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圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，很快就要開(kāi)展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 1
活動(dòng)目的：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的'經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)。
“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)��？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》
三、游戲：猜猜我是誰(shuí)
幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 2
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
主持人：
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的.興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕大家樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油！
圣誕快樂(lè)，加油加油！
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
1、跳圈
父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物
父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球
父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行
父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋小，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
活動(dòng)結(jié)束
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲小結(jié)束活動(dòng)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
托班教室
三、活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的`美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 4
活動(dòng)名稱(chēng)：
圣誕狂歡——共享快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間：
12月23日上午8:30—11:00
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)
人員邀請(qǐng)：
本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶
(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類(lèi)食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮
2.音樂(lè)準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程：
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas!)
a：各位家長(zhǎng)
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)
a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》
(焦傲家庭表演)
a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果 有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的'家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂(lè)起
a:我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》
(項(xiàng)浩原家庭表演)
b:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》
(李傲然家庭表演)
a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》
(陸家祺家庭表演 )
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示
頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演
(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
圣誕節(jié)快樂(lè)(MerryChristmas)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
5、音樂(lè)《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛(ài)麗斯》
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《MerryChristmas》。
(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)
(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示
1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。
2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)
游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲，如果教師手中的'數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái)，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。
3、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球
游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤Ｆ蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。
(四)、親子手工環(huán)節(jié)
幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。
(五)、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 6
活動(dòng)目的：
1、幼兒在活動(dòng)小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，展示小班英語(yǔ)教學(xué)特色，匯報(bào)英語(yǔ)成果。
前期活動(dòng)要求：
1、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。
4、在節(jié)目的排練過(guò)程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的'教育教學(xué)秩序。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
家長(zhǎng)工作：
1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。
3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。
各項(xiàng)人員分工：
1、三位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)；英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練，另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí)；
2、音響：許xx及各班英語(yǔ)老師；督場(chǎng)：龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練；
4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放《Jingle bells》音樂(lè)，主持人上場(chǎng)
二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
三、家長(zhǎng)代表講話
四、給幼兒送圣誕禮物
五、英文節(jié)目表演
1、小二班英語(yǔ)歌曲《Merry Christmas》
2、小一班英文歌謠《Brush my teeth》
3、小六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》
4、小三班英文故事《Pull the carrots》
5、小四班英文歌謠《I am a little teapot》
6、小六班英文歌曲聯(lián)唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》
7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》
8、小一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》
9、小四班英文歌謠《Look， look 》
10、小六班英文故事《Three little pigs》
11、小三班英文歌謠串燒《Letters》
12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》
13、小二班英文故事《Three Butterflies》
14、小五班英文歌曲《Get out of bed》
15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》
16、小三班英語(yǔ)歌曲《Are you sleeping？》
17、小四班英語(yǔ)歌謠《what is this》
18、小二班英文歌謠《Look， look，What can you see？ 》
19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》
20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》
六、自然結(jié)束
在《If you are happy》的背景音樂(lè)聲小自然結(jié)束。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 7
活動(dòng)主題：
“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)童行”——打造一場(chǎng)充滿愛(ài)與奇跡的幼兒圣誕派對(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
增進(jìn)親子關(guān)系：通過(guò)共同參與活動(dòng)，加深家庭成員間的情感聯(lián)系。
激發(fā)創(chuàng)造力與想象力：利用手工制作、角色扮演等環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
傳遞節(jié)日文化：讓孩子們了解圣誕節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化意義。
享受節(jié)日氛圍：營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的節(jié)日氛圍，讓孩子們感受到節(jié)日的喜悅和溫暖。
活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月24日（平安夜）下午14:00-16:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX幼兒園多功能廳及戶外草坪
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》
內(nèi)容：全體幼兒及教師身著圣誕服裝，跳起歡快的圣誕舞蹈，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
目的：營(yíng)造節(jié)日氣氛，激發(fā)孩子們的參與熱情。
2. 圣誕故事分享
內(nèi)容：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)代表講述圣誕節(jié)的經(jīng)典故事，如《圣誕老人的傳說(shuō)》、《馴鹿魯?shù)婪颉返取?/p>
目的：讓孩子們了解圣誕節(jié)的文化背景，感受節(jié)日的溫馨與神奇。
3. 手工制作：圣誕賀卡/裝飾品
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、貼紙、彩筆等。
活動(dòng)方式：分組進(jìn)行，家長(zhǎng)與孩子共同制作圣誕賀卡或裝飾物，可以互相贈(zèng)送或裝飾教室。
目的：培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)親子間的'默契。
4. 圣誕尋寶游戲
規(guī)則：在幼兒園內(nèi)設(shè)置多個(gè)“寶藏點(diǎn)”，每個(gè)點(diǎn)藏有與圣誕節(jié)相關(guān)的小禮物或線索卡，孩子們需根據(jù)線索找到所有寶藏點(diǎn)并收集禮物。
目的：鍛煉孩子們的觀察力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。
5. 角色扮演：圣誕劇場(chǎng)
內(nèi)容：提前準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)短的圣誕劇目，如《圣誕老人的禮物工廠》、《小雪人的冒險(xiǎn)》等，邀請(qǐng)孩子們參與角色扮演。
目的：培養(yǎng)孩子們的表演興趣和自信心，體驗(yàn)不同角色的情感與故事。
6. 圣誕美食分享
準(zhǔn)備：提供圣誕餅干、熱可可、小蛋糕等節(jié)日特色食品。
活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子們圍坐一起，品嘗美食，交流心得，享受溫馨時(shí)光。
目的：增進(jìn)親子間及幼兒間的交流，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
7. 圣誕樹(shù)亮燈儀式
內(nèi)容：在活動(dòng)結(jié)束前，全體師生及家長(zhǎng)共同為幼兒園的圣誕樹(shù)點(diǎn)亮彩燈，許下新年愿望。
目的：將活動(dòng)推向高潮，讓孩子們?cè)阼驳墓饷⒅懈惺艿焦?jié)日的圓滿與希望。
注意事項(xiàng)：
安全第一：確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施到位，避免尖銳物品、易燃物品等安全隱患。
環(huán)保意識(shí)：鼓勵(lì)使用可循環(huán)利用的材料進(jìn)行手工制作，減少浪費(fèi)。
溫馨提示：活動(dòng)前向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函及活動(dòng)須知，提醒家長(zhǎng)注意孩子的保暖和飲食安全。
攝影留念：安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片和視頻，為孩子們留下珍貴的回憶。
結(jié)語(yǔ)：
“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)童行”不僅是一場(chǎng)節(jié)日的慶祝，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。讓我們攜手為孩子們打造一個(gè)充滿愛(ài)與夢(mèng)想的圣誕世界，讓他們的童年因這份特別的記憶而更加豐富多彩！
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 8
活動(dòng)主題：
“夢(mèng)幻圣誕，快樂(lè)成長(zhǎng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
增進(jìn)親子關(guān)系：通過(guò)共同參與活動(dòng)，加深家庭成員間的情感交流。
體驗(yàn)節(jié)日文化：讓幼兒了解并體驗(yàn)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化內(nèi)涵。
培養(yǎng)動(dòng)手能力：通過(guò)手工制作、裝飾等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
激發(fā)想象力：利用角色扮演、故事講述等方式，激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)欲。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日，上午9:00至下午3:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園，多功能廳及戶外操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:30）
主持人開(kāi)場(chǎng)：簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)意義及流程。
園長(zhǎng)致辭：歡迎詞及節(jié)日祝福。
圣誕歌曲聯(lián)唱：全體幼兒及家長(zhǎng)共同演唱經(jīng)典圣誕歌曲，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
2. 圣誕故事時(shí)間（9:30-10:00）
故事講述：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)志愿者講述圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的傳說(shuō)等故事。
互動(dòng)問(wèn)答：根據(jù)故事內(nèi)容設(shè)置小問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極回答，增強(qiáng)參與感。
3. 手工制作工坊（10:00-11:30）
分組進(jìn)行：根據(jù)幼兒年齡分組，每組進(jìn)行不同的'手工活動(dòng)。
小班：制作圣誕帽、掛飾等簡(jiǎn)單裝飾品。
中班：繪制圣誕卡片，裝飾圣誕襪。
大班：制作圣誕樹(shù)模型，或進(jìn)行更復(fù)雜的立體手工創(chuàng)作。
家長(zhǎng)協(xié)助：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與孩子共同完成作品。
4. 午餐及休息（11:30-13:00）
提供營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，確保幼兒體力充足。
安排短暫休息時(shí)間，為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
5. 圣誕角色扮演游戲（13:00-14:30）
場(chǎng)景布置：提前布置好“圣誕小鎮(zhèn)”場(chǎng)景，包括圣誕樹(shù)、禮物堆、雪屋等。
角色扮演：幼兒可選擇扮演圣誕老人、麋鹿、小精靈等角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的劇情表演或游戲互動(dòng)。
拍照留念：家長(zhǎng)可為孩子拍照，記錄下這美好的時(shí)刻。
6. 圣誕舞會(huì)（14:30-15:30）
音樂(lè)播放：播放歡快的圣誕舞曲。
舞蹈教學(xué)：由老師教授簡(jiǎn)單的圣誕舞蹈，家長(zhǎng)和幼兒共同參與。
自由舞蹈：鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
7. 圣誕禮物交換（15:30-16:00）
準(zhǔn)備禮物：提前通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份小禮物，用于交換。
交換規(guī)則：采用抽簽或隨機(jī)配對(duì)的方式，讓幼兒互贈(zèng)禮物，并表達(dá)祝福。
8. 活動(dòng)總結(jié)與告別（16:00-16:30）
園長(zhǎng)總結(jié)：回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與。
頒發(fā)證書(shū)：為參與手工制作和舞蹈表演的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品或證書(shū)。
合影留念：全體師生及家長(zhǎng)合影，留下美好回憶。
注意事項(xiàng)：
安全第一：確保活動(dòng)場(chǎng)地安全，避免尖銳物品，注意幼兒飲食衛(wèi)生。
環(huán)保意識(shí)：鼓勵(lì)使用可回收材料制作手工品，減少浪費(fèi)。
充分準(zhǔn)備：提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好所需物資，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，與孩子共同享受節(jié)日的快樂(lè)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)背景與目的
隨著冬日的腳步悄然而至，圣誕節(jié)作為西方最重要的節(jié)日之一，其溫馨、歡樂(lè)的氛圍深受孩子們的喜愛(ài)。為了豐富幼兒園孩子們的課余生活，增進(jìn)師生及親子間的情感交流，同時(shí)讓孩子們了解并體驗(yàn)不同文化的節(jié)日習(xí)俗，特舉辦本次“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)童行”圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)童行”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年12月24日（星期五）下午14:00-16:00
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳及戶外操場(chǎng)（視天氣情況調(diào)整）
四、參與對(duì)象
幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)
幼兒園教職工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)場(chǎng)舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》
內(nèi)容：由幼兒園舞蹈班的小朋友表演，以歡快的音樂(lè)拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
目的：營(yíng)造節(jié)日氛圍，激發(fā)孩子們的參與熱情。
2. 圣誕故事分享
形式：老師或邀請(qǐng)的嘉賓講述經(jīng)典的圣誕故事，如《圣誕老人的傳說(shuō)》、《小鹿斑比》等。
目的：讓孩子們了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)文化，培養(yǎng)閱讀興趣。
3. 手工制作圣誕裝飾
材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花球、小鈴鐺等。
活動(dòng)流程：分組進(jìn)行，家長(zhǎng)與孩子共同制作圣誕樹(shù)掛飾、圣誕襪、圣誕卡片等。
目的：增進(jìn)親子關(guān)系，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4. 圣誕尋寶游戲
規(guī)則：在幼兒園內(nèi)設(shè)置多個(gè)“寶藏點(diǎn)”，每個(gè)點(diǎn)藏有與圣誕相關(guān)的謎題或任務(wù)，孩子們需根據(jù)線索找到并完成任務(wù)。
目的：增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增加活動(dòng)的趣味性。
5. 圣誕老人見(jiàn)面會(huì)
安排：邀請(qǐng)一位裝扮成圣誕老人的`老師或嘉賓，與孩子們互動(dòng)，分發(fā)小禮物。
目的：讓孩子們感受圣誕節(jié)的神奇與喜悅，實(shí)現(xiàn)與圣誕老人的親密接觸。
6. 圣誕美食分享
內(nèi)容：準(zhǔn)備圣誕主題的小點(diǎn)心、熱可可、蘋(píng)果等，供孩子們品嘗。
目的：讓孩子們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，感受節(jié)日的溫馨與甜蜜。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍。
物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的物資，如手工材料、游戲道具、美食等。
人員分工：明確教職工的分工，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
安全預(yù)案：制定活動(dòng)安全預(yù)案，確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，包括場(chǎng)地布置費(fèi)用、物資采購(gòu)費(fèi)用、人員費(fèi)用等。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)幼兒園公告欄、微信群等方式提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織教職工進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集家長(zhǎng)和孩子的反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃書(shū) 10
一、活動(dòng)背景與目的
隨著冬日的腳步悄然而至，圣誕節(jié)作為西方最重要的節(jié)日之一，其溫馨、歡樂(lè)的氛圍深受孩子們的喜愛(ài)。為了豐富幼兒的園所生活，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)多元文化的認(rèn)知與尊重，特舉辦本次“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)同享”幼兒活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列寓教于樂(lè)的游戲、手工和表演，讓孩子們感受圣誕節(jié)的魅力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、活動(dòng)主題
“夢(mèng)幻圣誕，歡樂(lè)同享”
三、活動(dòng)時(shí)間
日期：12月24日（平安夜）或12月25日（圣誕節(jié)當(dāng)天）
時(shí)間：上午9:00 - 11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳及戶外場(chǎng)地（視天氣情況而定）
五、參與對(duì)象
全園幼兒、家長(zhǎng)及教師
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》
內(nèi)容：由幼兒園舞蹈班的小朋友帶領(lǐng)全場(chǎng)跳起歡快的《鈴兒響叮當(dāng)》，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
目的：營(yíng)造節(jié)日氛圍，激發(fā)孩子們的參與熱情。
2. 圣誕故事分享
形式：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)扮演圣誕老人，講述圣誕節(jié)的由來(lái)及經(jīng)典故事。
目的：讓孩子們了解圣誕節(jié)的文化背景，培養(yǎng)閱讀興趣。
3. 手工制作：圣誕賀卡/裝飾物
材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、貼紙、彩筆等。
活動(dòng)流程：家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作圣誕賀卡或裝飾物，如圣誕樹(shù)掛飾、小雪人、馴鹿等。
目的：增進(jìn)親子關(guān)系，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4. 圣誕尋寶游戲
規(guī)則：在幼兒園內(nèi)設(shè)置多個(gè)尋寶點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)藏有與圣誕節(jié)相關(guān)的`線索或小禮物，孩子們根據(jù)線索尋找寶藏。
目的：提高孩子的觀察力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
5. 圣誕才藝展示
內(nèi)容：鼓勵(lì)孩子們自愿報(bào)名，進(jìn)行歌曲、舞蹈、朗誦、魔術(shù)等才藝展示。
目的：增強(qiáng)孩子的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
6. 圣誕美食分享
準(zhǔn)備：提供圣誕餅干、熱可可、小點(diǎn)心等節(jié)日特色食品。
活動(dòng)：孩子們圍坐一起，品嘗美食，分享快樂(lè)。
目的：讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的溫馨與甜蜜。
7. 圣誕愿望墻
設(shè)置：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一塊大型愿望墻，提供彩色便簽紙和筆。
活動(dòng)：孩子們寫(xiě)下自己的圣誕愿望并貼在愿望墻上。
目的：鼓勵(lì)孩子們表達(dá)內(nèi)心的想法和愿望，感受被傾聽(tīng)和關(guān)注的溫暖。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備所需物資，如裝飾品、道具、食材等。
場(chǎng)地布置：提前進(jìn)行場(chǎng)地布置，營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍。
人員分工：明確教師、家長(zhǎng)志愿者及后勤人員的職責(zé)分工。
安全預(yù)案：制定活動(dòng)安全預(yù)案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織全體參與者進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結(jié)，分享活動(dòng)中的亮點(diǎn)與收獲，同時(shí)收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見(jiàn)，為下一次活動(dòng)提供參考。
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