為他豎起大拇指作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的為他豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為他豎起大拇指作文1

　　大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的`口風(fēng)琴。

　　今天是星期四，有興趣班，本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話(huà)，那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的呢。

　　不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái)，老師叫我說(shuō)，我走上講臺(tái)說(shuō)完后，老師又說(shuō)：“魏顯潔，等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄�！薄拔医裉炀蛶�來(lái)了”我說(shuō)。

　　“那就表演一下吧”，同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>

　　在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張，剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。

　　我看向老師，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái)，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng)，但我回家后一有空就練。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。

為他豎起大拇指作文2

　　我要豎起大拇指的人，是一位既陌生又熟悉的人，他就是在我們學(xué)校路口執(zhí)勤的一位交警叔叔，我不知道他的名字，但我知道他每天都在路口守護(hù)我們的生命安全。

　　這個(gè)路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路，幾乎每天上學(xué)放學(xué)我都可以見(jiàn)到他忙碌的身影。他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，只要看到有人過(guò)馬路，哪怕只有一個(gè)人他都會(huì)快速上前指揮車(chē)輛，讓行人快速通過(guò)，那一聲聲的哨響伴著一批又一批的學(xué)生安全過(guò)馬路。讓我印象深刻的`是有一次下大雨，我們打著雨傘，而他兩手空空卻依然站在車(chē)流中為我們指揮，身上都淋濕了，鞋子踩在水中，他都依然堅(jiān)持著。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)也受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。家長(zhǎng)只要看到他在就很放心學(xué)生的安全，很多學(xué)生看到他會(huì)很親切的和他打招呼。如果哪一天他有事?lián)Q了人，我們學(xué)生都會(huì)不習(xí)慣，打聽(tīng)他為什么沒(méi)來(lái)。他就像我們的親人，我們離不開(kāi)他。

　　世界上還有許許多多這樣辛苦工作的人。他們平凡而又偉大，我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指點(diǎn)贊的同時(shí)更要尊重他們，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不給他們添麻煩就是對(duì)他們最大的尊重。

為他豎起大拇指作文3

　　我是個(gè)愛(ài)好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠(yuǎn)、繪畫(huà)……其中，我最喜歡繪畫(huà)了，有時(shí)候我還會(huì)為了繪畫(huà)放棄娛樂(lè)時(shí)間呢！

　　那一次我打開(kāi)電腦正準(zhǔn)備玩游戲，電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，在書(shū)中我突然發(fā)現(xiàn)了一幅精美的圖畫(huà)，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)，該多好啊！說(shuō)干就干，我拿起筆開(kāi)始在紙上畫(huà)起來(lái)。

　　開(kāi)始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的`，看上去真怪異。我并不氣餒，又重新畫(huà)起來(lái)，可是比例還是不當(dāng)，看看畫(huà)紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽(tīng)了臉不由得紅了：“是啊，只是一點(diǎn)小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫(huà)起來(lái)。這一次，我先輕輕勾勒出大概的位置，安排好比例，再正式動(dòng)筆。比例恰當(dāng)了，事情一下子就簡(jiǎn)單了，勾線(xiàn)、填充、上色都很順利，終于畫(huà)出來(lái)了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之后微微一笑，對(duì)我豎起了大拇指。那種感覺(jué)真好呀，我興沖沖地把畫(huà)貼到了墻上。

　　怎么樣，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)、不怕困難的我，你要是也覺(jué)得我很厲害，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。

為他豎起大拇指作文4

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。

　　我是個(gè)愛(ài)丟三落事的男孩，記性差，腦子不好，還很粗心。記得那一次，我下課出去等校車(chē)，閑得無(wú)聊，便玩了起來(lái)。這一玩便玩出了“禍端”—我的鑰匙丟了。記得好幾次我把它掛在校牌上，鑰匙連著校牌隨手取下。這下好了，都找不到了。我把去過(guò)的和沒(méi)去過(guò)的房間都找了一遍：舞蹈房、電腦室、象棋房……都一無(wú)所獲。這時(shí)，這位老師來(lái)了，見(jiàn)我急匆匆的樣子，詢(xún)問(wèn)了我的情況，說(shuō)，我的女兒撿到過(guò)。我心中又燃起了希望，飛奔到他女兒面前，可她說(shuō)已經(jīng)別人認(rèn)領(lǐng)了。

　　我的希望又破滅了，我因?yàn)檎诣�匙，沒(méi)趕上校車(chē)，只能打電話(huà)叫媽媽來(lái)接，可是，怎么也打不通，我惱火極了，只得打給爸爸。唉！我就這樣煎熬地過(guò)了一周，再回到雛鷹學(xué)部時(shí)，只見(jiàn)那位老師笑容滿(mǎn)面地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“邵宇，這是你的鑰匙嗎？”只見(jiàn)他舉著一個(gè)粉色校牌上面“吊著”我那兩把明晃晃的鑰匙。我激動(dòng)地說(shuō)：“這是我的，太謝謝您了！”我又問(wèn)：“您在哪兒找到的？怎么找到的？”他說(shuō)：“哦！我打掃衛(wèi)生的.時(shí)候，在一個(gè)墻角里看到的，里面的東西都沒(méi)了�！蔽液芨袆�(dòng)，原本這一切都與這位老師無(wú)關(guān)，但是他無(wú)意間撿到卻不是掃進(jìn)垃圾桶，而是還給了我，只是這么一件小事，卻讓我感受到了人間的溫暖。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我要為這位善良的老師豎起大拇指！

為他豎起大拇指作文5

　　“這孩子做得真好”“剛才是我們?cè)┩魉�了”……街上傳�?lái)一陣陣贊揚(yáng)聲，而表?yè)P(yáng)對(duì)象就是我的表格。

　　就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過(guò)一家店鋪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)停在門(mén)前的單車(chē)都倒在地上。表哥自小就是個(gè)熱心腸，馬上奔過(guò)去，彎下腰，將車(chē)一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車(chē)又不是我們推倒的，何必在這浪費(fèi)力氣呢！”而表哥只是默默扶起車(chē)子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。

　　突然，從樓上沖下一個(gè)叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車(chē)推倒，我在樓上就看見(jiàn)你擺車(chē)了！”而表哥將車(chē)擺好后才平靜地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您誤會(huì)了，不是我將車(chē)推倒的.，我的妹妹和過(guò)往的人都可以為我證明�！蹦俏皇迨迦匀徊恍牛骸安皇悄阃频梗�你干嘛要扶車(chē)呢？”路過(guò)的幾位阿姨過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，我剛才看見(jiàn)了，這車(chē)不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了�！蔽乙策B忙解釋?zhuān)�叔叔終于相信，他向表哥道了歉，過(guò)來(lái)圍觀的人你一言我一語(yǔ)夸獎(jiǎng)起表哥。

　　我的表哥，這個(gè)熱心腸、樂(lè)于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。

為他豎起大拇指作文6

　　炎熱的夏天，我躲在家里，雖說(shuō)家里開(kāi)有空調(diào)，但我還是汗如雨下。

　　忽然，聽(tīng)到有人喊：“賣(mài)西瓜！又香又甜的.大西瓜！不甜不要錢(qián)!”聽(tīng)到這里，我心動(dòng)了，拿起20元便直奔樓下。

　　到了樓下，一個(gè)老伯伯在賣(mài)西瓜。

　　我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，西瓜怎么賣(mài)？”

　　“噢，一塊二一斤�！�

　　我心里想：真便宜！

　　“那要半個(gè)吧�！�

　　“好嘞！”

　　過(guò)了10秒，冰涼鮮紅的半個(gè)西瓜已經(jīng)在我手中。

　　“多少錢(qián)？”

　　“兩塊四�！�

　　“給！”

　　回到家中，我開(kāi)始大吃特吃，不一會(huì)兒，就吃完了。

　　咦？找錢(qián)呢？啊……肯定是我買(mǎi)到西瓜太興奮，都忘記拿找錢(qián)了。我趕忙跑到窗邊向外張望。唉，老伯伯已經(jīng)走了！

　　就在我懊惱沮喪之時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我還在糾結(jié)敲門(mén)的是誰(shuí)？我要不要開(kāi)門(mén)？“叮咚、叮咚”門(mén)鈴再一次響起來(lái)，我小心翼翼地從貓眼往外望去，啊！是那個(gè)賣(mài)西瓜的老伯伯。

　　“老伯伯，您怎么來(lái)了？”

　　“娃呀，我急著回家，忘記給你找錢(qián)了，對(duì)不起�。　�

　　說(shuō)完，他把錢(qián)放到我手上就急匆匆地走了……

為他豎起大拇指作文7

　　很多人都希望能獲得別人的稱(chēng)贊，我也不例外。那么你們有沒(méi)有被稱(chēng)贊過(guò)呢？我就有被稱(chēng)贊的難忘經(jīng)歷。

　　還記得那次的語(yǔ)文課，老師在帶著我們學(xué)習(xí)第25課《玲玲的畫(huà)》，在這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“讀了爸爸的話(huà)，你知道了什么？懂得了什么道理？”這時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真地思考，我一手托著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，尋找著答案。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)舉起手要發(fā)言，聽(tīng)著別人的發(fā)言，我靈光一閃，想起了讀過(guò)的一本書(shū)上的`一句話(huà)，我把這句話(huà)結(jié)合課文內(nèi)容改了改，立馬高高地舉起了手，終于老師點(diǎn)了我來(lái)回答問(wèn)題，我充滿(mǎn)自信地站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)道：“人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，如果不動(dòng)腦筋，你就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中不戰(zhàn)而敗了�！崩蠋熉�(tīng)了我的發(fā)言，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這句話(huà)真有哲理！”說(shuō)著還對(duì)我豎起了大拇指。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，要不是在課堂上，我一定會(huì)高興得一蹦三尺高！

　　經(jīng)過(guò)了這次的事情，我懂得了課外閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野，讓我在課堂能自信地發(fā)言，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，閱讀的作用可真多�。∽屛覀円黄鹂鞓�(lè)閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游吧！

為他豎起大拇指作文8

　　我非常喜歡素描。素描，就是用鉛筆把物體立體地表達(dá)出來(lái)。在讀一年級(jí)的時(shí)候，我便參加了藝青畫(huà)室的素描訓(xùn)練，從此，不管是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地；也不管炎炎酷暑，還是寒冬臘月，每個(gè)星期天都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，靜靜地呆在畫(huà)室臨摹。

　　你知道嗎？素描需要付出汗水。記得剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，我拿筆的手會(huì)微微顫抖，線(xiàn)條會(huì)不由自主地畫(huà)歪，我常常擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦。畫(huà)畫(huà)真是鍛煉了我的意志！在練習(xí)畫(huà)圓的.時(shí)候，我一直畫(huà)不圓，我的心情變得急躁起來(lái)。老師就耐心指導(dǎo)我說(shuō)“畫(huà)圓的時(shí)候并非一個(gè)勁的畫(huà)圓，其實(shí)可以先畫(huà)一個(gè)正方形，再?gòu)睦锩媛�慢地取出一個(gè)圓，這樣就變得很簡(jiǎn)單�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，又聯(lián)想起達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，我按捺了自己浮躁的心。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，無(wú)數(shù)次失敗之后，我終于品嘗到成功的甘泉�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫(huà)人物的五官了！

　　今年暑假，我參加了一個(gè)叫“親親我媽媽”的畫(huà)像比賽呢，我邊畫(huà)邊想：我一定要發(fā)揮我的水平，把我美麗、勤勞、善解人意的媽媽展現(xiàn)在大家面前。在這次活動(dòng)中，我竟然出乎所有人的預(yù)料，得了第一名呢！拿到獎(jiǎng)后，我立刻飛奔回家，告訴大家這個(gè)好消息呢！大家都豎起了大拇指夸我呢！

　　現(xiàn)在，我仍在努力地畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，更讓我收獲了成功的喜悅。我渴望將來(lái)成為一個(gè)知名的畫(huà)家呀！讓所有人都對(duì)我刮目相看，贊不絕口！讓爸媽為我驕傲自豪！

為他豎起大拇指作文9

　　每個(gè)人都有他們心目中的榜樣，我也不例外，今天就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的榜樣——環(huán)衛(wèi)工人。

　　“叮鈴鈴”上學(xué)的鬧鐘不停地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)起床，遲到了。”梳洗完畢，背書(shū)包上學(xué)，一下樓，不由得把脖子一縮，太冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，地上的落葉被風(fēng)吹地打著卷，冷氣直往褲腿里鉆。太冷了，真不想上學(xué)，暖呼呼的被窩多好。這時(shí)，一道身影映入我的眼簾，幾位環(huán)衛(wèi)工人手拿著掃帚，一掃帚一掃帚認(rèn)真地掃著，垃圾袋、紙屑、落葉被掃到一堆，他們身后的`道路干干凈凈，只見(jiàn)他們把垃圾一簸箕一簸箕的裝上車(chē)，拿著抹布認(rèn)真地擦著護(hù)欄，額頭已有汗珠，寒冷對(duì)他們算什么。我想酷熱的夏季他們也是這樣不辭辛苦的工作著。

　　曾在電視上看過(guò)一則公益廣告：一家的男主人晚上回到家，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，這時(shí)他的妻子用手指指著樓下，一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人正借著燈光吃晚飯，他們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人把燈亮著。關(guān)愛(ài)他人，但同時(shí)我覺(jué)得更應(yīng)為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指，他們是我們的榜樣，他們起早貪黑，風(fēng)吹日曬，使我們有了一個(gè)干凈，衛(wèi)生的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下我們學(xué)習(xí)，生活，健康的成長(zhǎng)。

為他豎起大拇指作文10

　　在生活中，讓自己感到驕傲的事，比如，在舞蹈比賽中得了第一名，第一次獨(dú)自回家等，但是這一次，我要為自己豎起大拇指，因?yàn)槲要?dú)自一個(gè)人在家，戰(zhàn)勝了困難，克服了膽小。

　　有一次，媽媽單位里臨時(shí)有事要出去一下，我的心里甭提有多高興了，終于不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，現(xiàn)在我可以做自己喜歡做的事情了。

　　媽媽走后，我拿起水晶泥玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)趣，就想進(jìn)房間拿平板電腦，剛拿起來(lái)‘轟隆隆’……等一陣?yán)茁�，把我驚的丟了平板電腦不一會(huì)，兒豆大的雨點(diǎn)兒夾拍打著窗戶(hù)的聲音如同鬼哭狼嚎，我不由的害怕起來(lái)，陳振可克克的自言自語(yǔ)不會(huì)是有鬼在叫吧，不可能，世上沒(méi)有鬼。

　　為了平復(fù)緊張和恐懼的心情，我拿了一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，慢慢的，我被漫畫(huà)里的故事吸引了，正當(dāng)我看的津津有味的.時(shí)候，門(mén)口傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音接著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫的聲音，豆豆有沒(méi)有被剛才的雷嚇到。”“沒(méi)……沒(méi)有”我支支吾吾的回答，我不想被媽媽說(shuō)成膽小鬼。媽媽摸摸我的頭，伸出大拇指對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你真棒！”

　　在這件事上，我為自己豎起了大拇指。

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