精選感受作文匯編十篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的感受作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的.想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界,同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí),你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言,它教給你“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的道理,透過(guò)那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?聆聽(tīng)自然,感悟自然。
感受作文 篇2
初三,是每個(gè)學(xué)子都需要經(jīng)歷的一個(gè)階段。自從進(jìn)入初中,我就一直在小心翼翼地回避這個(gè)字眼。有人說(shuō)初三是一場(chǎng)噩夢(mèng),是一片黑壓壓的顏色。于是,就這樣,帶著對(duì)初三莫名的恐懼與不知所措,我變成了一名初三學(xué)生。
風(fēng)扇在頭頂吱呀呀地轉(zhuǎn),搖搖欲墜,像極了我此刻忐忑不安的心情。學(xué)習(xí)安靜得有些過(guò)分了,只有我們這個(gè)樓偶爾傳出老師聲嘶力竭講課聲。終于捱到了放學(xué),背著沉重的書包,我看見(jiàn)初一的學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的臉龐,我仿佛看到了兩年前的自己。那一雙雙好奇的眼睛肆無(wú)忌憚地打量著我,好像在探求一個(gè)答案:初三到底是怎樣的?
我沒(méi)有勇氣來(lái)對(duì)視那一雙雙依舊稚氣的眼神,飛一般地逃了出去,我好像無(wú)意間窺到了自己正在逝去的青春。坐在已被校服擦得锃亮的椅子上,周圍不再有那輕松的嬉笑打鬧,“沙沙”的筆尖迫不及待地?fù)]舞著,窒息了那短短的休息時(shí)間。教室彌漫著沉悶的氣息,我好似一具行尸走肉,呆呆地停滯在那里,與旁邊的一切格格不入,像是畫面中突兀的一筆。墨水在鋼筆的筆尖流轉(zhuǎn),最終還是滴在了潔白的筆記本上,留下了一抹炭黑色,像是一個(gè)符號(hào),更像是一滴悲傷的眼淚,擴(kuò)大,擴(kuò)大…
我的世界不再是暖色調(diào)構(gòu)成的唯美幕布,而是充斥著漫天飛舞的數(shù)學(xué)符號(hào),齜牙咧嘴的物理公式,永遠(yuǎn)也數(shù)不清的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),生澀拗口的古文解釋,還有那張張牙舞爪的化學(xué)方程式。我把自己囚禁在題海的折磨中,體內(nèi)的`不安分因子卻想要努力,努力,在努力地掙脫,飛翔在那充滿陽(yáng)光的地方。
我開(kāi)始停下腳步,靜下心來(lái),審視自己的一舉一動(dòng)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)怪圈,這個(gè)怪圈里面是那些堆得聳入云霄的壓力,想層層大山把我牢牢地壓在山下;秀敝g,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我自己給自己的壓力在作怪,這分明是我自己所畫的怪圈。
我甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,揚(yáng)了揚(yáng)僵硬的嘴角,將那些繁重的壓力丟在身后。我的初三由我來(lái)定義,這不是規(guī)規(guī)矩矩的二次函數(shù)方程式,也不是有棱有角的幾何圖形,沒(méi)有人能畫出初三的摸樣,只有自己。
我仍然奮筆疾書,為了那一個(gè)耀眼的成績(jī);我依然沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐,為了自己與父母、老師的期待;我依舊在奮斗,為了明天那一紙紅色印章的錄取通知書。只是,忙碌中少了一份焦急,多了一份釋懷;少了一張愁眉苦臉,多了一抹歡笑;少了初三的彷徨,多了夢(mèng)想的堅(jiān)定。
不,初三不是黑暗!
感受作文 篇3
短暫的五天軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感到精彩而充實(shí)。我深知自己不僅僅是強(qiáng)壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì),更加是受到了一次心靈上深刻的洗禮,磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)了積極向上的心態(tài),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得最寶貴的東西。
軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的精神,更能磨練我們的'堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn)、戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。是一種快樂(lè),一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心。軍訓(xùn)中我們很累,但是我們深知最累的應(yīng)該是我們的教官和班主任,五天下來(lái),教官的嗓子喊啞了,這更讓我們努力做好每個(gè)動(dòng)作。一、二、三、四,這個(gè)大家都十分熟悉的口令就像一首歌。
它讓我想起了轟轟烈烈在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)的英雄,它讓我想起了堅(jiān)韌挺立在邊疆地守衛(wèi)將士,它讓我想起了出現(xiàn)在國(guó)家每個(gè)角落的綠色身影。它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志,教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)整齊的方隊(duì)。訓(xùn)練讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要,它將使我們終身受益。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)。我想那樣的路才是充實(shí)有收獲的。
感受作文 篇4
美,在這個(gè)世界上有許多種,有樂(lè)于助人的美,有外表的美,有拾金不昧的美,……但是,令我印象最深刻的還是那個(gè)小女孩心靈的美。
那天,我像往常一樣到鵝湖公園去游玩,我被鵝湖公園的美給吸引住了。天,是那樣洗過(guò)的藍(lán);云,是那樣沒(méi)有污染的白;湖里的水,是那樣的清澈,那樣的千凈,小魚(yú)時(shí)而從水面躍起,時(shí)而吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡,時(shí)而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂!你們不能傷害它!”這一句話把我從陶醉中拉了出來(lái),我好奇地聞聲走過(guò)去,在不遠(yuǎn)處,幾個(gè)男孩不知在湖邊千什么,旁邊一個(gè)大概七、八歲的,小女孩在那里反復(fù)說(shuō)著一句話“你們不能傷害它!”我更好奇了,便走近了一些。
原來(lái),那幾個(gè)男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子,而小女孩的眼里充滿著哀求和天真,嘴里還是在反復(fù)念道:“你們不能傷害它”終于,這幾個(gè)男孩不耐煩了有些生氣地對(duì)小女孩說(shuō)道:“你煩不煩呀!跟蚊子似的嗡嗡叫,我們走!毙∨⒁宦(tīng),便似笑非笑地對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們沒(méi)有讓它死!闭f(shuō)完,她便跑到小鴨子面前,細(xì)心地檢查起小鴨的傷口;我疑惑地走過(guò)去問(wèn)小女孩:“他們傷害了小鴨子,你為什么謝謝他們呢?”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我一笑,說(shuō):“姐姐,你知道嗎?如果他們讓小鴨子死了,一個(gè)無(wú)辜的生命不就走了嗎?其實(shí),每一個(gè)人和動(dòng)物的生命都是一樣的'不存在高低之分……”她邊說(shuō)邊幫小鴨子止血,結(jié)果,小鴨沒(méi)有繃帶止血,小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上,頓時(shí),我被小女孩的真誠(chéng)感動(dòng)了,奄奄一息的小鴨好像也看見(jiàn)了這一刻,我相信,小鴨一定會(huì)記住這一刻,并會(huì)告訴它的下一代……
小鴨子已經(jīng)在小女孩的照顧下恢復(fù)了一些精神,我對(duì)小女孩說(shuō):“我們走吧,等小鴨的爸媽來(lái)接它回去!薄班!毙∨⒂挚戳艘谎坌▲啠闩茏吡。我發(fā)現(xiàn),在小女孩蹲下的旁邊,有一些不知名的花,非常美,一滴晶瑩的液體掉在了花上,那是被她感動(dòng)的淚,我知道,她心里,一定有一株美麗而不知名的花,指弓!她通往愛(ài)的世界……
小女孩心靈的美,讓我知道人間還有這樣的美,是她的美,讓我懂得了要用愛(ài)去看世界。我堅(jiān)信,她會(huì)用這個(gè)美,去幫助許多人,而且,那些人,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中那株無(wú)名的花。
感受作文 篇5
熱情其實(shí)源于對(duì)生活的真誠(chéng)的熱愛(ài),每一天我們都應(yīng)該滿懷熱情地?fù)肀。只有這樣,我們才能感受到生命最原始的美好。
小時(shí)候我和小伙伴很喜歡玩過(guò)家家的游戲,我們有時(shí)扮演父母、老師、有時(shí)甚至扮演電視劇的角色。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候都非常投入,因?yàn)槲覀冊(cè)诮巧缪莸倪^(guò)程中懵懵懂懂地體會(huì)到了人生不同角色的感受,我們因?yàn)樯矸莸牟煌鎸?duì)這個(gè)世界的態(tài)度和方法因此不同。但是有一點(diǎn)始終是相同的',我們都滿懷對(duì)生活的熱情,我們?nèi)绱说耐度胗螒蚴且驗(yàn)槲覀兏惺艿搅酥車拇笕藢?duì)生活的熱愛(ài)。正因?yàn)闊釔?ài)生活,日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賦予了完全不同的內(nèi)涵。
我的老奶奶是個(gè)九十多歲的老太太,我聽(tīng)大人說(shuō)老人一生經(jīng)歷了很多的磨難,真是太不容易了。老人生在戰(zhàn)亂的時(shí)期,幼年飽受戰(zhàn)亂、饑餓的痛苦。她二十多結(jié)婚之后沒(méi)幾年丈夫去戰(zhàn)場(chǎng),結(jié)果這一去就再也沒(méi)回來(lái)。她一個(gè)人獨(dú)自拉扯兩個(gè)孩子長(zhǎng)大,這其中的艱辛可想而知。
可是老人一直很樂(lè)觀,我每次見(jiàn)到她,她是樂(lè)呵呵的,你很難從她身上看到曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順,她晚年的生活很幸福。老人是個(gè)很勤快的人,她會(huì)在自家的院子里種各種蔬菜,然后分給鄰居。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候老人總是竭盡全力幫助我們度過(guò)難關(guān),我們都很尊重這位老人。
老人為什么能在經(jīng)歷過(guò)生活中那么多的磨難依然有著樂(lè)觀的精神呢,我想可能是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱情之火從未消退過(guò),這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來(lái)的灰暗的日子。
即使生活中會(huì)遇到很多不如意的事情,我們依然要滿懷熱情,只有這樣我們才能感受到生命的美好。
感受作文 篇6
飯桌上,父母使勁跟我們加菜,勸我們多吃點(diǎn),你我可曾皺過(guò)眉頭厭煩過(guò)?你我可曾體會(huì)過(guò)父母,寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福?下雨天出新的.,我們又忘記再三,親愛(ài)的爸爸媽媽拎著雨傘,焦急的等待時(shí),你我是否曾感受到理所當(dāng)然呢,你我可曾,因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身,讓自己淋了個(gè)“落湯雞“回家后埋怨他們呢?
冬天,冒著嚴(yán)寒回家可曾看到媽媽為我們?cè)鎏砻抟履兀靠稍浪刻煳覀冎箅u蛋自己最后吃一個(gè),或者一個(gè)也不舍得吃呢?
我們應(yīng)該為他們著想,不要什么都占為己有。
我們都生活在幸福的家庭中,如果每個(gè)人都能感受幸福,體會(huì)愛(ài),又何必去嘆息“失去后才知道……”
感受作文 篇7
那天,陽(yáng)光明媚,樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳地歡送我去上學(xué)。
出門時(shí),媽媽叮囑我:天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)下雨,還會(huì)降溫,記得帶傘,多穿點(diǎn)衣服。我看天氣那么好,根本用不著,所以就沒(méi)有帶傘和穿很多衣服。
中午,天就變陰了;小鳥(niǎo)也不在了,都躲進(jìn)巢里了;陽(yáng)光也沒(méi)了,風(fēng)似乎在嘲笑我,不停地刮……不停地刮……我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸。
下午,一滴滴雨珠落在窗戶上,我十分冷,將雙手抱在一起認(rèn)為可以暖和點(diǎn),可是并沒(méi)什么用。
就在我無(wú)助時(shí),老師走進(jìn)來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“你媽媽給你送了東西,叫你到校門口去取!
我如同離弦的箭飛奔到校門口,我看見(jiàn)媽媽拿著一把傘,和一件外套。媽媽并沒(méi)有打傘,只是戴著衣帽,雨水打在媽媽的`身上,我鼻子不禁酸酸的。媽媽看著我把外套穿上后,招了招手,走了。
我望著媽媽淋濕的背,慢慢消失在雨中……
此時(shí)此刻我在想:我是多么幸福呀,媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)伴隨著我健康成長(zhǎng)。母親是平凡的,母愛(ài)是偉大的,只要用心就能體會(huì)到幸福。
感受作文 篇8
今天媽媽帶我去她的公司,我覺(jué)的很高興。我走在路上的時(shí)候,覺(jué)的北風(fēng)吹過(guò)來(lái),很冷。抬頭看到路邊的樹(shù),樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)葉了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝了。媽媽告訴我這就是冬天的樣子。這個(gè)時(shí)候我在想,我的小鳥(niǎo)在南方過(guò)的怎么樣了?冷不冷?很快我們就走到了媽媽的公司。
我到媽媽公司時(shí),阿姨們逗我說(shuō),:小娃娃,你怎么又來(lái)了?我就高興的說(shuō):來(lái)玩的唄!今天我在媽媽公司認(rèn)識(shí)了一個(gè)叔叔,叔叔帶我玩游戲,打羽毛球。我玩的很開(kāi)心。我還跟著一個(gè)阿姨學(xué)了紅包的制做,還看到阿姨制做了小帽子的過(guò)程。阿姨做的東西很好玩,我很喜歡。阿姨把那個(gè)可愛(ài)的小帽子送給我了,我特別開(kāi)心。媽媽說(shuō),阿姨心靈手巧。我也很喜歡阿姨。
今天我還得到了一個(gè)特別的禮物,媽媽讓我給阿姨們讀書,我就有感情的給大家朗讀,我有點(diǎn)緊張,媽媽告訴我,沒(méi)關(guān)系的.,第一遍有點(diǎn)緊張,第二遍就好了。我在心里想,我一定要好好表現(xiàn),讓媽媽和叔叔阿姨開(kāi)心。我用心的讀完之后,大家給我了掌聲。一個(gè)阿姨還給我送了圣誕禮物——一個(gè)小圣誕帽。禮物雖小,但是我努力得來(lái)的,所以呢,我特別開(kāi)心。
今天真的是很開(kāi)心的一天,我感到非常快樂(lè)!秀一下我戴圣誕帽的形象。
感受作文 篇9
這個(gè)春節(jié)對(duì)我感受最深的就是親情。我有一個(gè)姐姐,她是我伯伯家的女兒。姐姐在西安上學(xué),她很優(yōu)秀,在他們班是佼佼者。老師也把她看做自己的得力小助手,同學(xué)們別說(shuō)有多么羨慕嫉妒恨。每次我們見(jiàn)面都有聊不完的話。遺憾的是我們只有在節(jié)假日才可以見(jiàn)面。 春節(jié)終于到了,我日思夜念的'姐姐也終于回來(lái)了。在看到彼此的那一剎啦,我們深深地彼此擁抱對(duì)方,F(xiàn)在開(kāi)始我們變成了連體嬰兒,形影不離。到了晚上因?yàn)橐馗髯约宜X(jué),但我們兩個(gè)自有妙招,會(huì)求著對(duì)方父母讓我們其中一人在對(duì)方家中過(guò)夜。因?yàn)槲覀兊娜鰦伤晕覀兊挠?jì)謀從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。今年姐姐在我家過(guò)夜,晚上洗漱完,躺在床上,我們興奮的睡不著,我們就側(cè)著身面對(duì)面聊天。我們會(huì)聊彼此班里的有趣事情,以及屬于只有我倆的小秘密。就這樣我們無(wú)憂無(wú)慮的玩了兩天。
第三天我們和爸爸一起去了菜市場(chǎng)買菜,因?yàn)椴依镆獊?lái)一些客人,爸爸媽媽要去給大媽幫忙招待客人。買好菜我們回到大媽家。媽媽立即和大媽在廚房里開(kāi)始忙了,而我和姐姐在大廳里開(kāi)心的玩。不一會(huì)兒,客人都來(lái)了,還來(lái)了三個(gè)小朋友,但是姐姐認(rèn)識(shí),而我卻不認(rèn)識(shí)?粗憬愫退麄兺娴拈_(kāi)心,我一個(gè)人默默地走到書房,把自己關(guān)在房間,坐在桌子前,問(wèn)自己:馬晨曦,你為什么要一個(gè)人躲在這里呢?以前那個(gè)愛(ài)交朋友的你呢? 沒(méi)事你可以出去和她們一起玩!可是我又猶豫了,我根本就不認(rèn)識(shí)他們。我怕他們說(shuō)我小說(shuō)我弱。正在我猶豫不定的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,她對(duì)我說(shuō):馬晨曦,你要勇敢點(diǎn),相信你自己,你肯定可以和小朋友一起開(kāi)心的玩的。給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì),讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。正在這時(shí),姐姐也來(lái)了,“妹妹,你怎么一個(gè)人在這呢,走我們一起去。” 在姐姐的陪同下,我和姐姐一起走出了書房。 開(kāi)始我還是有點(diǎn)膽怯,但是姐姐一直鼓勵(lì)我,說(shuō)‘沒(méi)事,我們都是朋友’。慢慢地我也覺(jué)得她們沒(méi)有我想象的那么恐怖,最后我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心。
年過(guò)完了,我和姐姐也要分開(kāi)了,但是姐姐的大方聰明體貼卻給了我無(wú)盡的溫暖,她讓我懂得了只要真心對(duì)待朋友,朋友也會(huì)真心對(duì)你。
感受作文 篇10
感受大自然已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)走走了,學(xué)校就像個(gè)牢房把我困的緊緊的!我似乎可以聽(tīng)到我那顆心的呼喚,今天,終于又出來(lái)了!秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹(shù)葉,有大紅色的楓樹(shù)葉,還有綠黃相間的'樹(shù)葉,顯得那么和諧,真像幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫。秋風(fēng)吹起,葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái),它們像只只漂亮的蝴蝶在飛舞,像只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔,又像演員們?cè)谔罩邪爬佟;鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像片燃燒的火焰。片片葉子,看上去像把小扇子,小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃,與春天的樹(shù)葉比起來(lái),可謂是“風(fēng)燭殘年”了。
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