社會實踐小結15篇
不經意間,工作已經告一段落,我們一定都增加了不少生閱歷,是時候靜下心來好好寫寫小結了。那么你有了解過小結嗎?下面是小編為大家收集的社會實踐小結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會實踐小結1
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐會頂一直被視為高效培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的心世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動的學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會;同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標,同一種信念,我們加入看寒假社會實踐活動。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,從中所學的東西自然就不一樣。中國經濟的發(fā)展,對于人才的要求越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
我這次的實踐活動是免費為幾位村中鄰家的小學生做家務,大家知道,農村教育終究是比不上城鎮(zhèn),更不要說蘇北的農村了,我們那兒的小學放假的很早,就我個人子女逛街來說,小學教育還很跟不上,小學的`拼音跟不上,很多小學生的拼音基礎很差,這會影響他們以后的學習生活,所以這次主要幫他們補習漢語拼音,另外還有就是一些簡單的數(shù)學知識,呵呵......對我來說,看起來就像是一件很簡單的事,我只要張口就能辦到,不用什么力氣,我一大學生那點知識還行,其實不然,主要問題好在孩子們身上,他們語音的錯誤,我要仔細聽,幫他們不停地糾正,帶著他們一遍遍地讀,給他們示范讀拼音的嘴型,給他們講解各個字母的聲帶發(fā)音,一遍又一遍的下去,一個下午把握壓的好累,嗓子當時都快不行了,但我們練上都露著微笑,看他們認真讀書的樣子,真的很欣慰。在學校,我們只有學習的氛圍,平時,還有老師班長分配說今天該上什么課,有什么活動,明天什么,,但是那是我卻成了一名老師,我要合理的幫他們安排時間,絞盡腦汁地想字母安排才能更有利與他們的學習,那時,你必須有主人翁意識,自己自覺地去想,去做去安排一切。我面對了我從未面對的一切,從中我知道,學生的實際操作還是有一點的不行,對竟如社會還是很吃力,在那時,我用不到大學中所學的理論知識,只能一人去面對一些問題,也許這就可能是社會,有些事在社會中尼必須自己面對。
在短短的三天時間教學中,盡管是疲憊受累,但很欣慰,因我感覺到了自己的成長。用行動贏得各位家長的好評,更了解自己該怎么做了,樹立了正確的成才觀,讓我感觸到這不僅僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義。一些心得和體會讓人感到興奮,但覺不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲,是對人生的感悟......
社會實踐小結2
在20xx—20xx學年上學期寒假中,我參與了寒假社會實踐活動,針對語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據的技術作了調研報告,寒假社會實踐報告小結。在此期間,和小組同學一起克服了寒假的天氣,堅持留校近二十多天進行調研活動。經過大家的共同努力,最終完成了預期的調研目標,并在此基礎上編寫了《關于語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據的技術調研報告》,對于該技術的研究意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了詳細的介紹和說明,可以為相關研究工作的開展提供參考。
在此次實踐活動中,我們小組作了詳細和明確的分工合作,確保了調研工作有序的開展和圓滿的結束,社會實踐報告《寒假社會實踐報告小結》。我個人主要負責軟件系統(tǒng)的構建和部分程序的編寫工作,并在實踐報告中對sunspot開發(fā)平臺作了詳細的介紹。對于軟件系統(tǒng)的構建,主要是利用spot的無線通信功能實現(xiàn)移動spot與基站spot間的通信,并完成數(shù)據的接發(fā)和處理。在移動spot中,編寫應用程序完成語音信號的'采集、ad轉換以及對數(shù)據進行回聲隱藏算法的運算處理;在基站spot中,主要編寫程序實現(xiàn)對接收到的數(shù)據進行倒譜分析和語音播放。其中,移動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責,我則主要負責基站spot的程序編寫,兩人相互學習,遇到問題共同探討,對于系統(tǒng)的構建和問題的解決起到了促進作用。在系統(tǒng)初步構建完成之后,我們進行了大量的實驗測試和數(shù)據分析,驗證了系統(tǒng)方案的可行性,并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強。
通過這次的寒假調研實踐活動,我個人收獲了許多課堂之外的知識,首先是對于課題調研報告有了一個全新的認識,再次是對一個團隊合作又有了一次新的經歷,相信這些都會對我未來的學習和工作提供寶貴的經驗。最后,我想感謝李德識教授和陳健老師,對于我們調研實踐活動的開展提供了大量的指導幫助。
社會實踐小結3
這次社會實踐活動對于EGC是一個很好的機遇,更是一次巨大的挑戰(zhàn),對于我們這些EGC的新人亦是如此。當然活動基本上已經結束(還有一些后續(xù)工作),對此非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動從大體上來看是成功的,但是對于我們來說,應該將其看做是一次失敗的教訓,從中總結經驗,吸取教訓。
其實感覺這次活動最需要做深刻檢討的是我,回想整個過程。我犯了很多作為領導者和參與者不該犯的錯誤。首先,在前期準備中,我嚴重忽視一個問題,備選方案的問題。這次活動是在非校園地區(qū)內進行的,因此變數(shù)很大,青山那邊的情況不斷地在改變,我們這邊的準備工作也隨著改變,弄得作為信息傳達紐帶的我心煩意燥,有時候都不知所措。其實本可以不必那樣,只要當時做好各方面充分的準備,多想出些備選方案,遇到突發(fā)情況也就能從容面對了。然后,我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現(xiàn)了一系列問題。另外,在情況有變時,我沒有及時調整分工,導致如亞云在此次活動中沒有充分發(fā)揮出能力。其次,我的個人魅力不夠,做事情過于優(yōu)柔寡斷,面對事情不夠果決。比如說每天早上和中午雖然到點了,但是看到大家熟睡的時候不忍心叫大家起床,然后一直拖,直至時間快來不及了。再次,我太容易情緒化,遇事頭腦不清醒,義氣用事。比如說在做“我是責任者”這個活動時,鬧心里別扭,沒有做好一個工作人員該做的事情,沒有很好配合昌華大哥的工作。差點導致活動出現(xiàn)不好的效果。最后,我對于自己的角色沒有明確好,其實這次我不應該當時將自己在活動實施方面的任務放得太重。剛開始我是準備了動員大會的部分內容,一下午的.感恩講座(后來情況有變)和敬老院的領隊。同時我還要負責與卞老師交流、與邀請的老師聯(lián)系、監(jiān)督各個部門的工作、關切各個板塊的準備情況等,于是出現(xiàn)精力分配不過來的情況。導致每日的進程沒有及時做好反思工作,進而出現(xiàn)的問題沒有及時得到糾正與改進。包括前兩天設備問題沒有提前準備好,在活動過程中紀律很差。另外還有很多我應注意的問題,我必須深刻反思,引以為戒。
就這次理事會成員的工作,在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務部的成員,艷華和柳芳。其實她們倆是第一次接手新聞工作,第一次寫新聞。剛開始我最擔心的環(huán)節(jié)就是新聞宣傳這個模塊。但是她們倆很出色很用心,在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后看見艷華在電腦上寫稿就很感動,因為聯(lián)網的電腦只有一臺,發(fā)稿人員也只能趁無人之時好好利用電腦。同樣,小芳也很用心,從接到任務開始她就用心的學,這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是,宣傳方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言,寫稿方面力度還不夠,也就是稿件數(shù)量不多,發(fā)表的不多。而且沒有出彩新聞,在華大桂聲上可以看到,“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外,負責人剛開始安排寫稿人員的時候混亂。當然,信息服務部還有些后續(xù)工作要完成,希望能精彩完成。
社會實踐小結4
這學期,我們開了市場調查與分析這門課程,這門課程為我們進入社會的工作,打下了一定的基礎。從這門課程的學習當中,我獲益匪淺。
說起市場調查,很多人就會想到問卷調查。當然,問卷調查的這一部分,是市場調查的核心部分。但是,市場調查與分析這門課程,不單單只是讓我們學習問卷如何制作,它涉及到很多很多方面的知識。首先,市場調查,我們先要確定一個調查目標,然后根據這個目標去進行調查,研究,探討。
我們開的這門課程,每一周的學習任務都是不一樣的。我們是循序漸進的,跟著步驟一步步來學習的。其中,上個星期,我們進入了問卷調查這個環(huán)節(jié)。我們組采用的問卷方式的訪談。我們主要以走訪宿舍為主,我們組的組員分工合作,團結協(xié)作,將問卷派發(fā)到方案設計中的預定宿舍中去,讓他們幫我們填寫調查問卷。
在完成這一調查問卷的過程中,我們遇到了如下問題:
1、來到同學們的宿舍門口時,敲了們,有的同學一聽到調查問卷,即刻又把門給關上了。我們遭拒絕了。
2、有些同學雖然接受了我們的問卷,但是對著問卷只是敷衍了事,雖然整份問卷的題目都回答了,但是答案的真實性不高。我們每個宿舍派兩份問卷,有的被調查者,甚至一個人做了兩份,而且答案都不一樣,這一做法為我們后期的分析工作增加了難度,降低了問卷的真實性。
3、我們提出需要拍照留念時,有些被調查者不配合,加大了我們問卷調查的`難度。
通過開展此次的問卷調查活動,我感悟頗深,主要有以下幾點:
1、當被調查者拒絕時,還是得以微笑面對,因為微笑是對自己最大的尊重,同時也是對自己的肯定。任何一項工作的開展都不可能是一番風順的,更何況是市場調查這門課程。這也同時在增強我們的耐心,提高我們的處事能力。
2、積極主動,敢于表達。在被調查者稍微有疑問時,立即解答其疑難。
3、面對他人的不配合時,細心的跟其說明我們的情況。這同時也在鍛煉我們的口才和膽量。
總之,在這個過程中雖然遇到很多問題,但是我們還是順利將其解決了,在此過程中,我受益良多。
社會實踐小結5
系部名稱:
班級:
姓名:
實踐單位:
實踐時間:xx年1月16日—xx年1月18日共三天
實踐目的:面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把打工作為掙錢或者積累經驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
實踐內容:給鄉(xiāng)里的一個做門窗生意的叔叔幫忙,去廠里跟著堂哥做電焊工。
實踐總結體會:打工只是一種磨練的過程。對于結果,我們應該有這樣的胸襟;不以成敗論英雄,不一定非要用成功作為自己的目標和要求。人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著人生的收獲即將開始。通過本次活動,我體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐實切結合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!
正文:
給我一個心動的理由,讓我看得到未來。我不怕風雨兼程,但我怕為一個空夢追逐不值。
-------題記
xx年的元月16日,已是寒假回家的第九天,我今天就要去鄉(xiāng)里給做門窗生意的叔叔幫忙(上班)了。堂哥是他最得力的員工,有多年的經驗。最近他有一筆生意,工作地點在離我家不遠的膨潤工廠。廠里的老板為方便管理,放工業(yè)堿袋的倉庫需要一合門,所以,我便和堂哥去了膨潤工廠。堂哥利索的切割材料,讓我操作電弧焊。
風呼呼地亂吹,暗暗地天絲毫沒有出太陽的意思,手戴皮手套的我握著電弧焊柄,不知怎么的,弧竟然半天都點不著。廠里的工人出來看我手握焊柄,停下來邊看邊竊竊私語。
臉上頓時火辣辣地感覺,我使勁地把帽子往下拉。引弧,焊接。啊,一個洞!心里狠狠地顫了一下,看看薄薄地鋼管思緒萬千,是怎么回事呢?1.2的焊條,400a的電流。難道是電流太大了嗎?我回過頭,輕輕扭動電流擋打到300a,接著焊,一個洞,又一個洞,我急出一身汗來。再也沒辦法靜下心來,不是一焊接一個洞,要么就是怎么也焊接不住,為什么老師當時教的東西和實踐根本是兩回事此時,我在心里不停地打問號!此時,才真正理解“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”的含義,社會實踐才是驗證實力的“試金石”。
堂哥在一邊專心地埋頭切割所需材料。他切割完了,我在旁邊卻留下了無數(shù)個大洞等著他收拾。他看著我的樣子,在看看旁邊的孔洞,當即明白了怎么回事。
“別急,你慢點來!彼屛医又,想看看我的手法是否正確。看著我提弧,引弧,他說太慢了,薄鋼管容易透。我心想如果快速的左右擺動向前是不是會好一點呢?于是,我按照心想的做。透過焊帽發(fā)現(xiàn)工件上并沒有洞。。「`喜之心無以言語,可取開焊帽才發(fā)現(xiàn),零星的焊渣到處都是,焊縫還是焊縫。我猛地站起來,腳狠勁蹬地,再也不想什么。只想扔過電弧焊一輩子都不碰這類東西。
堂哥看看我,再看看那些“杰作”,對我說:“來,我焊你先看看,再適應適應。歇會兒,小心眼睛受不了。”堂哥接過焊鉗,熟練的焊接起來。看看堂哥點焊,焊痕形如魚鱗般平滑;叵肫甬敃r進校的情形來。
xx年9月,我懷著無比激動的心情,走進這所自認為可以改變命運的寶職院。十多天的軍訓,讓我長大了不少,幾周的理論課,我像個惡鬼一樣,狠狠地往腦子里塞;實習了,我像當年的群鳥學藝中的燕子一樣,勤勤懇懇跟著師傅學一招一式。忘不了和男孩搶著干,他們略帶詫異的眼光。即使當時,臉被弧光灼傷也滿不在乎,心里只想著寒假非要去工廠里干幾天。給爸媽一個看得見的未來。所以,再多的苦,再重的腳步,再痛地胳膊,在苛刻地責備,我都能承受。
可是,現(xiàn)在呢??回想幾天以前,剛到家,朝思夜想的奶奶見到我,忽然哭了。據媽媽講,90歲的奶奶聽我回家,那天往大路跑了十幾趟。此時,我怎能放棄?爸爸見到我一個勁地問我學業(yè)緊不緊?媽媽火急火燎地做我最愛吃的東西;丶液蟮腵兩天,一個心思的想著找事干。偷偷的給鄉(xiāng)里做門窗生意的叔叔打電話要給他幫忙,人家不答應,又哀求爸爸讓堂哥帶我來。爸爸早早地起來做了我最愛吃的東西,還讓我媽找這尋那,翻弟弟的軍裝給我?晌夷兀
“焊接的時候焊條與工件成45°----60°角,薄工件要點著焊。厚工件你可以直焊。我剛才看你很有想法,只是薄工件難度有點大,我有時也把握不住。別急,慢慢來!”堂哥的這一番話讓我心里平靜了不少。
中午和老板一起在飯?zhí)贸燥埩奶鞎r,老板問我一個女孩怎么不學醫(yī)學類和這些鐵疙瘩打交道就不怕吃苦嗎?我笑笑。他說廠里的那些女工懶得跟啥一樣,連最簡單的,天天拿在手里使用的工具都不愿意修理一下。
米飯在口里嚼啊嚼,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,哪管它苦不苦呢?
下午,我再拿起焊鉗,戴上墨鏡(覺得焊帽太暗,不方便),按照堂哥指導的干起來,越干越順手。下午早早地收工,老板要我們第二天去幫忙修理機器。同時,再做一個零件,干些別的零活。
第二天 ,蹲在一立米的坑里焊接鍍鋅的材料時,由于材料的特性問題,煙霧和濺出來的碳渣不是落在脖子里,就是濺到臉上額上。此時,焊帽根本就用不了,由于空間限制,弄得我們都很無奈。
由于工作量太大,第三天又做了一天。這是,我已知道該怎樣保護自己,不傷害?梢磺卸妓坪跆硖。早上起床,發(fā)現(xiàn)臉上生生的疼,一照鏡子,黑黑的,活像一副水墨畫。堂哥問我感覺怎樣?說他當年學藝時,臉經常被灼傷,痛地晚上睡不著。何況昨天焊接的機器零件是鍍鋅的!那東西亂濺,一滴碳渣濺到我脖子上,我趕快抖落,看這塊都青了!
三天的工作就這樣結束了。雖然老板說要付我一定的報酬,可我謝絕了,有了這段經歷。我明白了,所有成功從來不會隨隨便便。其實,機械上的東西并不神奇,只要用心,積極動手,沒什么不可以!
實踐人:周鈺茜
xx年2月27日
社會實踐小結6
“實踐是檢驗真理的唯一標準,萬事在于實踐!”
在當今的社會中,對于我們這一代各方面都會作為焦點的大學生來說,這是要我們證明從幸福生活家庭里出來的孩子也是可以撐起一片天的,國家的發(fā)展還是可以放在我們新一代的青年人身上的.
在火熱的夏日里,我又要走進為工作忙碌的日子里了,記得我參加工作的時候,那份單純就像剛出生的嬰兒一樣,對什么都是一片懵懂.社會的大海等著我去探索.
這次因為放假回來的晚了一些,讓我有機會真正面對了這樣一個問題,就業(yè)的壓力.現(xiàn)在大學生都知道放假在家無聊希望出來找一些力所能及的事情,順便掙一點零用錢.所以在我回來的時候又是一股大學生求職熱,我也在這群人當中,四處的去尋找,我有自信我可以做好任何的事情,但是卻找不到證明自己的地方.四處尋找了幾天了還是沒有了希望,我已經心灰意冷了.只能尋求爸媽的幫助,爭取到了在飯店當一名服務生.
我對于工作沒有任何的挑剔只要我能做到的我都會認真的完成,這是我的做人準則,也是我就業(yè)的標準.
下面是我在工作時候總結出來的經驗,也是我的實踐的小結.
飯店屬于服務行業(yè),所以我們的宗旨自然是為人們做到優(yōu)質的服務,舒心的就餐.對于一個服務員的要求,微笑面對任何一個人,親切的問候!讓客人能夠得到在家就餐的感覺,那時你就成功了,也許說的這么多有點冠冕堂皇了.但是它卻是餐館服務業(yè)的一個宗旨!
當我用微笑面對每一位客人的時候得到都是他們笑容的答謝,這時再多的付出都是你所值得的!我所在的飯店也不是什么樣的大飯店,所以它的結構是有限的,一個配菜間,一個廚房,五個包間,一個大廳,讓三名服務員來做應經足夠了.兩名廚師,一名配菜師,涼菜師,在這段時間里,不算是很忙但是每天都很充實,也讓自己鼓足了干勁.在這段時間的工作里我發(fā)表過這樣的心情“一個人的優(yōu)秀體現(xiàn)自己的付出.別人的肯定!一兩個人的夸獎不代表你的優(yōu)秀!天天別夸獎那才是真正的優(yōu)秀...”是的我用行動證明了一切.認真勤勞那是我的優(yōu)點,微笑服務那是我的標志.
我所在的飯店對于我們服務員來說是全天制的,下面我簡要的把我所從事的工作流程簡要的介紹一下.
1、早晨八點半上班,首先要把所有的包間打掃整潔,到廚房間摘菜.一切完成之后,開始吃飯
2、飯后開始準備大廳的整潔.保持好飯店的就餐環(huán)境等待客人的.光臨.
3、迎接客人,主動端茶倒水,上菜、傳菜.
4、收拾包間.迎接下一批的客人.
這就是我的工作流程!上午如此下午一點半下班,四點上班.
當然在這當中我們會接觸到各式各樣的人,你都要看其所的好為他們推薦本店的菜色.
在這三次的打工生涯里我也得到自己的所獲.做事認真,勤于吃苦的人到哪里都會得到別人信賴,是金子總會有發(fā)光的一天,表面工作再漂亮沒有真實的踏實,也是沒用的.自己的工作態(tài)度要能端正,堅持自己的目標.相信自己不比任何人差.工作當中的競爭那是避免不了的我們要能擺正心態(tài)從容的面對,這時你就是個成功者.
對于你的團隊要相信每一個人,和他們能后和睦的相處,虛心的向別人學習,社會當中你會認識到各式各樣的人,所以你要接觸的人也會甚多,什么層次的都會出現(xiàn),我們要注意你自己言語,善于發(fā)現(xiàn).社會是一個不斷調節(jié)自己的地方,在這個生活圈里你有很多東西是不適應社會,我們要及時的改變,你改變不了社會,那么你就要學會去適應這樣的社會.這時你會丟棄很多東西,成功的路上總是要付出一定的代價的.
在人際交往當中,自我感覺很好,我熱與幫助他們,做事的態(tài)度很快的得到他們的信任,讓我做事情他們放心.如何處理遇到的問題,我堅信解決問題的方法總比解決問題要多.
千里之行,始于足下短暫又充實的實習,我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用,過渡作用,是人生的一段重要的經歷,也是沖向夢想的起步!
選擇會計的我,雖然在這次實踐當中我們從事的不是我專業(yè)對口的,但是我學到了為人相處的道理,鍛煉自己好的習慣為以后從事的工作打下良好的基礎,會計這個職業(yè)對于我們的要求是很嚴謹?shù)募毿氖亲罨A的要求.所以從現(xiàn)在開始我們就要認真踏實的完成每一件事情.從中我也悟出了一些道理,那就是一件事情一份責任.既然你做了就要學會肩負起這份責任.
對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力,克服自己心中那份桀驁不馴,對于競爭還不能安排好自己的心態(tài).我會在以后的日子里繼續(xù)加油,我相信我可以!
社會實踐小結7
XX年我校的暑期社會實踐從6月中旬開始啟動,社團聯(lián)合會積極響應,迅速組成了包括多名社聯(lián)骨干的申報團隊,我很幸運的被選中。在6月24日舉行的實踐動員大會上校領導提出了對今年社會實踐的具體安排和相關要求,我們進行了詳細的記錄。會后經過隊員的討論分析,我們最終將江蘇省昆山市關于轉變經濟發(fā)展方式的主題作為團隊申報對象。
主題確定之后,我們立刻進行各方面準備。首先,我們與指導教師文法學院曾薇老師取得聯(lián)系,曾老師對我們在準備階段應進行哪些工作進行了耐心指導。隨后在隊長的帶領下我們進行了分工,包括收集和整理資料,聯(lián)系接收地,撰寫團隊日志,填寫申報材料,擬定安全規(guī)則等。所有隊員各司其職,有緊密配合,準備工作緊張有序的進行。但是,萬事開頭難,我們遇到了前所未有的困難,既有競爭團隊帶來的壓力,又有在搜集和整理資料上耗費大量的時間和精力,還有申報期間正值期末考試,大家還要合理分配學習時間。可以說一開始就是對我們團隊一次重大的考驗。幸運的是我們不僅得到了老師的.指導,還得到了社團聯(lián)合會主席團和一些老部長的熱心幫助,他們作為在往屆實踐中的隊員,協(xié)助團隊取得了回好的實踐成效,可以說在這方面都有豐富的經驗:他們有的帶領我們聯(lián)系指導老師,有的指導我們寫申報材料、制作答辯幻燈片,有的提醒我們在時間地應當注意的實際問題等等?梢哉f,各方面的幫助讓我們少走了很多彎路,也讓我們更有信心。
而在準備階段,我們的團隊發(fā)生了一個小插曲,至今令我難忘。由于之前在閱讀材料時的疏忽,我們的團隊成員超出了限定人數(shù),殘酷的現(xiàn)實擺在我們面前:要實踐,就必須有一個人要離開。由于隊員王寒之前由于特殊情況,沒有與團隊匯合。當她得知情況后,主動提出退出,我們也不得不忍痛割愛。我們知道,這個團隊承載的不只是我們幾名在隊隊員的希望,還有更多人,更多雙眼睛在關注我們,所以我們沒有理由不用心,沒有理由退縮,我們必須成功。
7月9日,實踐答辯會在大學生活動中心200舉行,由我和***代表團隊進行。第二天,當?shù)弥疝q通過的時候,我激動不已。我知道,我們夜以繼日的付出沒有白費,我們的汗水和淚水沒有白流。而隨后當?shù)弥鐖F聯(lián)合會有多支隊伍入圍此次社會實踐時,我更是既榮幸又自豪。實際再一次證明了社團聯(lián)合會超強的凝聚力和不匪的實力。團隊確定后文法學院的相關老師召集各個團隊,分析了各團隊在答辯過程中的問題,點出改進之處,并對實踐提出了進一步的具體要求。會后所有隊員摩拳擦掌,蓄勢待發(fā)……
我們于8月3日到達昆山市,4日到7日進行了主體實踐,這是忙碌而又充實的4天:我們按計劃先后走訪了昆山市的特色企業(yè),與企業(yè)相關負責人座談并進行參觀,其中包括:昆山市人力資源市場、昆山市清華科技園、昆山市好孩子集團、昆山鋁業(yè)有限公司、昆山市出口加工區(qū)人力資源公司、昆山市神龍生化科技公司、昆山國家農業(yè)綜合開發(fā)現(xiàn)代化示范區(qū)、神農集團昆山公司等。
八月流火,酷暑難耐。在昆山實踐的每一天我們都是朝五晚九的緊湊生活,白天奔波于昆山市的大街小巷,夜晚拖著疲憊的身軀回到駐地,短暫休息之后,我們會對當天的實踐進行總結,在帶隊老師曾老師的帶領下,我們各自發(fā)表并記錄對走訪企業(yè)的看法和收獲,遇到的問題,大家群策群力,商定解決辦法。由于前期準備充分,我們在昆山的暑期實踐工作整體還是開展的非常順利的。我們得到了接收地的熱情接待,在座談中各企業(yè)負責人與我們暢談企業(yè)發(fā)展,并與我們探討當代大學教育和大學生自身素質的提高;在參觀企業(yè)中,我們既見到了一些世界領先水品的生產線,也體驗了一些公司先進的管理模式。值得一提的是在昆山人力資源市場,部門經理分析了昆山市高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢,并無情的批判了當代大學教育的弊端,可以說給我們敲響了警鐘。還有在昆山鋁業(yè)公司,經理特地安排了我們與校友見面,其中有一位技術員和三名剛剛畢業(yè)應聘到公司的學長,與他們見面倍感親切,幾位學長搶著給我們提意見,讓我們珍惜在學校的時光,對前途做好規(guī)劃。看到他們,我仿佛看到了將來的我,將來的某一天,可能我也會向他們一樣,穿著工作服,奔走在工作崗位上。
社會實踐小結8
一個正常的人遲早要踏入社會,因為生活需要社會,一個人要想踏入社會就必須進行實踐,所謂的人生經驗也就從此時開始真正積累并為我們以后的生活和社會打拼奠定基礎。如果說工作經驗使我們打拼事業(yè)的籌碼,那么進行社會實踐就是我們積累社會工作經驗的必要過程,因此說實踐是我們踏入社會、打拼事業(yè)、實現(xiàn)人生理想的第一步,社會實踐對我們打學生來說就好比莊稼的化肥——必不可少。實習可稱為實踐,學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路,也是開啟我們踏入工作,適應社會的鑰匙,是我們人生中不可缺少的一部分。只因我們不斷的在學習,不斷的在實踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學到的變成自己的。
通過社會實踐可以學到我們在校園所學不到的東西,在這個這個寒假中,我第一次參加了社會實踐,我明白大學生社會實踐是銜接我們學生走出校門、走向社會的橋梁,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道通過參加社會實踐活動,有助于我們在將來更好的融入社會。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟和人生的寶貴經驗!
這個假期我在一家酒店實習,確切的說是個火鍋店。要知道火鍋店的工作流程要比一般的飯店復雜。在將近一個月的實習里我學到了一些有關餐桌禮儀禮儀和社會交往的知識,同時也積累了不少社會經驗。實習,不僅是學習,更多的是體驗生活,在實習開始之前我就想:這次去實習,我不僅是去學習實踐,更重要的是去觀察那些在酒店工作和消費的人們,不論是服務員、主管還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。 第一次到酒店實習,非常期待,也很好奇,還想著到底該怎樣與別人相處,早早的就到酒店大廳,主管給我指定了個師傅,之后什么都要看自己了,師傅是個領班,看起來有點嚴肅,我初次來酒店實習工作經驗少的可憐,可以說是一竅不通,為了給師傅一個不錯的印象,我開始主動干一些零活、幫他打飯,有空的時候向他請教經驗, 可是師傅似乎很小氣, 在我問他我的工作安排的時候只是冷冷的說“以后再說吧”。開始我很不解,認為他很小氣,客人來了不知道自己干什么又不能在那傻站著,主管看見了會處罰我,我只好干些擦擦餐具等無聊的工具。在接下來的幾次“口風”試探中,我的師傅抱著軟硬不吃、打死不說的態(tài)度要我頭疼不已,我甚至已經到了憤怒的程度想狠K他一頓出氣,就在那天中午吃飯時師傅走到我旁邊說明天到他那邊看臺(就是管某個區(qū)的服務),他接著說作不是靠人分的要自己去做,開始來誰都沒經驗,客人來的時候誰也顧不上你,你只有自己多長個眼色——自己去學,其實每天的工作會讓你學會很多,最終你就會熟悉這套服務流程。
師傅的話讓我豁然開朗,我暗罵自己是個傻子,反過來想想也算是自己學到了一點經驗吧。從此我是邊干邊學,努力地留意著工作的每個細節(jié),在接下來的幾天內,從擺放餐具(都有講究)、擦餐具、拖地板、打水到開門接待客人、泡茶倒水、到吧臺下單、上鍋打火、收拾餐具、洗鍋圈,甚至連換氣罐等繁雜的工作我都擺平的掉。用主管的話說我可以出徒了!
接下來談一下我的工作感受,那就是看似在普通的工作也要百分百重視,一定不要眼高手低。有句話說的好:看人挑擔不費力,自己挑擔壓斷腰。舉一個很簡單的例子。我一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,覺得沒什么大不了的?蛇@次的清潔工作,讓我改變了對清潔的看法。把包間的衛(wèi)生做完之后,我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,把地板上的水漬掃干凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,準備出去看書了,忽然想起了“細節(jié)決定成敗”:既然我是出來鍛煉的,就要得到老板的認同才行,而像我這樣的清潔工作誰能做,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間,我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,洗漱臺下面也有不少灰塵,而問題最嚴重的還是便池上的污垢?吹健叭蝿铡边如此“艱巨”,我就脫去外套準備來大干一場,說句實話,在自己家里我還沒這么勤快過呢,但為了工作我決定“犧牲”了,還好沒有什么異味,但心里還是有點不舒服,面對一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會濺到污水,拿著刷子就使勁的刷,不覺間時間就已經過去了兩個小時,看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到,但我自己卻有了收獲,那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質量。
我的另一個感受就是掙錢真的很不容易。現(xiàn)在說一下我的工資額,我早上九點工作,下午2點休班,到4點接著干一直干到晚上九點(加班除外)一天總計需要工作十個小時, 可我每個小時只能賺到4元錢,一天掙40元?上攵约旱母改笒赍X也是不容易的,通過這次實踐我嘗到了父母汗水的滋味。工作并不是很輕松工資卻很低,開始幾天我累得要命,雖說是服務行業(yè),但每天的工作量是不容小覷的,晚上下班回單宿舍會發(fā)現(xiàn)一天下來自己的腳累得很酸,躺在床上不可以駆腿,否則會疼,盡管很累很乏,但我還是堅持了下來,因為我在來之前就告訴自己到這是來實踐的不是來享福的。我的付出終于得到了回報,主管表揚了我(雖然說主管是我哥,但他對我很嚴厲),所有的員工由于工作勤懇而加了些許工資,看到自己的成果我很欣慰,但我知道這只是我實踐的開始,以后的路還很長……
漸漸的工作步入了正軌,我也慢慢的適應了我的工作,可時間過的`很快,10多天的實踐工作已經從手邊溜過。這幾天盡管是疲憊受累但更多的是欣慰,因為我看到了自己的成長。
時間如流水,近一個月的實習一晃即逝,在這過去的一個月的實習中,通過自己的不斷實踐,我對工作這個詞有了一定的認識,這對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。 俗語說:紙上得來終覺淺,當今大學教育是以理論為主,能有機會去實踐,對我來說是受益匪淺的,,相信這次實踐對我今后參加工作一定會有幫助。
社會實踐總結:這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離……我面前的路還很漫長,需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我來說終身受益,以后我要多參加社會實踐,讓我從實踐中得到鍛煉。通過一個多月的實踐使我增長了見識,也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點,所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質,我相信這次實踐讓我領悟到的這些東西將讓我終生受用。在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時候可以有更多的選擇機會。到實際工作來,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
社會實踐小結9
作為一個大學生,在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學寧波理工學院培養(yǎng)高素質的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。在大學生涯的第一個暑假,我就滿懷激情地報名參加了“服務澥浦,傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校園,步入社會,絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。 支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在匯源社區(qū)舉行了“快樂學習班”開班儀式,團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領導出席了,并表示了對學習班的支持,提出了要求和希望。當天下午,我們就進行了開課,據統(tǒng)計只有30幾位小朋友來快樂學習班上課。雖然有部分隊友要進行調研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數(shù)不甚理想,當天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學習班安排表進行宣傳,不少家長表示我們的活動挺好的,會鼓勵自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學習班的快樂學習火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來,人數(shù)一天天增多,最終有一百余人參與了此次快樂學習班的學習。小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點開始上課,7點半我們去開門時,就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍,或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時,當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經意間跑入耳朵時,我突然發(fā)現(xiàn)自己已經愛上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學學歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育,帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去,要讓他們認為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學生當中去,讓他們體會到師生關系的平等,不帶著壓力進課堂,讓他們體會學習的快樂。很有沖動想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對待他們,孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經常和我鬧成一片,甚至“欺負”我,但我不會感到委屈,反而更加開心,因為我們給彼此都帶來了快樂,這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾,吵架打架的事也會突然發(fā)生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個小朋友哭了,和隊友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設法把大家的注意力集中起來把課上完。課下,我們再去具體了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子,他們的認真讓我感動,他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿。有個小女孩,能歌善舞,而且活潑可愛,和其他孩子關系也都很好,自然特討人喜歡。我和她交了個朋友,講開心與不開心的事,她對我的信任、尊敬,使我明白,當你用一種愛去關心別人時,你會收獲另一份回饋。還有個小男孩,一直是他奶奶來接送的,每次她都要問孫子的`情況,臨走時總不忘說謝謝老師,再見。那感謝的話語,讓我感到一種責任,一個使命,一分動力,支撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好,但是有我早已久違了的那種快樂與久違了的思考。
實踐期間開展的一系列大型活動,如溫馨一家人,奧運系列活動(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等),改革開放圖片展,以及結束晚會都深受小朋友和家長以及當?shù)乩习傩盏南矏酆驼J可。很多孩子在結束后送我們到住宿處看我們進去后才肯離去,他們熱淚盈眶,我們也是淚花閃閃,是依戀,是不舍。
短暫而又漫長,勞苦而又快樂的15天暑期社會實踐終于結束了。累、苦,但很滿足,因為我知道這就是考驗,這就是體驗,這就是奉獻,這很有價值,我無怨無悔。這次實踐的開展,更讓我們了解到了團隊的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關系,互相關心,互相體諒,互相包容,互相幫助。這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間,提高了社會實踐能力,增強了服務意識和使命感、責任感以及奉獻精神。
用實踐感受社會,用實踐關愛社會,用實踐鍛煉自我。澥浦帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮,更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友,還有那群可愛聰明的孩子。實踐就這樣悄然結束,但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪,蕩漾開去。這次親身體驗讓我感觸深刻,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,更是我一生寶貴的財富。
社會實踐小結10
一個從農村走出來的大學生。農村這兩個字對我來說是那么親切,那么溫暖,因為我在那里已生活了十幾年,那是孕育我美好的回憶的地方。今年的寒假,為了響應學校的號召,也為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打好基礎,我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動。放假前幾天我就讓我家人聯(lián)系我們村委會,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同時也可以為鄉(xiāng)親們服務。村干部們商量后很高興的同意了。作為一個在校大學生,能夠在農村中參加社會實踐,深入到農村基層,這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。
從7月20號8月10號,我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動,通過此次在村里的社會實踐活動,我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識,進而進入了更深入的思考。
“上任”第一天,我就遇到了問題。村里的王大媽手腳不好,兒女都不在身邊,平時有什么事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水,結果重重的摔了一下。鄰居跑到村委會來說明情況,并要求立刻送王大媽到醫(yī)院。正在值班的我立刻聯(lián)系了村長和書記,大家趕緊叫了車去醫(yī)院。讓人欣慰的是,醫(yī)生說沒什么大事,好好休息,以后注意就行了;貋砗笪蚁虼彘L建議說,對于像王大媽這樣的老人,村干部們應該輪流幫忙負責他們的生活起居。村長笑著說他們也在商量這個事,還夸我懂事。
還有一次負責寫會議記錄,我記住了上句記不住下句,而且為了趕時間,字跡十分潦草,整個會議過程我都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴了我一些他的工作經驗和教訓,讓我受益匪淺。一天下來,我深感工作的不易,但是我學會了怎樣調整自己的心態(tài),學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去
以后的`日子里,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作,但是即使從這些不怎么起眼的工作當中,我也總結出了不尋常的經驗,小事情也不能馬虎,一頁文件整理錯了,到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈,就會給上級領導和人民留下不好的印象;接電話的語言不得體,傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過一個微小的細節(jié),每件事都做到出色和完美。我明白,以后我的工作內容將會提升一個檔次,更需要我的細心和耐心。
最終,我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐。這些天,我收獲了很多很多東西,許多都難以用語言來形容和表達;氐綄W校后,我的心情久久不能平靜,我想,我需要更多的努力來幫助村里的人實現(xiàn)他們的夢想,F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強烈,我們需要的只是一個機會,我想我應該作出自己的努力。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),我一定要盡我所能把它建設的更好!
通過這次活動,我既開拓了眼界,增長了知識,鍛煉了能力,也豐富了許多工作和生活上的經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高,讓我對以后的生活和工作充滿了信心,我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰(zhàn)!
社會實踐小結11
寒往暑來,光陰荏苒。凝望房前的綠樹,經歷了秋的飄零,冬的沉睡和春風細雨的輕撫,在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我,一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。
最近幾周,周五回家的時候,在一點一滴的收拾宿舍的東西,望著來時空空蕩蕩的宿舍,到堆滿了雜物的,當自己把物品一件件放進行李中時,一年來在這里度過的點點滴滴,像一幅畫卷一樣在記憶之門打開:從開始的陌生到熟悉,從熟悉到習慣,其中有快樂,也有迷茫,有彷徨,有懷疑,也有許多的思考。
有人說:使人成熟的,并不是歲月,而是經歷。我不知道,一年的支教時光是否讓自己變得成熟,但一年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向,也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。
一、在思想上
本人熱愛祖國,熱愛人民,堅持國家的教育方針,忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動,團結支教學校老師,做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。
二、在教學工作上
一、首先,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
二、教學上,我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難,因為我是中途接手班級,剛開始無法適應學生的學習方式,例如,剛上課的時候,我發(fā)現(xiàn),如果筆記,自己不抄寫在黑板上,學生不會記,記筆記也沒有重點,還有課堂氣氛非常的沉悶,要是讓學生自己討論,舉手回答的話,那是一個漫長的沉默等待,同時很多的學生都是等待答案,而自我學習的意識十分的薄弱,對于我來說前面不是自己帶的,一時對于這樣的狀況,很難適應,而對于學生來說,我也是陌生的,我的教學方式對于他們來說也是很難適應的,于是在和班主任溝通和學生溝通后,自己在不斷的調整,盡量以學生為主,改變自己的方式,同時也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學習習慣和方法,具體方法如下:
1、多和學生,和班主任,和其他支教老師進行交流,了解這里學生的各方面的狀況,想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其他語文老師一起考慮;積極認真學習新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課。
3、積極參加學校的教研活動。積極的參加學校的教研活動和聽課活動,在聽課中認真做好記錄。通過多聽課,想這里的老師學習,在學習中調整自己的教學方式。
4、組織好課堂教學,活躍課堂氣氛,針對課堂沉悶的現(xiàn)象,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,關注全體學生,課堂提問面向全體學生,不再是單一的只叫幾個學生,讓所有的學生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學生學語文的興趣,讓他們感受到學習語文的樂趣。
5、要提高教學質量,要抓好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,利用課余時間解答學生提出的問題,并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生,進行了課余輔導,制定學習計劃和目標。同時分小組,進行責任制的小組互助學習,以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。
6、注重學生語文基礎知識的的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的語文素質,例如進行了一個學期的練硬筆書法,朗讀等。
7、注重培養(yǎng)學生自主學習的習慣和自主學習的能力。剛接觸自己帶的兩個班級時,發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學習的意識十分的差,自我思考問題的意識也和薄弱,都是等待老師等答案,還記得剛去上課的時候,在八年一班,我提個問題叫學生思考,一看底下的學生自己差點暈倒,大部分都在那發(fā)呆,只有幾個在思考,后來說,誰思考好的來回答,可沒一個人舉手,而很多的學生在底下叫著幾個孩子的名字,說有他們來回答,但我沒有采取,等了一會,我說是不是不會也沒人回答,教室一片寂靜,當時自己不知原因就在哪等,看著時間一分一分的消失,可還是沒有人回答,于是自己對于這樣的課堂開始發(fā)怒,后來學生說老師不要等了,你不主動叫名字的話,是沒有人起來回答的,因為以前的老師都是叫幾個好生,大家已經習慣了;還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點是,既然沒有一個人在記筆記,看到這自己都傻了,后來問你們怎么不記啊,他們的回答是:老師你沒把它寫在黑板上,我們不知道要記啊!那一刻感覺自己面前的不是初二的學生,而是剛剛入學的孩子。在知道情況后,我開始放慢自己的教學腳步,和調整自己的一些方式,并開始慢慢的培養(yǎng)學生的自主學習意識,相對讓他們只知道記筆記,注重對他們學習方法的培養(yǎng),一些答題技巧的掌握,等等知識和能力的掌握。雙方在經歷了兩到三個月的磨合和碰撞,終于開始互相適應對方,上課的氣氛,也開始變得活躍,不會在冷場了,學生也不再是只會記筆記,而開始學會思考了。
8、注重和學生的溝通。因為自己不是班主任,和學生在一起的時候不是很多,同時由于自己又是支教老師,剛開始發(fā)現(xiàn)要和學生進行交流,并不是很容易,于是就利用自己是語文老師這個便利,叫學生寫周記,和學生進行交流。剛開始,學生都是幾行,甚至有的是幾個字,但自己都是認真的回答,為了鼓勵他們,自己有時在留言上,比他們寫了還多,慢慢的學生的周記也在變長,并和一些同學開始了心和心的交流,甚至有些學生告訴我,他們慢慢的喜歡上寫周記。
在經過了一段艱難的適應后,我們從最開始的陌生,磨合到現(xiàn)在的相互理解適應,這個自己在教學上,特別是面對在新的環(huán)境,和中途接手的班級,積累了一定的經驗。
現(xiàn)在自己一年的支教時光馬上就要結束了,雖然在這過程中有苦澀,有抱怨,但也有快樂,有喜悅,最終在愉悅的心情中結束了自己的支教生活,但一年的時光,也給自己留下了很多的思考,教育部實行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡,可自己在經歷了一年后,深深的發(fā)現(xiàn),城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡,而卻還出現(xiàn)了很多的問題:
一、就是學生對老師的適應和老師對學生的適應。例如我接到兩個班,去年也是支教老師。和學生的交流中我明顯可以感覺的到,學生不喜歡這種方式,他們抱怨,自己初中三年都在適應新老師,適應新的教學方式,可是但每次當完全適應的時候,馬上就要結束,又要適應新的.了。
二、支教在現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的,實際現(xiàn)在我們很多的條件,都不能和支教相配。例如老師在支教學校的住宿,吃飯等生活問題無法得到解決,交通等,就像自己一到星期一,我就會今天會不會有沒有車啊,怕錯過上課,周末的時候也是,怕沒車,無法回家。還有就是經濟的問題,以現(xiàn)在我們的工資,和現(xiàn)在的消費水平是不成正比的,例如自己去高陽,每個月都要多花400元的生活費,像我們二級一個月才1600,如果是有家庭的,那生活又會怎樣呢?我想只能是每天過著月光族的日子了。而如果一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的老師來城里,沒有地方住,要住房子的話,以現(xiàn)在的房價,那每個月的花費又會是多少呢?等等一系列的問題,又怎樣讓我們認真的從事教學工作呢?當這個方針的執(zhí)策怎么在批評我們沒有認真教學的時候,你們是否考慮過這些問題呢?
三、還有就是老師對支教學校人文環(huán)境的適應問題。實際上每一個學校,在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環(huán)境,這些環(huán)境,讓我們要有一個適應過程,就像學生說的,當我們適應了也就是要離開的時候了。有時,我們會聽到支教學校老師對我們的評價,有好的也有負面的,說句心里話,有幾個人不想把工作做好,可是不是你想了就能完成的,因為還有很多現(xiàn)實的因素。例如在問題學生上。和很多的支教老師交流過,對于問題學生,我們都是無法全身心的投入,F(xiàn)在教育中的各種矛盾,一處理不好就會升級,特別是在教育問題學生方面,由于我們是支教老師的身份,在這方面更是特別的敏感,相對于教學成績,在學生的管理上,我們都是抱著,希望自己一年的支教生活能平安的結束,不要發(fā)生意外,就是成功的了,在這些意外的面前,自;蛟S是最好的了,平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上,對于一些問題學生是不公平的,而對于我們的批評難道是公平的嗎?
歲月無痕,但我知道自己這一年的時光,不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中,成為了我的記憶;蛟S自己的這份總結,會和其他的幾十份一樣,在幾年后成為一堆廢紙,變得泛黃,也沒有人翻閱過,但這一年是自己人生的一段歷程,無論這中間,我有過這樣的情緒,我都想認真的把自己的感受寫下。
最后感謝在這一年里支教學校老師們,謝謝他們在生活等個方面給予我們的幫助,感謝兩個班的孩子們,謝謝你們給我留下的痛苦和快樂,讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。
社會實踐小結12
作為高中生的我們,社會實踐是一次不可多得的集體活動。平時在學校,除了上課,大家聚在一起的時間很少,缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流,通過這次實踐首先加強了我們這個班集體的凝聚力,使同學有更深互相了解的機會。
本次社會實踐,我們去了寧波的奉化,還在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進行了社會調查。中國的農業(yè)人口比例大,農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活, 這次實踐活動安排在奉化郊區(qū)的農村本身也具有實在意義,我校學生大多生活在城市,習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會,這段不算短的農村生活的確考驗了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅強,更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難,相信從奉化回來的我們也會更好的去應對。
下面是我的幾點具體的體會:
1、 通過入戶調查,我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題,從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維,對世事的透徹理解和達觀的.精神,他們雖有些安于現(xiàn)狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足!爸愠贰,我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的,中國當代社會中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異,這是一個客觀現(xiàn)實,無法回避,也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題,就需要國家有關部門和農民共同努力。
2、在遠離城市的生活尋找自己,在陌生的環(huán)境中冷靜思考,使自己成長。 都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己,我到農村后才體會這句話的含義。在那里,少了城市中唯物質論的味道,身心都回歸到質樸的自然中,大家都或多或少地找回了些童年的影子。
3、這10天的社會實踐對我所學專業(yè)也有幫助。在滕頭老年協(xié)會和中原村老年活動中心,我們給那些年紀較大的村民做了推拿按摩,還給他們測量血壓,用自己所學知識來力所能及地回答他們提出的關于老年人常見疾病的問題。在奉化體育場,我們還邀請了新華醫(yī)院的專家進行了大型義診活動,又一次鍛煉了我們。
4這次實踐活動,讓我們切身的對中國農村社會現(xiàn)狀作了一次調查,通過入戶調查,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在農村在黨的領導下已經有了巨大的變化,不光在經濟上,特別是在生活環(huán)境上,更是有了花園般的感覺。作為全球500佳的滕頭村,整個村子猶如一個大花園,這邊綠樹林立,那邊花草飄香,美麗的風景更是讓人留連忘返。
總之,奉化之行對我來講是人生的一次轉折。在兩年的學習之后進行下鄉(xiāng)社會實踐我認為有益無害。與軍訓不同,進行社會實踐是 我們在具備一定專業(yè)基礎的情況下進行進一步學習,因而我們完全有能力在這種活動中為實現(xiàn)自己的長遠目標而做相應有效的工作。
希望以后有更多這樣的機會,我會更好地把握!
社會實踐小結13
時代在發(fā)展,國家在進步,在黨和國家的領導下,我們國家在政治、經濟、文化與科技等方面取得了顯著的成績。
祖國在發(fā)展,在進步,給我國人民也帶來了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起,一條條柏油馬路鋪地而起,一個個嶄新的村莊落地而起,一張張充滿笑容的臉龐,洋溢著幸!
我出生在農村,生長在農村。對我這個在農村長大的孩子來說,農村的點滴變化都會記憶在我內心深處,一點點的影響著我,讓我認識到國家在發(fā)展的同時也帶給我們農村一些新的變化,使我們農村有了煥然一新的面孔。在這些變化之中,讓我印象最深的是我們鎮(zhèn)初中校園的變化。
寒假放假后,趁我的母校(莒縣龍山鎮(zhèn)第二中學)還沒有放假,我來到了母校,見到了我的老師,老師雖然有了歲月留下的痕跡,但是精神面貌依然很好,跟我講起這些年學校的變化,臉上寫滿了幸福與快樂,總有說不完的話,還帶領我參觀了我的母校的新變化。
參觀完母校后,老師說讓我給孩子們上一節(jié)課,我就欣然同意了。于是我就主持了一次“放飛夢想,與祖國同行”的主題班會。
在班會上,我給孩子們展示了我外出旅游以及在學校生活中的一些照片,當我給孩子們一張張地做講解的時候,孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里,我過得快樂而充實,當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們的未來不是夢》時,我不知為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。在這些孩子的身上,我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,那我的這個活動就算是成功了!
主題班會結束后,老師又跟我聊了很多,聊到了學校硬件設施的變化,老師教學方法的變化,學生學習方法的變化,以及學校的校園文化建設等等。 通過與老師的談話,我切切實實感覺到了學校在各個方面的變化。
我的這次活動得到了學校領導的支持,曾經,老師給了我太多的期望他們希望我能夠走進大學,將來為社會作出貢獻,現(xiàn)在雖然還在繼續(xù)學習,但我愿盡自己最大的努力回報我的母校。
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的'為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
時代在發(fā)展,國家在進步,每個人都在感受著祖國的變化,但是每個人又都有著不同的詮釋,我們要把看在眼里,聽在心里的變化更好的傳授給那些消息比較閉塞的農村的孩子們,讓孩子們也能感受到這個日新月異的變化,讓她們真正地感受到祖國的進步給我們帶來的變化,讓她們對未來滿懷憧憬與信心,這又是多么重要的一件事呢?
與祖國同行,讓我們共同進步,讓我們與祖國邁著相同的步伐向前走。
社會實踐小結14
根據學校畢業(yè)實習要求,本人于XX年2月底到4月底期間在中國農業(yè)銀行寧海縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業(yè)實習.實習期間,在學校和單位指導老師的幫助下,我熟悉了金融機構的主要經濟業(yè)務活動,系統(tǒng)地學習并較好掌握了銀行會計實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高.現(xiàn)將畢業(yè)實習的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結.
一,實習單位簡介
中國農業(yè)銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分,總行設在北京.在國內,中國農業(yè)銀行網點遍布城鄉(xiāng),資金實力雄厚,服務功能齊全,不僅為廣大客戶所信賴,已成為中國最大的銀行之一.在海外,農業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽,被《財富》評為世界500強企業(yè)之一.中國農業(yè)銀行寧?h支行城關分理處是寧?h支行直屬的一個營業(yè)網點,一直鼎立支持寧海經濟的發(fā)展,在地方經濟建設中發(fā)揮著極其重要的作用,以優(yōu)美的環(huán)境,豐富的金融產品,竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全,快捷的全方位優(yōu)質金融服務.
實習過程
此次實習的目的在于通過在農業(yè)銀行的實習,掌握銀行業(yè)務的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等.實習過程主要包括以下幾個階段:
(一)了解實習單位基本情況和機構設置,人員配備等.
(二)學習銀行的基本業(yè)務流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業(yè)務基本技能訓練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務,如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對公業(yè)務,如受理現(xiàn)金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務,如貸記卡的開戶,銷戶,現(xiàn)金存取等.
(三)了解銀行會計核算方法,科目設置與賬戶設置,記賬方法的確定等.區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同.
(四)總結實習經過,并完成實習手冊,實習報告.
三,實習內容
在正式學習銀行業(yè)務前,我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業(yè)務相當?shù)暮唵?卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作.看著同事熟練的點鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起.對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎 后來慢慢才了解,原來銀行柜員經常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失.
經過一個星期的"苦練",我雖然還不能熟練操作銀行的`基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習了.于是接下來,實習指導老師便讓我學習儲蓄業(yè)務.該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務,即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務等.對于每一筆業(yè)務,我都學習了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業(yè)務軋賬,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準確,憑證要素是否齊全等.
在銀行實習,學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.
經過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后,我開始學習銀行的會計業(yè)務,即針對企業(yè)的業(yè)務.對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟,記賬,復核與出納. 城關分理處的票據業(yè)務主要是指支票,包括轉賬支票與現(xiàn)金支票兩種.對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整.對于現(xiàn)金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后).轉賬支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復核員復核.
四,實習收獲與體會
這次實習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.
首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償.
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如,有的業(yè)務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在銀行已經類似于服務行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受.在我實習快要結束時,基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作.沒想到,看似簡單的業(yè)務處理,當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如"您好,請簽字,請慢走";其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.
最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要.因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的.
社會實踐小結15
一個酷暑的季節(jié),一次難忘的經歷,一份無聞的付出,在這驕陽烈似火的七月,他們演繹著親者親為樂于奉獻給予的角色,唱出了心中真情豪邁的歌聲,為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖,滋潤一方。
伴隨著暑假的到來,為響應上級團委關于“大學生暑期社會實踐鍛煉”的號召,我校各學院拉開了“大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐”的序幕,踏上了“下鄉(xiāng)奉獻與鍛煉成長”的旅程。會計學院團委暑假三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊云南分隊在李夏老師的組織領導下,認真準備了前期工作,并在實際的踐行中將所學的理論知識與實際情況相結合,展現(xiàn)自我,奉獻了小我,一并取得了奉獻與成長的雙豐收。作為其中一名隊員的我,很榮幸堅持了自己當初的選擇,并為下鄉(xiāng)付出了自己小小的努力。為期一個星期的下鄉(xiāng)之旅,讓我感慨良多。
一.準備工作和前期安排。
為扎實做好三下鄉(xiāng)的準備工作,在下鄉(xiāng)之前將一切所能先行準備好的東西備齊,避免在下鄉(xiāng)實踐過程中出現(xiàn)狀況,我們服務隊在下鄉(xiāng)之前一連開了幾個會議,商討有關下鄉(xiāng)事宜,并在討論中做出決策,落實每項工作。此次我們服務隊主要赴XX市石林鎮(zhèn)調研關于新農村生態(tài)經濟建設,普及各項與農民息息相關的法規(guī)政策,推動新農村生態(tài)經濟建設,同時進行農村支教服務。為此,我們將工作細分到每一個隊員手中,根據安排的內容不同,有的負責聯(lián)系目的點及安排食宿問題,有的負責制定調查問卷及宣傳小冊子,負責文娛的同學準備文藝表演及會議的主持等。我負責的是關于宣傳板塊的內容,相關的新聞寫作和宣傳板報的準備等由我和另一個同學負責。準備工作的落實是實踐工作良好開展的開端,在這一塊上,我們做得比較充足。
二.實踐活動中。
7月1日下午,我們服務隊一行4人抵達XX市石林街道,拉開了此次下鄉(xiāng)踐行的帷幕。在當日晚上,當?shù)卣I導熱情地接待了我們,對我們的到來表示歡迎,并親切地為我們整體介紹了當?shù)氐陌l(fā)展情況以及現(xiàn)狀,同時對于我們隊員關于新農村生態(tài)經濟建設情況提出的問題都一一作了回答。不僅為我們深層認識當?shù)厍闆r提供了很大的幫助,對于我們接下來工作的開展也具有實際的指導作用。
正式與領導展開會議交流,深入了解農村發(fā)展狀況。第二天,在石林鎮(zhèn)和摩村村委會,隊員們認真聽講了村委班子們帶來的關于和摩村的整體介紹,內容主要涉及村里的人口、土地及發(fā)展現(xiàn)狀等。會議后,隊員們與領導們就村里的發(fā)展情況與領導們進行了很好的交流,并根據村里出現(xiàn)的各種實際問題獻出了寶貴的意見和建議,得到了高度的`肯定與贊揚,氣氛和諧融洽。
本次交流會議具有重要的意義,一方面既說明了我們的下鄉(xiāng)活動得到了當?shù)仡I導的重視與支持,另一方面從交流中我們增強了對和摩村發(fā)展狀況的了解。深入農戶,收集第一手資料。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況,隊員們一行分為幾組,分別走訪了村里的各家各戶,通過交流記錄等方式對村民在生活、農作等資料進行了第一手的收集,成為穿梭村里的一道亮麗的風景線。交流中,隊員們了解到現(xiàn)在人數(shù)不多的村里原來是個有著三千多人的村落,近年來由于外出務工的原因村里的人數(shù)大量減少,剩余的勞動力主要用在家庭耕種上。同時,由于沒實現(xiàn)大規(guī)模的集約化和機械化,目前的耕種仍以人手勞力為主。走訪是深入群眾的第一步,是接下來融合群眾的基礎。
另外,為了更好地宣傳關于新農村生態(tài)經濟建設的政策,普及相關惠民的政策法律法規(guī),讓農民更深入地了解新農村生態(tài)經濟建設,隊員們精心準備了多份宣傳資料、調查問卷等,通過派發(fā)、深入家庭調查、現(xiàn)場擺攤宣講等形式展開了普法活動,吸引了村民們的關注并得到了贊賞。同時,隊員們還手工繪制了板報,張貼在村委宣傳欄處,并于宣傳欄前方悉心講解。這一舉措在村民中引起不小的反響,路過的村民紛紛停下,駐足觀看。村民李大伯表示,以這樣的方式宣傳,比宣讀文件更易于接受、理解。此行宣傳取得了如期的效果,離不開每個隊員的努力與付出。
三.思考與感悟。
為期一個星期的“科技農村,支教服務;綠色農村,環(huán)保先行”的實踐活動下來,我們增長了許多書本上沒有的知識,了解了很多關于農民實際的生活、農作以及黨的政策在農村的落實情況,傾聽了村民們的心聲,真實具體地掌握了關于農村生態(tài)經濟建設的第一手資料。這些都是下鄉(xiāng)所帶來的彌足珍貴的收獲。
而從這次下鄉(xiāng)的整個過程來看,還是要感謝每一個吃苦耐勞、不怕辛苦、甘于奉獻的我們可愛的隊員。一個人不論能力有多大,或者沒有能力,在能力這個問題上是可以培養(yǎng)的;反過來,如果他沒有愛心,沒有奉獻的精神,能力再好再強哪怕也無濟于事。因此,我覺得所有的參與各種形式的下鄉(xiāng)服務的同學都是善良的天使,他們沒有天使的翅膀,但他們有天使般的心靈,顯得高尚又彌足珍貴。
忘不了夏日的風輕輕搖動婆娑的楊柳;忘不了雨點調皮地滑過亭亭的荷葉,親吻粉嫩的荷花;
忘不了鄉(xiāng)間小徑上彌漫的泥土的清香;也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農房一角;忘不了在農村支教時孩子們天真稚氣的笑容;更忘不了風風雨雨我們4個人一起走過,相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。
【社會實踐小結】相關文章:
社會實踐小結01-21
社會實踐小結(15篇)03-01
社會實踐小結(精選24篇)07-20
社會實踐小結13篇01-22
社會實踐活動小結范文11-24
暑假社會實踐小結(精選5篇)07-04
大學生社會實踐活動小結11-16
2022年暑期社會實踐小結10-10
社會實踐小結匯編15篇04-07