【熱門(mén)】中學(xué)生作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　回首往事，記憶早已被斜陽(yáng)抹得辨不清輪廓。殘陽(yáng)覆蓋了前進(jìn)的腳步，汗水模糊了清澈的雙眼，歲月帶走了似水的流年。我們一天天長(zhǎng)大，一次次否定幼稚的自己……可任時(shí)光如水，也沖刷不掉一切有關(guān)校園的痕跡。

　　今年的校運(yùn)會(huì)對(duì)我班來(lái)說(shuō)很特殊——班主任不在校，所有的事務(wù)全憑我們自己解決。起初，我們惶恐，我們不知所措，甚至很沮喪。令人欣慰的是，雖然老師不在，可我們做得很棒。第一項(xiàng)進(jìn)行的是跑*賽，我班憑借團(tuán)結(jié)一致的精神取得了好成績(jī)，這無(wú)疑是開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜，給全班同學(xué)都注入了新的活力。這個(gè)金秋，我們很拼搏，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒苣z場(chǎng)上揮汗撒淚，是為了證明自己，也是為了給班爭(zhēng)光。有好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前身體很不舒服，可她們堅(jiān)持跑完全程，我就是其中一個(gè)。我的項(xiàng)目是800米，跑最后一圈時(shí)我已經(jīng)體力不支，但我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)為我鼓掌的聲音，我加快了奔跑，在最后半圈超過(guò)了4個(gè)人，我進(jìn)入了前六名.那刻我就感就到我的付出是值得的.不僅僅是我， 其他同學(xué)也應(yīng)該體會(huì)到了.在比賽期間，我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力獲得了別人的好評(píng)，還獲得了精神文明獎(jiǎng).這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是王老師最看中的，它可以見(jiàn)證我們的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)的精神.而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真正拉進(jìn)了彼此的距離，將我們緊緊連在一起.

　　如果說(shuō)一個(gè)集體很有戰(zhàn)斗力，那么集體的背后就會(huì)有一些默默付出的人.班里最不愛(ài)講話的.人要數(shù)葉躍榮了.好多人都不曾注意到他.沒(méi)有人會(huì)把目光落在一個(gè)悶聲不語(yǔ)的人.后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)他身上有人家沒(méi)有的品格.初中快結(jié)束了，班里的黑板都是他一個(gè)擦，而我排的值周表上落掉了這項(xiàng)，沒(méi)想到王老師一個(gè)無(wú)意的玩笑，他竟然一擦就是兩年半.班里如果沒(méi)有他就會(huì)少一分整潔，多一分邋遢.葉躍榮的手在冬天就會(huì)凍起凍瘡，皮膚裂開(kāi)，發(fā)炎就會(huì)接踵而至.可他依然在刺骨的冷水中洗抹布.這就是一直在集體背后默默付出又不叫苦的人.他在只是其中一個(gè)罷了.他的付出讓我們看到了他的另一面，看到了他的光芒.

　　如果說(shuō)一個(gè)集體具有很強(qiáng)大的凝聚力，那么就離不開(kāi)老師辛苦的耕耘。三年來(lái)，一直是王老師做我們的班主任，是他一直給我們指路，傳授給我們他所知道的所有知識(shí)。以前總覺(jué)得他是法西斯二代，覺(jué)得他沒(méi)有考慮過(guò)我們的感受，擅自為我們做決定。有時(shí)他的出言不遜會(huì)中傷那些死要面子的人，可畢竟他的諄諄教誨一直影響著我們。班里學(xué)生生病感冒，經(jīng)常是他自掏腰包給我們買(mǎi)藥，還要負(fù)責(zé)照顧，他的辦公櫥里幾乎裝滿了藥。在我們心情最失落的時(shí)候，講給我們他過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。從他的教誨中，我最終明白了，原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年。以前我是個(gè)很不聽(tīng)話的孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)，性格叛逆，還頂撞老師。后來(lái)成績(jī)突飛猛進(jìn)，一部分是自身原因，另一部分是王老師的話給了我很大的動(dòng)力，促使我前進(jìn)。是他給我們照亮了前行的道路，讓我們終生受益。

　　班里的那些事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的心中.是的，任時(shí)光荏苒，也銷(xiāo)蝕不掉同學(xué)們的笑臉.他們的一言一行都會(huì)在我心中永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅；我們之間濃濃的同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

中學(xué)生作文 篇2

　　一聲聲叮嚀的話語(yǔ)，是情感的流露；一句句巽與的言詞，是真心的傳遞。親情這條從出生起就連接人與人之間情感的細(xì)絲，我們看不見(jiàn)也摸不著，但它卻緊緊地系著我們，陪伴我度過(guò)大風(fēng)大浪、陪伴我一路披荊斬棘、陪伴我學(xué)習(xí)待人處事之道。然而，有一句話一直想說(shuō)卻始終深深埋藏在我的心里，怎么也說(shuō)不出口。

　　從小到大，在挫折中成長(zhǎng)的我，每次的失敗都是媽媽陪伴著我度過(guò)難關(guān)，鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)奮斗，這也讓我漸漸養(yǎng)成“凡事依賴媽媽”的習(xí)慣，認(rèn)為媽媽是萬(wàn)能的，于是開(kāi)始對(duì)媽媽予取予求、頤指氣使，但媽媽臉上總讓和藹可親的笑容遮蓋，將怒氣藏在心里。但發(fā)生沖突的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈多，媽媽對(duì)我的包容似乎已經(jīng)消磨得無(wú)影無(wú)蹤，渾然不知的我卻依然任性的跟媽媽使性子，甚至是跟媽媽大吵大鬧，這樣的情節(jié)天天上演、日復(fù)一日。

　　直到那一次，徹徹底底地改變了我的價(jià)值觀。記得那一天，愛(ài)看小說(shuō)的我在學(xué)校請(qǐng)同學(xué)幫我買(mǎi)了一些課外讀物，興奮的我忘了事先跟媽媽告知就自作主張的訂購(gòu)了，當(dāng)天回到家開(kāi)心的告訴媽媽時(shí)，只見(jiàn)媽媽的.臉色愈來(lái)愈沉、表情是越來(lái)越糟，后知后覺(jué)的我卻是繼續(xù)我的大放厥詞，直到我驚覺(jué)氣氛不對(duì)勁時(shí)，才知道事情的嚴(yán)重性，但固執(zhí)的我不顧媽媽的想法，自私的堅(jiān)持己見(jiàn)，口氣堅(jiān)決地告訴媽媽我非得看這書(shū)，媽媽則是認(rèn)為我在無(wú)理取鬧，雙方你一言我一語(yǔ)，事情一發(fā)不可收拾，后來(lái)媽媽大發(fā)雷霆，而我也不甘示弱地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，兩人針?shù)h相對(duì)、劍拔弩張，誰(shuí)也不肯讓步，到最后，媽媽不悅的走進(jìn)了房間，這場(chǎng)鬧劇才暫時(shí)告一段落。就在媽媽掉頭離開(kāi)的那瞬間，我彷佛看見(jiàn)媽媽的眼神流露出一股哀傷、一絲不舍、一臉心痛，而眼角也閃爍著光，由于當(dāng)時(shí)的我正在氣頭上，所以也只是選擇搖了搖頭，不再去思考這件事。

　　隔天一早，我擔(dān)心的向老師說(shuō)明整件事的來(lái)龍去脈并向老師求助解決之道，老師看著我慌張的神情，只是微微笑的問(wèn)了我：“你跟媽媽吵架，當(dāng)下心情如何？”，我想我明白老師要傳達(dá)給我的意思，因?yàn)闇責(zé)岬臏I水早已浸濕了我的眼眶，悲痛欲絕的我再也掩飾不住難過(guò)的心情，老師不舍地看著熱淚盈眶的我，溫柔地告訴我該如何與媽媽化解這場(chǎng)紛爭(zhēng)，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)了。一開(kāi)始是我擅自作主買(mǎi)了那些書(shū)，明明是我有錯(cuò)在先，回到家卻又和媽媽大吵大鬧，說(shuō)出口的每一言每一語(yǔ)，就像是射出去的箭，不偏不倚的刺傷了媽媽的心，也傷了自己的心，現(xiàn)在的我就算想后悔也來(lái)不及了。

　　現(xiàn)在的我想一想才恍然大悟！原來(lái)媽媽那時(shí)眼角的閃爍，是晶瑩滾燙的淚珠，后悔莫及的我自責(zé)不已，媽媽為我無(wú)怨無(wú)悔的付出，換來(lái)的不是孝順，而是我的惡言相向，此時(shí)此刻，雖然懊悔、內(nèi)疚，但是愛(ài)面子的我卻遲遲拉不下臉跟媽媽道歉，到現(xiàn)在，這句話依然深深的埋藏在我的心底，沒(méi)有絲毫露臉的機(jī)會(huì)，只希望，我能夠擁有一股充滿力量的勇氣，幫助我讓心中的真心話脫口而出。

　　媽媽，謝謝您從小到大給我的無(wú)盡寬容；媽媽，很抱歉我對(duì)您的回報(bào)竟是如此惡劣；媽媽，我知道對(duì)您的態(tài)度很不得宜，我只好想讓您知道您是我最愛(ài)、最珍惜的家人。媽媽，在我心中有句話一直想跟您說(shuō)：“媽媽，謝謝！對(duì)不起，我最愛(ài)的人永遠(yuǎn)是您。”！

中學(xué)生作文 篇3

　　最近我讀了一本書(shū)，是美國(guó)的謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)得《閣樓上的光》。這本書(shū)由163首小詩(shī)組成，是一本十分幽默的書(shū)。每首小詩(shī)都充滿著風(fēng)趣與詼諧。

　　比如30頁(yè)的《滑稽跳水》這首小詩(shī)十分搞笑。聽(tīng)：從椰子林來(lái)的梅麗，她的跳水動(dòng)作最滑稽。她跳板反彈沖向空中，頭發(fā)一甩，好不威風(fēng)。她作了三十四個(gè)屈體團(tuán)身后轉(zhuǎn)體，差點(diǎn)沖進(jìn)了太陽(yáng)里。然后翻了九又四分之一個(gè)筋斗，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水在池子里頭！這首詩(shī)講的是一個(gè)人在跳水的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)觀察池子里有沒(méi)有水，而導(dǎo)致了這場(chǎng)笑話的發(fā)生。她的跳水動(dòng)作好“高明”啊，能夸張到快到太陽(yáng)上去了�？墒撬龥](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的跳水目標(biāo)，因?yàn)槌刈永餂](méi)有水��！這首小詩(shī)告訴我們做事之前先要觀察清楚，看好再做，要不然這樣的笑話還會(huì)重演哦。如果這事發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，那這個(gè)人準(zhǔn)摔成肉餅，摔成肉餅可不是鬧著玩的。

　　再比如56頁(yè)的《作業(yè)機(jī)》寫(xiě)到“作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，又干凈又整齊。來(lái)看看——9+4=？答案是‘3’。3？哦，我的天！看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。”看9+4=3這是天大的`笑話。來(lái)看看旁邊的插畫(huà)，作業(yè)機(jī)里是啥？竟然是一個(gè)小孩里邊藏。原來(lái)這道笑話題是他做的！這首詩(shī)還有寓意呢！告訴我們天上沒(méi)有掉餡餅的好事。做作業(yè)要自己獨(dú)立完成，不要依靠所謂的“作業(yè)機(jī)”完成，不然偷雞不成蝕把米，反而倒打一耙。既要費(fèi)一角硬幣，又要等十秒鐘，還要把作業(yè)全擦了，最后還是自己做。

　　謝爾·希爾弗斯坦用簡(jiǎn)潔自然的線條和溫馨諧趣的文字讓我讀來(lái)如癡如醉、捧腹大笑，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣與思考。

中學(xué)生作文 篇4

　　自從學(xué)了《桃花源記》一文，我就問(wèn)自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂(lè)的？是好玩的？是幸福的？

　　從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難，看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。

　　我心中的桃花源是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)民不聊生，也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的'人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。

　　我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象，海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。

　　在這里沒(méi)有考試，所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習(xí)很努力，而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢！

　　最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū)，就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書(shū)，無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中，其樂(lè)融融。

　　我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的，我要從現(xiàn)在做起，讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生作文 篇5

　　“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱�？傆袦嘏�的手牽著我；總有溫柔的話送耳旁；總有一個(gè)聲音為我?guī)�路；總有一個(gè)呼喚飄在我心上。”我心中的太陽(yáng)就是偉大的母愛(ài)。

　　我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我心中的太陽(yáng)在閃閃發(fā)光，我的'心靈在茁壯成長(zhǎng)，心中太陽(yáng)放射的光芒就是支撐我成長(zhǎng)的力量。

　　一個(gè)下著傾盆大雨的星期三，我忘記帶雨傘，很多家長(zhǎng)都來(lái)接孩子了，唯獨(dú)我沒(méi)有看到媽媽的身影，只好自己一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口孤零零的徘徊。我著急地直跺腳，終于，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。喔，是媽媽來(lái)接我了！媽媽向我道歉，自責(zé)她來(lái)的太晚了，可是我因?yàn)閶寢寔?lái)得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來(lái)的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞”�？蓩寢屵�當(dāng)沒(méi)事人似的說(shuō)：“我淋壞了沒(méi)有關(guān)系，可是你要淋病了，明天還怎樣上學(xué)��？”聽(tīng)了媽媽的話，我心里涌起一陣陣感動(dòng)和深深的愧疚，不斷譴責(zé)自己，剛才不該和媽媽賭氣。

　　第二天早上，一個(gè)個(gè)噴嚏聲把我從夢(mèng)中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺(jué)得好心疼，好心疼，不停地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己昨天晚上沒(méi)有把傘推到媽媽那一邊，責(zé)怪自己沒(méi)有把皮衣還給媽媽，責(zé)怪自己沒(méi)有原諒媽媽。到了學(xué)校我的心還是放不到學(xué)習(xí)上，心里總想媽媽，可謂身在學(xué)校，心在家中。

　　終于熬到放學(xué)了，我飛快得跑回家，媽媽看起來(lái)很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那么力不從心。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚不由地傾瀉下來(lái)，那一刻，我明白了什么叫悔。我在心里暗暗發(fā)誓：以后永遠(yuǎn)不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。

　　母愛(ài)是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！只要我心中的太陽(yáng)在發(fā)光，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！

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