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責任感作文

時間:2023-02-27 12:41:54 責任作文 我要投稿

【實用】責任感作文集合4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的責任感作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】責任感作文集合4篇

責任感作文 篇1

  明末思想家顧炎武說過,天下興亡,匹夫有責。作為個人,無論是居廟堂之高,還是處江湖之遠,都應(yīng)該為國家做貢獻,都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌,在齊軍襲擾魯國的時候,主動獻策,為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

  武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天,它的設(shè)計者遠隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計,設(shè)計使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。

  80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計者,連當年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的`,竟然是它的最初設(shè)計者,一個在異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu),經(jīng)過近一個世紀的變遷,仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程,那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任,我們需要的不只是反思。

  愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

責任感作文 篇2

  也許,我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責任,云有云的責任,月也有月的責任,萬事萬物都有自己的責任!

  作為一個小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞,我們會承擔越來越多的責任,

  責任感作文。每當明月當空,萬籟俱寂時,我便獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時,也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時,也許只要擔負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責任,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時,也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任,才會有驚天動地、泣鬼神的`戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分談責任感作文800字談責任感作文800字。也許正因為肩負這個偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!

  我們應(yīng)該對自己負責。完成學習任務(wù),是我們的重要責任,

  掌握知識,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學習看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,敷衍了事,不求上進,就是對自己不負責任。

  我們應(yīng)該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友,一切關(guān)心愛護我們的人,我們都有責任關(guān)心和愛護他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。

  我們應(yīng)該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽,我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

  我們應(yīng)該對社會負責。我們是社會的一分子,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,創(chuàng)造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花,可能好不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會成為陽光下的一個黑點。

  我們要做一個有責任感的小公民,遵守公民道德規(guī)范,對自己周圍的一切負責!我們都有一條路,任重而道遠!

責任感作文 篇3

  我是英語課代表,我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的`班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣牶螅X得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過這幾件事,我認為一個人的責任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人。”不論什么事,只要用心去做就不難,可見責任心是非常重要的。

責任感作文 篇4

  人們常常議論90后的人如何如何,作為其中的一員,實在有些話想說。

  一直以來,我總感覺,“90后”中的一些人,素質(zhì)很低!比如說自私。自私有很多種,有些是可以原諒的,或者說無可避免,但是,有些就要我們克制了!拿我們身邊的事來說吧,比如當有同學在教室或?qū)嬍倚菹r,有些人卻只顧自己,大聲說話,根本不考慮是否影響了他人!也許出于無心,可總?cè)绱,就會成為不好的習慣!

  第二就是責任感的問題。我認為我自己是一個責任感很強的人,說實話,要不是種種原因?qū)е鲁煽儾焕硐,我肯定會去競選班干,可成績不理想,人家是不會聽你的,縱然你講的不錯。所以呢,我比較喜歡負責任的人。

  再者,就是第三個問題了,那就是浪費現(xiàn)象,應(yīng)該也屬于責任感的一部分吧。英語老師說過:“要消費,但不要浪費!闭f得太好了,如今的中國,生活水平大幅提高,消費量也就大了,但是,浪費也是呈指數(shù)型增長,有人說過:“中國,既是個消費大國,也是個浪費大國。”對于社會上的種種浪費現(xiàn)象,我們是管不了的。心有余而力不足!但是,對于我們身邊的種種浪費,難道也是心有余而力不足嗎?“90”年后的人,大多數(shù)是沒有經(jīng)歷過苦日子,不明白糧食的重要,水的重要!比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費。我們中的`一些同學,這也不吃,那也不吃,我說你也太挑剔了吧,不吃也罷了,可怎么能總浪費,要知道,現(xiàn)在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個問題,是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風扇,寢室里亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀!也不至于浪費如此之多,可是,結(jié)果很令人失望,很少人會關(guān)心這種事,因為他們不把這當回事,想到這,我,更多的是沉默,說多了,人家還會說我多管閑事,有些人這樣對我說:“你,怎么這樣省呀?”面對這種似在譏諷的語氣,我該怎么回答呢?也有些人會說:“這,又不是我開的,關(guān)我什么事?”對于這些,可能沉默是最好的方法,看到那些現(xiàn)象我就氣,可是,我到底生誰的氣,我干嘛要生氣,可我實在,對那些情景做不到閉一只眼,睜一只眼。

  有時真覺得是不是應(yīng)該將這些“閑事”放下,讓自己輕松輕松?可我始終放不下。

  因此,我希望,每個人都能做個有心人,做一位有責任感的人,杜絕不必要的浪費,我始終覺得,如果我們每個人都能做好身邊事,盡到我們應(yīng)盡的責任,那么,我們這個社會就會更加和諧美好。

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