fù)責(zé)做雪球，周子怡扔，我躲在一棵與周子怡不遠(yuǎn)的松樹(shù)旁，周子怡躲在前面的報(bào)春花群后，戰(zhàn)斗開(kāi)始，我已經(jīng)做好了足已的“火炮”現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)尋找她們的“生產(chǎn)地”，原來(lái)在一個(gè)花壇旁，我悄悄溜過(guò)去拿了兩個(gè)過(guò)來(lái)，或許是她們發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我方進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻我們可占大便宜了，我們躲在樹(shù)后她們?cè)趺匆泊虿恢�，全部堆在�?shù)前，最后她們沒(méi)雪球了，我們開(kāi)始進(jìn)攻了，最后，他們只好認(rèn)輸。 這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
敘事的作文 14
為期三周的懷特島游學(xué)已經(jīng)結(jié)束了幾天，但新奇的寄宿生活，游學(xué)課程和各種豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合營(yíng)造的輕松幽默的氛圍，常常讓我沉浸在激動(dòng)的回憶中，不斷在家里和網(wǎng)上談?wù)撐译y忘的親戚朋友之旅。
柔軟細(xì)膩的海灘、環(huán)繞島周的`安靜的海岸小徑、諾曼城堡、撒克遜教堂、女王莊園、大本鐘、大英博物館，這些不僅讓我領(lǐng)略了英國(guó)美麗的自然風(fēng)光，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我們的人文歷史知識(shí)。還有一個(gè)善良善良的寄宿家庭，就是中午帶給我們的漢堡，總有一種奇怪的味道。領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)加了特殊調(diào)料，我還是吃不慣，還挺胖的，吃不飽。印象最深的是有禮貌、樂(lè)于助人的陌生人。我記得我過(guò)了幾次馬路，它就變紅了。正當(dāng)我在路中間不知所措的時(shí)候，信號(hào)燈兩邊停下的司機(jī)笑著揮手讓我們先走。這些都教會(huì)了我不僅要學(xué)習(xí)和使用他們的語(yǔ)言，還要學(xué)習(xí)這個(gè)國(guó)家的文明、禮貌、對(duì)他人的善意以及輕松樂(lè)觀的生活態(tài)度。
我媽說(shuō)我這次回來(lái)是為了理解和成長(zhǎng)。是的，經(jīng)過(guò)這種獨(dú)立的生活體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了管理自己的日常生活和零花錢(qián)；當(dāng)然最大的收獲是我的英語(yǔ)水平有了顯著的提高。我可以用英語(yǔ)和寄宿家庭的孩子流暢地聊天和玩游戲�；氐絺惗貦C(jī)場(chǎng)，我和一個(gè)當(dāng)?shù)厝肆牧藢⒔?0分鐘。最有意思的是，他終于笑了，用中文說(shuō)了一句“你，英語(yǔ)，很好”。
敘事的作文 15
人生的道路上會(huì)有許多快樂(lè)的事，有考100分得來(lái)的，有吃好吃的得來(lái)的……但這些，與勞動(dòng)所得的快樂(lè)相比，都顯得微不足道。我也來(lái)說(shuō)一件勞動(dòng)所來(lái)的快樂(lè)。
那天，我參加小記者活動(dòng)——去采茶。吃過(guò)農(nóng)家菜，我們就上山了。在山下向上看，一片片茶林整齊劃一，粗看，不知那是茶，還是灌木叢。走近，那葉子散發(fā)出茶的清香。
林場(chǎng)叔叔開(kāi)始教我們采茶。他說(shuō)：“要采那尖尖的小苗或嫩葉子。”我拽下一點(diǎn)，聞聞，清香從我的鼻腔中緩緩地爬到我的肚子里，方才暈車所致的嘔吐感消失得無(wú)影無(wú)蹤。我扯了一小撮，放入口中，仔細(xì)嚼了嚼，吞下去�？谥辛⒓辞逑闼囊纾覞M意極了，采了起來(lái)。不一會(huì)兒，我滿頭大汗，可也只采了一點(diǎn)，籃底都沒(méi)塞滿。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“太累了，難怪茶那么貴。我要多買茶，給采茶人一點(diǎn)資助�！贝蠹一飪憾夹α似饋�(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。
我想起書(shū)上說(shuō)高處的茶好，就向上面爬去。越爬越陡，后來(lái)我只能在地上趴著爬了，可我仍然披荊斬棘，知難而進(jìn)。終于，上了頂峰。一枝枝小嫩葉在微風(fēng)中搖曳，一股茶香撲面而來(lái)。我站起來(lái)，又采了起來(lái)。我小心翼翼地采下一小片茶，茶葉在我手中如襁褓中的'嬰兒般嬌嫩，那茶香在我的心中蕩漾。很快，三分之一的籃子被填滿了，我抓了一把茶，聞了聞，茶的香氣比下面的香氣濃烈的多。
我正沉浸在茶的海洋中時(shí)，集合了，我把茶裝入袋子中，拎著它向回走。要知道，我拎著的，不僅是茶，也是我勞動(dòng)所致的快樂(lè)！
敘事的作文 16
今天放學(xué)回家，我就問(wèn)：“媽媽，我們家有綠豆嗎？”媽媽回答說(shuō)：“我們家有綠豆但是很少，夠用嗎？夠用的話，我?guī)湍隳贸鰜?lái)。”我說(shuō)：“只要用一點(diǎn)就夠了。”說(shuō)著媽媽就幫我拿出來(lái)了。
我把一些綠豆拿出來(lái)放在小盆里觀察它。一點(diǎn)點(diǎn)大小的綠豆，很硬，是綠色的。之后我又往盆里倒了一些水，讓綠豆泡個(gè)澡。一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，綠豆泡得快要爆炸似的�，F(xiàn)在用力一打綠豆就爆了，以前用手怎么用力都打不爆呢！還有的豆子皮都快掉了。我把盆子里的水倒掉了，打了一盤(pán)新的水又放上五張餐巾紙。再把豆子放在餐巾紙上面，輕輕地包起來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)小綠豆大部分已經(jīng)脫了一層皮，我就幫它們又打了一盆水。然后，把里面的餐巾紙給扔了，另外又拿了一些餐巾紙。我觀察了一會(huì)脫了皮的綠豆，白嫩嫩的、胖嘟嘟的。頭上好像長(zhǎng)了一個(gè)“牛角”好玩極了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)“牛角”慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)了，看著好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大尾巴”。
第三天，豆子越來(lái)越大了，那個(gè)又像“牛角”又像“大尾巴”的東西越來(lái)越像根了。那兩個(gè)像葉子一樣的東西變的有點(diǎn)青色了。頭上有一點(diǎn)綠色。那么多個(gè)綠豆芽好像一個(gè)個(gè)小腳把，等著我去踢呢！我想著想著就睡著了。
第四天，早上我就用一塊干凈的`毛巾把小嫩芽給包在里面并倒上了一些水。這一次小嫩芽的頭上的綠色變成了兩片像剪刀一樣的葉子。好玩極了！
真希望小豆芽快快長(zhǎng)大��！
敘事的作文 17
蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來(lái)阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點(diǎn)，哈哈！我把它們放在一個(gè)小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應(yīng)新環(huán)境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細(xì)的毛，估計(jì)只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬(wàn)四千顆牙齒，長(zhǎng)在一條細(xì)細(xì)的舌頭上，這個(gè)舌頭叫齒舌。剛開(kāi)始，小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你搞錯(cuò)了吧？是只死蝸牛�！笨晌衣�(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，把它放在水里會(huì)醒過(guò)來(lái)。我把它放在水里，可放了半天也沒(méi)醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。
奇跡發(fā)生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的.是什么？是科學(xué)老師說(shuō)的粘液?jiǎn)�？我試著用手去碰了碰，是有點(diǎn)粘。蝸�，F(xiàn)在完全適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，有時(shí)還玩些“過(guò)崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長(zhǎng)，過(guò)到崖的另一岸，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地把殼帶過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我還以為過(guò)不去，可這么輕輕一帶就過(guò)去了。
蝸牛有時(shí)也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來(lái)粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個(gè)街舞的動(dòng)作，把殼就翻過(guò)來(lái)了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。有一次，我發(fā)現(xiàn)少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉(zhuǎn)蓋子，呀，怎么跑這兒來(lái)了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！
敘事的作文 18
行在寧?kù)o的湖畔旁，空氣中氤氳著花香，漫山遍野的花練成錦緞。此情此景，讓我不由得想起那位天使——人民警察，一個(gè)神圣的職業(yè)，一份神圣的職責(zé)，一顆勇敢的心，托起人民的安全。
窗外的雨滴在窗上，屋內(nèi)，明亮的燈光，溫?zé)岬那逅易谏嘲l(fā)上，被警察叔叔呵護(hù)著。他問(wèn)我：“你叫什么名字啊?你的爸爸媽媽在哪里啊?電話號(hào)碼是多少啊?”我默不作聲，低頭握著水杯。
警察叔叔見(jiàn)狀，跑了出去，我呆呆的望著他遠(yuǎn)去的背影，又低下了頭。窗外的雨越來(lái)越大，我的內(nèi)心一片潮濕，又饑又冷，后悔沒(méi)有和父母走在一起，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，后悔自己到處亂跑。年幼的我落下了無(wú)助的眼淚。
“喂，孩子，別哭了，你父母馬上就來(lái)了，瞧，我給你買了零食，快吃吧，警察局里沒(méi)什么吃的�！笔煜さ�.聲音在我耳邊響起。我沒(méi)有想到，他會(huì)給一個(gè)素不相識(shí)的孩子買零食，沒(méi)想到，他會(huì)冒著大雨跑到小賣部給我買零食。
我的淚水止住了，他和藹的笑容引起了我的注意，我細(xì)細(xì)打量了這位民警——一張瓜子臉上嵌著一雙有神的眼眸，烏黑的眉毛沾了些許雨水，帽子蓋不住他濕漉漉的頭發(fā)。
父親來(lái)了，把我?guī)Я嘶厝�，向民警道了謝，我注視著他，他，看著我，擺著手和我告別。窗外的雨漸漸停了，陽(yáng)光沖破了烏云的枷鎖，把光芒灑向大地。
時(shí)光不僅催人老，還會(huì)帶走我們最珍貴的回憶，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，不在是哪個(gè)因?yàn)榕軄G而進(jìn)警局的孩子了。但我對(duì)民警的敬佩和感激是一成不變的。
敘事的作文 19
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)是一條歡快的小河。河水流過(guò)，滋潤(rùn)了土地，枯萎的樹(shù)木也迎來(lái)了生機(jī)�？鞓�(lè)是一縷溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵�？鞓�(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，旋律飄過(guò)，人們心情愉快，更加和諧。
快樂(lè)是跑步比賽中得了冠軍。那一天，場(chǎng)上選手已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了�？谏诼曇豁�，他們就像豹子一樣跑在了前面，后面的選手似乎開(kāi)啟了后備能量，速度慢慢超越中。就在最后幾十米的時(shí)候，我忽然能量覺(jué)醒，像火箭一般沖了過(guò)去，最終如愿拿到了冠軍。那種感覺(jué)真快樂(lè)！
快樂(lè)又在考試中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那天晚上我意識(shí)到明天就要考試了，心里想著就先復(fù)習(xí)一下吧，說(shuō)不定能考個(gè)好成績(jī)。第二次我緊張又興奮地開(kāi)始了考試。簡(jiǎn)直風(fēng)一樣的速度，很快就把題都做完了。我把試卷交了上去，才發(fā)現(xiàn)手心出了很多汗，周圍的同學(xué)還在答題呢。發(fā)試卷的時(shí)間到了，我竟然考了100分，簡(jiǎn)直不可思議。英語(yǔ)老師也說(shuō)了，這次的`試卷比較難，我考了100分相當(dāng)不錯(cuò)，媽媽知道了也非常開(kāi)心，這件事讓我覺(jué)得非常快樂(lè)。
快樂(lè)又在大草原上迎風(fēng)飛翔。我跟家人們來(lái)到了大草原，弟弟叫嚷著要放風(fēng)箏，于是我們拿出五顏六色的風(fēng)箏，拿出卷軸。弟弟看著風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，他一邊奔跑一邊露出快樂(lè)的笑容。瞧，那笑容多么快樂(lè)，那么令人難忘啊！
不管你遇到什么困難，都要記得要快樂(lè)活下去。因?yàn)榭鞓?lè)就隱藏在我們的生活中，只要你去尋找，就一定能找到。愿快樂(lè)常在！
敘事的作文 20
課上了一半，從湯老師口中嘣出了這樣一句話：“現(xiàn)在開(kāi)始抽背課文，錯(cuò)一個(gè)字罰抄課文三遍！”說(shuō)得那么堅(jiān)定，毫無(wú)商量的余地。頓時(shí)，我全身的雞皮疙瘩緊急集合，眼前開(kāi)始冒金星，胸膛里像有只小鹿“砰！砰！”地撞著，我眼前已經(jīng)出現(xiàn)被罰抄課文的情景……
“周杭超！”雖然沒(méi)有抽到我，但是我的心依舊“咔嚓”了一下，冷汗直往外冒�，F(xiàn)在唯一可以做的兩件事：一是求老天保佑，不要被抽到，二是好好想想辦法，讓自己離開(kāi)這個(gè)充滿恐怖氣氛的“魔鬼”教室……
“接下來(lái)抽誰(shuí)背呢？”可憐的周杭超已經(jīng)成為“巫婆”老師的“美餐‘，湯老師正在搜尋下一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們連看都不敢看湯老師一眼，一個(gè)個(gè)像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，大氣不敢出……“李磊！”哎呀！真是棋逢對(duì)手，李磊剛好是背書(shū)大王，和“巫婆老師”相持了一會(huì)兒，終于脫離的“巫婆老師”的魔爪……
但這緊張的氣氛絲毫沒(méi)有降低，教室里的空氣還是和凝固了一樣！
一連幾只“獵物”被老師抓到了，余下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)面如土色，雙腿發(fā)軟，恨不得從老師的面前消失…...
“哈哈，嚇壞了吧。這只是一個(gè)游戲！”湯老師笑著說(shuō)道。
只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)異口同聲地“呼”了一下，教室又回到了原來(lái)放松的`氣氛，每個(gè)人的手舒坦了，每個(gè)人的腿精神了，仿佛花兒又紅了，草地又綠了，我們的春天又回來(lái)了！
�。≌媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)的10分鐘！
敘事的作文 21
老師拿出一個(gè)透明的玻璃杯,好像一個(gè)“水晶宮”，“水晶宮”現(xiàn)在正在等待茶葉們的到來(lái)。老師放了一些茶葉進(jìn)去。茶葉的顏色是墨綠色的，綠的都發(fā)黑了，而且還泛著淡淡的枯黃，雖然很難看，不過(guò)擁有著自然的.氣息。茶葉們的身材真是各不相同，有的彎彎的，像一條小蛇，有的一端是直的，一端是彎的，像一個(gè)魚(yú)釣，還有一些茶葉團(tuán)成了一團(tuán)，像個(gè)蝸牛殼。它們正躺在杯子里做美夢(mèng)呢，可能夢(mèng)見(jiàn)自己被水沖開(kāi)了，正要被一個(gè)小男孩喝了。
茶葉放好了，要開(kāi)始泡茶了。開(kāi)水像瀑布似的沖到“水晶宮”里，茶葉們像害怕的小鳥(niǎo)，又像受驚的小魚(yú)，更像千千萬(wàn)萬(wàn)的孫猴子，在大鬧水晶宮。
過(guò)了一會(huì)兒，水面平靜下來(lái)了。剛開(kāi)始，茶葉們?cè)诎察o的休息，實(shí)際上在偷偷喝水。水喝夠了，它們也該活動(dòng)活動(dòng)了�？炜矗莾善枞~像雜技演員，一個(gè)好像在散步，另一個(gè)從天上慢慢飄下來(lái)，剛好落在它的“頭”上，它不高興地?cái)[擺“頭”，另一個(gè)落到了地上，雜技演砸了。看，那片茶葉像個(gè)失事的飛機(jī)，墜落下來(lái)。瞧，那片茶葉多大呀，像如來(lái)佛祖放下“五行山”壓住了好多的“小猴子”。這些茶葉把“水晶宮”當(dāng)作了一個(gè)免費(fèi)的“游樂(lè)場(chǎng)”，在里面盡情地玩耍。
過(guò)了幾分鐘，茶泡好了。茶水是黃綠色的，像寶石一樣。茶葉清新而鮮嫩，好像又回到了枝頭，聞一聞，清香撲鼻。
茶，把它春和夏的精華全部給了水，茶的精神真讓人感動(dòng)呀！
敘事的作文 22
輕輕撫著書(shū)頁(yè)，嗅著獨(dú)屬書(shū)的芬芳。書(shū)中，可能是亂世豪杰爭(zhēng)奪天下，可能是對(duì)未來(lái)的萬(wàn)千憧憬。
我是一個(gè)歷史迷，暢游于歷史的時(shí)空中。夏商西周，春秋戰(zhàn)國(guó)；秦漢相爭(zhēng)，鼎力三國(guó)；兩晉交錯(cuò)，南北十六；隋唐演義，五代十國(guó)；宋詞元曲，明清沒(méi)落。我穿越時(shí)空，去春秋殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)上感受當(dāng)時(shí)的背景，去三國(guó)英雄輩出的亂世理解軍師的計(jì)謀；去十六國(guó)見(jiàn)證各國(guó)的興起與跌落，去元朝欣賞優(yōu)雅曲目。小小的我穿越于歷史之中，用心感受著每個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人物的特點(diǎn)與心機(jī)。每位叱咤風(fēng)云的英豪都有著自己的雄心壯志，我沉醉在其中。他們的存在豐富了中華的內(nèi)涵。歷史這壇酒醇香醉人，我早已陶醉在這陳年佳釀之中。
告別了中華五千年悠久歷史，我又回頭展望星空。我是一個(gè)科幻迷，喜歡在科幻這個(gè)巨大的.魔方中感受別人大開(kāi)腦洞的想象。阿西莫夫的《銀河》系列，改造外星球、川陀，謝頓計(jì)劃跌宕起伏，吸引著讀者進(jìn)入其中。劉慈欣《三體》三部曲，一部超越一部，降維打擊，二維世界，逃亡計(jì)劃，光速飛船，無(wú)一讓人不驚嘆。在書(shū)中，我與作家同時(shí)暢想著未來(lái)，掙脫了思維的束縛，展開(kāi)自己的想象藍(lán)圖。
合上書(shū)本，書(shū)中的情景依舊展現(xiàn)于我心中。抬頭一看，一小時(shí)已不知不覺(jué)“溜走�！蔽襾�(lái)回走了幾步，活動(dòng)身子，繼續(xù)捧起書(shū)，暢游于書(shū)的海洋中。
敘事的作文 23
最近，有一件事一直困擾著我，讓我寢食難安。那就是我的嘴里有一顆討厭的牙齒，它一直倒在我的嘴里，讓人感覺(jué)真難受。別看它搖搖欲墜，想把它搖下來(lái)，還真不是一件容易的事。奶奶勸我去把它拔掉，可我沒(méi)這個(gè)勇氣，很是糾結(jié)。心想等等再說(shuō)吧，說(shuō)不定哪一天自己就掉下來(lái)了，不用受那拔牙之苦�？墒且坏染褪菐讉�(gè)月，它依然沒(méi)有掉下來(lái)的意思。
今天，在奶奶的鼓勵(lì)和陪伴下，我鼓起了勇氣，決定要把這顆讓人難受的牙齒拔掉。我們來(lái)到了牙科診所。我在等待拔牙時(shí)，努力地想把牙齒搖下來(lái)，可惜還是搖不掉。突然，醫(yī)生喊到我的`名字讓我進(jìn)去，這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我極不情愿地進(jìn)入了一個(gè)房間。我躺在拔牙的床上，強(qiáng)烈的光線照射著我的眼睛。這時(shí)，壓迫感變得更強(qiáng)了，我的心里害怕極了。醫(yī)生安慰我說(shuō);“不要害怕啊，你是一個(gè)勇敢的小朋友�！甭�(tīng)了這句話，我的心里放松了一點(diǎn)點(diǎn)，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴給我消了毒。我急切地問(wèn)道：“要不要打麻藥?”醫(yī)生說(shuō);“不需要打麻藥，因?yàn)槟阊例X快要掉了�！比缓�，醫(yī)生拿出了一把鉗子。這時(shí)，我緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。只見(jiàn)醫(yī)生把鉗子伸進(jìn)我的嘴里，我緊閉雙眼，“咔”的一聲響，醫(yī)生說(shuō)：“好了!”我睜開(kāi)眼睛，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，牙齒已經(jīng)被醫(yī)生拔下來(lái)了。醫(yī)生拿了一塊棉球，把它塞進(jìn)了我的嘴里。突然間，我緊張的心情終于慢慢放松了下來(lái)。
原來(lái)，拔牙也沒(méi)那么可怕呀!
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