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【實(shí)用】我的三年級(jí)作文300字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級(jí)作文300字 篇1
二十年后的我會(huì)在做什么？成為怎樣的人呢？閉上眼睛遐想一下，我對(duì)計(jì)算機(jī)科技很感興趣，我希望二十年后的我會(huì)成為一名軟件公司的CEO。
二十年后的我?guī)ьI(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)寫了很多有用軟件，比如，安全軟件，用于保護(hù)電腦安全，第一時(shí)間阻止各種病毒、惡意程序等；家庭飛機(jī)自動(dòng)駕駛軟件，保障他們?cè)谔炜罩邢裥▲B一樣自由飛翔；全能機(jī)器人軟件，可以實(shí)現(xiàn)各種電子產(chǎn)品的功能。我們用我們的技術(shù)改變了各個(gè)行業(yè)，讓人們實(shí)現(xiàn)了很多自動(dòng)化的工作，讓大家的生活更美好、更便利。這是件多么有成就感的事��！
爸爸告訴我要成為軟件公司的CEO，需要懂很多知識(shí)，比如語文要學(xué)好才能理解別人說話的'意思，更好地和別人溝通。學(xué)好英語才能看懂程序說明書，能與國外的計(jì)算機(jī)專家交流。學(xué)好數(shù)學(xué)才能寫出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦�，保障每個(gè)環(huán)節(jié)都不出錯(cuò)。在思想品德方面，也要做一個(gè)懂文明、講禮貌的人，遇到問題才能和別人好好溝通解決。想到我現(xiàn)在什么都沒學(xué)好，實(shí)在慚愧！
為了成為我夢想中的20年后的我，我要努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科，爭取做到全面發(fā)展，我相信只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的三年級(jí)作文300字 篇2
·我喜歡少兒節(jié)目中的“快樂卡通”；我喜歡少兒節(jié)目中的“123、我最棒！”；但我更喜歡那充滿歡樂的“智慧樹”。
從我有記憶開始，就迷上了中央少兒電視臺(tái)的`《智慧樹》欄目，它就像一個(gè)吸鐵石一樣吸引著我，帶我翱翔歡樂的海洋。這個(gè)節(jié)目是由紅果果、綠泡泡、小咕咚主持的。節(jié)目主要包含有學(xué)英語、巧巧手、科學(xué)探索、做游戲、演卡通等幾個(gè)項(xiàng)目。
在上幼兒園到一年級(jí)上學(xué)期期間，我天天晚上7：30準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，靜靜的等待著《智慧樹》的精彩上演，有時(shí)會(huì)跟著它一起跳舞；有時(shí)會(huì)跟著它一起讀英語；有時(shí)跟著它一起做手工``````總之，只有有一天不看，我連覺都睡不好，時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)4年級(jí)了，因?yàn)楝F(xiàn)在功課緊，所以一般沒有空閑時(shí)間看了，只有星期五、六才能看，和它一起歡樂，�，F(xiàn)在有人問我：“你現(xiàn)在還迷智慧樹嗎？”我會(huì)告訴他：“迷�！蔽也恢雷约涸趺磿�(huì)那么喜歡看智慧樹，也許是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)稚嫩的童心吧！
智慧樹，我喜歡你！你使我的童年更加有趣、更加難忘、更加豐富，希望智慧樹越辦越好！
我的三年級(jí)作文300字 篇3
我長著一雙靈活的眼睛，扁扁的鼻子，加上一張能說會(huì)道的小嘴。
我的愛好可多了，有畫畫.跳舞.唱歌.跑步……向遠(yuǎn)望去，那向箭一樣“飛翔”的小女孩是誰呀？那就是我，我的跑步可厲害了，兩腳用力一蹬，人就“飛”了出去，在跑道上，我的.雙腿努力地交換著，我把眼前的人群都當(dāng)成了浮云，不管人們?cè)跒檎l打氣加油，我就只管自已。我跑步跑得快，是因?yàn)槲页３Ｔ谕饷婢毩?xí)。有一次，我在江邊練跑步。跑著跑著，突然看見一只小狗狗我撲來，我連忙向反方向跑去，可是，一塊大石頭讓我無法再前進(jìn)。一面是石頭，一面是狗，這可讓我怎么過去呀？我呆呆地站在那。眼看狗和我越來越近，我只好向著狗跑去，沒想到那只小狗突然走了。我默默地說：“真是的，一只狗有什么好怕的！”我終于知道了一個(gè)道理：在跑步時(shí)只管自已，眼前的東西全是浮云。
這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，你喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！
我的三年級(jí)作文300字 篇4
元旦前夕，我校各年級(jí)的慶元旦活動(dòng)豐富多彩，他們的內(nèi)容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當(dāng)郎農(nóng)場》，小提琴表演——《花兒為什么這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁�！�，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級(jí)的活動(dòng)別具一格，吹、拉、彈、唱，應(yīng)有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有意詢問了我們四年級(jí)的幾位同學(xué)：“你們這次活動(dòng)快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動(dòng)有什么收獲？”大家都異口同聲地說：“這次活動(dòng)不僅有收獲，而且更快樂！通過這次活動(dòng)，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛煉�！�
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽后臉上露出了滿意的微笑。他同時(shí)告誡我們說：“要做到慶�；顒�(dòng)與文化學(xué)習(xí)兩不誤，馬上要進(jìn)入緊張的.復(fù)習(xí)備考階段。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇�，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優(yōu)異的成績迎接新年的到來”。
我們聽后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望。
我的三年級(jí)作文300字 篇5
不性同的性格會(huì)給他人帶來不一般的印象。兒時(shí)的我，總是喜歡沉默不語，我試著改變，我做了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。
我愛笑，笑是我的特長，笑有兩種意思，第一種是開心快樂的笑，另一種是嘲笑，開心的快樂的笑讓人快樂，嘲笑呢，讓人落而我就是第一種人。
笑，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我變的樂觀，因?yàn)槲抑佬σ恍�，十年少，這句俗語，笑還讓我從哪里跌倒，就從哪里站起來。
我是個(gè)男生，我有‘性格’的一面。我喜歡在小河邊光著腳丫在上面隨心所欲有時(shí)還捉魚摸蝦。即使全身都濕透了我也一點(diǎn)都不在乎。
我去上學(xué)和放學(xué)的路上我經(jīng)常哼我聽到的歌或我會(huì)唱的.歌，還一邊看路邊上的景物。我也愛學(xué)習(xí)，我的腦子還‘跑’的很快呢。老師只要一提出問題我只要思考一下立馬就能會(huì)答出來。我愛學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)和和生活聯(lián)系緊密，還有小秘方呢，只要有了小秘方，我學(xué)數(shù)學(xué)更簡單了。我也愛科學(xué)，科學(xué)課上有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，我還知道許多原理。
這就是我愛學(xué)習(xí)的原因了，你也來說說吧！
這就是與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文300字 篇6
我是一個(gè)活潑、外向的小女孩，我平時(shí)很活躍，像一個(gè)快樂的小精靈，我有許多愛好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心。
一次，我正在朋友家寫作業(yè)，我們有說有笑，等寫完后，我就離開了，可當(dāng)我第二天來到學(xué)校時(shí)，一翻書包“呀!我的課本怎么不見了?”我大聲喊著，急的都快要哭出來了，東找找西找找，怎么也找不到，這可怎么辦才好呢!這時(shí)，我猛然想我在朋友家寫作業(yè)時(shí)，好像有什么東西落下了，我恍然大悟，原來，我把作業(yè)放在了朋友家的'桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來，幸好媽媽知道我那個(gè)朋友家在哪里，到了辦公室我趕緊撥號(hào)，等了一會(huì)兒，電話通了，我急切地說道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個(gè)到我們家玩的那個(gè)朋友家里，你應(yīng)該知道她在哪住的啊!”媽媽說道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過以后可要細(xì)心了啊�！蔽医又驼f：“嗯，我以后會(huì)小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室后我心想：哎!這下可慘了!一會(huì)兒上課就要用呢!以后我可要細(xì)心了!
是啊，我平時(shí)就是一個(gè)這么不細(xì)心的女孩，不過我決心把這個(gè)毛病給改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的三年級(jí)作文300字 篇7
暑假里，我媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。
想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運(yùn)動(dòng)，開始打比賽，我總是搶不到球，
而且別的'人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。
有天打完籃球，我回到家，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來了，三步上籃的時(shí)候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。
今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！
這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。
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