寒假托管服務(wù)方案（精選14篇）
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的寒假托管服務(wù)方案，希望能夠幫助到大家。
寒假托管服務(wù)方案 1
為進一步強化學(xué)校育人主陣地作用，切實減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負擔(dān)，推動“雙減”工作落到實處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期，按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)寒假校內(nèi)托管服務(wù)的通知》要求，結(jié)合我校實際，以學(xué)生及家長自愿為基本原則，對有需求的學(xué)生實行寒假托管服務(wù)。
一、基本原則
嚴(yán)格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學(xué)生參加寒假托管服務(wù)；切實遵守“三不”原則，即不開展學(xué)科性集中教學(xué)、不組織或變相組織集體補課、不上新課。
二、服務(wù)時間
寒假托管為期10天，春節(jié)前20xx年1月20日至26日五天（不含周六日），春節(jié)后20xx年2月7日至11日五天（正月初七至十一）。
一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時間為8:30至11:50，14:40至17:00。（注：中午學(xué)校不安排午餐。）
三、服務(wù)內(nèi)容
以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和參加音體美活動、學(xué)習(xí)科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當(dāng)組織學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)，適當(dāng)對部分學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)。
計劃每天課程安排如下：
上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組
下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組
一年級興趣小組預(yù)設(shè)：
跳繩、滾鐵環(huán)、武術(shù)操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學(xué)、手工
二年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、跳繩、武術(shù)操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類
三年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、羽毛球、武術(shù)操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類
四年級興趣小組預(yù)設(shè)：
乒乓球、羽毛球、籃球、趣味體育、舞蹈、朗誦、寫作、合唱、繪畫、手工、書法、科學(xué)小制作、棋類
五年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)操、趣味體育、硬筆書法、軟筆書法、繪畫、朗誦、合唱、手工、棋類
六年級興趣小組預(yù)設(shè)：
羽毛球、籃球、武術(shù)操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學(xué)小制作、手工、繪畫、棋類
四、收費標(biāo)準(zhǔn)
寒假托管服務(wù)屬于服務(wù)性收費。收費標(biāo)準(zhǔn)為3元每節(jié)課，一天7節(jié)課，每天21元，寒假托管為期10天，共210元。
五、其他事項
1.有寒假托管服務(wù)需求的.學(xué)生，先到班主任處報名，再簽訂協(xié)議書。
2.為了學(xué)生的安全，參加托管服務(wù)的學(xué)生家長需保持通訊暢通，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守寒假托管服務(wù)紀(jì)律，每天按時參加，有事履行請假手續(xù)；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務(wù)。
3.興趣小組用品由學(xué)生和家長自行準(zhǔn)備。
寒假托管服務(wù)方案 2
根據(jù)沾化區(qū)教育和體育局關(guān)于開展寒假托管服務(wù)工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務(wù)，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進一步增強教育服務(wù)能力，認(rèn)真做好學(xué)生課后托管服務(wù)工作。開展寒假托管服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生課后無人照管和學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)的難題，填補學(xué)校課外教育的空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實施原則
學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“自愿申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的`基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動告知學(xué)生、家長。
第一，學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務(wù)。
第三，收費標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對于家庭條件困難的學(xué)生，要免收服務(wù)費用。學(xué)校收取的寒假托管服務(wù)費用要全部用于對參與服務(wù)教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學(xué)生家長監(jiān)督。
三、目標(biāo)要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)；
3、達到高效托的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長放心。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導(dǎo)向
學(xué)校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認(rèn)
有服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《學(xué)生托管工作致家長信》附后意見書，由家長簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過，并與家長簽
3、為方便上下班接送學(xué)生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學(xué)生可以在校。家長也可以定制個性化的接送時間。
4、服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學(xué)生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
5、課程設(shè)置計劃每天六節(jié)課，上午、下午各三節(jié)，每節(jié)1小時。上午第一節(jié)統(tǒng)一設(shè)為作業(yè)答疑，下午第一節(jié)統(tǒng)一設(shè)為大閱讀；其他四節(jié)為社團活動，可以自主選課。晨誦午寫、眼睛保健操、廣播體操、大課間活動照常進行。
寒假托管服務(wù)方案 3
為了讓孩子過一個快樂而有意義的假期，我們特制定了“幼兒寒假活動計劃”，具體安排如下：
一、語言領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┯H子共讀：
1、通過親子閱讀，進一步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，激發(fā)幼兒聽故事的樂趣，體驗親子閱讀之情。
2、請家長為孩子準(zhǔn)備幼兒讀物，故事篇幅短，內(nèi)容要有趣，情節(jié)簡單，便于幼兒理解的`、富有教育意義的故事內(nèi)容。
（二）書寫訓(xùn)練：
建議家長指導(dǎo)孩子認(rèn)讀、書寫自己的名字及拼音，提醒孩子書寫時要注意正確地握筆姿勢和坐姿。
6個單韻母：（a o e i u ǔ）
6個聲母：（b p m f d）每個拼音書寫一頁于下學(xué)期開學(xué)初上交本班老師處。
二、科學(xué)領(lǐng)域：
建議家長在寒假期間與孩子玩跳棋、飛行棋、五子棋等棋類，培養(yǎng)幼兒多角度思考的思維能力，為下學(xué)期的“棋藝大比拼”做好準(zhǔn)備。
三、藝術(shù)領(lǐng)域：綜合活動“我會做”
建議家長引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式，表現(xiàn)“春節(jié)趣聞趣事”，并將幼兒作品帶到幼兒園與大家分享。
四、健康領(lǐng)域：安全小常識
寒假期間建議家長引導(dǎo)孩子掌握必要的安全常識，如“讓孩子記住自己的姓名、家庭住址、電話號碼和家長工作單位的名稱、電話號碼等，并讓孩子多了解親朋好友的地址和電話，如果孩子遇到危險，知道自救從而提高孩子的自我保護意識。
寒假托管服務(wù)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
全面關(guān)心幼兒，提供優(yōu)質(zhì)、充分的服務(wù)。保證假期幼兒保教活動質(zhì)量，重視各項安全工作的檢查與落實，提高保教人員的安全意識，做好防寒保暖及疾病防治工作，確保幼兒渡過一個健康、安全、愉快的假期。
二、時間安排：
輪休時間：1月17日——2月8日;教職工培訓(xùn)：2月3日8：00—16：00;集體上班：2月4、5、6日8：00—16：00
開學(xué)時間：20xx年2月9日
教工輪休時間：根據(jù)幼兒園機構(gòu)的性質(zhì)任務(wù)，幼兒園不實行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工實行輪休。
三、寒假工作要求：
教師
1、教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計劃，并要認(rèn)真執(zhí)行一日活動的作息制度，不無故變更，午睡時間不無故提前或延長。
2、帶班時每個教師要集中注意力帶好班級，不隨便離開幼兒，不接待親友來訪，不帶自己孩子來園上班。
3、每位工作人員以和藹可親的態(tài)度對待幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。給予個別特殊幼兒相應(yīng)的照顧。
4、每天來園時，教師認(rèn)真做好晨檢工作，記錄詳細。認(rèn)真填寫交接班記錄，實事求是地給予評定。當(dāng)幼兒發(fā)生意外情況時，如生病等要與家長及時聯(lián)系。
5、午睡時要注意照顧好每個幼兒，加強巡視檢查工作，盡量讓每個幼兒入睡。合理使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣清潔、流通。
6、加強安全意識，做好安全防護、防盜、防火工作，防止走失、冒領(lǐng)、傷害、食物中毒等事故發(fā)生。
7、假期中組織幼兒和家長進行一次新校舍的參觀活動，同時做好家訪工作，豐富孩子的寒假生活。
后勤
1、假期中，保育員要保證環(huán)境清潔，隨時掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔精清洗，擦手毛巾每天清洗。
2、炊事員做好廚房的`清潔工作，嚴(yán)格消毒程序和消毒時間。防止發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。保健在放假前制訂好菜譜，提供合理的膳食，飯菜的花色品種多樣，保證幼兒的營養(yǎng)。
3、做好防寒保暖工作，預(yù)防疾病(特別是傳染病)及消毒隔離工作。保證隨時供應(yīng)幼兒熱水，并做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。
4、嚴(yán)格做好園內(nèi)各項消毒、檢查工作，關(guān)注幼兒的身體健康，對園所內(nèi)突發(fā)事件由值班人員及時上報。做好幼兒清潔工作，每周五發(fā)放被子，回家進行清洗、消毒。
5、門衛(wèi)要嚴(yán)格護園，對來訪者態(tài)度和氣地詢問和回答，及時處理來電、來信和來訪。保持門房及接待室、辦公室等周圍環(huán)境的整潔。(每天9：00關(guān)門)
6、事務(wù)要做好寒假中物品的保管工作，凡貴重物品均要入庫，并且提供寒假中所需的各種必需用品。
7、每天了解幼兒身體情況，對一天未來園的幼兒進行家園聯(lián)系，及時了解情況。
行政值班
1、向家長做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、有效監(jiān)督各項工作的執(zhí)行，使全園工作人員以認(rèn)真負責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對待寒假工作，每項工作都要從“一切為了孩子”出發(fā)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3、每位工作人員需按照值班表按時上班，不隨便調(diào)班、調(diào)課。如確有需要本人去處理的意外事情，一定要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)換。
寒假托管服務(wù)方案 5
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的.位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄�，學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
寒假托管服務(wù)方案 6
寒假里，離開了有規(guī)律的幼兒園或?qū)W校環(huán)境，代為看護的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺愛孩子，再加上還有一個春節(jié)，更是孩子容易放縱的時候。在不到一個月的假期時間，就會生出一些壞習(xí)慣，這著實令父母頭痛。與其等假期過后再費老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。
1、睡懶覺
偶爾睡個懶覺當(dāng)然不是什么大問題，可是如果天天睡懶覺，睡到中午才起來，那就成問題了。本來冬季白日就短，懶覺睡掉一大半，才起來沒有幾個小時天又要黑了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。更糟糕的是，等到寒假結(jié)束，還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息，由于原先生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時間重新調(diào)整，多折騰啊。之所以把睡懶覺列在寒假壞習(xí)慣的第一位，主要是在于它昭示著寒假壞習(xí)慣的最大根源：失范，就是沒了規(guī)矩。
對策：可以不完全按照平時的規(guī)矩來，稍稍寬松一些，偶爾做些平時不能做的事，但這并不意味著寒假沒有規(guī)矩，而是要有“寒假的規(guī)矩”。比如睡懶覺這件事，重要的不是幾點起床，而是每天都在相對固定的時間起床，而不是任由他想睡到什么時候就睡到什么時候。
2、吃零食
對小孩子來說，吃和睡就是最大的問題。放假在家，各種零食隨手可得，尤其在春節(jié)期間，父母對此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時候會生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場”。此外還有專家指出，在一段時間內(nèi)集中大量進食，可能會影響大腦功能。據(jù)說進食過量，會加重大腦控制消化和吸收等功能神經(jīng)負擔(dān)，使相鄰的控制語言、記憶、思維等智力活動的神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，對新事物、新知識就很難產(chǎn)生興趣。此外吃得太多，熱能轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，堆積在大腦組織中，導(dǎo)致神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育不良，也會使智力水平降低。
對策：跟睡懶覺的問題一樣，當(dāng)然可以讓孩子吃一點零食，這也是生活樂趣，但最好能事先商議好一個比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點什么東西、吃多少，別人給零食時怎么處理，等等。
3、看電視
看電視其實不是什么太大的問題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會太過分迷戀電視節(jié)目的。說現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因為沒有比它更有吸引力的事情罷了。對此做家長的首先要檢討!把看電視排在寒假壞習(xí)慣的第三位，純粹是因為這是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng)，做父母的可能還會擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。
對策：看電視太多會影響視力啦、會變笨啦、坐太久活動不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個大家相對來說比較能夠認(rèn)可的方案，因為是他親自參與制定的，他就會有意愿去遵守。給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視!”“你怎么又在上網(wǎng)?”簡單說吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩，又會不會產(chǎn)生逆反心理呢。
4、“宅”在家
看太多電視帶來的另外一個問題是活動不足，老是窩在家里，還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說，精神狀態(tài)也不會好，常常是一副懶懶的、百無聊賴的樣子。當(dāng)然這其中也有家長的原因，怕孩子凍著了，稍微冷一點就不放到外面去，其實是不對的。
對策：周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項“運動”。父母要上班的時候，也要請看護人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達到了活動身體的目的。注意不要給他太多“不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。
5、兩面派
說到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會過分溺愛，一方面助長了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護人在對待孩子的問題上看法、做法不一致，小孩子可是很會察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實上這種不一致會給孩子造成混亂的感覺，對他的心理和人格成長很不利。
對策：在如何教育孩子的問題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動的時間，開一個小小的家庭會議，把孩子在這一天里的.表現(xiàn)說一說，大家評議評議，不帶批評色彩，只是把事情都拿出來讓大家知道，讓一切都變得公開、透明。當(dāng)然，著重表揚孩子做得好的地方，是很重要的。
6、依賴心
本來在幼兒園里已經(jīng)會自己吃飯、上廁所、收拾東西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情況下，又變得事事依賴。這些“退化”行為，對孩子可沒有好處。
對策：孩子力所能及的事情，盡量讓他獨立完成。對于年紀(jì)小的孩子，是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長要有耐心，可以陪伴他，但要讓他自己慢慢做，傳遞給他的信息是：“你可以做好哦，我相信你�！睂Υ笠稽c的孩子，甚至反過來，還可以讓他幫大人一點忙，他會因為自己可以承擔(dān)一定的責(zé)任，而感到很自豪。
7、人來瘋
自己在家的時候好好的，一旦帶出去，或者有親戚朋友來家里玩，到了人多的場合，就變得任性起來。要不然就瘋得不得了，大喊大叫的，或者對人不太有禮貌，或者不讓別人好好說話，一定要插進來，弄得父母很尷尬;要不然就表現(xiàn)得很“拗”，一定要這樣、那樣的，不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣，讓人很下不來臺;再或者有很強的表現(xiàn)欲，什么事情都要“我來、我來!”尤其是在有其他小朋友的場合，一定要大家都注意他、說他最好。
對策：“人來瘋”的背后，很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多，如果父母平時給予他足夠的關(guān)心，孩子的內(nèi)心就會很安穩(wěn)、平靜，不需要在特殊場合、借由特殊途徑，來獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個問題上，關(guān)鍵還在平時。不過即便如此，遇到人多熱鬧的場合，小孩子變得興奮起來，也是常有的事，對此父母只需要用平靜的口吻簡單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的場合過分地訓(xùn)斥孩子，這會很傷他的自尊心，切忌切忌!
8、臭脾氣
作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽的時間少了。光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會引起抑郁癥狀。北歐國家據(jù)說有一大半人都存在冬季抑郁的問題，你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢!沒準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺得“我辛苦了一個學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”。不僅在家為所欲為，連脾氣都見長了。
對策：為什么小朋友在幼兒園和學(xué)校就會遵守規(guī)矩，在家就肆無忌憚。其實是因為，家更讓他有歸屬感和安全感。這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過放任，反而會使他缺乏安全感，茫然不知所措。
9、物質(zhì)欲
春節(jié)大部分家長習(xí)慣給孩子派發(fā)壓歲錢，大部分家長也都會給孩子買新衣服、新玩具什么的，親朋好友來家里玩，往往會給孩子買點禮物。這些都會助長小孩子對物質(zhì)的欲望。最糟糕的情況是，父母平時不太有時間陪孩子，借著假期、節(jié)日，就使勁給他買東西作為補償，其實不是在對孩子好，只不過是給自己一點心理安慰罷了，卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣。背后的心理動因是，他覺得給他買東西就是對他好的表示，心理上的匱乏靠物質(zhì)來補。
對策：壓歲錢作為一項風(fēng)俗可以保留，但要告訴孩子，應(yīng)該向每一位給他壓歲錢的長輩表示感謝，不要讓他覺得這是自己“理應(yīng)”得的。至于討要東西這個壞習(xí)慣，單單批評教育是不夠的，父母最好不要用“買東西”這種方式來對孩子好，也請祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西，多花點時間陪他玩玩，給予他心理上的滿足感，更有利于孩子的成長。
寒假托管服務(wù)方案 7
中班假期工作主要分為五大方面
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
本學(xué)期所學(xué)的五大領(lǐng)域內(nèi)容：健康、認(rèn)知、語言、社會、藝術(shù)、分享閱讀
1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的字
2、復(fù)習(xí)相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)。
3、復(fù)習(xí)兒歌、歌曲
二、美工活動
1、每周安排兩節(jié)美工活動，目的是培養(yǎng)幼兒涂色、繪畫的能力，在原有水平基礎(chǔ)上有更。大提高
2、嘗試線描畫的復(fù)雜畫法。
3、學(xué)會正確使用、拿、放剪刀，并能夠?qū)⒆约豪L畫的'物體剪下來進行粘貼裝飾。
三、語言活動
每周兩節(jié)語言活動《格林童話》精選，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并能復(fù)述故事，隨音樂能進行復(fù)雜表演，在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出，鍛煉幼兒大膽在別人面前表演，增強幼兒自信心。
四、新年主題活動——《恭喜恭喜》
(一)主題說明
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解有關(guān)春節(jié)、正月十五的習(xí)俗知識，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，感受迎接春節(jié)的喜慶氣氛，會說一些簡單的祝福語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習(xí)俗。
(二)主題網(wǎng)絡(luò)圖
美工活動：包餃子
音樂游戲：放鞭炮
社會活動：安安全全恭喜恭喜
過春節(jié)
音樂活動：恭喜恭喜
語言活動：祝福語
鞭炮噼啪響
(三)家長配合：給幼兒講解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗知識。
五、室內(nèi)活動
韻律操、練習(xí)新操、學(xué)習(xí)各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。
寒假托管服務(wù)方案 8
在這些充滿童趣的計劃表中，玩兒、學(xué)習(xí)比例最高，做家務(wù)的比例最低。由于還不會寫字，絕大多數(shù)孩子都是以畫畫來表達，有的孩子在家長的幫助下，將計劃做成表格，分為時間、內(nèi)容以及自我評價，直接而美觀。有的小朋友以自己喜愛的卡通形象為代表，旁邊畫有時間及動作，十分可愛。
翻看計劃表，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們的寒假生活真是豐富，有要參加冬令營的，有報名參加各種興趣班的，比如畫畫、下圍棋、拉丁舞等等，還有的要跟爸爸媽媽出去旅游。有的孩子計劃表做得很詳細，細到每天幾點做什么事情，有的孩子則做的是周計劃。比如萌萌的.寒假計劃表有四周，第一周：練習(xí)手工，剪出漂亮的窗花，過年時貼在窗戶上。第二周：做新年賀卡送給媽媽，祝媽媽新年快樂。第三周：要和家人一起過年，一起看煙花。第四周：練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。
在這些計劃表中，記者看到，只有四個孩子提到了做家務(wù)，大二班的盧玉涵表示要從洗襪子開始，幫助家長做家務(wù)，給家里的盆栽澆水。還有一個小朋友做了哥哥，要幫媽媽照顧小弟弟。
大班的孩子能更好地理解和完成計劃
教學(xué)助理李靜告訴記者，此次活動是培養(yǎng)孩子能按照計劃做事情的能力。
從這屆大班開始，第一次讓小朋友們做長假期的計劃，之前做過周末計劃、十一小長假和元旦計劃。從家長的反饋看，孩子們基本上能夠按照自己的計劃行動。家長們認(rèn)為開展這項活動，能夠培養(yǎng)孩子做事情的條理性。
李靜說，之所以在大班開展，是因為孩子的年齡特點以及為幼小銜接做準(zhǔn)備，大班的孩子對于計劃性能更好地理解和完成。在此之前，幼兒園的老師們曾經(jīng)走訪部分小學(xué)，五六年級的老師們說，到了高年級，相當(dāng)一部分孩子影響學(xué)習(xí)的因素就是沒有計劃性。有的孩子做事情東一榔頭西一棒槌，哪件事都沒做好，就是因為沒有條理。而計劃性是把一個人的想法以條理的形式表現(xiàn)出來，有了計劃，腦子里就會有一個框架，在做事情之前有一個預(yù)思考，這樣的習(xí)慣不只對孩子上小學(xué)，對未來的人生都有好處。
可以隨時調(diào)整計劃
計劃一旦定好了，是不是就必須嚴(yán)格執(zhí)行呢？李靜說，我們提倡孩子可以隨時調(diào)整計劃。在開家長會時，幼兒園老師跟家長們專門提了這幾點，一是需要孩子和家長溝通后再做計劃。有一個小朋友，在去年十一小長假時做好了計劃，但是爸爸媽媽沒有提前告訴孩子要帶他出去玩，孩子說他的計劃里沒有這項內(nèi)容，最后家長妥協(xié)了，按照孩子的計劃去做。二是在孩子的計劃中，允許他根據(jù)自己的興趣和需要隨時去調(diào)整，孩子要和爸爸媽媽商量為什么調(diào)整計劃，有的計劃沒完成，為什么沒有完成。對于孩子來說，這個過程也是一種學(xué)習(xí)。
給孩子做家務(wù)的機會
從這些計劃當(dāng)中，能看出家長的關(guān)注點在哪里。有的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但其實生活能力的培養(yǎng)也很重要。幼兒園在放假前跟家長溝通，假期里，要讓孩子在家里做一些力所能及的事情，比如吃飯時擺擺碗筷、掃掃地等簡單的家務(wù)，讓孩子體驗到為他人服務(wù)的快樂。
應(yīng)該讓孩子放松下來
在眾多的計劃表中，有一份計劃表吸引了記者的目光，主要是以文字呈現(xiàn)，時間安排得非常滿，上午9點到10點學(xué)舞蹈課，每天都去，下午則有小提琴課、拼音課、閱讀課、游泳課、數(shù)學(xué)游戲。過年只有除夕到初四沒有課程安排，從初五開始一切照舊。對于這樣一份計劃表，李靜的想法是認(rèn)為，假期就應(yīng)該讓孩子放松地玩兒。因為3到6歲的孩子的特點就是在玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)。比如讓孩子坐那里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，算幾加幾，孩子肯定不感興趣，因為那只是空洞抽象的數(shù)字。但如果家長帶孩子在小區(qū)散步，讓孩子對樹木進行分類，有多少棵楊樹，有多少棵柳樹，一共有多少棵樹木。這也是數(shù)學(xué)，但孩子就會有興趣。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是應(yīng)用在生活當(dāng)中，而不是讓孩子機械地記憶。雖然幼兒園在家長會上提了很多次，但是有些家長總是很焦慮，認(rèn)為孩子多學(xué)點，以后上小學(xué)成績就會好一些。家長沒有意識到，把時間安排得很滿，會讓孩子感覺到疲勞和厭煩，因為這些并不是孩子自己感興趣的事情，是家長強加給孩子的。
寒假托管服務(wù)方案 9
隨著社會的快速發(fā)展，家長們對孩子的教育投入越來越重視，尤其是在假期期間。寒假，作為孩子們放松身心、充實自我的寶貴時光，卻也被許多家長視為提高孩子學(xué)習(xí)能力的黃金時期。因此，我們提出了一項寒假托管服務(wù)方案，旨在幫助孩子們度過一個充實、有意義的寒假。
一、服務(wù)目標(biāo)
我們的寒假托管服務(wù)旨在培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、社交技能以及興趣愛好。通過專業(yè)教師的引導(dǎo)和陪伴，幫助孩子們在輕松愉快的氛圍中度過寒假，同時提升他們的綜合素質(zhì)。
二、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)術(shù)輔導(dǎo)：針對孩子們的學(xué)習(xí)需求，我們提供語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的輔導(dǎo)。通過講解重點難點、答疑解惑，幫助孩子們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。
拓展課程：我們設(shè)置了豐富多樣的拓展課程，如科學(xué)實驗、美術(shù)創(chuàng)作、音樂表演等。這些課程旨在激發(fā)孩子們的興趣愛好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
社交活動：組織各類團體活動，如戶外探險、團隊合作游戲等，讓孩子們在互動中鍛煉社交技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
三、服務(wù)特點
個性化教學(xué)：我們根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，確保每個孩子都能在托管期間得到針對性的'指導(dǎo)和幫助。
專業(yè)師資：我們的教師團隊具有豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠給予孩子們高質(zhì)量的教學(xué)和引導(dǎo)。
安全保障：我們重視孩子們的安全問題，提供全方位的安全保障措施，確保孩子們在托管期間的人身安全。
四、總結(jié)
通過我們的寒假托管服務(wù)方案，我們相信能夠幫助孩子們度過一個充實、有意義的寒假。在專業(yè)的指導(dǎo)和陪伴下，孩子們不僅能夠鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)自己的興趣愛好和社交技能。我們期待與家長們攜手合作，共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
寒假托管服務(wù)方案 10
隨著社會的進步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，許多家長在寒假期間面臨著如何妥善安排孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。為了滿足這一需求，我們推出了寒假托管服務(wù)方案，旨在幫助孩子們度過一個充實、有意義的寒假。
一、服務(wù)宗旨
我們的服務(wù)宗旨是“關(guān)愛孩子，成就未來”。我們致力于為孩子們提供一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在寒假期間不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
二、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)科輔導(dǎo)：我們提供數(shù)學(xué)、語文、英語等主要學(xué)科的輔導(dǎo)服務(wù)，旨在幫助孩子們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。
興趣培養(yǎng)：我們根據(jù)孩子們的興趣愛好，提供音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等多樣化的興趣課程，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中發(fā)掘自己的潛能。
實踐活動：我們組織各類實踐活動，如戶外拓展、社會實踐等，讓孩子們在親身參與中增長見識，提高實踐能力。
三、服務(wù)特色
個性化教學(xué)：我們針對每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，確保每個孩子都能夠在適合自己的方式下學(xué)習(xí)進步。
專業(yè)師資：我們的教師團隊由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師組成，他們了解孩子們的`學(xué)習(xí)特點，擅長激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
安全保障：我們嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)定，確保孩子們在托管期間的人身安全。同時，我們還與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
四、結(jié)語
寒假托管服務(wù)方案旨在為孩子們提供一個充實、有意義的寒假。我們相信，通過我們的專業(yè)服務(wù)和關(guān)愛，孩子們將在這個寒假中收獲成長與進步。我們期待與家長們攜手合作，共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
寒假托管服務(wù)方案 11
隨著社會的快速發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，許多家長在寒假期間面臨孩子無人照顧的問題。為了解決這一難題，我們特別推出了寒假托管服務(wù)方案，旨在為廣大家長和孩子提供一個安全、有趣、充實的寒假環(huán)境。
一、服務(wù)目標(biāo)
我們的寒假托管服務(wù)旨在幫助孩子們度過一個快樂、有意義的寒假。通過提供豐富多彩的活動和學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，促進他們的全面發(fā)展。
二、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)術(shù)輔導(dǎo)：我們提供各學(xué)科的輔導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。
興趣課程：根據(jù)孩子們的興趣和特長，我們開設(shè)了各種興趣課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中發(fā)展自己的興趣愛好。
實踐活動：我們組織豐富的實踐活動，如戶外探險、手工制作、科學(xué)實驗等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和團隊合作精神。
心理健康關(guān)懷：我們重視孩子們的心理健康，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們建立健康的心態(tài)和自信。
三、服務(wù)特色
專業(yè)師資：我們的教師團隊具有豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為孩子們提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
安全保障：我們嚴(yán)格遵循安全規(guī)定，確保孩子們在托管期間的人身安全。
個性化服務(wù)：我們關(guān)注每個孩子的個性差異，提供個性化的'教育方案，滿足他們的不同需求。
家長溝通：我們定期與家長溝通，反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長。
四、服務(wù)費用
我們的寒假托管服務(wù)費用合理透明，具體費用根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和時長而定。我們將為家長提供詳細的費用清單和優(yōu)惠政策，確保家長能夠享受到物有所值的服務(wù)。
總之，我們的寒假托管服務(wù)方案旨在為廣大家長和孩子提供一個溫馨、專業(yè)、有趣的寒假環(huán)境。讓孩子們在這個假期里不僅能夠得到充分的休息和娛樂，還能在學(xué)術(shù)和興趣方面得到全面的提升。同時，我們也希望通過這一服務(wù)，減輕家長們的負擔(dān)，讓他們能夠更安心地工作和生活。我們相信，通過我們的共同努力和付出，孩子們的寒假一定會過得充實而有意義。
寒假托管服務(wù)方案 12
隨著社會的快速發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，許多家庭在寒假期間面臨著孩子無人照顧的問題。為了解決這個問題，我們提出了寒假托管服務(wù)方案，為廣大家長和孩子提供一個安全、有趣、有益的托管環(huán)境。
一、服務(wù)目標(biāo)
我們的寒假托管服務(wù)旨在為孩子提供一個充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中度過寒假。同時，我們也注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社交技能，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)術(shù)輔導(dǎo)：我們提供數(shù)學(xué)、語文、英語等主要科目的輔導(dǎo)，幫助孩子鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。
興趣課程：根據(jù)孩子的興趣愛好，我們開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等興趣課程，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
社會實踐：組織孩子參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)�；顒拥�，讓孩子在實踐中增長見識，鍛煉能力。
三、服務(wù)特色
個性化教學(xué)：我們根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，確保孩子在學(xué)習(xí)上得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
師生互動：我們鼓勵師生之間的互動，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。
安全保障：我們重視孩子的安全保障，為孩子們提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們在托管期間的`安全。
四、服務(wù)流程
報名咨詢：家長可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式了解我們的服務(wù)內(nèi)容和收費標(biāo)準(zhǔn)，并進行報名咨詢。
簽訂合同：家長與我們簽訂托管服務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。
報到注冊：孩子在規(guī)定的時間內(nèi)報到注冊，完成相關(guān)手續(xù)。
開始托管：托管服務(wù)正式開始，孩子按照我們的安排參加學(xué)習(xí)和活動。
五、總結(jié)
我們的寒假托管服務(wù)方案旨在為廣大家長和孩子提供一個安全、有趣、有益的托管環(huán)境。我們將以專業(yè)的教學(xué)團隊、豐富的課程內(nèi)容和完善的服務(wù)流程，確保孩子在寒假期間得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。我們期待與您攜手合作，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。
寒假托管服務(wù)方案 13
隨著寒假的來臨，許多家長面臨著如何妥善安排孩子假期的問題。為了滿足廣大家長的需求，我們特別推出了一項寒假托管服務(wù)方案，旨在為孩子們提供一個安全、有序、充實的假期環(huán)境。
一、服務(wù)宗旨
我們的服務(wù)宗旨是“關(guān)愛孩子，用心陪伴”。我們將以專業(yè)的師資團隊、豐富多彩的活動內(nèi)容和貼心的服務(wù)，為孩子們打造一個溫馨、快樂的寒假家園。
二、服務(wù)內(nèi)容
作業(yè)輔導(dǎo)：我們將安排專業(yè)的教師團隊，為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，確保孩子們在假期中既能完成作業(yè)，又能鞏固所學(xué)知識。
興趣愛好培養(yǎng)：我們提供多種興趣愛好課程，如繪畫、音樂、舞蹈等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)自己的興趣和特長。
戶外拓展活動：我們將組織戶外拓展活動，如徒步、野營、戶外運動等，旨在鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和獨立自主的能力。
心理健康關(guān)愛：我們將配備專業(yè)的心理咨詢師，為孩子們提供心理健康關(guān)愛服務(wù)，幫助他們排解假期中的壓力和困擾，保持積極向上的心態(tài)。
三、服務(wù)特色
個性化教育：我們將根據(jù)每個孩子的興趣愛好和特長，制定個性化的教育方案，讓他們在寒假托管期間得到充分的發(fā)展和提升。
安全保障：我們將嚴(yán)格遵守安全管理制度，確保孩子們在托管期間的人身安全。同時，我們還將與家長保持密切溝通，及時反饋孩子的表現(xiàn)和情況。
優(yōu)質(zhì)師資：我們的教師團隊具有豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為孩子們提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
四、服務(wù)費用
我們的服務(wù)費用將根據(jù)孩子的年齡、托管時間和所選課程等因素進行合理定價。同時，我們將提供多種優(yōu)惠政策和獎學(xué)金制度，以減輕家長的.經(jīng)濟負擔(dān)。
五、報名方式
家長可通過我們的官方網(wǎng)站、微信公眾號或現(xiàn)場報名等方式進行報名。報名時，請?zhí)峁┖⒆拥男彰�、年齡、聯(lián)系方式等信息，并選擇合適的托管時間和課程。
總之，我們的寒假托管服務(wù)方案旨在為孩子們提供一個充實、快樂的假期環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中度過寒假。我們期待著您的加入，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。
寒假托管服務(wù)方案 14
隨著社會的進步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家長們越來越注重孩子的教育問題。寒假作為一年中的重要時段，既是孩子們休息和放松的時刻，也是他們鞏固知識、拓展視野的寶貴機會。因此，我們提出了寒假托管服務(wù)方案，旨在幫助孩子們度過一個充實、有意義的寒假。
一、服務(wù)目標(biāo)
我們的寒假托管服務(wù)致力于實現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、提供一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子們在假期中的安全與健康。
2、提供豐富多樣的.課程和活動，滿足孩子們多樣化的學(xué)習(xí)需求。
3、培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛能。
4、加強家校合作，增進家長對孩子學(xué)習(xí)生活的了解與參與。
二、服務(wù)內(nèi)容
我們的寒假托管服務(wù)包括以下幾個方面：
作業(yè)輔導(dǎo)：為孩子們提供個性化的作業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，鞏固所學(xué)知識。
拓展課程：設(shè)置多樣化的拓展課程，如科學(xué)實驗、手工制作、編程、音樂、美術(shù)等，以滿足孩子們的興趣愛好和特長發(fā)展。
主題活動：組織豐富多彩的主題活動，如戶外探險、社會實踐、文化交流等，讓孩子們在實踐中增長見識，鍛煉能力。
家校溝通：定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)生活情況，共同關(guān)注孩子的成長進步。
三、服務(wù)特色
我們的寒假托管服務(wù)有以下特色：
個性化輔導(dǎo)：根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，確保每個孩子都能得到適合自己的輔導(dǎo)。
優(yōu)質(zhì)師資：我們的教師團隊由經(jīng)驗豐富的教育專家和資深教師組成，他們將以專業(yè)的知識和技能為孩子們提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
安全保障：我們重視孩子們的安全問題，提供全方位的安全保障措施，確保孩子們在托管期間的安全與健康。
四、總結(jié)
我們的寒假托管服務(wù)方案旨在為孩子們提供一個充實、有意義的假期生活。通過個性化輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)師資和豐富多彩的課程活動，我們將幫助孩子們鞏固所學(xué)知識，拓展興趣愛好，培養(yǎng)創(chuàng)造力和潛能。同時，我們也重視家校合作，希望與家長共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的條件。我們相信，通過我們的努力，孩子們將度過一個難忘、有意義的寒假。
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