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小學學校年度工作總結

時間:2023-03-02 14:21:06 年終工作總結 我要投稿

小學學校年度工作總結14篇

  總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家整理的小學學校年度工作總結,歡迎大家分享。

小學學校年度工作總結14篇

  小學學校年度工作總結 篇1

  這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的.質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  小學學校年度工作總結 篇2

  本學期,我校高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十七大精神,以推進教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質(zhì)教育為目標,不斷強化學校內(nèi)部管理,著力推進師資隊伍建設,進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,提升學校辦學品位,促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

  一、加強學校內(nèi)部管理,全面提高學校管理水平。

  1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領導職責機制;組織班子成員學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文,做到對班子成員及時提醒教育,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學校校委會重新對兼職工作進行了分配,使職能部門職責和領導班子成員分工明確,職權責相應,努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導群眾。

  2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓,提高教師的業(yè)務水平,堅持以校本培訓為主,繼續(xù)抓好“青藍工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等;學校領導聽課、評課,培訓教師;出臺了學校骨干教師認定辦法和考核辦法,激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

  3、進一步加強年級組建設。賦予年級級主任必須的權利,各年級組圍繞學校工作,依據(jù)年級組工作實際制訂年級組工作計劃,主動、創(chuàng)新地開展工作。

  4、進一步加強學校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,職責重大。學校從不放松對師生的安全教育,逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責狀,人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊伍,成立少先隊督察崗,加強課間及路隊安全的巡視,每一天進行安全工作督察,保障路隊及學生課間的安全;學校編寫了《涇灘小學學生安全須知》,組織學生對自我安全意識、行為進行評分,提升學生的自我保護意識。

  二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。

 。ㄒ唬┘訌妼W校德育工作,全面提高學生思想道德素質(zhì)。

  1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,結合學校和學生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

  2、加強法制教育。學校特邀交警大隊同志來校作法制教育講座,透過學校家庭社會三位一體的共同教育,強化法制教育資料,進一步增強學生法制觀念,提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機,本學期我校用心在師生中宣傳、學習、貫徹道路交通安全的活動。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報,辦好一期專欄,張貼一條宣傳標語,進行一次講座,開展一次征文比賽,發(fā)放一份告家長書,開展一個主題班會,開展一次試題競賽。透過“八個一”活動,學生認識到了生命的好處,認識到了遵守交通規(guī)則是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通規(guī)則,就是珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。

  3、辦好家長學校。辦好家長學校,進一步加強家長學校建設,規(guī)范家長學校辦學行為,透過家長學校授課途徑,指導學生家長轉變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,切實為學校教育教學服務。

  4、組織學生開展綜合實踐活動,使學生在活動中獲得知識,提高潛力,學會合作。

 。ǘ┘訌娊逃虒W研究,全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線,為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量。

  1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到:畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力,反映了一所學校的管理水平,為此我校加強了畢業(yè)工作。一是加強領導。由一名學校領導分管畢業(yè)班工作,并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議,為畢業(yè)班教師鼓干勁,共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排,各學科組制訂了學科組工作計劃,保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科組團隊精神的建設。在日常教學中,學科組教師共同商議如何復習,搜集題型,實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸,做好培優(yōu)補差工作,為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅:我校學生畢業(yè)考試成績到達了預定的目標。語文成績在鄉(xiāng)中等以上,數(shù)學接近鄉(xiāng)中游水平,英語也有了很大提高。

  2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究,加強對學科組的指導,加強對教師工作的.指導,切實提高課堂教學的效益。本學期進行了“我與新課改同行——談‘學困生轉化策略’”“數(shù)學戶外游戲”“數(shù)學心算競賽”“語文教法研討”等教研活動,提高教師實踐新課程的潛力。

  3、加強質(zhì)量監(jiān)控。加強語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析,以帶動提高各學科的教學質(zhì)量。透過月考,教師能夠及時準確了解一個月的教學實情,不斷優(yōu)化教學方法,還能夠透過表揚優(yōu)秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學生找到不足,同時,對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫忙。

 。ㄈ┰鲈O音體美教研組,全面提高學生綜合素質(zhì)。

  圍繞學校工作重點,真正關注每一個學生的發(fā)展,充分發(fā)揮學校藝術教育特色,本期增設音體美教研組建設,完善教研組工作機制,以研促教,加強教師間的溝通,構成和諧共進的工作氛圍。透過藝術教育,增強學生的自信心,培養(yǎng)學生的藝術審美情趣,塑造完美的藝術品格,為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時,使音體美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。學校還結合節(jié)日教育開展了資料豐富,形式多樣的藝術活動。如“校園‘陽光之歌’歌詠比賽”,“‘七一’詩歌朗誦”,“校園群眾舞比賽”,“‘七一’書畫大賽”,給學生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。

  三、加強教育科研創(chuàng)特色,全面提升學校辦學品位。

  本學期,我們在區(qū)教科室和鄉(xiāng)教辦的正確指導下,按照學期教研計劃一步一個腳印,以科學發(fā)展觀為指導,繼續(xù)貫徹落實新課程標準精神,進一步推進學校教學研究工作,以教學研究促進教學改革,以課題研究為抓手,以校本培訓為依托,以研究課為中心,努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題,促進課題研究的不斷深入,全面提高學生的綜合素養(yǎng),扎扎實實提高我校教學質(zhì)量。我校已成功申報省級課題《多元化教學手段在課堂教學中的運用研究》和《聽說讀寫潛力訓練》,且《多元化教學手段在課堂教學中的運用研究》已接近最終完成階段,將在下學期深入全面開展《聽說讀寫潛力訓練》這個課題的研究,高度重視研究過程,扎實有效,力爭早出成果。課題組能按計劃開展課題實踐,及時做好個案積累,及時匯報了課題進展狀況。

  四、大隊部活動多彩豐富。

  我校少先隊活動總是堅持四個原則:民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下,隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,發(fā)表演說,充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,使隊員過得更有好處,活潑健康的成長,簡單愉快的學習。如3月開展的“學雷鋒見行動”、5月開展的“孝敬父母”、6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”、7月開展的“熱愛黨詩歌朗誦”等活動,充豐發(fā)揮了隊員的主觀能動性,給了隊員自我展現(xiàn)的機會和自我教育的舞臺。

  五、堅持“精細化”的管理原則,做好常規(guī)性工作。

  為了使學校工作日常化、規(guī)范化、制度化,我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了四項65種管理制度。主要有:教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”,并簽定了各項職責書,實行教師崗位督查制。實行分層管理,校領導抓教導處,教導處抓教研組,教研組抓課題研究、抓學科教學,教師全員參與管理,每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行“日檢查,周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查,都要有必須的標準,對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

  六、加強文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  我們以建立鄉(xiāng)級級示范小學為方向,用心爭取社會支持,加強校園文化建設,做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,本學期購買了籃球架一副,徹底清理了校內(nèi)的垃圾,對校園內(nèi)的文化墻進行了重新描述,更換了學校兩個宣傳欄的八個版面,油漆了教學樓護欄及大門等,是學校面貌煥然一新,為教育教學工作帶給了較為舒適的環(huán)境。

  七、抗震減災奉獻愛心,真情傳遞血濃與水。

  5.12四川汶川發(fā)生8.0級地震后,我校大隊部及時召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會,會后全體師生迅速行動起來,紛紛加入到了捐助活動中。師生向災區(qū)捐款共計二萬四千八百九十余元。相信災區(qū)人民在黨和13億同胞的關心支持下必須會戰(zhàn)勝困難,重建家園,學生會早日回到學校上課的。

  同時,在5.12汶川大地震中,我崆峒區(qū)受到大的波及,使我鄉(xiāng)暖泉小學三層教學樓建筑遭受到了嚴重損壞,學生不能進教室上課,此時我校領導迅速采取行動,三、四、五、六年級合班,騰出教室熱情接納暖泉小學六個班300多名學生來我校借讀,保證了暖泉小學四、五、六年級學生的正常上課。在地震當日立刻成立了抗震減災辦公室,制定“地震期間安全管理緊急預案”,學校領導做好安全管理工作,杜絕一切安全隱患。教育學生不信謠言、不造謠言,不制造恐慌,不傳播不確切信息,團結一致、眾志成城、抗震減災,傳承和弘揚“民族精神”,并統(tǒng)籌各部門用心開展抗震減災工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應和在抗震減災的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社發(fā)辦領導的充分肯定。

  八、回顧一年的工作,我們還存在一些問題。

  1、教師年齡偏大,對新事物理解潛力弱,信息技術掌握得不到位,多媒體教學運用不充分。

  2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,還需要繼續(xù)加強校本培訓,只有更上一層樓,才能走出校門,走向更高更遠。

  3、學生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復雜,家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

  4、學校經(jīng)費不足,在改善辦學條件方面存在困難,教學條件的改善還有必須的差距,在某些方面制約了教育教學工作的開展。

  過去的成績是我們這天工作的起點,我們時時刻刻都務必解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,全體同志團結一心,踏實工作,才能把我們學校推向更高的層次,更高的起點。

  小學學校年度工作總結 篇3

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。近年來,為提高教師的教育教學水平,促進教師的專業(yè)更快更好地成長,在校長室的領導下,我校積極開展各項教育教學活動。

  一、在互動中革新

  20xx年xx月xx日年,適逢江蘇省教育廳舉辦蘇南蘇北教師大交流活動,學校借此將年輕教師王方送到常州鐘樓區(qū)西林實驗小學進行了為期半年的學習培訓。同時,與常州鐘樓區(qū)西林實驗小學結對,開展了一系列教育教學交流活動,為我校迎來了許多先進的教育教學理念和管理經(jīng)驗。

  今年20xx年xx月xx日,xx小學派出語文和數(shù)學老師各一名,與我校兩名教師就同一教學內(nèi)容,開展了一次同構異課的教學實踐活動,獲得了較好的教學研究成果。

  針對農(nóng)村學校教師出去學習機會不多的因素,學校領導積極為全體教師創(chuàng)造學習的機會,主動與市區(qū)學校聯(lián)系,將外校教師請進來。本學期開學不久,由大豐市第三小學唐錦榮副校長帶隊,本著“立足常態(tài)課堂,聚焦有效教學”的宗旨,由三小的曹亞平老師、王培誠老師和錢為蘭老師分別為我校教師送來了三節(jié)高質(zhì)量的語數(shù)外觀摩課。

  在校領導的安排下,我校xx也于一周后,在大豐三小進行了教學展示,受到了大豐同仁的好評。

  應學校領導的邀請,11月25日,鹽城市雙語小學來我校進行教學研討活動,為我校帶來六節(jié)課,受到全校師生的熱烈歡迎。雙語學校的外教老師與學生的互動交流更是我們的學生激動萬分。

  12月11日,大豐實小教研片教學觀摩活動在我校隆重舉行。來自該教研片6所學校的數(shù)十位領導、教師與我校全體教師一起進行了教育教學研討活動。本次活動由大豐市實驗小學與我校聯(lián)合組織;顒又,實小盛燕老師和我校高紅艷、張莉、葛婷婷等老師分別為與會代表進行了一數(shù)、四語、五英和六音課堂展示。課后,與會代表就此次課堂觀摩熱烈探討,同時,對這次活動給予了高度評價。

  二、在磨練中成長

  為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,我們不僅要把優(yōu)秀的教師請進來為我們示范課堂,更重要的是要讓自己的教師快速地成長起來。為上好每一節(jié)展示觀摩課、競賽課,學校專門組織由教導主任負責的磨課組。大家獻計獻策,由備課一稿到成稿,往往要經(jīng)過四五次,甚至近十次的易稿。從備課的構思到學生的'配合,都經(jīng)過精心的設計。

  20xx年xx月xx日年,我校z老師代表北片參加大豐市語文優(yōu)質(zhì)課競賽。為此,學校組織由教研站z總負責,學校教導處及語文組全員配合,為z老師備戰(zhàn)做準備。為了讓z老師適應不同的學生,學校領導與周邊學校聯(lián)系,借班磨課。在競賽中,z老師不負眾望,取得了一等獎第一名的好成績。

  同樣是20xx年xx月xx日年,體育老師z老師在奪的大豐市體育課堂競賽第一名的成績后,又代表大豐市參加鹽城市體育課堂競賽。為了這一節(jié)課能夠取得好成績,z校長親自負責z老師的磨課聯(lián)系,多次請來了教研室領導指導孟老師磨課。同時,還將孟老師帶到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地練習。憑著扎實的基本功和眾位領導同仁的幫助,孟冬琴老師帶回了一等獎的榮譽證書。

  今年12月,我校副校長王斌在鹽城市農(nóng)村小學數(shù)學“有效課堂”課例研討活動中榮獲二等獎,季自洲主任在大豐市教導主任課堂教學比賽中榮獲一等獎。

  用劉國鈞校長的話說:我們要為教師的發(fā)展提供的平臺。同時,我們還將為教師的成長提供更多的機遇,讓我們的教師走出去。我們要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  三、在競爭中奮進

  為提高全校教師運用現(xiàn)代教育手段的技能,全面推進教育現(xiàn)代化進程,根據(jù)學校期初制定的《龍三中心小學電教考核辦法》有關規(guī)定和要求,我校用12月份一個月的時間全面開展電化教學專項考評活動,此次活動要求50周歲以下的教師每人都要使用課件上一節(jié)比武課,在活動期內(nèi)每人電教課累計至少要達到4節(jié)。

  目前此項活動正在開展過程中,大多數(shù)教師尤其是年輕教師掀起了一股學課件用課件的熱潮。

  近年來,學校教師逐漸意識到提升自己的必要性與迫切性。在學校組織的教學教研活動中,許多年輕的教師爭相報名,積極要求參加競賽活動。課堂教學的思考、課件的制作和學生的管理經(jīng)驗是教師們?nèi)粘=涣髦黝}。

  小學學校年度工作總結 篇4

  xx小學現(xiàn)有教學班6個,在校學生88人;幼兒班1個,在校幼兒15人,在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,認真貫徹落實上級有關安全工作精神,堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的目標,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,切實加強和維護校園安定穩(wěn)定,構建“和諧校園”,全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強,F(xiàn)將本年度的安全工作總結如下:

  一、健全組織,明確職責,安全管理工作到位

  校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,為此,學校把安全工作列入重要議事日程,切實加強對安全教育工作的領導,成立了安全工作領導小組,校長任組長,德育副主任為副組長,教務負責人及班主任為組員,明確了“一崗雙責”,層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識,學校根據(jù)安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解,落實到人,使得每一項工作都有對應的專管人員,實現(xiàn)了“事事有人抓,時時有人管”,防止了工作中相互推諉,從而形成了校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。

  二、完善制度,狠抓落實,安全工作有序

  首先,校門是校園安全的第一道防線,為此,我校完善了門崗制度:門衛(wèi)必須按時值班,做好外訪登記,嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作,以免學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護正常教學秩序。其次,完善了領導帶班、教室值勤制度:帶班領導和值勤教師提前半小時到崗,進行課前、課間、午間巡視,及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值勤教師堅持在校門口協(xié)助保安

  值勤。第三,上課點名制度:每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。第四,簽訂責任書、告家長書制度:貫徹“誰主管,誰負責”的原則,學期初,學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責,簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任,放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確,責任到人。第五,建立學校安全意外事故處理預案制度:學校結合自身實際,制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的'落實與檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保了學校安全工作的有序開展。

  三、領導帶頭,安全教育工作層面多、渠道廣

  校長作為安全工作第一責任人,堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神,并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議,布置安全工作的重點任務,并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全,對管理人員講,對教師講,對學生講,做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會,不失時機的對學生開展安全教育工作,內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題,開展食品衛(wèi)生的宣講,加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作,并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期,學校還開通了xx小學家長群,利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。

  四、開展各種活動,安全工作效果好

  1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育日活動。

  2.有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

  3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。

  4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。

  5.組織開展安全“雙想”活動

  6.聘請法制副校長進行法制講座。

  7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺,班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。

  另外,學校建立了安全工作臺賬,安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,迅速整改。十一月份初,及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患,確保了師生的生命安全。十一月底,排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患,確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作,班主任實時關注學生身體情況,堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作,防止了疾病傳染,確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。

  一年來,由于我校領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,全校上下齊抓共管,校園安全工作真正落到了實處,成效顯著:本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然,校園周邊環(huán)境良好,受到了周邊群眾的好評。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對校園安全工作常抓不懈,爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安校園。

  小學學校年度工作總結 篇5

  z市三中心小學全體師生員工樹立“健康第一,全面發(fā)展”的思想,把健康促進學校納入學校工作計劃之中,積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,不斷增強全體師生的健康意識,提高師生健康水平,有效地推動了學校各方面工作的進展。

  一、完善設施,營造良好的健康環(huán)境

  學校于20xx年2月易地新建,建筑符合規(guī)劃,布局比較合理,綠化達到省標,設施齊全先進,20xx年通過蘇州市教育現(xiàn)代化驗收。今年投入100多萬元,完善設施設備。

  1.改造校園環(huán)境。

  今年暑假,學校調(diào)整了教師辦公室和班級的布局,更換了門和部分窗戶,對所有日光燈和電風扇進行了維修,保證有足夠的采光、照明、通風環(huán)境。同時,對食堂、廁所、墻壁、樓梯、地面進行了維護,對線路進行了改造,重新布置了櫥窗、畫廊、板報、宣傳牌,添置了體育器材和餐具,新添了課桌、辦公桌、會議桌、講臺、櫥柜、空調(diào)等,學校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。

  2.完善教育設備。

  按照z省教育技術裝備一類標準的要求,學校繼續(xù)加大投入,每位教師配備一臺電腦,實現(xiàn)辦公自動化。每個教

  室添置多媒體設備,實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。每個專用教室配備電子白板,技術裝備更加先進。同時,學校完善校園網(wǎng)建設,建立電子備課系統(tǒng)、教師資源庫、教學博客等,為教學信息化提供更好的服務。

  3.增設活動場所。

  學校開辟羽毛球館,每天下午3:30開始向?qū)W生和教師開放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房,便于師生體育鍛煉。

  學;@球場、田徑運動場、足球場、乒乓球臺、體育鍛煉器具齊全,很好地滿足了師生體育活動的需求。

  二、清潔綠化,保證校園綠化、美化、凈化

  學校的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作實行包干制和考核獎懲制,把提高學生維護環(huán)境的主觀意識和執(zhí)行衛(wèi)生打掃制度這兩方面作為工作重點,共同創(chuàng)造一個優(yōu)美、潔凈的校園環(huán)境。

  1.提高衛(wèi)生意識。

  學校制訂一系列保護環(huán)境、清潔衛(wèi)生的各項制度,通過各種途徑增強學生維護衛(wèi)生的自覺性,重點做到:不隨地吐痰,不亂扔雜物,不隨地大小便,不損壞綠化,對不良的衛(wèi)生行為敢于指出。

  2.任務責任到人。

  清潔衛(wèi)生工作實行包干制,食堂由后勤人員負責,教室由班主任和學生負責,辦公室由值日教師負責,專用教室由上課教師負責,操場、走廊、廁所、樓梯等由清潔員負責,綠化聘請專業(yè)綠化園林公司人員進行養(yǎng)護,做到職責明確,落實到位,誰負責,誰保潔,時時刻刻保持環(huán)境的整潔干凈。

  3.強化督查考核。

  班級里,衛(wèi)生委員負責督查,作為學生的平時表現(xiàn)成績;紅領巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,對各班進行檢查打分,及時公布,頒發(fā)流動紅旗;學校行政成立督查組,定期與不定期檢查相結合,檢查結果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤。

  三、規(guī)范管理,促進學生全面發(fā)展

  1.重視健康教育。

  堅持把健康教育課落實到實處,每兩周一節(jié)健康課,做到有教師、有課本、有教案、有課時,有考核。學校心理咨詢室通過蘇州市驗收,有專、兼職教師3人,開展心理健康服務。同時利用晨會、班隊、品德課和主題教育活動,經(jīng)常對學生進行專題教育。

  2.養(yǎng)成健康習慣。

  強調(diào)個人衛(wèi)生,指甲有沒有剪?頭發(fā)和衣服是否干凈?每天早晨要求把講臺、電視柜和桌椅進行桌面消毒,經(jīng)常抽查學生的書桌是否留有垃圾?進行定期檢查,讓同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。課堂教學中,教師時刻關注學生坐姿、寫字的“三個一”、讀書的姿勢,做到不拖課,保證課間休息的時間。嚴格執(zhí)行作息時間表,學生在校時間不超過6小時,合理安排回家作業(yè),讓他們有充足的活動和睡覺時間。

  3.重視健康活動。

  嚴格執(zhí)行課程計劃,在上好“兩操一課”的基礎上,組織全體學生參加課外興趣活動。同時,組建科技、舞蹈、合唱、鼓號、書畫、讀書、數(shù)學、田徑、游泳、足球、羽毛球、繩毽等訓練隊,參加各類比賽。學校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等,為學生提供運動的平臺,同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽,組織健身操隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊參加市里組織的'各種比賽。對所有學生進行國家體質(zhì)健康測試,合格率達到95%以上,優(yōu)秀率30%以上。

  四、預防疾病,確保學生身心健康

  1.食堂衛(wèi)生。

  學校領導非常重視食堂衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,食堂具有衛(wèi)生許可證,并定期復核,食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗,每年進行一次體檢,還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責任制。食堂工作由專人分管,負責每日食品采購,以及衛(wèi)生安全。采購的食品都確保新鮮、衛(wèi)生、營養(yǎng)均衡。食堂內(nèi)設有防蠅、防塵設備,如滅蠅燈、紗門、紗窗,并且有消毒柜等消毒設備,加工過程做到生熟分開等。學校后勤部門定期進行衛(wèi)生檢查,飯菜留樣檢查。對食堂工作人員進行烹飪衛(wèi)生教育,規(guī)范操作程序,保證教師的飲食衛(wèi)生,讓教師吃的放心。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水,飲水機定期消毒,每班有專門人員負責保潔,保證了師生飲水健康。

  2.疾病預防。

  班主任每日晨檢,發(fā)現(xiàn)疾病及時隔離、及時治療,并在班級采取消毒措施進行預防。今年秋季流感大爆發(fā),我校未出現(xiàn)集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預防接種工作。認真做好“六病”防治、檢測工作,建立健全師生健康檔案。

  3.安全至上。

  開設安全教育課,確保有教學計劃、有課程安排、有教學方案、有教學檢查。修訂完善安全應急預案。加強預案演練,演練要有計劃、有方案、有總結。開展以“珍愛生命、平安出行”等為主題的安全教育活動,提高學生防交通事故、防溺水、防火災、防雷擊等防意外傷害的能力。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng),實現(xiàn)人防、物防、技防相結合的防控體系。加強對校內(nèi)的各種活動設施設備進行檢查、維修,使學生更安全,學習、活動得更開心。嚴格執(zhí)行學生上下學的護送制度,正副班主任老師組織排路隊護送學生過馬路,低年級要由家長接送。加強課間活動的管理,指導學生開展有益的活動。

  創(chuàng)建“健康促進學校”活動后,我們發(fā)現(xiàn)有三大變化:

  1.校園面貌較大改善,校園環(huán)境更加美麗、清潔。

  2.“健康第一”理念深入人心,追求健康已成為師生的自覺行動。

  3.師生身心健康不斷增強,綜合素質(zhì)得到全面提高。

  需要進一步改進的四個方面:

  1.健康促進方面的政策、制度還不夠完整或完善。

  2.學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好。

  3.師生體檢要強化,要盡量建立師生健康檔案。

  4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安。

  揚“健康發(fā)展”之帆,乘“健康促進”之風,我校在今后的辦學過程中將不懈地努力,繼續(xù)堅持“健康第一”的辦學思想,以扎實的工作態(tài)度,將健康促進學校工作繼續(xù)深入下去,努力培養(yǎng)適應時代發(fā)展要求的健康人!

  小學學校年度工作總結 篇6

  建設高質(zhì)量的教師隊伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高我校教育教學質(zhì)量和辦學水平的基本保證。

  教師是學校的第一資本,是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體,才能辦出最好的學校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來,在市教育局的指導下,我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關鍵的人、培養(yǎng)未來的人的.培養(yǎng)思路,加強領導,周密組織,認真落實骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效,F(xiàn)將本學期的骨干教師培養(yǎng)工作總結

  一、領導重視,科學規(guī)劃,確定骨干教師隊伍建設的目標。

  學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關鍵,列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,搶占教師隊伍建設的制高點,建設骨干教師隊伍。為此,學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》,明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標,鼓勵教師拔尖、成名成家,打造我校骨干教師隊伍。

  本學期在全校進行中小學骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件,遵循公開推薦,公平競爭,公正選拔的原則,并且兼顧不同學歷和學科的合理分布,擬篩選中小學市級骨干教師培養(yǎng)對象5名(其中,中學部3名,小學部2名),鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名,校級骨干教師培養(yǎng)對象15名,共30名各級骨干教師培訓對象。

  二、積極培訓,提高骨干教師素質(zhì)。

  本年度學校在繼續(xù)教育工作中特別重視師徒培訓活動的開展,做好師徒結對形式的培訓學習,同時,還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動,為參訓教師提供經(jīng)費保障,著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人,不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。

  一是在結對幫扶工作中,采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思——修改教案——再上匯報課的雙向互動的方法互助互促,共同提高,得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座,圍繞思想建設、理論素質(zhì)建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施,狠抓師德建設,鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來,學校堅持年年評選師德標兵,提出永遠讓愛灑滿校園,使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高,通過師德教育,骨干教師工作熱情高漲,展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,學校堅持唯才是舉,千方百計創(chuàng)造條件,將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道,在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動,通過實施專家引領導航,學術研討促動,校本發(fā)展培訓等策略,培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍,讓他們走雙師型路子,在學科前沿中占領制高點。通過這些措施,加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作,形成了尊重人才,人才樂于奉獻的局面,真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。

  三、壓擔子、引路子、搭臺子,加快骨干教師成長

  為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務,學校積極總結交流教師教育教學經(jīng)驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學習和實踐、展示教師科研成果的陣地,為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。通過壓擔子、引路子、搭臺子,使骨干教師有壓力,有動力,有成就感,他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。

  四、制定標準,落實考核,實行動態(tài)管理

  為了加強教師隊伍建設,不斷提高教師整體素質(zhì),促使青年教師不斷成長,培養(yǎng)一批思想作風扎實,教學水平較高,教研能力較強的高水平青年骨干教師,切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用,學校制定骨干教師考核辦法:

  1、思想政治素質(zhì)(12分):堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,教書育人,為人師表,敬業(yè)勤奮,樂于奉獻。

  2、課堂教學水平(12分):高質(zhì)量地執(zhí)行“教學五認真”要求,課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一;勇于開展教改實踐與創(chuàng)新,并形成一定的風格特色,教學效果明顯。

  3、帶頭示范作用(12分):在學科教學中起帶頭和示范作用,每學年在本校舉行一到兩次示范課,或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。

  4、教學成績(16分):積極探索提高教學質(zhì)量的新路子,在各級各類統(tǒng)考或抽考中,所任學科教學成績較好,名次靠前。

  5、課題研究(12分):主持一個校級以上立項課題的研究,課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強,研究過程完整、課題研究成果材料充實,具有一定的推廣價值。

  6、教研論文(12分):積極總結教改經(jīng)驗,認真撰寫教研論文。

  7、幫帶工作(12分):發(fā)揮幫帶指導作用,承擔培養(yǎng)1—2名青年教師的任務,具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容,并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學能手。

  8、班主任工作(12分):擔任班主任多年,取得B級以上班主任以上資格,所帶班級班風好、學風濃。按照這個標準,每年考核認定一次,使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。

  結果這一年度的結對師徒培訓,師徒雙方獲益良多,提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì),獲得了終身學習能力和教育創(chuàng)新能力,在教育教學實踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續(xù)在師徒培訓的學習方式上盡快把自身的教學工作能力提高,實現(xiàn)教育教學工作能力和質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

  小學學校年度工作總結 篇7

  本學期家長學校已經(jīng)納入學校的重要工作日程,切實發(fā)揮在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學校、家庭、社會三結合教育的積極作用,實現(xiàn)了家長學校工作規(guī)范化管理,提高辦學質(zhì)量,使家長學校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學校的作用。

  一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡的全面性。

  進一步充實完善組織領導工作,學校及班級都成立了家長委員會,并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策,尤其在開展創(chuàng)建“標準化家長學校”活動中,建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由退休老校長何巨仁任我校關工委主任,學校校長,德育辦主任、學校教導主任及6個班主任來擔任輔導員,每月組織培訓一次。(形式采用討論、交流、講座、匯報)平時學校對家長開放,家長可隨時來聽老師講課,并且與學校一道研究提高教育教學水平,取得良好效果。

  二、完善各項規(guī)章制度

  建立健全教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。學校千方百計謄出一定的場所作為授課教室,節(jié)省各種開支,積攢一定的經(jīng)費保證了家長學校工作的正常進行。為了使家庭教育與學校教育一體化,我們的班主任定期召開家長會(每學期兩次、家長委員會(不定期))與家長進行溝通,并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì),邀請家長共同參與。

  三、改進方法,把握切實有效的教育途徑

  首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。(1)精心擬選題:開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。(2)進行面授反饋!胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學校要求教師每次面授完后,要主動與家長交流,發(fā)現(xiàn)面授中的不足,不斷改進和提高教學質(zhì)量。其次,不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,共同研討,商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學生身心的健康成長。

  四、 提高素質(zhì),為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣

  學校重視引導家長教育孩子先從自我做起,以自己的`實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

  同時,信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任,一味指責、埋怨孩子,會導之親子關系的緊張,“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中,學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。

  我校除在家長學校開展活動時輔導家長現(xiàn)代教育新理念、轉變家長教育觀念外,還對以身作則的家長進行了表彰,通過學生家長的自薦和班委會的推薦,通過樹典型,宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗,全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學過程中,我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學校辦學新路子,密切與家長的關系,共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

  小學學校年度工作總結 篇8

  一、加強組織領導,落實安全責任。

  我校成立了以王進東校長為組長的安全檢查領導小組,明確校長、班主任及有關崗位的安全責任,分工協(xié)作,各負其責,認真履行安全管理職責,切實加強組織領導。

  二、開展安全檢查,整治安全。

  春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結束,為認真貫徹落實教體局相關文件精神和有關要求,也為了有效防止學校安全事故的發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全,我校在春節(jié)及寒假期間就學校安全工作開展了以下工作:

  首先,放假前由王進東校長帶領安全檢查領導小組對學校內(nèi)環(huán)境及設施進行安全全面檢查,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)問題。

  其次,加強了門衛(wèi)、值班的管理。

  第三,防火、防盜、嚴禁賭、毒并提出了明確要求,確保學校不發(fā)生問題。第四,檢查消防器材是否完好,消防通道是否暢通,并保證消防器材在有效期內(nèi)。

  三、強化安全教育,提高師生的安全防范意識。

  2月13日上午,我校全體師生在樓前方場上接受了寒假期間安全教育活動。方場上,所有人員都在聚精會神地傾聽王校長的假期安全教育,從交通安全、飲食安全、家用電器安全使用、文明上網(wǎng)等方面進行了一系列的.安全教育活動,希望所有學生過一個祥和、安全、幸?鞓返募倨。

  為了讓全體學生都能夠重視安全教育,學校特發(fā)放致家長一封信,讓家校合作、共同重視安全教育活動。通過致家長一封信和安全教育活動,讓學生、家長了解地方有關燃放煙花、爆竹的有關具體規(guī)定,增強了學生安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。

  四、加強日常管理,確保校園穩(wěn)定。

  1、加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排,及時掌握情況,加強管理。

  2、要加強校園安保工作。除繼續(xù)使用云臺防盜監(jiān)視系統(tǒng)外,嚴格執(zhí)行了領導帶班、教師值班制度,嚴格控制外來人員無故進入校園,嚴防治安案件以及危害師生生命、財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

  3、加強活動管理工作。春節(jié)期間,我校沒有組織學生進行大型活動,確保萬無一失。

  4、學校王進東校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位,盡職盡責,認真履行了有問題有情況請示報告制度,并及時填寫值班記錄。

  五、與各位教師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責任書,并且按照學區(qū)的要求完成了領導班子成員分包教師的工作。我校假期中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。

  六、開學后的安全檢查。

  開學后,我校首先進行了全面安全檢查,樓、舍、所、棚、墻、門、沒有發(fā)現(xiàn)安全問題,鍋爐、官道以及其他取暖設施設備均可正常使用;其次對學生到校情況進行了檢查,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)生傷亡事故。

  寒假及春節(jié)期間我校未發(fā)生重大安全事故,在今后的工作中,我校將把繼續(xù)把安全工作放在首位,常抓不懈,爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。

  小學學校年度工作總結 篇9

  家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學習型家庭。一年來,我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,促進了家長與孩子共同學習,相互學習,共同成長。

  一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動

  一年來,家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,召開了校務工作會議,宣布新的家長學校組織機構,開展各項工作。組織建立起來后,家長學校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責任,并經(jīng)過討論確定本學年的工作主題,著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應小學生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導孩子學習"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。

  二、召開家長會議,傳授家教方法

  本學年來,家長學校召開家長會議著重組織學生討論"怎樣幫助您的孩子適應小學生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導孩子學習"等講座。通過講座,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責任,認識到應該對孩子愛而不溺,嚴而有輕,并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的.效果。

  三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系

  本學年來,家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學生素質(zhì)報告冊),以便家長向老師反映情況,獲取信息。同時,學校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

  四、組織教師家訪,了解學生在家表現(xiàn)

  本學期來,家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生,要求全體教師與其結對子,每學期至少家訪1次,或見面一次。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。

  五、以家長學校為依托,支持家長參與學校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

  1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動,提高了家長參與學校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學校的藝術節(jié)等活動,取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,在由衷的高興之余,也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

  2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

  3、開展親子閱讀,即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,是人類特有的一種旨在育人的活動;顒蛹仁墙逃幕A,又是教育的目的。在活動中,通過師生之間、生生之間和與他人的交往,人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里,我們不妨理解得更廣泛些。

  從參與人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是別家的孩子。

  從閱讀活動的內(nèi)容來看,除了核心的閱讀活動外,親子閱讀可以從選書的時候開始,一直到讀后的交流,形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。

  從共讀的形式上看,親子共讀可以是大人讀給孩子聽,也可以是孩子讀給大人聽,也可以是大人讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式,重要的是,大人與孩子一起享受這個過程。

  因此,從廣泛的意義上說,親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

  教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應,才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績,但真正把家長學校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。

  小學學校年度工作總結 篇10

  在領導的關心支持下,我按照崗位職責要求,自覺服從組織安排,扎實工作,較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下:

  一、加強學習

  積極參加黨的群眾路線實踐教育活動,認真看錄像、聽報告、讀專著、記筆記,認真領會黨的路線、方針、政策,深入到群眾中,傾聽大家的意見,結合實際工作,認真查擺自身存在的問題,從群眾中汲取養(yǎng)分,改進工作作風,做好本職工作,并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。

  二、教研工作

  1.認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》,閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎。

  2.組織全縣科學優(yōu)質(zhì)課評選,推薦了兩名教師參加了市科學優(yōu)質(zhì)課講課比賽,并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準、緊扣科學教材,編制三至六年級教學質(zhì)量檢測試題。

  3.參加了我縣小學語文、數(shù)學、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核,并在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中,先后深入新盛店中學和萬隆中學監(jiān)督指導考務工作。

  4.在全市中考中,一直盯在六中考點,和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,擔任試題保密員,盡職盡責,從去德州領題到考試發(fā)題,最后把試卷安全送到市教育局。

  三、督學工作

  1.認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》,更新督學理念,把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則,爭做知識型督導員,深入學校,深入師生,深入課堂。

  2.每月都對責任學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行督查,對督查中存在的一些問題,及時反饋給了學校,并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師,采取了單獨交談等方式,起到了良好的效果。

  3.跟蹤督查熱點問題,完成上級交給的'各項任務。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設、辦學水平綜合督導評估、教師暑期有償補課治理、新學年開學視導、基本辦學條件達標、義務教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作,每次都深入各學校督查,并指導學校迎接了國務院督學、省市督導、省總督學的檢查。

  四、師訓工作

  1.積極組織實施了教師遠程研修工作。研修前,組織開好管理人員會、指導教師會、參訓教師動員會;研修中,深入各個集中研修點,檢查指導研修工作;集中研修結束后,下發(fā)了校本培訓通知,要求教師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時教學相結合。并全程跟蹤培訓,及時解答教師的有關問題。

  2.認真落實各類培訓的實施工作。推薦初中語文、小學英語教師參加示范性國培遠程學習;遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓;遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓;推薦兩名小學校長參加了全國基礎教育改革動態(tài)校長研修;選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓;選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓;就瓿闪藝、省培等各項培訓任務。

  總之,一年來,在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下,我通過不斷的探索和努力,完成了上級交付的各項任務。在此期間,我也遇到過不少的困難,也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領導,繼續(xù)努力,把20xx年的工作做得更好。

  小學學校年度工作總結 篇11

  XX上半年我校財務工作在教育、人事、財政部門的指導下,結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展,認真落實相關單位安排的財務工作任務,堅持勤儉辦學方針,正確處理學校發(fā)展和資金供給的關系、社會效益和經(jīng)濟效益的關系、國家利益和教師利益的'關系。

  一、開展的主要工作

  科學合理編制學校收支計劃,并對計劃過程進行控制和管理,合理配置學校資源,努力節(jié)約資金,加強資產(chǎn)管理,防止學校資產(chǎn)流失,對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督,積極開展財務分析工作,確保學校財務活動的效益性,開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。

  (一)、預算內(nèi)經(jīng)費管理工作

  全年預算財政撥款x元、轉移支付x元(其中代課金x元)、預計新增減約x元,共計x元。截止XX年x月財政已撥款x元,欠撥x元,實際支出x元,未結賬款約x元,下半年可支配經(jīng)費共計x元,其中工資x元、公積金須繳納x元、醫(yī)保需繳納x元,共需x元,不包括公業(yè)務費尚差x。經(jīng)費情況不容樂觀。如追加上年超支x元、上半年代課超編費x元和賬上可沖銷款x元,可基本保持運轉。再要回x萬元轉移支付,可保障經(jīng)費。

  預算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款,主要用于職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助、醫(yī)療保險、住房公積金、退休建房費和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理。

  1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助。

  2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。

  3、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行站長一支筆審批,報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報,不能以領代報或以借代報,手續(xù)不完善、票所不正規(guī)和非正常開支的費用,一律不予報銷。

  4、采購、維修大額開支實行集體研究決定,并簽訂采購、維修合同,上報相關部門,完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。

  5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放,現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。

 。ǘ、預算外經(jīng)費管理

  全鄉(xiāng)共收雜費x元,其中沙灘學校x元,占x%,由于各方面因素該校長期負債,實行開校全部收取雜費,全部返還,幾乎每期開校x月報均無經(jīng)費運轉;x小學分別x元,占x%,辦公經(jīng)費比較寬松;x小學x元,x小學x元,x小學x元,三間學;境制;長江小學x元,近兩期節(jié)余近兩千元還債,本期已還清并基本持平,發(fā)展情況不錯;馬桑小學x元,經(jīng)費相對欠缺。五間學校經(jīng)費所占比例不大,在3%—12%之間。

  預算外經(jīng)費主要來源于學校對學生的雜費收取,按規(guī)定上繳財政后劃回本單位,主要用于學校的辦公室費開支。輔導站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學校,截止XX年x月份已全部劃回學校。雜費使用要求學校負責人對本校發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務做到心中有數(shù),并承擔經(jīng)濟責任,輔導站財務人員負責審計、監(jiān)督和指導。

 。ㄈ⑼鶃砜罟芾

  往來款主要有書款、免費教科書款、“兩戶”減免款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、集資款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款,往來款一律執(zhí)行?顚S,絕不挪作他用。

 。ㄋ模、其他工作

  1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。

  2、認真進行校產(chǎn)清理上報,防止學校資產(chǎn)流失。

  3、錄入人事工資管理系統(tǒng),完善單位人員人事工資檔案,為高效管理奠定基礎。

  4、高質(zhì)量、高要求完善預算工作。

  5、為職工貸款提供方便,解決職工進修、建房等資金短缺問題。

  二、存在問題原因剖析及今后的努力方向

 。ㄒ唬、存在問題

  1、今年初開以過大導致公用經(jīng)費開支嚴重超出同期水平。

  2、個別學校超支現(xiàn)象嚴重,主要是由于歷史因素、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。

  3、站內(nèi)經(jīng)費緊張主要由于核編少、用人多造成。我站目前核編119人,實際用編127人,超編8人(中小學各4人計),全年導致34000元差額經(jīng)費。

 。ǘ、今后的努力方向

  1、加強財務人員知識培訓,力求規(guī)范學校財務活動,建立健全學校財務檔案,舉行財務知識競賽活動。

  2、狠抓典型,依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學校財務管理辦法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規(guī)定,對財務工作搞得好的單位和個人進行大力表彰,反之則兌現(xiàn)懲罰。

  3、根據(jù)人事制度改革要求,取消中心校報賬員職位,減少管理層次,提高工作效益。

  4、對全年公用經(jīng)費實行按月分配使用指標,確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。

  5、積極爭取增加編制,嚴格按核編使用人員。

  小學學校年度工作總結 篇12

  這一年來,我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心,以德育教育為重點,以提高教學質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標,積極推進基礎教育課程改革,認真開創(chuàng)“課程超市”,借鑒先進的辦學經(jīng)驗,不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  一、搶占理念興校制高點,實踐學?缭桨l(fā)展

  1、學校領導加強教師理論學習和政治思想工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風,確立了“讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務意識,全體教職工團結協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。

  2、一年來,我們在課改實踐中,努力探索“十一五”新思路,弘揚“管理就是欣賞,教育就是欣賞,工作就是享受,學習就是享受”的辦學理念,扎扎實實走了一條“科研興校”之路。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經(jīng)驗正逐步形成。

  二、抓住質(zhì)量強校關鍵點,堅持學校內(nèi)涵發(fā)展

  1、本學年老師們的教學常規(guī)工作是近幾年來做得最好的.。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中,凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態(tài)度,大膽求索的精神所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W風格和工作特色。

  2、為了進一步深化課程改革,全面推進素質(zhì)教育,不斷增強課程的綜合性、實踐性,使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性,我校按照上級有關精神出臺了一項新舉措:在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”,力求使學

  校不僅成為學生們的學園,而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

  3、隨著教科研工作的深入,學校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),它要求教師必須要作出全方位的蛻變,才能真正引導學生張揚個性,培養(yǎng)學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是,廣大教師充分利用業(yè)余時間,人人建立了學習筆記本(讀書摘記本),平均筆記字數(shù)超6000字。

  4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設,大力提升教育競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我校組織廣大教師利用暑假時間,結合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領導小組的組織領導機構,負責協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認真組織開展相關活。

  小學學校年度工作總結 篇13

  本年度,我校繼續(xù)堅持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志,促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標,繼續(xù)堅持“以人為本抓管理,全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學兼優(yōu)當三好,更新理念促質(zhì)量,開拓進取求發(fā)展”的工作思路,經(jīng)過全體教職工的齊心努力,學校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學”現(xiàn)將20xx年度學校工作總結(不錯哦 提供更多總結)如下:

  (一)、抓管理,促落實,不斷增強辦學活力

  “以管理促質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領導的共識,并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月,我校被命名為“陜西省示范小學”后,我校的發(fā)展進入了新的階段,也為學校的發(fā)展提出了新的要求,創(chuàng)建省級示范校的成功,是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽,也是壓力,更是目標和追求。發(fā)展無止境,不進則退。因此,我們引導廣大教師正確對待成績,與時俱進,大膽創(chuàng)新,走學校可持續(xù)發(fā)展之路。今年七月份,新的學校領導班子到崗后,認真學習和深化學校已取得的成果和經(jīng)驗,提出“繼承學校光榮傳統(tǒng),不斷提高學校辦學水平”的口號,

  首先把班子作風建設放在首位,要求班子成員講團結,謀事業(yè),爭做師德的模范、工作的先鋒,為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。

  二是明確管理思想,把握工作大局。我們認為,我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學,要辦出特色,就要有辦學思想特色,具有自己明晰的示范點,在教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建設、校園文化建設、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面,都要走出一條具有自己特色的辦學之路,堅決克服工作的盲目性或隨從性,全面優(yōu)化學校管理,推動學?沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學習會、政治業(yè)務學習、校報不斷宣傳學校的管理指導思想,使廣大教職工明確學校發(fā)展目標、工作任務和責任、工作標準和要求,從而保證學校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外,我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關系,如在今年“防非”工作中,我們一手抓教育教學工作,一手抓防治非典工作,做到教育教學和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學校安全形勢,我們修訂了學校安全工作制度,與全體教職工簽訂了安全責任書。七月份,根據(jù)區(qū)610辦的要求,學校重新成立了610工作領導小組,黨支部和行政齊心協(xié)力,與教育局、辦事處積極配合,圓滿完成了今年的工作任務。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后,學校從宣傳教育入手,把提高師生衛(wèi)生意識作為突破口,把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程,作為師生受教育的.過程,提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力,我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領導的好評,學校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進集體。

  三是堅持管理常規(guī),進一步強化過程管理。學校管理常規(guī)和教學管理常規(guī)是學校管理的基本常規(guī),必須努力實施,抓好落實,從而統(tǒng)一要求,規(guī)范管理。開學初,學校各部室都制定了詳盡的工作計劃,確定了每學期的具體工作目標及措施。每位教師根據(jù)自己所教學科,制定了教學計劃和教學目標。學校堅持領導蹲點制和聽課制,教導處每學期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料,每位教師都能做到超周備課,教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業(yè)務學習筆記均達到或超過五千字。學生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時糾錯。自然實驗操作達到了100%,各種記錄詳實,有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導室素質(zhì)教育督導評估復查組一行6人,對我校進行了評估復查,他們通過聽課、查資料、座談等形式,對我校整改情況給予較高的評價。11月份,市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進行了驗收評估,肯定了學校的素質(zhì)教育工作。

  由于我們狠抓班子建設,優(yōu)化管理思想,強化和細化管理,增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,教職工工作積極性和責任心得到進一步提高,學校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。

  (二)、抓育人,促養(yǎng)成,切實增強德育成效

  素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此,我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位,把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點,針對小學生年齡特點和家庭狀況,研究和制訂了德育工作

  經(jīng)典哦計劃,我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式,不斷優(yōu)化德育形式,提高德育實效。

  首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點,通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學校添光彩”活動,來促使學生增強文明意識和愛校意識,并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學生“會做人”作為重點,以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口,培養(yǎng)學生自我服務意識和環(huán)保意識。

  小學學校年度工作總結 篇14

  學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校xx年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。

  成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,成立了關教工作領導小組,對困難學生進行幫扶,并走進他們的家庭進行教育指導,是他們感受到學校的關愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

  一年來召開班主任培訓會xx次,經(jīng)驗交流會xx次,班主任例會xx次,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。

  1、開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少先隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

  2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容,做到責任到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

  3、每周班務主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉變了班風,促進了學風。

  1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、加強教師師德的考評,學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

  充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育,學生踴躍投稿,每學期累計投稿xx余份。文化宣傳板報共達xx余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學期師生借書達xx人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

  回顧20xx年,我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。一年來,在學校的領導下,全體師生努力工作,各項教研工作按計劃順利進行,取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課,堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”,課題研究順利進行,教育教學越來越有成效。20xx年的工作總結如下!

  根據(jù)上級要求,改革集體備課。全面深化集體備課活動,系統(tǒng)總結和完善集體備課運行模式,結20xx年(一)即“建立規(guī)章制度,強化流程;教學后反思,持續(xù)改進”。

  組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學模式,將理論轉化為各個學科的具體實施步驟。語文與數(shù)學教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學模式,并推廣了兩位教師的示范班,即語文的xx和數(shù)學的xx。教師和學校領導參加了講座,教學效果顯著,起到了引領和激勵作用。

  在參與研究的教師的努力下,由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于xx月順利完成。xx、xx等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號。

  xx的《“問題教學方法研究”中期報告》、xx的《精心設計問題成就高效課堂》和xx的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得xx市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎。

 。2)積極參加“五支隊伍”培訓,提高了名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質(zhì),發(fā)揮了示范和輻射的引領作用。

 。1)各專業(yè)《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內(nèi)容,尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合。

 。2)學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例;如:xx的《教育學》和xx的《情感教育》;xx小學情感與智力共生的課堂教學模式,依靠定期的教學研究和論壇,推動情感與智力發(fā)展的課堂進程。

  注重信息技術與“情商開發(fā)”的課堂整合。英、漢、數(shù)學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環(huán)節(jié)的轉化。

  要有計劃,要落實,要務實。每隔一周,每次不少于兩節(jié)課。一部分時間花在學習資料、聽課、評課、討論和布置工作上,大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上。

  以備課小組為基礎,開展每周一次的備課小組活動。備課應以學習情境為基礎,提高課堂效率,突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學習;顒右肮潭ā保汗潭〞r間、地點、內(nèi)容(教學難點、小學學校年度工作總小案例、小情節(jié)等。)和主持人,目的明確,責任到人(固定),輪流準備,集思廣益,發(fā)表意見,研究教研。

  在中心組織的中學網(wǎng)絡教研集體備課活動中,教師參與度低,不能主動承擔集體備課任務。大慶基礎教育研修網(wǎng)在教研活動中,存在著參與教師少、發(fā)表文章少、論壇活躍度低等問題。

  在市教育學院組織的小項目立項工作中,部分資深教師認為已經(jīng)獲得職稱,參與情緒消極。有的老師存在一些問題,比如依賴教研組長的心理,參與情緒低,項目申請寫作質(zhì)量低。

  在20xx年的時間里,在全校師生的共同努力下,教學和科研工作全部順利完成,取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的結束,發(fā)展是永恒的主題。教研室將認真學習各級教育工作會議精神,轉變觀念,努力練好內(nèi)功。

  成立了“學校安全管理工作領導小組”,由書記、校長xx任組長,副書記、副校長任副組長,各處室主任、年段長、班主任、保衛(wèi)干部為成員,形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡,并實行“學校總攬,分片管理,班級負責,協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng),同步推進”的管理辦法。

  專門召開學校綜治安全工作會議,制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制;強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度;嚴格落實24小時值班和巡查制度;建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責任追究機制;推行安全綜治工作一票否決制。

  把安全工作納入學校目標管理,突出班級負責的剛性考核機制,與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書,進一步明確和強化安全工作職責。

  結合學校本身的實際,制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了地震或火災或防汛等應急疏散演練活動。

  落實開展創(chuàng)建交通安全文明學;顒,把交通安全作為安全教育課的重要教學內(nèi)容。與各校(園)、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀,加強學生上下學時段的值班和疏導,加強學生放學路隊管理,請最后一節(jié)課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片,舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動,出以交通安全為主題的?嗫,舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽,開展糾正學生交通違法行為活動,切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

  一學期的辦公室工作讓我不斷成長,深入的了解各口工作的具體內(nèi)容,從一個通知的`下達、接待室衛(wèi)生的打掃、相關文件的上傳下達到相關文字工作的撰寫、學校宣傳工作的開展,事無巨細,點點滴滴都讓我深刻了解到細節(jié)的重要性,如何真正做到把細節(jié)當成習慣,是做好每一件工作的關鍵,F(xiàn)將工作中的不足之處,總結如下。

  初次接觸辦公室工作的我,對于各項工作的具體開展情況不了解,導致有時工作實效性不強,經(jīng)常出現(xiàn)耗時長,效果差的局面。通過一段時間的學習和努力,有些許成效,但總體上并不能高效完成工作。對細節(jié)認識不到位,對細節(jié)落實不到位,不能真正把細節(jié)當成習慣,踐行校訓的路還很長,嵥榈霓k公室工作需要謹慎的思維,靈活的頭腦,熱情的態(tài)度,長期以來的工作有時完成的不盡人意,多數(shù)是因為細節(jié)深入落實不到位。

  面對教學工作和各類行政性工作,經(jīng)常出現(xiàn)手忙腳亂,忙不出頭緒的情況,存在不能積極主動進行各類創(chuàng)造性的工作的情況。主動的溝通和上傳下達不到位,造成工作完成不盡人意,沒有較高的積極主動性。在服務全體教師的過程中,有時候不能面面俱到,盡善盡美。尤其在創(chuàng)新工作方面比較薄弱,不能在工作遇到困難時,及時走出瓶頸,創(chuàng)造性的改善局面,較好的完成各項工作。

  在工作中存在的問題還有很多,在總結經(jīng)驗教訓的同時,更多的應該是在反思中進步,找到未來的方向,在今后工作開展中要努力做到如下方面。

  1、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策,布置或協(xié)調(diào)有關部門落實,加強督辦檢查,確保各項工作落實到位。

  辦公室工作的一個學期,工作著,反思著,成長著,也在不斷的探索著未來的發(fā)展之路,在今后的工作中要更加踏實穩(wěn)重、細心耐心、精益求精,敢于創(chuàng)新,為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  我校心理組目前有專職教師xx人,兼職教師xx人。心理組日常工作包含心理課(常規(guī)心理課、心理第二課堂)、個別輔導、團體輔導、教師培訓、心靈聯(lián)絡員培訓、家長學校、課題研究、社會公益等。

  常規(guī)心理課包含新環(huán)境適應、新學法適應、人際交往能力提升、自信心培養(yǎng)、情緒控制、積極心態(tài)培養(yǎng)、生涯規(guī)劃、戶外拓展等內(nèi)容,間周一節(jié)。同時在初一初二開展了心理第二課堂。從20xx年開始,xx外國語學校誕生了心靈聯(lián)絡員這一群體,他們協(xié)助同學們預約咨詢,做簡單的心理疏導,是心理老師和同學們之間搭建的心靈橋梁。

  心理組歷時xx年完成的課題《小學生人際交往能力培養(yǎng)模式及實施策略研究》,經(jīng)專家組評審鑒定,獲得xx教育小專題優(yōu)秀成果一等獎。

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