【必備】五年級(jí)的作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有很多特長(zhǎng)，會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)書(shū)法、會(huì)滑冰、會(huì)照相等等，我就來(lái)說(shuō)一下書(shū)法吧。
我寫(xiě)的文字在班里數(shù)第一，年級(jí)里也第一，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫(xiě)的字是三年級(jí)里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)比賽我還得了個(gè)特等獎(jiǎng)。原因有很多，我還在讀幼兒園的.時(shí)候，我在上書(shū)法興趣班，給寫(xiě)字的握筆姿勢(shì)之類(lèi)的打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次在班里上書(shū)法課，我正在寫(xiě)字，老師走在班里巡視，走到我這里來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“徐昊辰的字寫(xiě)的很好。”我聽(tīng)了心里很開(kāi)心，想：我一定要好好寫(xiě)字！但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
后來(lái)，老師在書(shū)法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書(shū)法家寫(xiě)字的視頻，我的字就越寫(xiě)越好了。
其實(shí)，我寫(xiě)字寫(xiě)的那么好，都是我練出來(lái)的�？磥�(lái)，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇2
今天的天氣悶熱悶熱的，好像要下雨了。
果然，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的天氣，突然就烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。緊接著，天空中下起了豆大的雨滴，伴隨著一陣悶雷的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越逼近，雨突然“嘩啦啦，嘩啦啦”的降臨了，像一曲無(wú)字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)到近；像一首激昂的音樂(lè)，澎湃熱情，振奮人心……
雨點(diǎn)像一串串珍珠落在窗戶上，讓窗戶模糊不清；落在小河上，蕩起一道道波紋，把魚(yú)兒嚇得四處逃竄；落在屋檐上，建起一陣陣水花。又滴答滴答地落到地上，我躲在屋子里看著這場(chǎng)雨，看著這雨中的一切，雨滴滴在小草的葉子上，把葉子給壓彎了，滴到行人的身上，感到冰涼冰涼的。路上的人們都回家避雨去了，有的人等到趕回了家就已經(jīng)被淋成落湯雞了。
雨過(guò)天晴后，空氣清新無(wú)比，天空中也出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，花園里原本要枯萎的花花草草也變得非常精神，個(gè)個(gè)都挺直了腰桿。街道上的`行人、車(chē)輛漸漸的多了起來(lái)，太陽(yáng)也不知道什么時(shí)候露出了笑臉……人們都走了出來(lái)，有的在呼吸新鮮的空氣；有的在打羽毛球；還有的在踢毽子。孩子們都跑到池塘里打起了水戰(zhàn)……
�。《嗝此斓睦子臧�！
五年級(jí)的作文 篇3
我的五年級(jí)剛剛開(kāi)始，我非�？鞓�(lè)。
愉快的過(guò)完了四年級(jí)，歡樂(lè)的五年級(jí)到來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)沒(méi)有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐說(shuō)的那么悲催啊！不會(huì)被作業(yè)困擾，不會(huì)上課講話就被老師懲罰到操場(chǎng)跑五百圈�。慷椅液芸鞓�(lè)啊，跟我最要好的同學(xué)愉快的玩耍，我雖然沒(méi)有班上有些同學(xué)的成績(jī)那么好，但我也不差��！我記得曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者跟我說(shuō)過(guò)那么一句話“人和人都是平等的`”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級(jí)像是要死的人吃過(guò)最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級(jí)也就是在死刑當(dāng)中了，五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時(shí)候有人告訴我說(shuō)“五年級(jí)也就是在我們無(wú)聊的小學(xué)生活是增添的一點(diǎn)兒樂(lè)趣”，也有有人說(shuō)五年級(jí)是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級(jí)！
五年級(jí)的作文 篇4
翻開(kāi)相冊(cè)，我看到了自己成長(zhǎng)的足跡，從姍姍學(xué)步、上幼兒園，到上小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書(shū)法之旅的串串“腳印”。我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書(shū)法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫(xiě)字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的字越寫(xiě)越好，在學(xué)校里也算是小有名氣。
這一天，學(xué)校迎接教育局視察，需要一位同學(xué)到主席臺(tái)跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起寫(xiě)書(shū)法。老師們正在發(fā)愁：誰(shuí)能勝任呢?
我正巧路過(guò)，張老師一瞅見(jiàn)我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書(shū)法，一邊推薦我在主席臺(tái)上露一手。被叫住的我一頭霧水，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)讓我去“主席臺(tái)”上去與教育局領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個(gè)校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺(tái)上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長(zhǎng)的到來(lái)。廳長(zhǎng)蔡老師一說(shuō)開(kāi)始吧，我就迫不及待地展示我的`拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫(xiě)的字連貫、大氣，仿佛一只準(zhǔn)備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。剛寫(xiě)完一個(gè)字，蔡老師便不由自主地點(diǎn)頭夸贊：“寫(xiě)得真好!”此時(shí)此刻的我，信心倍增，寫(xiě)得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠(yuǎn)，我沉浸在書(shū)法的世界里，如入無(wú)人之境，專心致志地寫(xiě)好每一個(gè)字。廳長(zhǎng)蔡老師對(duì)我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫(xiě)出來(lái)的字也非常好!”作為獎(jiǎng)勵(lì)，廳長(zhǎng)還親自寫(xiě)了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長(zhǎng)了翅膀似的迅速傳遍了整個(gè)校園，一到教室同學(xué)們就圍著我問(wèn)當(dāng)時(shí)的情景，感覺(jué)個(gè)個(gè)羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書(shū)法給我?guī)?lái)的快樂(lè)中!
書(shū)法這個(gè)“腳印”，讓我難忘，讓我快樂(lè)!
五年級(jí)的作文 篇5
大家好！我是世界上最大的動(dòng)物——鯨。
提到世界上最大的動(dòng)物，我想你們一定會(huì)想到象，可能還會(huì)想起恐龍。但是，我們可比恐龍大多了。一條鯨約有兩三只恐龍那么大。
許多人管我們叫鯨魚(yú)。我們雖然生活在海里，但是，我們并不是魚(yú)。魚(yú)都是用鰓呼吸的，可我們是用肺呼吸。我們是哺乳動(dòng)物。很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的。由于環(huán)境的.變化，我們開(kāi)始在陸地旁的淺海里生活。又過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，我們變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我們的種類(lèi)很多，大體分為須鯨和齒鯨兩種。再分細(xì)一些，須鯨中又有長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨、座頭鯨等。其中藍(lán)鯨是所有鯨中最大的，平均長(zhǎng)度約26米最長(zhǎng)為33。5米平均體重150噸。對(duì)了，我也是藍(lán)鯨家族的成員之一哦，只是我比較小而已。齒鯨中又有獨(dú)角鯨、虎鯨等�；ⅥL雖然不是很大，但卻非常兇猛好幾十頭虎鯨幾個(gè)小時(shí)就能吃掉一頭30多公斤的長(zhǎng)須鯨。
說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)了：你們的種類(lèi)這么多，怎么區(qū)分�。课腋嬖V你，須鯨有須子但是沒(méi)有牙齒，齒鯨有牙齒但是沒(méi)有須子；還有，我們須鯨噴出來(lái)的氣形成的水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。知道了這兩個(gè)方法，你就可以分辨出我們了。
我們的體型非常龐大。大家記得到海洋館去看我們哦！
五年級(jí)的作文 篇6
春來(lái)了！春來(lái)了！
小溪解開(kāi)了冰凍，奏出了一首歡快的《叮咚》小曲，美妙的旋律，優(yōu)美的音韻，足以超越天地間一切音樂(lè)。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到了家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
小草不知道什么時(shí)候從土里悄悄地“探”出了頭，露出了嫩綠的身軀，仰望著太陽(yáng)公公，盡情訴說(shuō)著整個(gè)冬天的秘密。
聽(tīng)！“呼呼——呼呼”又是誰(shuí)來(lái)了？當(dāng)然是春天的使者——春風(fēng)姑娘了！春風(fēng)姑娘的腳步永遠(yuǎn)都是那么輕，那么柔。唯恐打擾了還沒(méi)有睡醒的萬(wàn)物生靈，春風(fēng)姑娘用自己的懷抱溫柔地、輕輕地?fù)肀е蠚w的燕子，和燕子在湛藍(lán)的天空中追逐、嬉戲。
在春風(fēng)姑娘的輕撫下，枯黃的大地漸漸充滿了生機(jī)。小花一朵朵醒來(lái)了，害羞地展開(kāi)身上的'花瓣。大樹(shù)也在春姑娘的催促下蘇醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多樹(shù)葉兒，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們好像在翩翩起舞，歡迎春姑娘的到來(lái)。
我和其他小伙伴在嫩綠的草地上盡情地玩耍，有的跳皮筋、有的跳繩兒、還有的玩藏貓貓，到處都洋溢著小朋友們的歡笑聲。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)美麗的春天。
五年級(jí)的作文 篇7
傍晚，大雨。一個(gè)美美的假期要在雨中結(jié)束。公交車(chē)站，擠滿了躲雨的人。
“借過(guò)??”，“啪??”！一位年輕男子闖了過(guò)來(lái)，葉的東西掉了一地。“對(duì)不起，小姐，我?guī)湍銚炱饋?lái)�！薄八懔�，太危險(xiǎn)了，你趕車(chē)的話，快上車(chē)吧。反正那些東西，”葉無(wú)奈的看了一眼落了一地的'東西，“不值錢(qián)�！薄爸x謝你了�！蹦凶蛹�?jīng)_上了車(chē)，與葉搖了搖手，算是抱歉，也是再見(jiàn)。葉突然發(fā)現(xiàn)，男子手上有發(fā)亮的物體閃著，在她疑惑之時(shí)，車(chē)開(kāi)走了。
這時(shí)他們第一次想見(jiàn)。
五年級(jí)的作文 篇8
一陣陣的炸彈從天而降，大家們四處逃竄，大家十分驚慌，有些已受了重傷，倒地不起，但你信不信這些四處逃難的是螞蟻？如果你相信，就知道那些炸彈不過(guò)是人類(lèi)眼中的小雨滴。
螞蟻們雖然看似弱小，卻是一種意志十分堅(jiān)強(qiáng)的昆 蟲(chóng)，它們爬過(guò)無(wú)數(shù)座草莓冰山，逃離無(wú)數(shù)次的鼻涕土石流、鼻屎大轟炸……，也曾坐上火箭，登上無(wú)人的發(fā)霉月球，更曾攀過(guò)驚險(xiǎn)的吊燈懸崖……。但我們總是突破了這些困難，雖然在人們眼中我們是渺小的，但在我們眼中我們是龐大、強(qiáng)大的，雖然我們十分的“渺小”，但我們總是突破其他生物無(wú)法到達(dá)的境界，這也是因?yàn)?我們是弱肉強(qiáng)食，但我們也有些不可收拾的強(qiáng)敵，例如：常常勒索我們的蝗蟲(chóng)老大、把我們當(dāng)成食物的'食蟻獸大王……，我們也只能盡量少遇見(jiàn)它們，但我們心中還是想要找它算帳。
其實(shí)我們螞蟻是強(qiáng)大的，所以我們才和同學(xué)小強(qiáng)一樣，從幾億年前一直活到現(xiàn)在，如果你們不相信的話，那我們看看在世界末日時(shí)，誰(shuí)最早上天堂。
現(xiàn)在，我們知道要怎么解決了，就是把巢筑在城市中并在一戶人家的角落，就不會(huì)遭受攻擊，也有數(shù)不完的糧食了，但不能讓人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，不然必死無(wú)疑。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
捉七五年級(jí)作文04-29
六一五年級(jí)作文10-28