關(guān)于六年級年的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
最美的風(fēng)景，不是黃山的五絕，不是故宮的雄偉，不是牡丹的雍容華貴，而是那個(gè)小巷中的老人。
一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我騎著單車走在村子的小巷上。那是一條周圍住滿了非常不文明、喜歡叫上幾十個(gè)朋友一起通宵喝酒的外來人的小巷�！罢媸瞧婀郑槭裁磥淼囊宦飞蠜]有看到啤酒瓶呢？他們是絕不可能‘立地成佛’的�！毖劭淳鸵踩粺o恙地走出巷子了，聽到“碰”的一聲巨響，一個(gè)啤酒瓶從我身后的房子上掉下來，與我擦肩而過，真是驚險(xiǎn)。突然，我困惑了：為什么房子里的人在喝酒，而地上只有寥寥無幾的啤酒瓶呢？
我走出了巷子，回頭看了一下終于明白了所以然——一位七十多歲的老奶奶正用竹子做的有些歷史的掃把默默地掃著地。見她瞇成縫的眼睛竭盡全力地張大，用掃把把零零碎碎的玻璃片一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地掃進(jìn)早已裝得很滿的垃圾鏟中。她的`動作很慢，仿佛在打太極。她掃完了，又默默地出了巷子。她的腳明顯曾裹過（在我的村子有部分年老的老人是裹小腳的），只得一點(diǎn)點(diǎn)的挪動，不過，她沒有向任何一位過路的人幫忙。全憑自己的力氣走出了巷子。
我的眼睛濕潤了。她用一人的辛苦，換來了所有過路人的安全。這種舍己為人的精神何不高貴？
最美的風(fēng)景，怎能不是這位默默無聞的老人呢？
六年級年的作文 篇2
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳芬粺o所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個(gè)寧靜的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走�！案陕铮“职�，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽音樂會”爸爸笑道�！笆裁矗坎灰�，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂廳。音樂廳里非常安靜，盡管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂會的開幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個(gè)青年走了出來，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。
5歲半，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。這對我來說是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無法用語言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的.曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！
六年級年的作文 篇3
你們知道我們的幸福是是從哪里來的嗎？我想我們每一個(gè)人，每一位同學(xué)都知道我們的幸福是從哪里來的吧！
我們的幸福是從父母那里來的，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，他們讓我們一家團(tuán)聚，他們讓我們做人要做一位對世上有用的人，他們教我們吃飯，教我們穿衣，做事……他們也給了我們愛，給了我們幸福。
老師也給了我們不少的幸福，她們教會了我們?nèi)绾巫鹬厮�，如何對待他人，她們把她們所學(xué)會的知識傳授給我們，也教了我們做人的道理，在課堂上講一些笑話，一些故事，這也是老師給我們的幸福，就連老師對我們微微地笑一個(gè)這也是老師給我們的`幸福，老師所給我們的幸福還不只這些，還有很多呢，我想你們也能感受到老師所給我們的幸福吧！
我們的同學(xué)朋友給過我們的幸福，從同學(xué)那得到的幸福是在班里的那時(shí)抓刻，在班里一到下課時(shí)間，就會有同學(xué)來找你玩，有說有笑，有的在打鬧……這也是同學(xué)所給我們的快樂，也是幸福。
但朋友所給的快樂是從好友這間的快樂來的。
有一天，我和我的那些同學(xué)在一起玩，突然她們說著說著說出了自己的心里話，有的說這個(gè)星期去讀書很高興；有的說很難過；有的說很高興，因?yàn)檫@一個(gè)星期一次都沒有被老師罵過，也沒有難過的事；而難過的同學(xué)呢，一個(gè)星期被老師罵了三四次，這樣，我們朋友之間在一起玩，有快樂的事，有難過的事，說出來跟大家一起分享，讓大家來一起了解這樣的朋友與朋友之間不就只有快樂幸福了嗎。
不只是別人給予我們幸福，我們也要給予他人幸福。
給予父母的幸福：好好做人，長大后成為世界上有用的人。
給予老師的幸福：好好讀書，上課專心，不講笑話，不跟老頂嘴……
給予同學(xué)的幸福：同學(xué)之間交流，說說笑話，玩一些我們想要玩的……
給予朋友的幸福：有什么事跟朋友一起分享，有什么話跟大家說，在朋友遇到困難的時(shí)候幫助她們……
這也是我們可以給予她們的，我們還可以給予很多的人……
這是老師、父母、同學(xué)、朋友所給過我們的幸福，你也跟我一樣感受到了嗎？
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