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關(guān)于樹葉和樹作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的樹葉和樹作文3篇,歡迎大家分享。
樹葉和樹作文 篇1
星期天的早上,太陽(yáng)公公一早就露出了笑臉。兩只小螞蟻米米和琪琪相約到公園去玩。走著走著,一條小河攔住了他們的去路。瞧,河水嘩嘩地流著。怎么辦?怎么辦?它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在河邊走來走去。正在這時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,一片樹葉像金蝴蝶在空中飛舞,不一會(huì)兒,落在了它們的面前。琪琪靈機(jī)一動(dòng),大喊:“米米,我們可以把樹葉當(dāng)作小船。 辩麋髀犃,連聲稱贊:“好主意,好主意!彼鼈凖R心協(xié)力,把樹葉抬到河邊,放進(jìn)河里,當(dāng)作小船。米米和琪琪拿來樹枝當(dāng)作船槳。它們劃呀劃,劃到河對(duì)岸。
過了一會(huì)兒,米米和琪琪把樹葉抬起來,抬到了公園。它們把樹葉鋪開,當(dāng)作足球場(chǎng)。它們擺開陣勢(shì),奔來跑去,你爭(zhēng)我搶,踢得滿頭大汗。小小的足球給它們帶來了無限的`快樂,時(shí)間不知不覺地過去了。
到了下午,天上烏云滾滾,電閃雷鳴。眼看就要下雨了。琪琪大喊:“我們把樹葉當(dāng)做傘吧!彼鼈儼褬淙~舉在頭頂,當(dāng)作一把大傘,豆大般的雨點(diǎn)打在樹葉上,“叭叭叭”直響,像在演奏一曲音樂。米米笑著對(duì)琪琪說:“瞧,還是你聰明,咱倆沒被雨淋到!辩麋鞑缓靡馑嫉匦α恕
啊,這真是快樂的一天!
樹葉和樹作文 篇2
秋天來了,山岡上的一棵大楓樹上,只剩下了僅有的兩片葉子,一片紅,一片黃。在蕭瑟的秋風(fēng)中,倒也成了一道風(fēng)景。
一天,紅樹葉對(duì)黃樹葉說:“你也太難看了吧。干癟得都捏不出一絲水分來了。你看我多漂亮啊,紅得像天邊的晚霞。”紅樹葉說完還得意地抖動(dòng)了一下自己的小身板。
黃樹葉看了看紅樹葉那驕傲的樣子,沒有出聲。
紅樹葉更加得意洋洋了,它不屑地又看了黃樹葉一眼,自顧自地唱起了自編的歌謠:“燦爛的紅樹葉,就像那天邊的'朝霞,紅得艷麗,紅得引人注目;燦爛的紅樹葉,就像那天邊的晚霞……”
黃樹葉聽著,還是什么話也沒有說。
過了幾天,一個(gè)小男孩來收集美麗的樹葉,去做標(biāo)本。他一看見紅樹葉很美麗,就把紅樹葉給摘了下來。男孩將紅樹葉拿在手中,左看看右瞧瞧,真的是越看越喜歡。誰知,忽然刮起一陣風(fēng),小男孩手中的紅樹葉便被吹走了,忽忽悠悠地飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),當(dāng)小男孩追到的時(shí)候,紅樹葉竟然落入了一條小河中。男孩無奈地看著紅樹葉被流水沖走。
男孩再次回到了大樹下。這次他摘下了黃樹葉,小心翼翼地將黃樹葉夾進(jìn)書中。黃樹葉就這樣被男孩做成了書簽被保存了下來。
樹葉和樹作文 篇3
在一棵大樹下,人們?cè)诔藳觥⑾缕,孩子們(cè)谒車嫠、嬉戲,樹根與樹葉作文?墒呛没ú婚L(zhǎng)開,好景不長(zhǎng)在。樹葉與樹根原是一對(duì)要好朋友,它們共同接受風(fēng)雨洗禮。樹根吸收水分把水分傳播給樹葉,樹葉吸收二氧化碳放出氧氣。 可有一天,不知是為什么,樹根不把吸收水分傳給樹葉,樹葉問:“樹根大哥,你為什么不送水給我喝,生病了嗎”?樹根冷冰冰回答:“我沒生病,但我不會(huì)在給你送水了”。樹葉問:“為什么”?樹根說:“你每天都在外面能看見美麗世界,而我卻成天在地下,終日不見陽(yáng)光,上天對(duì)我不公平,我不會(huì)給你送水了”,觀察植物作文《樹根與樹葉作文》。樹葉輕蔑說:“你認(rèn)為沒有你我就不能生長(zhǎng)了嗎”?
樹根不吭聲了。每當(dāng)下雨時(shí),樹根就把水分存在肚子里。年復(fù)一年,日復(fù)一日,樹葉得不到營(yíng)養(yǎng)被風(fēng)吹走了。這棵原長(zhǎng)得枝繁葉茂樹,現(xiàn)在變得只有光禿禿樹干了。人們不能在樹下乘涼了。樹根肚子也快要脹破了。 一天,飛來了一只小鳥,樹葉和樹根把事情來龍去脈講給小鳥聽,不管小鳥勸誰,誰也不愿主動(dòng)給對(duì)方道歉。樹根想了三天三夜,知道是自己錯(cuò)了,便主動(dòng)給樹葉認(rèn)錯(cuò):“樹葉弟弟,是我不對(duì),我不應(yīng)該不給你送水!睒淙~聽了說:“我也有不對(duì)地方!”春天,這棵樹又吐出了新芽,長(zhǎng)得枝繁葉茂了。 晚上,大人們又在這棵樹下乘涼下棋,孩子們?cè)跇渑酝嫠f覒,小鳥在樹上安家了。
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