梧桐樹(shù)的作文14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的梧桐樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇1

　　我們家的一面墻邊，種著一排梧桐樹(shù)，它們長(zhǎng)得很整齊，長(zhǎng)得很茂盛，長(zhǎng)得那么高大。樹(shù)干好像剛剛脫了一層皮，都是銀白色。樹(shù)葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹(shù)，被太陽(yáng)一照，那銀白色的樹(shù)干，閃著一點(diǎn)金光……

　　在眾多的梧桐樹(shù)中，有一棵卻令人牽掛，令人感動(dòng)。別看它也長(zhǎng)得枝繁葉茂的，其實(shí)這棵樹(shù);曾經(jīng)被折斷。

　　那是去年冬天，所有梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它們依然那么剛堅(jiān)，仿拂是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上布滿(mǎn)不屈的皺紋。我不由地贊道：“這真是一幅門(mén)美好的畫(huà)卷啊!”當(dāng)我細(xì)細(xì)觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)干已折段了，只留下一個(gè)燒焦的疤痕，有臉盆那么大，我不由得為它惋惜，看來(lái)明年不回會(huì)再發(fā)新枝了。雖然我也看見(jiàn)了在疤痕旁“逃逸”出一根細(xì)細(xì)的枝干，但我仍然對(duì)它沒(méi)存什么希望。

　　幾陣春雨過(guò)后，一夜間，光禿禿的梧桐樹(shù)上忽然冒出了點(diǎn)點(diǎn)葉片，陣陣嫩綠，隨風(fēng)波動(dòng)不時(shí)傳來(lái)沙沙聲，仿拂是新生命到世上的喜報(bào)。我慢慢走著：那分明有一大叢綠!就在傷疤旁的小樹(shù)上。我簡(jiǎn)直不相信自己的`眼睛，這樹(shù)竟能起死會(huì)生。在這群樹(shù)中，它并不顯得卑怯，和其它樹(shù)一樣，力爭(zhēng)上游，根本看不出它有什么傷殘。

　　我被這樹(shù)感動(dòng)，被它的韌性、剛強(qiáng)、不屈的精神感動(dòng)了，我從上面摘了一片葉子，愿能作為我人生旅涂上的風(fēng)帆。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇2

　　在小區(qū)旁邊的百果園里，種著一棵碩大的梧桐樹(shù)。

　　據(jù)說(shuō)這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有很久的歷史了，不同于別樹(shù)高高大大的樹(shù)冠，它的樹(shù)冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發(fā)黃，在陽(yáng)光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹(shù)干粗壯而又粗糙，那古老的`痕跡仿佛在輕輕訴說(shuō)著它過(guò)去的歲月年輪。

　　小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常在梧桐樹(shù)旁邊玩。捉迷藏時(shí)，我悄悄爬上樹(shù)，用樹(shù)枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個(gè)人漸漸走遠(yuǎn)，就偷偷地笑，笑得樹(shù)枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫(xiě)“米”字的游戲，大家用手指蘸水，寫(xiě)在梧桐樹(shù)厚厚的樹(shù)干上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字體，梧桐樹(shù)見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)后，我就搬離了那里，告別了伙伴，告別了梧桐樹(shù)。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，因?yàn)橐淮螀⒂^(guān)活動(dòng)，我又來(lái)到了百果園。我盼望已久的百果園啊，里面的那棵梧桐樹(shù)尤其令我牽掛。園里已經(jīng)變了模樣，原先的一排排樹(shù)都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹(shù)，成了名副其實(shí)的百果園。我憑借著記憶迅速找到了那棵梧桐樹(shù)，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發(fā)著光，是睜大眼睛仔細(xì)在瞧我么？我摩挲著她的樹(shù)干，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間， 我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的自己和伙伴們那繞樹(shù)奔跑的身影，聽(tīng)到那一串串銀鈴般的笑聲。

　　梧桐樹(shù)，親愛(ài)的梧桐樹(shù)，陪我走過(guò)整個(gè)童年的梧桐樹(shù)，感謝你帶給我的快樂(lè)時(shí)光！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇3

　　我是一棵梧桐樹(shù)。

　　陽(yáng)光明媚的日子里，小鳥(niǎo)會(huì)在我身邊唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，蝴蝶會(huì)在我身邊為我翩翩起舞�？墒且粋�(gè)月后，我的朋友都被人類(lèi)給傷害了，有時(shí)我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們哭泣的聲音。

　　今天的太陽(yáng)很大，天氣很好。我正享受太陽(yáng)給我?guī)��?lái)的溫暖時(shí)，幾個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。我以為他們是來(lái)乘涼的，沒(méi)想到，一個(gè)小男孩竟毫不客氣地爬到了我的胳膊上又蹦又跳。下面的男孩見(jiàn)他上來(lái)了，也爭(zhēng)先恐后地爬了上來(lái)。我的`胳膊受不了這么大的壓力。我痛得嗷嗷直叫�？墒撬麄兏�本聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲。

　　舊傷還沒(méi)好又有了新傷。那天天氣很好，一個(gè)婦女拿著一些衣服和一根鐵絲走了過(guò)來(lái)，她把那根又粗又大的鐵絲系到了我的腰上。原來(lái)她是想在我身上的那根鐵絲上晾衣服。日子一天天過(guò)去了，那根鐵絲在我身上印下了一道深深的痕跡，我的頭發(fā)也慢慢地掉完了。小鳥(niǎo)不再來(lái)了，原來(lái)的我變成了一個(gè)光頭。在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后，我的身體漸漸消瘦了。

　　我知道自己的日子不多了，在這里我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：你們這樣對(duì)待我們，讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，讓環(huán)境越來(lái)越糟糕。這樣對(duì)你們有什么好處呢？請(qǐng)你們熱愛(ài)大自然，也給我們一些生存空間吧！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇4

　　星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^(guān)察校園里的梧桐樹(shù)。我心里簡(jiǎn)直高興極了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹(shù)木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的'蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué)，在樹(shù)干的中間，有著大小不一的樹(shù)洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀(guān)察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí)，它們摸起來(lái)舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。

　　梧桐樹(shù)不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢!在樹(shù)下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周?chē)�，黑乎乎的，像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯，原來(lái)它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開(kāi)去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇5

　　今天我欣喜地發(fā)現(xiàn)媽媽辦公室外面的梧桐樹(shù)結(jié)了果子。它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的呢！奇怪的是，果子都是兩個(gè)兩個(gè)一起長(zhǎng)的，躲藏在茂盛的樹(shù)葉中，很不引人注目。

　　我真想伸手去摘呀！這么誘人的果子能不能吃的呢？它的味道是怎樣的？人們有沒(méi)有品嘗過(guò)呢？可是，我使勁地往外伸手，怎么也夠不著。

　　我上網(wǎng)查找了資料，原來(lái)梧桐樹(shù)的`果子也是可以吃的。梧桐樹(shù)的果子可以榨油，作潤(rùn)滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補(bǔ)氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。原來(lái)，梧桐樹(shù)的果子還這么有用。

　　夏天，梧桐樹(shù)茂密的枝葉，猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光，濃密的樹(shù)蔭給我們帶來(lái)陣陣涼意。真沒(méi)想到，樸實(shí)無(wú)華的梧桐樹(shù)還有這么大的功用。我愛(ài)高大挺拔的梧桐樹(shù)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇狀物抒情的散文。開(kāi)篇點(diǎn)題，描寫(xiě)生動(dòng)，如“它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的呢”，引起讀者的閱讀興趣。觀(guān)察細(xì)致，感悟真切。敘事條理，過(guò)渡自然。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇6

　　一大早，我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)兩棵高大結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)站在校園的兩邊，展現(xiàn)在我眼前。他們就像兩個(gè)哨兵，日夜守衛(wèi)著校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風(fēng)雨提供庇護(hù)。

　　它很高很厚。毫不夸張地說(shuō)，它很高，因?yàn)樗�比一棟四層樓高。說(shuō)它厚并不夸張，因?yàn)橹挥兴奈鍌�(gè)孩子能拿著它。

　　春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不明顯，但長(zhǎng)出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的.葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。

　　秋天，梧桐樹(shù)結(jié)出多刺的果實(shí)。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，這些水果會(huì)浮起來(lái)。從遠(yuǎn)處看，它們就像在天堂空永生。

　　冬天，梧桐樹(shù)成為祖父和祖母。他們看著我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪我們學(xué)習(xí)，和我們一起成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)去看那兩棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗鼈兡軒臀覝嘏�我的心，我們校園里的梧桐樹(shù)！你真的占據(jù)了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇7

　　清晨，我一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)矗立在校園兩旁，展現(xiàn)在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園，為我們?nèi)杖找挂沟姆派�，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。

　　它非常高，也非常粗。說(shuō)它高，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗�比四層樓房還要高；說(shuō)它粗，更不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)小朋友才能抱住它。

　　春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的`綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋天，梧桐樹(shù)結(jié)出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就跟在天空當(dāng)了神仙一樣。

　　冬天，梧桐樹(shù)變成了老爺爺和老奶奶。他們看著我們進(jìn)校，看著我們放學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中陪伴著我們，與我們共同成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我心情厭煩的時(shí)候，我都會(huì)去看看那兩棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗鼈兡軒臀野研那樽兊脺嘏�，我們校園的梧桐樹(shù)！你真是占我生命中的一大半。我愛(ài)梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇8

　　我是一棵梧桐樹(shù)，生長(zhǎng)在充滿(mǎn)活力的校園里，見(jiàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天到了，我的樹(shù)葉寶寶們探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，在春雨的滋潤(rùn)下，爭(zhēng)先恐后地穿上淺綠的新裝，可愛(ài)的同學(xué)們圍在我身邊，唱著歌，跳著舞。沙沙沙，沙沙沙……我的樹(shù)葉寶寶們伴著陣陣清風(fēng)，也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，夏哥哥來(lái)了。同學(xué)們換上了短衫短褲，我的孩子們也換上了深綠的服裝。于此同時(shí)，我的枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了淡黃綠色的.小花。有的像塔，有的像饅頭，有的像茶杯……這些小花散發(fā)出一股淡淡的清香味。許多小朋友在我的身旁乘涼、嬉戲。

　　夏哥哥走了，秋姑姑悄然來(lái)臨。美麗的小花謝了，可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶們穿上了金黃的衣衫。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，它們結(jié)著伴，跳著舞，紛紛回到大地媽媽的懷抱。我雖然有些不舍，但為了明年能夠長(zhǎng)得更茁壯，我只能忍痛割?lèi)?ài)，與孩子們告別。很快，我的孩子們都走了，金秋也就過(guò)去了。

　　冬天隨著刺骨的寒風(fēng)撲面而至，皚皚白雪覆蓋在我的枝干上。雖然我的孩子們都走了，但我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)槟切┏錆M(mǎn)純真的同學(xué)們穿著厚厚的棉襖，在雪地里堆雪人、打雪仗，看到這情形，我綻放出了快樂(lè)的笑容。偶爾也有幾只不知名的鳥(niǎo)兒落在枝頭戲耍。就這樣，冬天過(guò)去了……

　　春天再度來(lái)臨，今年又像去年一樣度過(guò)。歲月在變遷，時(shí)間在流逝，生命在輪回。而我卻一直矗立在這里，見(jiàn)證著校園的年復(fù)一年，見(jiàn)證著一代代學(xué)子們離開(kāi)校園前行在追夢(mèng)的路上！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇9

　　校園里有兩顆梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷，陶醉。

　　春天到了，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手掌撫摸著你的臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)的根光禿禿的。走近一看，梧桐樹(shù)的枝干上早已吐出嫩嫩的小芽。在雨水和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，葉子慢慢地舒展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)手掌。

　　夏天烈日炎炎，梧桐樹(shù)的葉子變得更加的寬闊。從嫩綠變成了墨綠，小手掌變成了大手掌，梧桐樹(shù)的葉子挨挨擠擠的，把天空遮得密不透風(fēng)。遠(yuǎn)看就像一把綠色的.大傘，近看就像一座涼亭，小朋友經(jīng)常在這里玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙作響，像奏起了樂(lè)曲。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)換上了金燦燦的衣裳，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)就像染了一頭金色的頭發(fā)。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，葉子片片飄落，像金色的蝴蝶。撿起一片梧桐葉看一看，葉脈清晰可見(jiàn)。小朋友們喜歡把梧桐樹(shù)葉做成標(biāo)本或書(shū)簽。梧桐樹(shù)雖然都落了，但是梧桐樹(shù)還是高大挺拔。

　　冬天，葉子全都落盡了。梧桐樹(shù)的枝干很粗壯，身軀龐大。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)挺直了腰，根本不會(huì)被雪壓垮，靜靜地等待來(lái)年的春天，到那時(shí)又會(huì)變的枝葉繁茂。

　　感謝你，為我們帶來(lái)快樂(lè)，我愛(ài)你校園里的梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇10

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！

　　才幾年不見(jiàn)，我的家鄉(xiāng)這個(gè)小縣城已經(jīng)變得這么繁華了還記得以前縣城里面沒(méi)有幾個(gè)人可以開(kāi)車(chē)，而如今小汽車(chē)卻已經(jīng)這么的盛行了，縣城里的人也都蓋上了大房子，住起了二層樓。

　　如今在來(lái)到這里，我最想看看的還是家門(mén)口的那條小巷還在不在，他有沒(méi)有因?yàn)樾蘼范�被拆了呢？我快步走向那邊，發(fā)現(xiàn)一切還都是如原來(lái)一樣，古色古香的墻壁，墻壁上纏繞著的許多藤蔓都還存在。

　　我抬頭望去，盡頭處，一棵茂密的梧桐樹(shù)也還在，它貌似又長(zhǎng)高了，我用手滑過(guò)這古色古香的墻壁，感受它被歲月侵蝕的痕跡，直至遠(yuǎn)處。

　　走了許久，看了許多人士風(fēng)景，但是還不如家門(mén)口的這可老梧桐樹(shù)，縣城里的老人說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)存在很久啦，小娃娃們不要亂碰，會(huì)打擾到樹(shù)身的�！彪m然現(xiàn)在早已知道這是一種迷信的'說(shuō)法，但還是只在樹(shù)下靜靜的望著那粗壯的樹(shù)干，不敢接近，這是一種敬畏，不僅是我，縣城里的人都是如此。

　　據(jù)說(shuō)幾十年前這里鬧旱災(zāi)，周?chē)�的�?shù)木都死了，唯有它，堅(jiān)強(qiáng)如初，還是那樣高高的聳立這，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。

　　也不知現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有這樣的人，不被周?chē)�的環(huán)境所侵?jǐn)_，一直如初，像這棵梧桐樹(shù)一樣。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇11

　　冬天的風(fēng)，像一個(gè)怪物，啊嗚，啊嗚的到處亂吹，就這樣，一粒種子被吹到一條下水道里。

　　來(lái)年春天，下水道口鉆出了一顆小小的芽，這是一個(gè)小小的.梧桐樹(shù)芽?jī)骸Ｈ绻�你看到了這一場(chǎng)景，一定會(huì)以為過(guò)幾天它就會(huì)枯萎，可是小梧桐樹(shù)頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　小梧桐樹(shù)獨(dú)在下水道口看著對(duì)面的參天大樹(shù)，心里也想成為大樹(shù)，但自己身處在下水道里，這夢(mèng)想太艱難了。一次，下暴風(fēng)雨時(shí)，下水道里流出很多泥水，小小梧桐樹(shù)覺(jué)得自己快挺不住了，但為了活下來(lái)，小梧桐頑強(qiáng)地扎根在極少的泥土里。

　　大樹(shù)嘲笑小梧桐樹(shù)，這樣的生活環(huán)境，活著有什么意義。小梧桐樹(shù)并沒(méi)有生氣，而是更加頑強(qiáng)。

　　一場(chǎng)大風(fēng)吹過(guò)，一粒沙子飛到了小梧桐樹(shù)身邊，沙�？吹轿嗤�樹(shù)的頑強(qiáng)生命，請(qǐng)風(fēng)叫來(lái)了自己的同伴來(lái)幫助小梧桐樹(shù)。泥土越聚越多，小梧桐樹(shù)有了幫助，更堅(jiān)強(qiáng)了。至今為止，小梧桐還在生長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我路過(guò)下水道，看著小小梧桐樹(shù)斗志昂揚(yáng)的樣子，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它遇見(jiàn)困難不退縮，一定要頑強(qiáng)面對(duì)，干什么也要迎難而上。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇12

　　在我家門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)，它像一位巨人保護(hù)我們，它陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　春天，梧桐樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，伸展著腰身。一陣春雨沙沙地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)張開(kāi)光禿禿的枝干，盡情地吮吸著甘甜的雨露。在雨露的滋潤(rùn)下，梧桐葉從枝干里探出了頭來(lái)，嫩綠的葉子讓人看著舒服極了！光禿禿的枝干也一下子有了生機(jī)。

　　夏天，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)活潑的少年，嫩綠的小葉子，已變成深綠的大葉子，那手掌大的葉子擠擠挨挨的，像一頭翠綠的頭發(fā)，那頭發(fā)又像一把撐開(kāi)的'大傘，遮住了夏日的太陽(yáng)，我們?cè)诖笪嗤��?shù)下捉迷藏、跳繩、打皮球……一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉子沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“我也要加入！”

　　秋天，綠色的葉子變成了金色，一陣風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的葉子紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落滿(mǎn)一地的葉子如給大地鋪上了地毯。唉，落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。

　　冬日，當(dāng)寒風(fēng)吹下最后一片葉子時(shí)，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，雪花落在光禿禿的枝干上，更加悲涼。

　　當(dāng)春風(fēng)再次來(lái)時(shí)，一切又會(huì)重來(lái)，我愛(ài)梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)的作文 篇13

　　今天我來(lái)到了雞公山，想上來(lái)看看秋天的雞公山是什么樣子的。你別說(shuō)，秋天的雞公山還是挺美的。

　　從遠(yuǎn)處望去山上一片金黃色，就像秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的.襯衣，美麗極了。忽然，我從遠(yuǎn)方看到一個(gè)個(gè)紅通通的小圓點(diǎn)，好似著了火一般，我心嚇得砰砰直跳，趕忙跑過(guò)去。呀！原來(lái)是一顆紅艷艷的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，好似一只只美麗的紅蝴蝶在圍繞這棵樹(shù)翩翩起舞，它們仿佛在歡迎一位美麗而優(yōu)雅的蝴蝶仙子一般。

　　就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音，好聽(tīng)極了，那是他們?cè)谘葑嘁磺�秋天之歌，�?yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。我用手輕輕的摸了摸他那粗糙的樹(shù)皮，就像一位年邁的老人一般，皮膚不再光滑。他站在山上，像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，保護(hù)著這里。

　　這里像是人間仙境一般，讓人流連忘返，真是人在畫(huà)中游啊。我彎下腰撿起幾片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，那樹(shù)葉像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀開(kāi)屏了一樣，我嗅了嗅，那味道又香又甜的。這大概就是大自然的味道吧！

　　這時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲呼喚，原來(lái)是爸爸媽媽來(lái)叫我回去吃飯了，我慢慢往山下走，我回頭往山上看了看那棵梧桐樹(shù)，又看了看他那粗糙樹(shù)皮，我心想，春天時(shí)它一定會(huì)比現(xiàn)在更美。于是，我開(kāi)心地回了家。

　　梧桐樹(shù)的作文 篇14

　　看到小區(qū)里的梧桐樹(shù)，看到地上枯蔫的梧桐葉，就會(huì)情不自禁的想到小學(xué)操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)，這梧桐樹(shù)不僅為作者遮風(fēng)擋雨，也是他們的好玩伴。

　　上初中后，每次回家，一看到小區(qū)里的梧桐樹(shù)，看到地上枯蔫的梧桐葉，我就想起小學(xué)操場(chǎng)上的梧桐。

　　回憶起來(lái)，那是一個(gè)火辣辣的夏天，樹(shù)葉無(wú)力地在枝頭打著卷，任由熾熱的.陽(yáng)光擺布，而蟬卻像發(fā)牢騷似的在樹(shù)上叫個(gè)不停。在被陽(yáng)光灸烤的大地上，我與同伴的汗水滴得到處都是。而在我們唇干舌燥時(shí)，這寬大的梧桐樹(shù)蔭便成了我們最好的“避涼所”。我在樹(shù)蔭下一邊談?wù)撋衔绲娜な�，一邊在�?shù)墩土地上邊拾幾顆小石子，互相頑皮地扔來(lái)扔去，有時(shí)還會(huì)拿樹(shù)皮當(dāng)小舟玩�，F(xiàn)在想起來(lái)，小舟上仿佛滿(mǎn)載著我們小學(xué)愉快的玩耍時(shí)光。

　　這棵梧桐，不僅為我們遮風(fēng)擋雨，也是我們最好的玩伴。在體育課上，我們還會(huì)與梧桐玩捉人的游戲。只要那寬大的梧桐葉一落到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就出局了，只要在梧桐的“槍淋彈雨”下存活下來(lái)的人，那個(gè)人就成為了最后的勝利者。

　　記得有一次，我在躲避樹(shù)葉時(shí)被絆倒了，而那片樹(shù)葉正好不偏不倚的落到了我的頭上。同伴們一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)，我氣憤地將那片樹(shù)葉扔了下來(lái)，回教室賭氣去了。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，地上那片枯蔫的梧桐葉載著我們的小學(xué)時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……

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