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描寫好朋友的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫好朋友的作文，歡迎大家分享。
描寫好朋友的作文1
在我的生活中有一個(gè)從小到大形影不離的好朋友。他比我大六個(gè)月，我倆個(gè)子和胖瘦都差不多，都長著一個(gè)高高的鼻子和一張小小的嘴，別人都以為我們是一對雙胞胎呢。其實(shí)，他和我有個(gè)很大的區(qū)別，就是鼻梁上架著一副眼鏡，儼然像個(gè)小博士，他就是我的表哥----瞿嘉毅。
有一次，我去表哥家玩，看見他正趴在桌子上，托著腮幫子苦思冥想。我便躡手躡腳地走到他身邊，問他：“你到底在想什么呀？”表哥二話沒說，拉著我的手來到了衛(wèi)生間，拿出了他精心制作的.模型船----世博號(hào)，把它放進(jìn)了水里，打開了開關(guān)。只見“世博號(hào)”在水里搖搖晃晃地行駛著，沒過多久就翻船了。表哥無奈地對我說：“我的世博號(hào)總要翻船，你能幫我想想辦法嗎？”我想了想，把我的想法一五一十的告訴了表哥。
表哥照著我說的拿來了幾個(gè)易拉罐，他把易拉罐捆在了船的兩邊，可剛打開開關(guān)，水就直往易拉罐里灌，這下船成了“潛水艇”，一下子沉了下去。表哥連忙撈起了船，搖了搖頭，說：“哎，還是不行啊。”忽然，他拍了拍腦袋，說：“有辦法了�！敝灰�，表哥拿來了幾塊泡沫塑料，把它們捆在“世博號(hào)”的四周，泡沫塑料能浮在水上，這樣就能讓船四平八穩(wěn)地行駛了。表哥打開了船的開關(guān)，果然，“世博號(hào)”不搖晃了，行駛得既穩(wěn)又快呢�！俺晒D！”我們的歡笑聲回蕩在屋子里。
瞧，我有一個(gè)像小博士一樣聰明的朋友，如果你有什么困難，找他幫忙準(zhǔn)行。
描寫好朋友的作文2
小時(shí)候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會(huì)到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜�，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風(fēng)景秀麗的.桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識(shí)。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時(shí)忘記了吃飯，做作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象，也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚(yáng)科》為黑暗社會(huì)吞沒的小音樂家揚(yáng)科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神；讀了《三國演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場景令人感動(dòng)不已，一本好書會(huì)讓人愛不擇手。
記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善辯……”
由于我對書的樂趣，對寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨(dú)坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學(xué)校的見聞也記下來。
“愛書吧！它是知識(shí)的源泉。”這話的確不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前！
描寫好朋友的作文3
書海浩瀚，知識(shí)無窮，古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮鴷�(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈；像朋友一樣陪伴著我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
在我上幼兒園的時(shí)候，我最不愛讀書了。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字很少，我煩，我恨不得把書給撕爛。可是上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，漸漸地喜歡上了書。在書中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也受到幾位高人——孔子、孟子、牛頓的“指點(diǎn)”。漸漸地，我愛上了歷史。通過書，我可以穿越時(shí)空隧道，和漢將衛(wèi)青一起抗擊匈奴；和鄭和一起下西洋；和楊靖宇將軍一起抗擊日寇；和斯大林元帥一起打一場精彩的.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。
我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最好的朋友還是書。鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那么好書是一輪明月；如果人生是天平，那么好書是天平兩端的托盤；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。它猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生旅途上的一位好朋友，好讀書，讀好書，是我終生的樂趣！
描寫好朋友的作文4
你們想知道我的好朋友是誰嗎？請聽：
在一個(gè)寒冷的早晨，我不小心摔倒了。楊穎看見了，連忙跑過來，把我扶起來對我說：“盧宇翔，你摔疼了嗎？”我用手按著腿說：“我的腿摔破了�！睏罘f說：“那我扶你去校醫(yī)室吧！”我說：“好的，謝謝你！”楊穎扶著我去了校醫(yī)室，醫(yī)生拿來棉簽，蘸了點(diǎn)酒精，輕輕地涂在了我的腿上。楊穎關(guān)心地問：“還疼嗎？”我說：“沒事了，謝謝你！”楊穎說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，下次走路小心一點(diǎn)�！闭f完楊穎又把我扶回了教室，讓我坐在座位上不要?jiǎng)印?/p>
你們現(xiàn)在知道我的'好朋友是誰了吧！
描寫好朋友的作文5
xx是我的好朋友，她又高又瘦，瓜子臉，小眼睛，經(jīng)常用白色的橡皮筋扎頭發(fā)，每天梳著清爽的一角辮，經(jīng)常穿一件藍(lán)襯衫。xx成績很好，但動(dòng)作不緊不慢，甚至老師提問都很久才理會(huì)。
有一次英語課上，老師提問：“你每天幾點(diǎn)上學(xué)?”又請xx回答，xx卻像什么事也沒發(fā)生一樣，依舊坐著。她的`同桌推推她，她也沒反應(yīng)。同學(xué)們都回頭去看她，同桌更用力地推她，并在xx眼前揮了揮手，她才慢慢地起身，鎮(zhèn)定自若地把椅子往后移，站起來，這些動(dòng)作我只用4秒就能完成，而xx卻用了10秒才完成，我都等不及了。
好不容易站起來，卻默默地站著并不說話，毛老師可是一個(gè)性子非常急的人，一開始，她站在黑板前，耐心地等xx，以為xx沒有反應(yīng)過來，或是在思考。過了許久，毛老師的臉上終于露出了一副不耐煩的表情，同學(xué)們也開始坐立不安。鄭焱心還小聲說：“xx呀，你快點(diǎn)兒呀，不要浪費(fèi)時(shí)間，你浪費(fèi)一分鐘，就等于浪費(fèi)42分鐘，一節(jié)課呀!”毛老師準(zhǔn)備發(fā)火了，xx終于說：“我嗯……早上七點(diǎn)嗯……上學(xué)。”其實(shí)她回答得很對，讀音也準(zhǔn)確，可xx為什么不一開始就站起來，響亮地回答呢?就算她剛轉(zhuǎn)學(xué)而來，也應(yīng)該正常上課，余音瑤剛轉(zhuǎn)學(xué)而來時(shí)就正常上課呀!
xx真是不心急，跟古文中性緩的人差不多，我想她要加快速度了。
描寫好朋友的作文6
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角�！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的`爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”
吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
描寫好朋友的作文7
在我的家里，有一只貓，是我的姑姑在我小時(shí)候送給我的，小貓剛來我家的時(shí)候，它非常淘氣，跟任何人都相處不了，逐漸，它覺得我們沒有危險(xiǎn)性了，就接近我們了，我是最先與貓成為朋友的。
我家的小貓被我們喂的圓滾滾的，一身灰色與黑色的毛相結(jié)合，那就像一塊灰色的地毯子，尾巴毛茸茸的翹著，只要摸一下它的尾巴，它就像箭一樣的跑開了，黑黑的眼睛像一顆黑色的寶石，它那耳朵——只要有人過去，立刻發(fā)出警覺的聲音。貓的胡須長長的，就像一根雷達(dá)，來識(shí)別東西。
有一次我放學(xué)回來，貓就在門口像在等著我回來，我跑到門口，貓咪就在我的身邊躥來躥去，不知道它到底想要說些什么。我抱著貓咪進(jìn)了家門，那時(shí)媽媽正在做飯，香噴噴的香味撲鼻而來，小貓也聞到了香味，開始不耐煩地叫了起來，我聽到了，就告訴小貓，別急，再等一會(huì)兒，飯馬上就好了。由此證明，小貓的鼻子很靈，并且很聰明。
飯做好了，我們一家人開始吃飯了，貓咪在旁邊看著，裝出一副可憐巴巴的模樣，我看到他那模樣，便把手中的饃饃給了貓咪，津津有味的吃了起來。不一會(huì)兒，我們吃完飯，準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，貓咪的耳朵又發(fā)出一點(diǎn)警覺，在房子里慢慢地轉(zhuǎn)著。突然，一只老鼠從它的身旁竄了過來，貓飛快地跳了起來，緊緊的抓住老鼠，再用牙齒死死的咬住老鼠的脖子�？蓱z的老鼠拼命地掙扎，好像在喊叫：“救命��！救命啊！”一會(huì)兒就把那只可憐的.老鼠咬死了。然后，三下，兩下的把老鼠吃個(gè)精光，只剩下一條尾巴。
通過我家的這只貓咪，我從中明白了：任何動(dòng)物都是有感情、有靈性的，只要我們與它們和諧相處，它們都會(huì)與我們成為朋友的。
這就是我家的一只盡職盡責(zé)、自食其力，并且討人喜歡的貓咪。
描寫好朋友的作文8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”每當(dāng)我聽到這句名言時(shí)，我就會(huì)想起我的朋友。我的好朋友有許多，他們就像一粒粒細(xì)沙，數(shù)都數(shù)不清!但最知心的朋友那就非“貝貝”莫屬了。有了這個(gè)知心朋友，我的生活就變得越來越多姿多彩!
“貝貝”是我的鄰居，她那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨;臉型可與鵝蛋媲美;嘴唇不點(diǎn)而紅，一雙烏黑的眼睛可機(jī)靈了，看起來就像一個(gè)小書生呢!特別是那高高的鼻梁，下邊有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴兒，兩邊的腮上有兩個(gè)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，可愛極了!
她不僅長得十分可愛，她還是個(gè)助人為樂的好伙伴!
記得有一次，我們一起手牽著手，興高采烈地坐上46路公交車回家，正巧還有最后兩個(gè)空位子，我們一個(gè)箭步，“搶”了下來。這時(shí)有一位老奶奶戴著一副墨鏡，拄著拐杖，用著蹣跚地步伐走了上來。她的頭上布滿了銀發(fā)，臉上有許多皺紋，一身的衣衫非常襤褸，一手拉著扶手，一手拐著拐杖，十分危險(xiǎn)，萬一摔下來，后果不堪設(shè)想!正當(dāng)我還在思考是否給老人讓座的'時(shí)候，“貝貝”卻毫不猶豫地從座位上立馬站了起來，滿臉堆笑地對老奶奶客氣地說：“老奶奶，您年紀(jì)大了，腿腳不方便，萬一摔下來，很嚴(yán)重!我這個(gè)小輩的應(yīng)該讓長輩，這個(gè)道理沒錯(cuò)吧!來，我扶您坐下來!”“貝貝”可藹可親地扶著老奶奶慢慢地坐下來，老奶奶微笑地說：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子!”我看著 “貝貝”做好事后心里甜滋滋的，我羞愧萬分，臉紅得像熟透了的大西瓜。我才恍然大悟：助人為樂原來這么快樂!
瞧!這就是我那知心朋友——“貝貝”我會(huì)記住你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
描寫好朋友的作文9
今天我看到了一幅精美的剪紙，在剪紙的左下方有“好朋友”這三個(gè)字，看著這幅精美的剪紙我不禁展開了想象的翅膀......
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽像個(gè)大火球似的，好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上，扇著扇子，小狗趴在門口吐著舌頭，好像在說：“好熱啊，好熱�。 睒窐夫T在大水牛背上，歡快的向前方走去。突然，樂樂猛的看見，自己的好朋友“小剛”陷在一個(gè)泥潭之中，樂樂連忙下了牛背，隨手拿了一根拇指粗的樹枝，遞給小剛大喊道：“小剛，抓緊樹枝，我馬上救你出來�！睒窐访懔藙攀箘乓焕�，終于把小剛給拉了出來，兩人坐在草地上大口大口的喘著粗氣。樂樂好奇地問小剛：“你怎么陷在泥潭里的？”
小剛嘆了一口氣說：“說來話長。”原來小剛的`叔叔從城里來這度假，走到半路時(shí)，突然遇見了小剛，小剛熱情地給叔叔當(dāng)導(dǎo)游，看遍了村莊外的風(fēng)景，叔叔剛進(jìn)村莊，就覺得口渴了，小剛因?yàn)橹栏浇幸坏廊�，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛虧樂樂來得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。聽完小剛的經(jīng)過后，樂樂說：“看來我真是來得早，不如來得巧。小剛你趕快回家吧！”小剛有些為難的說：“步行回家的話，大概要十多分鐘吧，媽媽會(huì)著急的�！薄澳悄泸T我的水牛吧，我們一起走�！睒窐酚淇斓恼f。小剛又問道：“這樣好嗎？”樂樂回答道：“我們不是好朋友嗎，跟我還客氣啥�！�
說完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“真是一對好朋友。”
描寫好朋友的作文10
我有一個(gè)好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時(shí)兩只眼睛瞇成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能說會(huì)道，說起話來滿口的成語從他嘴里蹦出來。嘴角兩邊各有一個(gè)深深的酒窩。他不僅愛動(dòng)腦筋，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且孝敬父母。不過一年級(jí)時(shí)，他還是個(gè)“漏嘴巴”呢！
有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗里掉了出來，掉到了他的肚子上�！笆裁礀|西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎么是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續(xù)吃飯。
吃著吃著，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了個(gè)手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時(shí)臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機(jī)一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭發(fā)卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……
等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭發(fā)也理整齊了，可嘴里卻死要面子地嘟囔著：“哼，你這個(gè)小不點(diǎn)，還想跟我斗，沒門！”……
現(xiàn)在的楊程凱已經(jīng)和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點(diǎn)想念以前的他呢！
這就是我的好朋友，一個(gè)知錯(cuò)就改的`小男孩。與扁擔(dān)交朋友作文我最好的朋友作文600字關(guān)于我和朋友的作文
描寫好朋友的作文11
有一個(gè)人在班上功課好、會(huì)跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學(xué)兼優(yōu)、文武雙全的好學(xué)生呢!她是我們的班長，她在做每件事的時(shí)候很細(xì)心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個(gè)性，被受大家的喜愛。那個(gè)人就是我的好朋友
轉(zhuǎn)進(jìn)光榮國小的時(shí)候，才剛踏進(jìn)教室，就有一封信是要給我的，里面的內(nèi)容是想要跟我當(dāng)朋友，我當(dāng)然很高興的'跟她說好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了，從來不曾吵過架，下課的時(shí)候就手牽手到外面去吹吹風(fēng)、聊聊天，跟她已經(jīng)變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會(huì)可以問她，她的數(shù)學(xué)功課不會(huì)我們也會(huì)一起討論，可是有的時(shí)候懶的動(dòng)腦就直接拿她的來參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點(diǎn)的學(xué)校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因?yàn)樗挠⑽某潭缺容^好，她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會(huì)讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學(xué)畢業(yè)后就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會(huì)去美國找她玩，因?yàn)槲腋呀?jīng)約定好了。
我在小學(xué)交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因?yàn)槲乙郧霸诙际械拇髧《冀徊坏娇梢哉勑牡呐笥眩刻於己芄聠紊贤暾n就回家把功課寫一寫，都過著同樣的生活，自從我認(rèn)識(shí)她之后，我在學(xué)校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
描寫好朋友的作文12
我有一個(gè)活潑、開朗的好朋友。
他大大的眼睛，彎彎的眉毛，短短的頭發(fā)，一排潔白的牙齒，笑起來帥極了！
他高興的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，張開大大的.嘴巴，像河馬一像，還露出兩顆大大的門牙。你只要看到他笑，你也會(huì)跟著他笑。
他生氣的時(shí)候，瞪著眼睛，咬著牙。如果旁邊有桌子或者沙發(fā)，他就會(huì)敲一下。如果沒有，他的拳頭握得像饅頭一樣。
他寂寞的時(shí)候無精打采地垂著頭，仿佛要哭出來。
這就是我的好朋友。你能猜出來他是誰嗎？
描寫好朋友的作文13
我的好朋友叫張米果，她是個(gè)活潑開朗、愛動(dòng)腦筋的小女孩。
她經(jīng)常梳著一根不長不短的馬尾辮，一雙黑葡萄似的大眼睛水汪汪的，眼睫毛長得長長的，好看極了！我想：要是我也有這樣好看的眼睫毛該有多好呀！說起嘴巴，這可不是一般的嘴巴，這是一張能說會(huì)道的嘴巴哦！上課時(shí)總有她精彩的發(fā)言。她還有一個(gè)像紅蘋果似的的臉蛋，一到冬天就更紅了。她特別愛笑，笑起來就會(huì)露出她好看的酒窩。每到下課，教室里總是有她開心的笑聲，把大家的煩惱都笑跑了。
她可喜歡下國際象棋了。每個(gè)星期六，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去下棋。瞧！她下得可認(rèn)真了：眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著對方的棋子，思考對方為什么要走這步，走這步有什么用意等。記得有一次，她在棋室和我一起下棋。我們下了很久很久才下完。這一局，雖然她輸了，但是她不灰心。我們又開始了第二局，我每走一步，她都會(huì)反復(fù)思考。
我走了個(gè)“后”，我得意地想：那邊有個(gè)“車”，反正她的“王”也吃不了我的“后”。沒想到，她可聰明了，只一會(huì)就識(shí)破了我的布陣。她緊盯著我的棋子，想了又想，突然，她發(fā)現(xiàn)了我的`一個(gè)漏洞，原來我只顧看著自己的棋子，沒想到她的“象”可以吃我的“后”。于是，她一下子就把我的“后”吃掉了。你看，她下棋多認(rèn)真啊！
這就是我的好朋友張米果。怎么樣？她是不是很棒呀！
描寫好朋友的作文14
小蔚是我的好朋友，今年十歲了。他個(gè)子不高，眼睛又黑又亮，皮膚有點(diǎn)黑，據(jù)他說是因?yàn)榻?jīng)常旅游曬黑的。
他很外向，性格活潑。我覺得他也很聰明，因?yàn)槊看尾还芪覇査裁磫栴}，或者請他幫助解決什么困難，都難不倒他。而且，越是緊急的.時(shí)候，他越是顯得鎮(zhèn)定和智慧。
有一次，全校到科技館春游，我們倆在太空館流連忘返，對里面的太空望遠(yuǎn)鏡著了迷。過了好久，我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)周圍全是陌生的面孔，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，這才明白我們和大部隊(duì)走散了。我著急得直跺腳：“怎么辦，怎么辦��？李老師要是找不到我們肯定很著急，再說，我們過會(huì)兒怎么回家呢？”小蔚也急得滿頭大汗，但他還是鎮(zhèn)定地安慰我說：“別急別急，我爸爸說越著急越要冷靜，不然什么法子也想不到……要不，我們到那邊去問問保安伯伯試試看。”
說完，他向門邊的保安伯伯走了過去�？墒遣灰粫�(huì)兒，他滿臉失望地回來了，說：“保安伯伯說今天小朋，友太多了，他也不知道我們班到哪個(gè)場館去了�！�
唉，這可怎么辦？我們倆都站在原地徹底呆掉了。
突然，他拍拍腦袋，眼睛一亮：“有了！每個(gè)學(xué)校在科技館的參觀路線肯定是事先安排好的，我們問一下場館里的講解員，不就知道我們班下一個(gè)參觀地點(diǎn)了嗎？”
“有道理！還是你聰明！”我一聽可高興了。
果然，講解員告訴了我們下一個(gè)參觀地點(diǎn)在哪里。我們健步如飛，用最快的速度跑到了目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李老師正帶著同學(xué)們專心聽講解呢�！耙�！”我們倆心里的那塊大石頭總算落地了，高興得互相擊掌慶祝，“成功返回大部隊(duì)！”
描寫好朋友的作文15
我家的小貓全身雪白，白天的時(shí)候，遠(yuǎn)處看像棉花糖一樣，可漂亮啦。晚上，他的眼睛就像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。
有一天早上，我想逗他玩一下。于是我把毛絨球丟到它的身邊，它嚇得向后退了幾步，好像見到了怪物似的。當(dāng)大毛絨球停下時(shí)，小貓便躡手躡腳地走到毛絨球跟前，圍著毛球轉(zhuǎn)了幾圈，然后用爪子輕輕碰一下毛絨球�？疵q球一動(dòng)不動(dòng)，它便開心地玩了起來。玩累了，小貓就在趴在我的腳背上休息，我感覺暖暖的很舒服。
中午，我去濱湖河釣了許多小魚。一進(jìn)門，我就看見小貓?zhí)ь^用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里還不停地叫著：“喵喵喵……”那樣子，真讓我無法拒絕。于是，我給了它一條魚。沒想到它吃完后仍然望著我，不停地?fù)u著尾巴，好像在說：“我還要吃，我還要吃！”我笑著說："你真是只貪吃的小懶貓！”說著，我便把所有小魚都給它吃了。小貓吃完后舔舔嘴巴，然后沖著我叫了幾聲就大搖大擺地走了。
下午，晚飯后，我?guī)∝埲ネ饷嫱�。突然，它沖向一棵大樹，以箭一般的速度爬了上去。我剛準(zhǔn)備喊它下來，卻看見樹枝上離它不遠(yuǎn)處有一只小燕子。小貓邁著輕盈的'步伐，小心翼翼地朝燕子走去，我緊張得都快喊出來了。沒想到，就在千鈞一發(fā)之際，小燕子卻飛走了。小貓垂頭喪氣地從樹上下來，像一個(gè)打了敗仗的士兵一樣。我抱起小貓摸摸它的腦袋，對它說：“你已經(jīng)很棒了！”它好像聽懂了似的，搖搖尾巴。
這就是我家的小貓，你覺得它可愛嗎？你喜歡它嗎？
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