【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文51篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！终Z(yǔ)堂
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，擁有著華麗的外表和絢爛的燈光。白天我只能繞著那根柱子旋轉(zhuǎn)，而到了晚上我只等待在原地。我曾幻想過(guò)自己擁有一雙翅膀，可以任由自己駕馭，翱翔。我知道自己只是一只旋轉(zhuǎn)木馬，不是一匹真正的馬。
我曾看見(jiàn)伙伴為了擺脫那根柱子所做的一切，正當(dāng)我們?yōu)樗龜[脫束縛而叫好的時(shí)候，卻看見(jiàn)她自己重重的摔倒在了地上。我知道她失敗了，而她逃脫的結(jié)果是工作人員把她從我們的眼前被丟棄到垃圾場(chǎng)的一角。她和我的夢(mèng)想一樣，我沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，因?yàn)槲液ε拢ε伦约簳?huì)受傷，害怕自己再也見(jiàn)不到那個(gè)在我身邊給我快樂(lè)的小女孩。
她叫寧寧，是我在晚上認(rèn)識(shí)的。那天我一如往常的感到孤獨(dú)，感嘆著命運(yùn)的不公，覬覦著那些可以在我背上可以如此快樂(lè)的孩子們。我知道這些快樂(lè)都是我?guī)Ыo她們的，我也很幸福自己可以帶給她們幸福，旋轉(zhuǎn)使我知道我的夢(mèng)想還不遠(yuǎn)，我可以繼續(xù)追逐。只是我追逐的夢(mèng)想總與我有距離，怎么也趕不上。我知道游樂(lè)園的大門(mén)晚上是關(guān)著的。卻不知怎么的似乎看見(jiàn)一個(gè)小小的輪廓。漸漸地，她離我原來(lái)越近。我看見(jiàn)她是一個(gè)小女孩，我好奇地看著她，沒(méi)想到她居然也看著我，但我沒(méi)辦法說(shuō)話。她似乎察覺(jué)到了，臉上沒(méi)有任何表情的對(duì)我說(shuō)道：“我可是花錢(qián)進(jìn)來(lái)的，我叫寧寧，住在附近�！蔽也胖�，原來(lái)，游樂(lè)場(chǎng)晚上也是開(kāi)門(mén)的，不過(guò)人們都太忙了，沒(méi)多人晚上回來(lái)這兒。漸漸地，人們便忘卻了。
從此，每天晚上她都回來(lái)這兒，可她每來(lái)一次，我就會(huì)感到我想要是想夢(mèng)想的欲望就會(huì)越強(qiáng)。我想和她一樣，可以觸摸到土地，好好看一看外面的天空。但我沒(méi)有辦法向她表達(dá)。我知道她只有看到我是才會(huì)笑，有好幾次我看到大門(mén)外的她都撅著嘴，說(shuō)不定一和她說(shuō)話，她就會(huì)哭出來(lái)。她告訴我，她不快樂(lè)，她想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可他媽媽不讓。我想給他一些安慰，也唯有她騎上我的背時(shí)，我都會(huì)很幸福，忘卻了心中的不快，只想帶著她到處飛翔。我討厭音樂(lè)停下來(lái)，因?yàn)檫@就表示她與我將要說(shuō)再見(jiàn)，雖然每天都會(huì)見(jiàn)面，可我不想等到明天，我希望和她永遠(yuǎn)在一起，我還有一天我會(huì)再也看不到她。
于是，我掙脫了那個(gè)柱子，我沒(méi)想到是如此的疼痛，我終于松了一口氣，慶幸自己可以和她在一起�？墒撬龥](méi)有來(lái)，她去了那里，我隱隱的擔(dān)心起來(lái)，看著那幫熟悉的工作人員過(guò)來(lái)，我便知道自己的命運(yùn)�！罢媸枪至�，這幾天總是有旋轉(zhuǎn)木馬掉下來(lái)，看來(lái)要加固一下了”。說(shuō)著，便要伸手抬起我。我忽然覺(jué)得自己充滿了力量，竟一鼓作氣的.站來(lái)了，我跑了起來(lái)，全然不顧周?chē)哪抗猓以谌巳褐写┧�，卻怎么也找不到她的身影。原來(lái)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有身邊的人陪著，也是一件不快樂(lè)的事。轉(zhuǎn)身，沒(méi)了力氣，癱倒在了路邊。
“據(jù)報(bào)道，今天因機(jī)械故障，一只旋轉(zhuǎn)木馬不受控制沖向人群，幸好沒(méi)有傷及眾人，該事故已向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，目前仍在處理中。”輸著吊水的寧寧呆呆的看著電視里的旋轉(zhuǎn)木馬，大聲痛哭。她后悔自己和媽媽賭氣，在外面淋了雨。
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，我是寧寧，我是一個(gè)追夢(mèng)者。我是一個(gè)即使夢(mèng)碎了也要去嘗試的人。人生本就是一場(chǎng)賭局，是輸是贏又有什么關(guān)系。唯有夢(mèng)想才配讓我們不安，唯有行動(dòng)才能解除我們所有的不安。敢于追逐夢(mèng)想的人，才會(huì)不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，，面對(duì)自己的內(nèi)心，這樣的自己才活得像自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
哇！這里簡(jiǎn)直像花果山一樣！數(shù)不表的彌猴在這里嬉戲，引得游客駐足觀看。我也是第一次這么近距離的觀看猴子。
瞧！山坡上那只猴媽媽肚子上抱著一只小猴，它用手緊緊地抓住猴媽媽的'肚皮，圓圓的眼睛瞪得很大，四處張望，呆萌極了!
那里那里！兩只猴子正在打架，不僅場(chǎng)面激烈，還有旁邊的猴子加油助威呢！不好，一只小猴從樹(shù)上掉了下來(lái)，引得游人一片驚叫，可是那只敏捷的小猴一把抓住了一根樹(shù)權(quán)，蕩啊蕩啊，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
快看山坡上，一群猴子來(lái)到游客身邊，有的伸手向游客索要食物和水。可是，猴子怎樣能喝到瓶子里的水呢？他們有的用尖牙一口將瓶子咬破就喝到水了；有的拿到水瓶搖來(lái)?yè)u去，還在石頭上使用砸，就是不弄不出水來(lái)，急得它們上躥下跳，滑稽死了！還有幾只頑皮的猴子直接從游人手上把食物搶了過(guò)去，當(dāng)游客回過(guò)神時(shí)，它們?cè)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤了！
這次貴州黔靈山公園之游真是不虛此行，讓我了解了猴子的智慧和生活習(xí)性。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
從前，在一個(gè)開(kāi)滿野花的小山間里，有一群美麗的梅花鹿，在這群美麗的梅花鹿中間有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著長(zhǎng)裙的金發(fā)女郎。她還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
金發(fā)女郎每天帶領(lǐng)著那群梅花鹿散步、喝水。金發(fā)女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。
有一次，金發(fā)女郎把母親剛燒出來(lái)的飯菜拿了出來(lái)，給餓了幾天的一只只梅花鹿吃。母親知道了，她把金發(fā)女郎叫來(lái)責(zé)打，問(wèn)她為什么把飯菜給梅花鹿吃，還說(shuō)梅花鹿是一群蓄牲，沒(méi)有用，吃了也沒(méi)有用；又說(shuō)要把梅花鹿殺掉。金發(fā)女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們?cè)V苦。忽然，一只梅花鹿開(kāi)口說(shuō)話了：“不用擔(dān)心！金發(fā)女郎，讓我們帶你到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的`世界去吧！”一眨眼，金發(fā)女郎到了一個(gè)動(dòng)物世界里。那里很美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了！金發(fā)女郎長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。突然，金發(fā)女郎腦里冒出了一個(gè)問(wèn)題：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿們！你們?cè)谀睦�？你們�(cè)谀睦铮俊庇幸晃幌膳霈F(xiàn)在金發(fā)女郎的面前，對(duì)她說(shuō)：“不要著急！可愛(ài)的梅花鹿們?cè)谀沁�！它們正在等著你呀！快去吧！快去吧！”這位美麗的仙女消失了，金發(fā)女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發(fā)現(xiàn)自己不是跑過(guò)去，而是飛了過(guò)去！“啊”金發(fā)女郎看了一下自己的背后，發(fā)現(xiàn)多了一對(duì)雪白色的翅膀！“我變成了天使！”
就這樣，美麗的金發(fā)女郎變成了一位美麗、善良的天使！
的善良女孩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
媽媽這么的辛苦，她是為了誰(shuí)？對(duì)，她是為了我么，媽媽接送我到學(xué)校，她是為了誰(shuí)好？對(duì)啊，她還是為了我們。
正因?yàn)閶寢屘量嗔耍瑸榱宋腋冻鎏嗟膼?ài)了，所以我準(zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽休息一下，這個(gè)驚喜是什么呢？這個(gè)驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當(dāng)爸爸媽媽都還在睡覺(jué)的時(shí)候，我早早的就起來(lái)了，穿好了衣服，拿著零花錢(qián)出去給爸爸媽媽買(mǎi)早餐，我回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我趁這個(gè)時(shí)候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會(huì)，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說(shuō)：“我家女兒就是棒！”我聽(tīng)了這一句話，心里樂(lè)開(kāi)了花，我了的`就好像是一朵幸福的話。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個(gè)角落都擦了一遍。
唉，當(dāng)家實(shí)在是太累了，既然我這么累，媽媽?xiě)?yīng)該更累才對(duì)，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重?fù)?dān)都?jí)旱轿覀兩砩蟻?lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國(guó)家晝夜都拿著寫(xiě)著“減負(fù)”的牌子，大聲吶喊著“減負(fù)，減負(fù)！”可是我們的國(guó)情不允許�！皽p負(fù)”，一個(gè)離我們多么遙遠(yuǎn)的詞�。∥覀儧](méi)減負(fù)，而是在增負(fù)。教室就像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離。或許一切都沒(méi)我說(shuō)得那么夸張，然而，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們。
我只能在心底幻想著時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的.小溪，與伙伴們呆呆地對(duì)笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。然而不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì)赴水東流。沒(méi)我現(xiàn)在的辛苦就沒(méi)我輝煌的未來(lái)。所以，我要一直努力，好好學(xué)習(xí)。
��！假設(shè)時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
也曾幻想過(guò)金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)也曾幻想過(guò)名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎著蕭瑟的風(fēng)，伴著花開(kāi)時(shí)的呢喃，在心中許下每一個(gè)真誠(chéng)的希望。
窗前有一株玫瑰，那種妖艷的紅讓人看了觸目驚心，卻又不得不折服于它們辛酸甜美的生命。但我知道這樣令人驚羨的生命有著太多的憂傷，它們?cè)诿倒宓幕ò曛谐恋沓赡敲囱Ｄ康膫郏餐瑫r(shí)化成一種深切的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽(yáng)光下驕傲地綻放時(shí)，它會(huì)不會(huì)想起那些曾經(jīng)讓人為之心剜的`悲傷呢？抑或是這種悲傷已融化在它的微笑中。
我不由得敬畏起它的樂(lè)觀豁達(dá)，但我無(wú)法真切的去面對(duì)那種綻放前的苦楚與辛酸。于是上天讓我注定我不能有玫瑰的甜美生命，我必須另選一條路。
于是抬頭仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵閑散的云，光澤盈動(dòng)。在我眩暈的目光中，我看見(jiàn)了往事翻動(dòng)的痕跡。微風(fēng)蕩起了我的思緒，飄向了時(shí)光與天空的交錯(cuò)點(diǎn)，朦朧中看見(jiàn)了兒時(shí)未能數(shù)清滿天星斗的蒼穹，星光閃爍，飄浮不定依稀中記得在繁密的林蔭旁，有一張微笑的面孔坐在老屋的窗前，默默等候我的歸來(lái)恍惚中聽(tīng)到了那稚嫩的童聲在唱著漸漸老去的童謠……
一縷清風(fēng)輕輕吹送，把我從思緒中拉了回來(lái)，我用手輕輕地?fù)崦翱�，頓悟：生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，依然會(huì)有滿天的繁星與你作伴，正如雨洗過(guò)的人生才有那般的空靈澄澈。于是打開(kāi)窗，讓自己守在心靈的窗畔。
其實(shí)人生的生滅故事早已蘊(yùn)含在大自然的榮枯里。即使對(duì)一顆草而言，春萌秋萎，即具一生。
獨(dú)坐窗前無(wú)語(yǔ)，感悟平凡的生活即是最好的向往。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
今天下午，我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語(yǔ)文課本上的文章，曾經(jīng)度過(guò)，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，
烏塔的.父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母
，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。
通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。
他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
“那支羚羊哪去了？”
“你現(xiàn)在就去把他要回來(lái)！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得啊！”我聽(tīng)不懂，便問(wèn)了問(wèn)小雨，小雨把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽(tīng)完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的嗎》送出去的東西還要去要回來(lái)，怎么做得出來(lái)呀？
我繼續(xù)看了下去，那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來(lái)。
她一個(gè)人跑在地上，冒著朦朧的.小雨，手里緊緊地拽著一把小刀，那應(yīng)該是他的朋友送他的吧？她還不時(shí)地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門(mén)口，站在門(mén)前，似乎在猶豫著，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門(mén)的手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過(guò)良久的思想斗爭(zhēng)后，還是敲了門(mén)。
當(dāng)她又哭著走出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)不忍心看見(jiàn)她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會(huì)迷失在金錢(qián)里。
突然，她的朋友跑過(guò)來(lái)，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說(shuō)：“你拿著，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個(gè)女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛卻會(huì)說(shuō)話。
當(dāng)我失敗的時(shí)侯……
一個(gè)人獨(dú)自走在一條大道上，一個(gè)人，一條路，灰灰的天和心里的雨拼命的下�？荚嚨氖『蜕钪械牟豁樢呀�(jīng)使我累極了，我不敢回家，又很想回家。不敢回家是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)媽媽那雙充滿期待的眼睛。想回家，是因?yàn)橄氲搅思依锏臏嘏Ｗ詈螅K于到家了。已經(jīng)是夜晚了，一輪明月正掛在天上。家門(mén)出現(xiàn)的'是媽媽的那熟悉的影子……
媽媽見(jiàn)到我，什么也不說(shuō)，只是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)。
我?guī)缀醪挥浀贸燥埖臅r(shí)候我是怎樣度過(guò)的，我只記得我不能失敗，我要振作。因?yàn)槟请p眼睛，那雙期待的眼睛。
當(dāng)我成功的時(shí)候……
皇天不負(fù)苦心人，終于，我的作文發(fā)表了！看著用鉛字打出來(lái)的字，我高興極了！
星期五，要回家了，又是一個(gè)美麗如初的夜晚。我高高興興的回家了。媽媽依就在家門(mén)等我。我撲到媽媽的懷里訴說(shuō)了這個(gè)好消息。抬頭，發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛里都是淚水。她的眼睛似乎在訴說(shuō)媽媽的辛苦，媽媽的等待…和那一句“別驕傲”！
總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛(ài)把我們包圍，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)！
媽媽的眼睛告訴成功的我：“孩子，你是我的驕傲，不過(guò)你可別驕傲哦！”同時(shí)媽媽的眼睛也告訴了失敗的我：“孩子，媽媽相信你，走過(guò)去是一片天空！”
哦！我親愛(ài)的媽媽，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開(kāi)的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門(mén)，千奇百怪，這可讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場(chǎng)舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!
到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的`老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買(mǎi)零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫(huà)面呀!
還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見(jiàn)了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫(huà)面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
一場(chǎng)十月的秋雨，驅(qū)逐了還未散去的暑熱，我打著傘，獨(dú)自在小區(qū)里散步，忽然一抹明麗的色彩吸引了我，湊近一看，原來(lái)是一朵淡藍(lán)色的小花。
我蹲在它的面前，仔細(xì)看了起來(lái)，它好美啊，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)小，可它帶給人的一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的詩(shī)意的美，純潔的美，是很多艷俗的花比不上的。它的`花瓣上有許多小水滴，把它那種淡雅的藍(lán)色放大得更加美麗。
在以后的許多天里，我上學(xué)前總要朝它那兒望一眼，整個(gè)人就像被它勾了魂似的。又過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)暴雨，在夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，總是想著那一朵花。第二天清早，我急忙奔下樓，跑到那個(gè)我熟悉的位置，我失望了——那朵曾經(jīng)那么美的花，現(xiàn)在已被連根拔起……
頃刻間，淚水涌出了我的眼眶，一股莫名的難受向我襲來(lái)，我把頭埋在胸口小聲哭泣起來(lái)。這時(shí)，一雙手輕輕拍了拍我的肩，我一抬頭——是爸爸。爸爸同我一樣蹲了下來(lái)，指著那根說(shuō)：“你看，為什么其它的花在暴風(fēng)雨后更加挺拔、美麗，而它卻不呢？”我用紅紅的眼睛望著爸爸搖了搖頭。爸爸笑了笑說(shuō)：“因?yàn)樗�未能理解，當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它必須比平時(shí)更加牢牢地抓住泥土。你還記得夏洛蒂勃朗特嗎？她不正是在許多人生的暴風(fēng)雨中，死死不放泥土，憑著這股勁，傲放生命之花的嗎？”
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，爸爸卻不知去哪了，我想著爸爸說(shuō)的話，輕輕撫摸著花根，也漸漸懂得了什么……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
現(xiàn)在人們生活水平提高了，環(huán)保意識(shí)卻下降了。人人口頭上都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”可又有多少人做了呢？
我們現(xiàn)在看見(jiàn)的地球又是什么樣的呢－－23％的耕地面積嚴(yán)重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動(dòng)物、12％鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；10億人口受到荒漠化威脅。人類丟棄的垃圾堵塞了地球母親的血脈。工廠冒出的滾滾濃煙阻斷了地球母親曾經(jīng)順暢的呼吸。隨著鋼鋸的拉動(dòng)聲，鐵錘的敲擊聲，一片片的森林化作房屋。人類在做著金錢(qián)夢(mèng)的.同時(shí)，也在毫不留情地吞噬著地球母親的生命！地球母親給我們提供了看似取之不盡、用之不竭的各類資源，殊不知這些資源經(jīng)過(guò)幾代人毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采后，早已所剩無(wú)幾。據(jù)推算，按照地球目前礦物開(kāi)采速度，鐵資源將在23年后枯竭，鋁和銅將在15年后枯竭……2004年人類首次發(fā)現(xiàn)了被淹死的北極熊2100年這一物種可能會(huì)在地球上徹底消失,這些我們是否在乎?
要做就從現(xiàn)在做起,每月少開(kāi)一天車(chē)全國(guó)每年可減排二氧化碳122萬(wàn)噸夏天空調(diào)調(diào)高1℃全國(guó)每年可減排二氧化碳317萬(wàn)噸每月少喝1瓶啤酒全國(guó)每年可減排二氧化碳78萬(wàn)噸每年少吃1斤豬肉全國(guó)每年可減排二氧化碳91.1萬(wàn)噸每年少浪費(fèi)1斤糧食全國(guó)每年可減排二氧化碳61.2萬(wàn).這些我們能做的到.
人類只有一個(gè)地球.讓我們保護(hù)我們賴以生存的星球—地球.
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
只是在人群中看了你一眼，早已怦然心動(dòng)。
夕陽(yáng)西下，如少女臉龐邊嬌美的紅暈，羞澀而亮麗。晚霞掛在被夕陽(yáng)燒紅的天邊，五彩繽紛，分外美麗。在路上獨(dú)自走，一眼便看見(jiàn)了前方的你，加快腳步，卻只是擦肩而過(guò)。所有的愛(ài)，都化為青春年少時(shí)青澀的回憶。
在月明星稀的夜晚，立在柔和的晚風(fēng)中，立在小小小的山坡上，白色的裙擺輕輕飄揚(yáng)。你朝這邊走來(lái)，大聲呼喊你，心，已亂了分寸。只見(jiàn)你跑上來(lái)，只是淡淡的問(wèn)好，淺淺的微笑，恍若星辰的眸子在夜晚格外璀璨。
我也報(bào)以微笑，你說(shuō)，我是一個(gè)好女孩，笑起來(lái)真好看，向太陽(yáng)一般溫暖耀眼。我只是輕輕應(yīng)一聲，其實(shí)，只有我明白自己的心，但是我在懷疑，懷疑我的美好夢(mèng)境，會(huì)不會(huì)被打破，會(huì)不會(huì)那碎玻璃都插入心底。
幾年過(guò)去，我們一直友好的相處，卻從沒(méi)談過(guò)任何關(guān)于愛(ài)的事。我們的年少與青春，恍若年華逝去，不再旖旎。
直到考上理想的'大學(xué)，我們將各奔東西。你交給我一個(gè)賀卡，上面畫(huà)這一個(gè)女孩的笑容，并附著一行清秀的字：年少輕狂，我們已不復(fù)原來(lái)模樣。但我曾說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)好女孩，我會(huì)因?yàn)樯屏嫉哪愣@得永遠(yuǎn)的幸福。
微笑著去找你，我說(shuō)：＂或許，你也是我一生的幸福。＂
愿這懵懂的青春故事，繼續(xù)下去
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
look一下！這張照片就是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^(guò)年的情景，照片上每一個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容，共同舉著酒杯慶祝新年的到來(lái)。桌子上擺滿了各式菜肴，有紅燒公雞、鯉魚(yú)過(guò)黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等，豐盛極了。其中，最引人注目的就是鯉魚(yú)過(guò)黃河了，只見(jiàn)盤(pán)中一條鯉魚(yú)橫臥黃澄澄的雞蛋里，旁邊還配有青草、綠葉，猶如蛟龍入海，散發(fā)著撲鼻的香氣，又香又好看，讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鯉魚(yú)。
就在席間，爸爸媽媽突然站了起來(lái)，對(duì)大家舉起酒杯，大聲地說(shuō)道：“新年到了，我們祝大家身體健康，心想事成，干杯！”我們立即舉起了酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中傳遞著，讓我們?cè)臼挚鞓?lè)的心情，變得更加快樂(lè)了。叔叔嬸嬸也不甘落后站了起來(lái)，異口同聲對(duì)大家說(shuō)：“祝大家馬到成功，馬上發(fā)財(cái)，天馬行空，馬上…”大家聽(tīng)了他們二人的成語(yǔ)，紛紛點(diǎn)頭，豎起大拇指，稱他們是才子佳人。然后，家人們紛紛向大家祝福，使得氣氛越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越濃厚。我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，大家有吃有樂(lè)，高高興興的。
當(dāng)過(guò)了一會(huì)兒，屋外響起噼里啪啦的鞭炮聲，似乎也正在慶祝新年的到來(lái)。透過(guò)窗子上的玻璃，便看見(jiàn)屋外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的.吹著，玻璃被吹得吱吱響，與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。
在這個(gè)屋中，溫暖無(wú)處不在，溫暖著每個(gè)人的身體，溫暖著每個(gè)人的心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國(guó)大作家雨果說(shuō)的。的確，人的心胸是無(wú)比寬闊的，雖然并不是每個(gè)人都是如此，只有學(xué)會(huì)包容，懂得包容的人，才會(huì)擁有這樣的心胸。
學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的'生活變的更快樂(lè)。最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是包容別人。
學(xué)會(huì)包容別人，就等于學(xué)會(huì)善待生活。它可以讓你贏得新的朋友，新的友誼，同時(shí)還會(huì)讓你少一個(gè)敵人，成為融合人際關(guān)系的凝固劑。我們要做一個(gè)和和氣氣，大大方方，不耿耿于懷的人，用一顆包容之心，去原諒、理解身邊做錯(cuò)事的每一位親戚、朋友。
但包容決不是縱容、無(wú)原則的放縱。在邪惡、丑惡面前退縮不是包容，憐憫惡人不是包容而是虧負(fù)好人、包容惡霸更是欺壓平民。包容并不代表無(wú)能，更不是軟弱的表現(xiàn)。處處包容別人，絕不是怕事，也不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力、無(wú)可奈何，包容恰恰是一種得體的淡泊，是一個(gè)人遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、睿智、人格和心胸力量的體現(xiàn)。
包容是春天的風(fēng)，吹開(kāi)了冰封的大地；包容是夏天里的余。驅(qū)散了炙熱的空氣；包容是秋天里的一抹金黃；包容是冬天里的陽(yáng)光，溫暖了每一寸的土地。
生活中需要一顆包容的心，讓我們學(xué)會(huì)包容去體會(huì)人生之旅吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
大家好！我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書(shū)吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的`讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書(shū)是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書(shū)的興趣。
放暑假期間，我們那里開(kāi)了一家書(shū)店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書(shū)店拿起一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書(shū)上。開(kāi)學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫(xiě)作文，我激動(dòng)萬(wàn)分，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書(shū)里面的好詞好句用來(lái)寫(xiě)作文�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫(xiě)得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買(mǎi)了一本很厚的漫畫(huà)，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫(huà)上的有趣事件用來(lái)寫(xiě)作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書(shū)的甜頭，因此我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的`老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書(shū)目，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的新大門(mén)；愛(ài)心導(dǎo)師吳若安通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的“加一分”來(lái)引導(dǎo)孩子們深愛(ài)父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛(ài)老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話問(wèn)候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您，老師！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
非洲，遙遠(yuǎn)的地方。我臥在一位非洲上商人的手中，他大聲叫賣(mài)著我貴重的身價(jià)。
一個(gè)人走過(guò)來(lái)了。他拿起了我，我想：終于要擺脫這位商人整天嘮叨的關(guān)于金錢(qián)的話語(yǔ)了。我一興奮，在商人把我遞給他的過(guò)程中，他們的手把我的`心摩擦得愈熱乎了。
我被帶回男子的家，雖然飛機(jī)顛簸得很厲害，但我畢竟只是一件工藝品，并且此刻我的心很舒暢。
回到那位男士的家，他豪爽地將我送給她的小女兒，小女孩很興奮，把我放在桌子角上，我覺(jué)得我站了很高，很高。
可是漸漸久了，孤獨(dú)涌上我的心頭。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初我昂貴的身價(jià)。終于，有一天……
我終于見(jiàn)到了被贊美的、被仰望的目光了。小女孩的朋友萬(wàn)芳，她似乎也很喜歡我，當(dāng)然，小女孩喜歡萬(wàn)芳的仗義，便毫不猶豫地將我送給萬(wàn)芳了。
我被萬(wàn)芳小心翼翼地捧著一直到家。她是多么珍重我，此刻我還帶著情誼與謊言�？墒�，
這種被仰望的感受多幸福��！
被帶到萬(wàn)芳的家不久，小女孩進(jìn)來(lái)了，她的眼圈紅紅的，“能不能把羚羊木雕還給我我”。謊言終是被打破的，我的成就感霎那間無(wú)。
我被遞到小女孩手中，這個(gè)瞬間，我能為他們傳遞情誼嗎？不，這時(shí)，我只傳遞物質(zhì)腐敗。
我又回到家了，我都不知哪兒是我的家了。我站在更高，更遠(yuǎn)的書(shū)架上，但此刻我的心卻是充滿了悲傷。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
秋天，在一片金黃色中，它總是顯得如此美麗，可是，卻掩飾不住它那絲絲的憂傷。
秋天的夜晚特別安靜，它失去了春天繁花的點(diǎn)綴，沒(méi)有夏蟲(chóng)的陪伴，更不用說(shuō)那潮風(fēng)。仰望漆黑的秋夜長(zhǎng)空，儼然是一幅歲月的`畫(huà)卷。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)自己早已踏上了旅程的單行道，將只有向前而無(wú)法回頭了。滿地的黃花仿佛那凋零的年華，望著那一片片殘葉在地上無(wú)力的呻吟，心中頓生幾分傷感，只因韶華易逝，華年不再。
狂妄的理想，美麗的憧憬，熱血沸騰的心，這一切都只是青春的騷動(dòng)，然而此時(shí)此刻在我心中，這一切顯得多么美好，好得有些遙遠(yuǎn)，可望不可即，空悲切。
回想當(dāng)年，正因青春我義無(wú)反顧。踏上了旅程才知?dú)q月無(wú)情。盡管旅程在不斷行進(jìn)，我已不能回頭，可是心中的我卻沒(méi)有后悔，唯有淡淡的憂傷。
歲月不留情，要想這段旅程變得充實(shí)，要想人生增添幾分精彩，那必定要付出。鳳凰定要涅磐才能重生，飛蛾明知前方是熊熊烈火卻仍撲火自焚，正如青春無(wú)悔，既然走上了這條路就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
人生數(shù)十年的旅程，有喜有樂(lè)，又苦有悲，無(wú)論悲傷還是歡喜，只為了人生無(wú)悔。坐在家鄉(xiāng)那棵老榕樹(shù)下，回想伴它過(guò)去的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有青春萌動(dòng)的向往，如今已化作泡影，然而心中沒(méi)有絲毫悔恨，唯有淡淡的豆蔻年華的不舍與憂傷。
秋風(fēng)掠過(guò)漆黑的夜空，眼前的一切瞬間化作泡影，留下的只是秋夜中滿地黃花的陣陣嘆息。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。
它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……春天，梧桐樹(shù)抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么美麗，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的.環(huán)境。
我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。多么美麗的梧桐樹(shù)！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。" [推薦給朋友] [顯示打印]
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
路邊長(zhǎng)著一株小雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一個(gè)城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水吶？“不行，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使沒(méi)有了小女孩的水，我也能生存下去的！總會(huì)有辦法的”，小雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了深思……
小雛菊每天都在等待小女孩的出現(xiàn)，它不知道為什么總會(huì)在饑渴中看到小女孩來(lái)到自己身邊，小女孩每天都會(huì)給它澆水。小女孩告訴了它好多關(guān)于她的事不論快樂(lè)還是難過(guò)，或是生氣。它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根須，它的根須向泥土下越扎越深，小雛菊每天都在黑漆漆的地下試探著，它在尋找可以活下去的水，小雛菊知道只有自己不斷的去找尋水源，才有可能找到更多的水，才有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)到小女孩。就這樣一天天過(guò)去，小雛菊有一天發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了花骨朵，并且終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的.水。小雛菊到了白天，它總會(huì)昂著頭沐浴陽(yáng)光，努力使自己長(zhǎng)得更加健壯；夜晚，就會(huì)低著頭找尋更多的水源來(lái)更長(zhǎng)時(shí)間維持自己生命，以等到小女孩的再次到來(lái)。日子一天天的過(guò)去，小雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵，它高興地跳了起來(lái)，“哇！花開(kāi)啦！花開(kāi)啦！唉，小女孩看見(jiàn)有該有多好�。 毙‰r菊一邊嘆息一邊努力的接受陽(yáng)光的普照，它相信小女孩是不會(huì)忘記它的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
一個(gè)小男孩帶著一條蘇牧去爬山，爬山是他的嗜好，附近的小山包都爬完了，這座山是最后一座。
夕陽(yáng)西斜時(shí)，小男孩還和那條蘇牧在山上轉(zhuǎn)悠，他們被困在了一個(gè)小樹(shù)林里。如果不在天黑前離開(kāi)，他們就有可能會(huì)被山上的野獸吃掉。
大約半個(gè)小時(shí)之后，小男孩發(fā)現(xiàn)了出口，離他僅有幾十步遠(yuǎn)。他高興極了，帶上蘇牧就向出口奔去。突然，小男孩背后傳來(lái)了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看，當(dāng)即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來(lái)。他被嚇壞了，沒(méi)有力氣再站起來(lái)。那條蘇牧覺(jué)察到了小主人的危險(xiǎn)處境，奮不顧身地沖上前去，撲向了熊。正當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候，熊舉起了它那巨大的爪子，狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上，閉上了眼睛。熊放下了巨爪，繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識(shí)到，現(xiàn)在他已孤身一人，要想活命，就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣！小男孩拔出腰間鋒利的匕首，那是他爸爸送他的，一下可以劈斷一棵稍細(xì)的竹子。熊跳了起來(lái)，小男孩迅速一閃，用匕首在熊的背上畫(huà)了一道圓弧。血滲了出來(lái)，熊被激怒了，再一次撲了過(guò)去。小男孩又一閃，但仍然被鋒利的`熊爪掛了一下，在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的疼痛，拿起匕首向熊沖了過(guò)去。被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，形式逆轉(zhuǎn)了！一陣短暫的寧?kù)o之后，一聲哀叫撕破了萬(wàn)里長(zhǎng)空……
第二天，一個(gè)小男孩在一個(gè)新堆的墳前站立著，腰間掛著一把染血的匕首。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
在我的記憶里有一個(gè)難忘的風(fēng)景。它既不是車(chē)水馬龍的城市，也不是郁郁蔥蔥的森林，更不是群峰連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。
瞧！日落時(shí)分，鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧嘩，默默排隊(duì)回家，太陽(yáng)把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的'貓都在此時(shí)安靜下來(lái)，開(kāi)始圍著主人轉(zhuǎn)起來(lái)。孩子的風(fēng)箏也告別云霞，戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響，喚著外出覓食鳥(niǎo)兒回巢過(guò)夜。
天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽(yáng)染得通紅的云霞纏綿。天上的晚霞變化萬(wàn)千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬，飄著飄著，忽然不見(jiàn)了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來(lái)。
天慢慢變暗，星星出來(lái)了，和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲(chóng)子們好象約定了時(shí)間，開(kāi)始它們的演唱會(huì)。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲(chóng)子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習(xí)習(xí)的夜風(fēng)吹的輕輕搖擺，好象被蟲(chóng)子們的歌聲所陶醉。
鄉(xiāng)村里靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，好象可以聽(tīng)到天上的牛郎與織女的竊竊私語(yǔ)。
啊！鄉(xiāng)村你雖沒(méi)有城市的繁華，卻有怡人的寧?kù)o；沒(méi)有森林的生機(jī)，卻有獨(dú)特的風(fēng)景；沒(méi)有大山的粗獷，卻有詩(shī)意的風(fēng)光。鄉(xiāng)村，你優(yōu)美的風(fēng)景讓我難忘。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！泵恳晃桓改付紣�(ài)自己的孩子，但卻有不同的表達(dá)方法。
我的父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)很?chē)?yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……
嚴(yán)厲：一次，媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開(kāi)始吃。可是，我的老爸還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過(guò)了好久，我的老爸終于回來(lái)了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可我的老爸說(shuō)：“現(xiàn)在人人都提倡光盤(pán)，你是小學(xué)生更要這樣做；你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎？里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”媽媽也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了我的老爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼：某天早上還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我出去，原來(lái)是媽媽給我送衣服來(lái)了。走到媽媽面前，媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對(duì)我說(shuō)：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；亟淌視r(shí)我無(wú)意間碰到了媽媽的'手，媽媽的手冰冷刺骨，我想：媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒(méi)顧得上自己。
這就是我的父母，對(duì)我有時(shí)很?chē)?yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的！我也會(huì)愛(ài)他們！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面呢？是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書(shū)香氣息的圖書(shū)室？
我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔；老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的`時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，歌唱我們最愛(ài)的校園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
如果說(shuō)騰龍洞是神秘莫測(cè)的，如果說(shuō)龍船調(diào)是美麗動(dòng)聽(tīng)的，如果說(shuō)土家人是熱情好客的，如果說(shuō)柏楊豆干是香軟可口的，那么，清江河則是美麗動(dòng)人的。
清江河是我們利川市的一條大河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。哇！滿滿的水填充著河床。江水好清啊，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可以看清河的小卵石，水石間還不時(shí)的有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)在河里又來(lái)竄去；江水好靜啊，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)路過(guò)，清脆的水聲就像迷人的姑娘在唱情歌；江水好柔啊，柔得使人忍不住想去撫摸她。江面泛起的波浪，好像亭亭玉立的仙女，擺動(dòng)著輕盈的身姿的，緩緩搖曳著她的`裙擺。清風(fēng)一吹，河邊的柳樹(shù)也跟著風(fēng)的節(jié)拍左右搖擺，像少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)，亭亭玉立、婀娜多姿，又像仙子在風(fēng)中歡快地翩翩起舞，美麗極了！
雨來(lái)了，靜靜地，從蒙蒙的天空中飄下來(lái)，輕輕悄悄的灑在清江河上，雨水霏霏，雨霧彌漫。飄在半空中的雨絲，仿佛一串串細(xì)細(xì)的珠簾，如煙似云的籠罩著一切，把清江河點(diǎn)綴得曼妙絕倫。不經(jīng)意間，雨停了。整個(gè)世界被白白的云霧籠罩了。風(fēng)也屏住了呼吸，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹(shù)木，歡快的鳥(niǎo)兒，好一幅美麗的畫(huà)卷。
啊，清江河！你真美，你用自己的生命哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女。我愿化做一滴水，融進(jìn)河中，用自己的生命養(yǎng)育華夏兒女！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
一講到獎(jiǎng)賞，很多人腦中就浮現(xiàn)出錢(qián)、電腦、游戲機(jī)，玩具、漂亮的衣物等這些具體的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。但我覺(jué)得，最好的獎(jiǎng)賞是母親的眼光。
母親的眼光讓我在一次次跌倒后站起來(lái)；一次次失敗后堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；一次次喪氣時(shí)振作起來(lái)……母親的眼光讓我學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和信念。
第一次月考中，我排名三十，這是我始料未及的——在小學(xué)時(shí)名列前茅的'我，怎么這么差？望著手中的試卷，我流淚了�；氐郊遥�(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她只是無(wú)言地看著我，雖然無(wú)語(yǔ)，但我卻從母親的眼中看出了鼓勵(lì)和堅(jiān)定……我下定決心努力，我一定不能再玩下去了。
期中考試結(jié)果出來(lái)了，我進(jìn)步了十幾名！回家欣喜地和父母說(shuō)時(shí)，我看到了母親眼里的欣喜，但，似乎同時(shí)也在告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。雖然他們沒(méi)有買(mǎi)給我取得進(jìn)步的獎(jiǎng)品，但母親那刻滿歲月的痕跡的皺紋旁的目光，卻比任何獎(jiǎng)賞都珍貴，因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮！
小時(shí)候，媽媽用鼓勵(lì)的眼光使我跌倒后爬起來(lái)，永不退縮和放棄；犯錯(cuò)時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的目光使我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)；生病時(shí)，媽媽那慈愛(ài)的目光會(huì)一直注視著我，讓我的心充滿溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，母親安慰著我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……
啊!母親，您的目光讓所有獎(jiǎng)品都黯然失色，您的目光在黑暗中閃爍；在我的心中閃爍，永遠(yuǎn)……不會(huì)熄滅，照亮了我前進(jìn)的路，讓我不再懼怕黑暗。
母親，感謝你能賜予我最好的獎(jiǎng)賞！這將是我取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
她一個(gè)讓我敬佩的人，一個(gè)讓我贊嘆的人，一個(gè)讓我順從的像只小貓似的人。這個(gè)人就是我的媽媽。她傳揚(yáng)的雷鋒精神無(wú)比之多，我數(shù)也數(shù)不清。我就來(lái)講講我印象最深的`事吧！
媽媽特別愛(ài)逛街，尤其是去五馬街�？晌壹译x五馬街很遠(yuǎn)，要坐車(chē)去才行。那天，爸爸去上班了，媽媽拉著我說(shuō)要去逛街，于是，我跟她去了。我們上了公交車(chē)，公交車(chē)上很擠，好不容易才找到了一個(gè)座位，我只好坐在了媽媽的腿上。一路上，我與媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。這時(shí)，從車(chē)上來(lái)了一位老人。這位老人很瘦小，看起來(lái)身體很不好。她走到車(chē)中間，望了望四周，便抓住把手站著那里，晃來(lái)晃去的。媽媽忽然拉著婆婆的手，站了起來(lái)，對(duì)那位老人說(shuō)：“這位阿姨，您坐吧！”說(shuō)著，媽媽指了指那個(gè)座位。那位老人說(shuō)：“還是你們坐吧，我快到了，沒(méi)事的�！薄翱斓搅艘惨彤�(dāng)休息一下。”老人拗不過(guò)媽媽，連聲道謝，就坐下來(lái)了。我憤憤不平地想：“媽媽怎么這樣，好不容易找到的位置，為什么讓給別人呀！”五馬街到了，一下車(chē)，我就大聲地埋怨道：“媽媽，你為什么要把座位讓給別人，我腿都酸了，還差點(diǎn)兒摔倒呢！”媽媽說(shuō)：“孩子，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你要學(xué)會(huì)幫助別人。”我羞愧地低下頭，又問(wèn)：“那這叫做什么？”媽媽說(shuō)：“這就叫做雷鋒——精——神！”
讓雷鋒精神永存吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
眾所周知，時(shí)下中學(xué)男女朋友之間的關(guān)系莫過(guò)于三個(gè)階段：吻關(guān)系，性關(guān)系，然后，沒(méi)關(guān)系。當(dāng)然，出了問(wèn)題應(yīng)該先在自己身上找原因，不要一便秘就怪地球沒(méi)引力。而且，沒(méi)關(guān)系后也不能頹廢，不管怎樣，一個(gè)人借故墮落總是不對(duì)的，越是沒(méi)有人愛(ài)越要愛(ài)自己。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)階段的反復(fù)鍛煉之后，我們漸漸開(kāi)始懂得，每個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)折磨他的女人。相信很多男生都知道這樣一個(gè)事實(shí)：陷入購(gòu)物欲望中的女人再無(wú)道理可講。我知道此刻肯定有很多女士已經(jīng)在罵我了�，F(xiàn)在罵我是因?yàn)槟銈冞�不了解我，等你們了解我了以后你們不會(huì)罵我，你們會(huì)打我。不信繼續(xù)聽(tīng)下去。咱班男生，我給你們一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。這可是我親身經(jīng)歷，從諸多實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。對(duì)于相貌中等的女生，你應(yīng)該贊美她的容顏，對(duì)于相貌丑陋的女生，你應(yīng)該贊美她的'才華。所以，在座的女生，當(dāng)有人夸你們漂亮?xí)r，你應(yīng)該意識(shí)到，你的相貌可能長(zhǎng)得有點(diǎn)抱歉了；當(dāng)有人夸你的才能時(shí)，你應(yīng)自知你的相貌可能污染環(huán)境了。
好了，剛才都是關(guān)于中學(xué)中活躍，積極者的描述。還有一部分是屬于那種行事極其低調(diào)的，也就是那種悶騷型的。不過(guò)告訴你，悶騷就是自己對(duì)自己放蕩。很多悶騷者也很自戀。自戀者分為兩種：一種奇美，別人她都看不上；一種奇丑，別人都看不上她。
最后總結(jié)一句：中學(xué)應(yīng)該活躍起來(lái)，在活躍的同時(shí)有自己的思想，有自己的主見(jiàn)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
看到的是滿滿的愛(ài)，其實(shí)，轉(zhuǎn)身也是愛(ài)�！}記
父親，這個(gè)字眼又熟悉，有生僻，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他都生活在你的周?chē)�，是你有血緣關(guān)系的人。
我的父親高高的，瘦瘦的，甚至可以用骨瘦嶙峋來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看來(lái)，他的上身和下身比例很協(xié)調(diào)，手臂細(xì)長(zhǎng)，手指上的指甲上呈現(xiàn)出凹凸不平的細(xì)紋，手心是干冷的，手背上是粗糙的，看上去上面像浮了一層灰一樣，忍不住想去幫他找點(diǎn)潤(rùn)手霜。臉上的一切都是大眾化的，眼睛小小的，但是卻不失神采。上面的眼睫毛不聽(tīng)話的一上一下，額頭扁平，上面有幾根少的可憐的頭發(fā)，也許是應(yīng)近幾年來(lái)在外忙碌奔波所致，頭發(fā)越來(lái)越少，于是爸爸也越來(lái)越珍惜他的頭發(fā)。
父親沒(méi)有母親那么細(xì)心，母親的愛(ài)是現(xiàn)而易見(jiàn)的，而父親則像一個(gè)幕后工作者，在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)著對(duì)你無(wú)微不至的愛(ài)，我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)被爸爸寵壞的孩子。
在我的印象里，我的要求在爸爸那里都可以得到滿足，盡管事后我覺(jué)得有些都很無(wú)理。記得有一次，爸爸給我準(zhǔn)備的晚餐是面條(好像是，不記得了)，我看到這個(gè)晚餐后大失所望，我向爸爸表示了抗議，于是我“義憤填膺”的'走進(jìn)了我的房間，打算寫(xiě)作業(yè)。爸爸為了我不餓著，又現(xiàn)做了一頓我想吃的，并端到了我房間里去，結(jié)果當(dāng)時(shí)我毫無(wú)愧疚，吃的心安理得(雖然最后意識(shí)到自己的錯(cuò)誤)最后連盤(pán)子也不洗，又接著埋頭寫(xiě)作業(yè)了。(我的家政課該是零分。)父親只好默默吃完我的那一份，又把我的碗筷洗了。
愛(ài)是不語(yǔ)的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)囊磺�，你將�?huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更加美好，使生活更加充實(shí)。
我感恩父母，父母生我，給我色身。母親的愛(ài)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，無(wú)論我走到哪里，她都伴我延伸，那悠悠的牽掛，那淳淳的叮嚀，為我指點(diǎn)迷津，護(hù)我一路走好；父愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論我有多大的困難，他總會(huì)成為我依靠的屏障，高聳的身軀，為我遮風(fēng)擋雨，令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母，感謝陪伴！
我感恩老師，老師教我長(zhǎng)慧命。老師就像一盞指路燈。她使我找到前進(jìn)的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。她的話如一縷春風(fēng)，當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，帶給我心靈的慰籍，讓我迷途知返，讓我懂得如何做人處世。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是老師所具有的精神品質(zhì)嗎？你愿化為春風(fēng)細(xì)雨，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你的諄諄教誨，感謝老師一次次的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，感恩老師！
我感恩朋友，感謝與你相知相遇，這份感情不會(huì)忘記。在最無(wú)助的人生道路上，友誼是最持久的動(dòng)力，還記得你給于我無(wú)私的幫助和依靠。在最寂寞的感情道路上，你最真誠(chéng)的陪伴，讓我感受到無(wú)比的溫暖和安慰；在最無(wú)奈的`十字路口，你牽著我的手，堅(jiān)定信心，共同到達(dá)成功的目的地。感恩你一直的默默鼓勵(lì)，感謝相遇！
鳥(niǎo)兒知道感恩藍(lán)天，小草知道感恩哺育他的大地，因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè)，因?yàn)槎酶卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
真的，人生百味喜怒哀樂(lè)，每一種情感都令人難以忘懷。而最讓我回味無(wú)窮的，還是母親的味道。
母愛(ài)如水，那種味道給人的感受無(wú)盡回味的清涼。這種清涼在我們寫(xiě)作業(yè)一籌莫展、吵架后心煩意亂、寂寞時(shí)孤獨(dú)無(wú)助時(shí)喚醒我們，激發(fā)我們，鼓舞我們，溫暖我們。一句話像一股清涼的泉水噴涌而出澆灌我們年少的“萌芽”，鼓舞我們茁壯成長(zhǎng)。
母愛(ài)如水，是我們享受清涼后一種味覺(jué)的甘甜。甜是一種味兒，更是一種享受，清淡地甜在心里。感冒時(shí)的一碗熱湯，淋雨時(shí)的一把雨傘，傷心時(shí)的一個(gè)微笑，無(wú)一不讓你感覺(jué)到發(fā)自內(nèi)心的甘甜。是的，一個(gè)善意的微笑像一眼甘甜的泉水，從舌尖滑過(guò)喉嚨，流過(guò)心臟，淌入胸懷的每一處，綿延不斷，使我們雖身處困境也樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
母愛(ài)如水，最能代表其特點(diǎn)的是“純”字，那是母親對(duì)孩子的大愛(ài)無(wú)私的淳樸。為供孩子上學(xué)不管寒冬酷暑努力賺錢(qián)，怕孩子受涼半夜起床去蓋好被子，怕孩子生病時(shí)刻記著給遠(yuǎn)在百里千里以外的孩子打電話。從這種種小事，我們就能體會(huì)到母愛(ài)的偉大和那無(wú)比的淳樸、善良。一種思念像那無(wú)色無(wú)味的水一樣的純凈�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”，母親那特有的`關(guān)懷，真的如水一樣浸透了兒女的方方面面。
母愛(ài)的味道像水的清涼，像水的甘甜，更像水的淳樸。這種味道無(wú)時(shí)無(wú)刻不停留在我的心頭。我們“喝水”，更要“思源”！讓我們帶著這種水一樣的味道去感激、報(bào)答那無(wú)私而又偉大的母愛(ài)吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
小鷹展開(kāi)了翅膀，飛向了青天，為自己喝彩；小鴨跳進(jìn)了河里，游在水面上，為自己喝彩；幼兒帶著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)了走路，為自己喝彩。喝彩是勝利的源泉。喜悅的時(shí)刻，每個(gè)人都有值得為自己喝彩的時(shí)刻。
我從來(lái)沒(méi)有值得喝彩的時(shí)刻，是寫(xiě)字比賽了獎(jiǎng)？還是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)？……都不是我想要的說(shuō)的.。其實(shí)，我要喝彩的是那天運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑步。
那天早上，陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上 ，許多運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)地來(lái)到校園。我來(lái)到操場(chǎng)上，離兩百米跑步比賽還差十分鐘，我便去試跑了一圈。不一會(huì)兒，裁判員到場(chǎng)了，許多老師和運(yùn)動(dòng)員圍觀著。裁判員開(kāi)始喊了:“第一組陳思丞，賴學(xué)全……”喊到我了，我馬上走到第二跑道，許多同學(xué)為我和張炳鋒喊“加油”。
我的心“怦怦怦”直跳，緊張極了，仿佛要蹦出來(lái)了。其它兩位運(yùn)動(dòng)員也到各自的跑道上。隨著裁判員的槍響，我立刻瘋狂地跑了起來(lái)，使出好大的力氣，還是處于第三名。最后一名的眼看就要追上我了，我不知所措，心里只想著跑快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我大步一跨，重復(fù)著這樣的動(dòng)作，將后面一名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
快到終點(diǎn)了，我還剩下一些力氣，直奔終點(diǎn)�？蓻](méi)想到，還是第三名。
在這個(gè)時(shí)刻，我應(yīng)該為自己喝彩，為自己自豪，因?yàn)槲胰ヅΠl(fā)揮。不管你有沒(méi)冠軍并不重要，重要的是你有去努力，有盡情去發(fā)揮！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
每一個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)中華兒女都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，上了“開(kāi)學(xué)第一課”，我明白了許多，我了解了明星們童年幻想的天空，他們成功的感悟。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰?他們都登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開(kāi)，我的.夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng)，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì)是個(gè)什么人呢?
我會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
未來(lái)，我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星?制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車(chē)一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
未來(lái)，我可能是航天員，是杰出的漫畫(huà)家?總之，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
光陰似箭，不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了十四個(gè)春秋。我走到鏡子前，呀！都長(zhǎng)這么高了。就不見(jiàn)的阿姨一見(jiàn)到我就說(shuō)：“喲！這丫頭變成大姑娘了！”拿出去年的衣服，在身上比，明顯變小，套都套不上去。
確實(shí)，我正在長(zhǎng)大，不僅僅是身高變了，包括我的性格。
從以前的一個(gè)“瘋丫頭”，變得現(xiàn)在開(kāi)始喜愛(ài)看書(shū)了。以前我不喜歡讀書(shū)，就愛(ài)在外邊瘋玩，落了個(gè)“瘋丫頭”的美稱�，F(xiàn)在告別了那時(shí)的童真，愛(ài)上了書(shū)的世界。我發(fā)現(xiàn)書(shū)的世界豐富多彩，陶冶了我的情操。每天，我手里就捧著一本書(shū)，津津有味的品讀走到那就帶到哪，就像我的.伴侶。我認(rèn)為讀書(shū)一種享受。書(shū)使我變得更文靜，更沉穩(wěn)。
從以前一個(gè)小心眼，變得現(xiàn)在寬容了。以前遇到事斤斤計(jì)較，同學(xué)不小心的過(guò)失，我也會(huì)火冒三丈�，F(xiàn)在我不像以前那樣。遇到不順心的事或和同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)使出“宰相肚里能撐船”的氣概，多包容，退一步海闊天空，雙方受益。
從以前一個(gè)膽小的小姑娘，變得現(xiàn)在大方得體了。以前上課從不敢主動(dòng)發(fā)言，并不是我不會(huì)，我就是沒(méi)有那個(gè)勇氣。被老師叫起來(lái)回答，吞吞吐吐，臉火辣辣的，心跳加速，怕回答錯(cuò)了�，F(xiàn)在上課經(jīng)常能看見(jiàn)我高高舉起的小手，說(shuō)會(huì)順暢、大方，舉止從容，不慌張。
從三心二意變得仔細(xì)認(rèn)真……從不懂事變的成熟……
反正我由小變大了，成長(zhǎng)的感覺(jué)真是好極了啊！想冰激凌甜甜的、涼涼的，也像草莓一樣酸酸的……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
當(dāng)每次過(guò)年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢(qián)也買(mǎi)不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無(wú)窮的希望和快樂(lè)，令大家吃得津津有味。
雖然過(guò)年的回憶應(yīng)該是快樂(lè)的，但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉那一次。那天依然和往常的過(guò)年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁�說(shuō)不出口的“對(duì)不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來(lái)，大伯父說(shuō)：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶�，讓我感到過(guò)年的溫暖，讓我學(xué)到過(guò)年不只是一時(shí)的快樂(lè)而已，也是祝福與希望。
大家口中說(shuō)的`年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救�，回想起�?lái)，口水都快滿出來(lái)了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買(mǎi)所需的食物，將食物放在烤肉架上就開(kāi)始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長(zhǎng)久的忍耐有了代價(jià)，換來(lái)的是可口的味道。
過(guò)年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，或許過(guò)年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂(lè)的動(dòng)力呢？過(guò)年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
母校，說(shuō)起這個(gè)稱呼時(shí)，我才知道，我已經(jīng)離開(kāi)您的懷抱了，在時(shí)間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，哭泣過(guò)的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。
我耳邊好想響起了同學(xué)們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們?cè)跒榕?000米的秦露加油，剩半圈了，見(jiàn)她與七班的選手并駕齊驅(qū)，我們的心都提了起來(lái)，為她呼喊的'聲音更大了，只見(jiàn)她面臉通紅，拼命一沖，領(lǐng)先到達(dá)了終點(diǎn)，班上立刻沸騰了，但沒(méi)過(guò)幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見(jiàn)終點(diǎn)有一個(gè)女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長(zhǎng)跑的秦露嗎？我哭了，為了那個(gè)為了集體榮譽(yù)而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……
由于大部分同學(xué)為了秦露在校運(yùn)會(huì)上中途離場(chǎng)，害我們班失去了文明班級(jí)的稱號(hào)，班主任知道后，責(zé)怪我們處理事情不妥當(dāng)，把我們痛罵了一頓，班會(huì)課上，老師讓中途離場(chǎng)的同學(xué)站起來(lái)，并說(shuō)要罰沒(méi)人寫(xiě)一份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學(xué)竟然都毫不猶豫的站了起來(lái)，也包括哪些連作業(yè)都不愿寫(xiě)的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒(méi)跟我們離場(chǎng)的，還有那個(gè)……”不過(guò)我看到他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，我懂了，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，一個(gè)分不開(kāi)的集體！
老師見(jiàn)此情況，免于了對(duì)我們的懲罰，我們?nèi)喽夹α�，還是那么肆無(wú)忌憚。
母校啊！您是我人生長(zhǎng)河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
當(dāng)回憶中多一頁(yè)回憶的畫(huà)面，也許第二天，天依舊那么藍(lán)，水依舊那么清，太陽(yáng)依舊那么燦爛。多的只是對(duì)生活的眷戀。
追憶似水年華，當(dāng)我們傷心時(shí)候，當(dāng)我們心碎的時(shí)候，當(dāng)我們被殘酷的生活斯的一片一片的時(shí)候。一個(gè)破碎的身軀、一個(gè)破碎的心靈，世界安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的我全部擊潰了。
追憶似水年華，那清澈的幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當(dāng)我的思念已超過(guò)了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個(gè)地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著滿眼的淚水，在那里望著、呆呆的望著……
追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢(mèng)，也許我沒(méi)想到，待著冰雪融化時(shí)，我會(huì)在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨(dú)，悲鳴的風(fēng)聲夾雜著風(fēng)雪打在我的'臉上。孤單單，一個(gè)人淚珠會(huì)不會(huì)像美人魚(yú)的眼淚一樣，變成珍珠呢？
追憶似水年華，夢(mèng)想的盡頭，是否有一個(gè)人盼我回家……
追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠(yuǎn)際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂傷，只知道這世界是一片藍(lán)色，因?yàn)槌撕Ｕl(shuí)也不會(huì)懂幾億年一點(diǎn)點(diǎn)積出的悲傷，他曾經(jīng)暴躁過(guò)，掙扎過(guò)，瘋狂過(guò)，但是海學(xué)會(huì)了沉默，他低息的嗚咽著，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽(tīng)著�？薜穆曇�，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。
這似水年華，一片凄美，一片悲傷……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
因?yàn)橐恍┚壒�，開(kāi)始上學(xué)后，我便被爸爸媽媽送到了爺爺家，自此，我的玩伴從院子里的野孩子變成了一縷書(shū)香。
爺爺是個(gè)極愛(ài)書(shū)的人，他是一個(gè)作家，家里有一間書(shū)房，專供爺爺讀書(shū)看報(bào)用的。書(shū)房里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N書(shū)籍，爺爺對(duì)它們極其寶貝，他總說(shuō)，這是一筆巨大的財(cái)富，將來(lái)要留給我。我并不明白，但是莫名的，我也對(duì)它們特別的寶貝起來(lái)。整理書(shū)架，將大大小小的書(shū)本排放整齊，成了我隔段時(shí)間就要倒騰一次的'事情。爺爺?shù)挂膊还芪�，由著我折騰他的寶貝。
沒(méi)事的時(shí)候爺爺就喜歡坐在書(shū)房里讀書(shū)看報(bào)，就著一杯熱茶。我便坐在爺爺對(duì)面，或畫(huà)畫(huà)，或拿一本書(shū)似懂非懂的看著。
爺爺訂閱了很多報(bào)刊雜志，每周固定的總要去報(bào)亭拿些最新的雜志期刊之類的書(shū)回來(lái)。報(bào)紙是有專門(mén)的送報(bào)員每天送到家里來(lái)的，于是，每天傍晚，在家門(mén)口等著送報(bào)員來(lái)便成了我的專職，每每接到報(bào)紙，我都會(huì)興奮的跑進(jìn)屋里送給爺爺，因?yàn)槲抑肋@是他期待已久的一劑不可缺少的精神良藥。爺爺每次都會(huì)對(duì)我報(bào)以獎(jiǎng)賞的微笑。每天，我都樂(lè)此不彼的看著爺爺讀報(bào)，剪報(bào)，然后將剪下來(lái)的報(bào)紙文章用膠水粘在一個(gè)本子上，我便把他剪下來(lái)的報(bào)紙邊角和殘頁(yè)收集起來(lái)，小心存放著，我喜歡里面的書(shū)香氣。
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)很多字了，除了倒騰書(shū)，也可以看看書(shū)，書(shū)就像我的朋友，也成了我不可或缺的精神食糧。
那些被我收集起來(lái)的書(shū)香一直伴著我成長(zhǎng)，而我終于明白，這的確是爺爺留給我的一筆巨大財(cái)富。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……
冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗�！岸ｂ忊彙�，下課了，又一天過(guò)去了。
一個(gè)人走到校門(mén)口，望著一個(gè)又一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的被家長(zhǎng)們接回家，心里好冷；一個(gè)人就這樣孤單的行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個(gè)細(xì)胞，好冷；一個(gè)人傻站在那家門(mén)前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門(mén)卻不禁聯(lián)想起門(mén)的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫(huà)面頓時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
第一幅畫(huà)名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂(lè)融融，這個(gè)家里訴說(shuō)著一種名叫溫暖的感動(dòng)。
第二幅畫(huà)名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個(gè)病房里彌漫著一種名叫溫暖的`氣息。
第三幅畫(huà)名叫溫暖……
h;父母工作越來(lái)越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少了。但每次父母都會(huì)在桌上準(zhǔn)備好飯菜，經(jīng)常打電話問(wèn)女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過(guò)一種名叫溫暖的感覺(jué)吧。
而我作為畫(huà)面中的女兒，殊不知溫暖從未遠(yuǎn)離我，溫暖一直都在我身邊。
溫暖是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因?yàn)橹挥懈冻�，才�?huì)得到屬于你的溫暖！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
我家有一對(duì)小夫妻，都是傳說(shuō)中的“帥哥美女”，帥哥叫“五彩”，那五顏六色的羽毛，讓人看得眼花繚亂，美女叫“黃靈”，那金色的羽毛在陽(yáng)光下發(fā)著金光。這就是我家的兩只鸚鵡。
聽(tīng)說(shuō)鳥(niǎo)籠里發(fā)生了“啄羽事件”，我急忙趕去，原來(lái)事情是這樣的。
這天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)讓人昏昏欲睡的午后，鳥(niǎo)籠里很安靜，黃靈把頭埋在翅膀下休息著。五彩一看，這天氣正是對(duì)黃靈示愛(ài)的好機(jī)會(huì)。于是便從鳥(niǎo)籠的東邊跑到西邊，從西邊跑到東邊。鳥(niǎo)籠開(kāi)始搖晃起來(lái)，搖得黃靈頭暈眼花。五彩并沒(méi)有停下，而是更大聲地叫起來(lái)：“嘰嘰喳喳，快看我，快看我。”黃靈狠狠地瞪了他一眼，那意思是：“閉嘴”�？晌宀什活I(lǐng)情，仍然東跑西跑，叫個(gè)不停。黃靈火冒三丈，眼睛瞪得老大，她張開(kāi)翅膀，對(duì)著五彩大吼一聲，好像在說(shuō)：“敬酒不吃，吃罰酒，讓你好看。”在一旁的我嚇了一跳。只見(jiàn)黃靈頭一扭，對(duì)準(zhǔn)五彩的屁股狠啄一口，啄下了幾根紫色的`羽毛，那可是五彩最喜歡的羽毛，黃靈還要啄他，五彩便趕緊拍拍翅膀，飛向鳥(niǎo)籠最頂端。黃靈也不甘心追了上去，眼看黃靈就要啄到五彩的黃色羽毛了。突然，黃靈兩腳發(fā)軟，翅膀收緊，筆直地掉了下去，五彩見(jiàn)狀，一個(gè)俯沖，用最快的速度飛了下去，在黃靈碰地的那一刻接住了她，黃靈毫發(fā)無(wú)損，可五彩卻掉了好幾根羽毛，黃靈慢慢睜開(kāi)眼睛，用翅膀撫摸著五彩凌亂的羽毛，我也被這情景感動(dòng)了，掉下了幾顆“金豆豆”。
這真是一場(chǎng)“愛(ài)情”風(fēng)波呀！希望它們能愛(ài)得天長(zhǎng)地久。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光拉著彩虹跳著舞兒來(lái)了。
它們的第一站來(lái)到了錦繡的南國(guó)，一縷炊煙戲清風(fēng)，萬(wàn)家紅聯(lián)書(shū)喜慶。彩虹大叫起來(lái)了：“好美的江南，好美的小巷，好美的青山綠水，好美的一幅潑墨山水畫(huà)……”
“別在好美了，這兒曾是冰天凍地呢！看看，快看地下的人們都在看著我們笑呢……”陽(yáng)光羞澀的說(shuō)道。
它們隨后一起來(lái)到了雪域高原，說(shuō)是非要嘗嘗青稞面聞聞酥油茶。車(chē)輛如龍奔不息，店鋪如虹人不止。當(dāng)陽(yáng)光第一道亮麗光芒射向布達(dá)拉宮，這兒的人們歡聲笑語(yǔ)，早已向她獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá)。
彩虹羨慕極了，看到這繁華場(chǎng)面料知這兒已走出陰霾了，便拉著沉醉其中的陽(yáng)光像汶川奔去。
這兒沒(méi)有好看的風(fēng)景，沒(méi)有繁華街道，只有安靜，一眼望去整整齊齊的平板房，人們望著遲到的陽(yáng)光彩虹似有所思，一位老太婆深陷的眼睛滑落了混濁的液體，但還沒(méi)有流過(guò)臉頰就被陽(yáng)光給蒸發(fā)掉了。
陽(yáng)光彩虹悔恨自己貪玩，讓他們承受了太多太大的暴風(fēng)雨。
“我再也不讓一個(gè)人掉下一滴眼淚！”陽(yáng)光對(duì)自己說(shuō)道。
“我一定讓這兒更加美麗！”彩虹大喊道。
陽(yáng)光灑在四川每一個(gè)人的頭頂上空，暖暖的'，陽(yáng)光的味道伴隨著汶川茁壯成長(zhǎng)，甜甜的。
風(fēng)雨過(guò)后，過(guò)去了，痛苦和磨難過(guò)去了。風(fēng)雨過(guò)后，到來(lái)了，幸福和希望到來(lái)了！
抬起你的頭，在白云之上定有一縷最幸福的陽(yáng)光是給你的，用一顆平靜的心欣賞吧，彩虹正在對(duì)你微笑！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，然而咱們還能和過(guò)去的.時(shí)間相遇嗎？
咱們既然留不住過(guò)去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
老人說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，在外面奔波的子女能夠回家看望他們，一家人才能夠在一起，終于能夠團(tuán)圓了，老人們只求孩子平安。
在外奔波的游子說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以和親人團(tuán)聚了，與親人之間的親情才得以加固，疏遠(yuǎn)才得以親近，他們疲憊的心才得以放松和休息，他們有時(shí)間盡自己的孝心，表自己的愛(ài)意。
小孩子們說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以得到長(zhǎng)輩們給他們的壓歲錢(qián)，而且還可以吃到各種各樣的'食物，并且還可以盡情的玩樂(lè)。
我說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了到處張燈結(jié)彩，晚上燈火通明，處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，充滿著濃濃的年味，各家各戶都在購(gòu)買(mǎi)年貨，準(zhǔn)備過(guò)年，每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑容。每年大年初一，我很早就起床，吃過(guò)餃子后就和父親媽媽挨家挨戶的去拜年，每個(gè)人見(jiàn)了面都說(shuō)著同一句話：“新年好”！
過(guò)年真好，因?yàn)榭诖镫m然裝滿了爺爺poop給的壓歲錢(qián)，但我還是長(zhǎng)了一歲。我不再是以前那個(gè)調(diào)皮、任性的小孩子了，我已經(jīng)成了大孩子了，我學(xué)會(huì)了了獨(dú)立思考問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的得與失制定新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在生活上，我會(huì)自己照顧自己，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，我還會(huì)以小大人的身份替父親媽媽照顧爺爺poop，替叔叔阿姨照顧年幼的弟弟妹妹。
過(guò)年真好，只有在過(guò)年的時(shí)候生活才顯得有張有弛，人們才有了對(duì)未來(lái)的憧憬與展望，時(shí)間之河才有了起伏的浪花，生命才有了節(jié)奏——過(guò)年真好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇45
記得那一聲呼喚：人生有許多呼喚，有嚴(yán)厲的呼喚，有悲哀的呼喚，也有乞求的呼喚，這些呼喚可能來(lái)源于你們自己，也有可能來(lái)源于其他人。呼喚每天都有，但是又有幾個(gè)能被我們珍藏。記得那一聲呼喚。
記得那一聲呼喚，是來(lái)源于我的母親，我的母親長(zhǎng)得略胖，發(fā)起火來(lái)如火山爆發(fā)一般，在她身邊都必須小心，會(huì)引火上身，她平時(shí)便板著個(gè)臉，叫我的童年應(yīng)該算是比較悲慘的，總之我的母親是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
記得那一聲呼喚，是在一次期中考試結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)之后，老師告訴母親我的`成績(jī)下落的緣由。當(dāng)母親陰沉的臉回到家時(shí)，我一臉詫異。以為怎么了，母親頓時(shí)打過(guò)來(lái)，扇了我一個(gè)耳光，我一時(shí)慌張，摸著臉上鮮紅的手掌印，眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，我心中默默的咒罵著我，這惡毒的媽媽，心里卻覺(jué)得越來(lái)越氣憤，奪門(mén)而出，向著馬路上，忽然……
記得那一聲呼喚，是在我沉睡的時(shí)候，一聲聲的呼喊聲在我腦海中回旋著，回旋著，一聲接著一聲，“兒啊，你要理解我呀�！薄按蛟谀闵砩�，痛在我心里”。一聲聲充滿愛(ài)的呼喚，在我有腦海中回蕩，回蕩。順著聲音的源頭，看到了盡頭，我緩緩的睜開(kāi)了眼。
記得那一聲呼喚，是從一個(gè)略胖的中年婦女發(fā)出來(lái)的，臉上慈祥的表姑娘兒猶如一江春水使人陶醉，滿頭的發(fā)纏繞著她的腦，一絲絲皺紋爬上了她的眉捎，她便是我的母親。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇46
我們都知道，人只有一次生命。
人的生命是世間最寶貴的，沒(méi)有了金錢(qián)，可以再去賺；沒(méi)有了工作，可以去拼搏；沒(méi)有了學(xué)業(yè)，可以去努力學(xué)習(xí)；但是沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切。如今交通安全是個(gè)大問(wèn)題，很多人因?yàn)榫坪篑{車(chē)而被捕。
今天，我和媽媽看見(jiàn)警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去，我以為是在抓小偷呢，后來(lái)打聽(tīng)才得知是在狠抓酒后駕車(chē)。我很好奇，連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然一輛白色奔馳轎車(chē)“搖搖晃晃”地駛來(lái)，它進(jìn)入了警察們的視線，只見(jiàn)它看到警察的手勢(shì)后緩緩的停了下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮，探進(jìn)車(chē)窗問(wèn)他：“先生，今天您喝酒了嗎？”那個(gè)駕駛員用手指著警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒(méi)喝，誰(shuí)喝了呀，你們多管閑事！”他不僅沒(méi)有承認(rèn)，反倒罵了警察幾句。
警察叔叔聽(tīng)著他憤憤不平的語(yǔ)氣，聞著空中飄來(lái)的`濃濃的白酒味，立刻給他做了測(cè)量，結(jié)果酒精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)！圍觀的群眾越來(lái)越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話了！
居然拿自己的生命開(kāi)玩笑！”不管他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車(chē)。
就這樣，一個(gè)，兩個(gè)……這天晚上，他們抓獲了滿滿一車(chē)酒后駕車(chē)的人。
茫茫深夜，警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著，他們希望所有的駕駛員喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話，交通安全時(shí)刻記在我們心中！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇47
聽(tīng)說(shuō)今年的中秋節(jié)當(dāng)晚的月亮是最圓、最亮的，如果錯(cuò)過(guò)了就要等八年才能遇見(jiàn)。所以吃完晚餐我就和爸爸、媽媽一起漫步、賞月。我們走在路上，一邊討論著中秋節(jié)的來(lái)歷和各地的風(fēng)俗，一邊欣賞著圓月。忽然，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一盞盞孔明燈，我好興奮地大叫:“媽媽，你看，孔明燈、孔明燈”媽媽順著我手指的方向望去，孔明燈就象螢火蟲(chóng)一樣在空中飛舞，惋惜，我們朝著孔明燈飛舞的方向走去并沒(méi)有看見(jiàn)孔明燈，我失望極了……
假期的第二天上午，我獨(dú)自去觀看了“藍(lán)精靈2”的電影，這是一部真人動(dòng)畫(huà)喜劇電影，邪惡巫師格格巫為了取得強(qiáng)大神奇的藍(lán)精靈湯制造了兩個(gè)長(zhǎng)相酷似藍(lán)精靈的“淘氣精靈”名叫“韋克茜” 和“海庫(kù)斯”，而要想把他們變成真正的藍(lán)精靈，只有藍(lán)mm才知道咒語(yǔ)。因而，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎，要在這里接受萬(wàn)人崇拜的“世界上最偉大的`魔法師”大獎(jiǎng)。為此，“藍(lán)色家族”重返人類世界，與他們的人類朋友聯(lián)手展開(kāi)救援藍(lán)mm的行動(dòng)，開(kāi)始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅程。在看電影的進(jìn)程中，我一直被影片中的故事情節(jié)和魔法情節(jié)深深吸引了。
晚上，媽媽帶我去上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上我積極舉手回答了好多個(gè)問(wèn)題，老師嘉獎(jiǎng)了我12顆星星，媽媽來(lái)我接我的時(shí)候，我很高興的告訴了媽媽我的成績(jī)，并提醒媽媽為我記錄一面小紅旗，
今天是我中秋假期中最快樂(lè)的一天，由于我期待著憑自己的努力取得20面小紅旗時(shí)將會(huì)得到一個(gè)愿望。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇48
成長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的。在成長(zhǎng)中，我們獲得了許多，也失去了許多。
曾經(jīng)的我們，是那樣的倔強(qiáng)、叛逆，家長(zhǎng)老師的勸說(shuō)在我們看來(lái)是一無(wú)是處的嘮叨。埋怨作業(yè)的多，考試的煩，和做學(xué)生的累。也許因?yàn)橐恍┬∶�，曾�?jīng)的好姐妹，同樣倔強(qiáng)的我們打了鬧了吵了也就散了。
曾經(jīng)的我們，也許會(huì)因考試不順利，而愁眉苦臉；也許會(huì)因?yàn)槊刻焯嗟淖鳂I(yè)，而勃然大怒；也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹恼颊n拖堂，而“懷恨有加”。
曾經(jīng)的我們，會(huì)抱著一大堆的零食、小說(shuō)，忙的不亦樂(lè)乎，卻不知道人生的真正樂(lè)趣和意義是什么。
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。直到后來(lái)才明白，曾經(jīng)討厭的甚至憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的.朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)那些鬧得不可開(kāi)交的朋友，原來(lái)一直都在默默對(duì)自己好。曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是希望我們有出息。那些有意義的事情，才能讓自己真正快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。成長(zhǎng)也讓明白了很多是非對(duì)錯(cuò)，也讓我不斷反省因?yàn)樽约旱挠字伤龅臒o(wú)理取鬧的事情。
我一定好好享受成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)，我也會(huì)不斷成長(zhǎng)，讓我的人生變的更靚麗。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇49
江南雨巷尋夢(mèng)路，路盡佳人終未現(xiàn)�！}記
雨滴淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，走在沒(méi)有盡頭的江南小巷里。結(jié)著雨的哀怨，雨的憂愁。朦朦朧朧，巷子深處，細(xì)步走來(lái)了一位結(jié)著愁怨的女子……
那是如丁香一般的女子，她獨(dú)自行走在寂寥的雨巷。粉墻黛瓦的屋檐下，油紙傘下的女郎，獨(dú)自彷徨，獨(dú)自哀怨。霏霏細(xì)雨，似要穿破那精致的油紙傘，似要阻擋女子前行的腳步。想那定是雨巷的呼喚，呼喚她的停留，一同趕走寂寞與凄清。在這被寂寞包圍的雨巷，有的只是那滴答的`雨聲和姑娘的心跳聲。她那輕如羽毛的羅衫，娉婷裊娜，宛如雨巷中亭亭玉立的花朵，她衣香鬢鬢，宛似“在水一方”的那位伊人！
江南雨季，總是那樣令人傷感，令人相思。雨巷中的女子，也有揮之不去的愁緒。她靜靜地張望，投出太息般的眼光，那眼光，射出令人凄婉，令人迷茫的光芒。伴隨無(wú)休止的細(xì)雨，她走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，訴說(shuō)她的哀怨。雨的哀曲將它漸漸送走，送走了她那丁香般的顏色，丁香般的芬芳，連同她那太息般的眼光也一并送走了。
她，像夢(mèng)一般飄過(guò)，如夢(mèng)一般的迷茫。她訴說(shuō)著她的無(wú)助，繾綣著，那般纏綿……
雨依舊那樣下著，那位丁香姑娘再?zèng)]有出現(xiàn)。我一直期待著飄過(guò)那位女郎，和我一樣的冷漠，凄清，惆悵……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇50
今天下午，我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語(yǔ)文課本上的文章，曾經(jīng)度過(guò)，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，
烏塔的.父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母
，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。
通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。
他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇51
那是今年的第一場(chǎng)雪，你沐浴在茫茫細(xì)雪之中，靜靜地聽(tīng)著……——題記
你說(shuō)，我在聽(tīng)雪。我笑了，聽(tīng)雪？雪能聽(tīng)么？你點(diǎn)點(diǎn)頭。好吧，你在聽(tīng)雪，是的，你的確在聽(tīng)一場(chǎng)迷人的雪。茫茫大地上，你側(cè)耳傾聽(tīng)著雪的聲音，你指著地上的雪，說(shuō)道，你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？那是雪花行走在地上的聲音啊。我也坐在你身邊，望著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的天宇，的確如此，那些聲音很輕微，但是是如此的明晰，正是一群飄舞的精靈內(nèi)心的鳴唱。
你笑著，是那么天真。這是你的眼光落在了一群孩子的身上，他們踩在那潔白的雪上，并且發(fā)出了吱咯響的聲音，你皺著眉頭，但只是旁若無(wú)人，淺淺的說(shuō)了一句，他們只是孩子。接著你捧起一捧雪來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我要笑出聲來(lái)了，我笑你對(duì)雪的深沉，你望著我又望向天，只是默默地不語(yǔ)。
你昨日聽(tīng)雪，靜靜地聽(tīng)著，虔誠(chéng)地聽(tīng)著。你并未在雪地中留下怎樣的.痕跡，你將這些美好的瞬間留在相機(jī)中，留在你的心間，留在你的腦海里。
你昨日聽(tīng)雪，伸出手來(lái)，接受它在你的指尖跳動(dòng)，接受它在你的手上化作一汪水，接受它在呼嘯的風(fēng)中一絲絲消散。
你昨日聽(tīng)雪，我覺(jué)得，你就像你潔白的雪，心也是一樣的純潔，在看似的寂寥中，你并不寂寞，你只是缺乏關(guān)懷與愛(ài)，缺乏認(rèn)識(shí)與期待。你終會(huì)成長(zhǎng)為那些有著美好心靈的人們，甚至比他們跟優(yōu)秀。
事實(shí)上，你就是那些在大山中的貧困兒童。愿你，愿你們，更加快樂(lè)地活下去。
我渴望著……
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀中學(xué)生作文09-19
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-30
初中學(xué)生優(yōu)秀作文09-21
感恩中學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
途中學(xué)生優(yōu)秀作文08-18
掌聲中學(xué)生優(yōu)秀作文08-18
旅行中學(xué)生優(yōu)秀作文08-17
孔乙己中學(xué)生優(yōu)秀作文08-18
感動(dòng)優(yōu)秀中學(xué)生作文06-21
小小優(yōu)秀中學(xué)生作文09-10