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親愛的老師作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的親愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師作文1
我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗愣贾�，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢？看你的眼神，就會(huì)知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老的偶像用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔��！要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來報(bào)答您，可面對(duì)您的.愛，我們無法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡(jiǎn)單的語句來形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
我愛您，我親愛的好老師。
親愛的老師作文2
我親愛的何老師，是我們的語文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識(shí)。前幾天，又教會(huì)了我們跳“兔子舞”。
我們的課間操后面有一段自由跳時(shí)間，大家總是在這時(shí)候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發(fā)現(xiàn)后說：“大家在自由跳的時(shí)候總愛說話，也不鍛煉身體，也不遠(yuǎn)眺，把時(shí)間都浪費(fèi)了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎么樣？”同學(xué)們高興地蹦了起來。在課間的時(shí)候，我們?cè)诤卫蠋煹闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了跳“兔子舞”，同學(xué)們排成一條整齊的長(zhǎng)龍，一會(huì)兒左擺，一會(huì)兒右擺，好像就要騰飛了，別的`班的老師看見了都說好。
又到了該自由跳的時(shí)間了，我們開始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的舞姿真美呀！她簡(jiǎn)直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都愿意和她一塊跳。
何老師又給我們講了“兔子舞”是怎么學(xué)到的：“我在北京學(xué)習(xí)的時(shí)候很幸運(yùn)，每節(jié)課之前都要放一段“兔子舞”音樂，有的學(xué)員會(huì)跳，我就認(rèn)真地跟她們學(xué)，于是便學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)我就想要是同學(xué)們都學(xué)會(huì)了該多漂亮��！以后自由跳的時(shí)候大家都要認(rèn)真跳啊！“
學(xué)了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時(shí)間過得更快，更充實(shí)，更快樂了。
何老師教我們學(xué)習(xí)，教我們玩。
我愛我的何老師！
親愛的老師作文3
是誰？給我們帶來了知識(shí)和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師
感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長(zhǎng)跑。比賽開始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的`慢了下來開，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會(huì)向我嘆息說我怎么才跑了第四名，沒有想到結(jié)果正好相反，我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒有說我，而是反過來安慰我說：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說了，比賽重在參與，不在于成績(jī)，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。
俗話說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼〉臅r(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！
老師，您是春雨，降下知識(shí)的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！
今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
親愛的老師作文4
最親愛的老師：
您好！
這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。
老師，你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來教導(dǎo)我們。老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕ｋm然我們即將畢業(yè)，但我們還是感恩于您！
當(dāng)您讀每一篇課文，為您給我們上課時(shí)，您的神情總是那么專注，您動(dòng)聽的.聲音以及您讀出來的情感，使我們都進(jìn)入了書中的世界。老師，我感恩于您，因?yàn)槟忝恳惶谜n都把我們帶進(jìn)了書的情景里。
雖然我們都知道您是懷了寶寶要請(qǐng)假，本應(yīng)該是件高興的事情，我們卻心中都挺難過的。于是，同學(xué)們都紛紛給您買了禮物，獻(xiàn)了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對(duì)我們說的話深深地印在了我的腦海里。當(dāng)你說完話，轉(zhuǎn)身即將離開教室時(shí)，我知道其實(shí)您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您，當(dāng)同學(xué)們簇?fù)矶显谀闵砼詴r(shí)，我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來。不知怎么的，我的眼淚也不覺得流了下來，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的：“回去吧！”我們才不愿意離開……
回到教室上完一節(jié)課時(shí)，我們又馬上沖下來看看你是否還在，卻得到的回答是：“老師已經(jīng)走了�！蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠(yuǎn)記住我們，我們也不會(huì)忘記你的，希望你和寶寶都幸福。
祝您
一帆風(fēng)順
身體健康
你的學(xué)生：xxx
親愛的老師作文5
六年一轉(zhuǎn)眼就不見了，可是我的到海里，還是經(jīng)常浮現(xiàn)出那張臉——老師的臉。
每一次，課堂上老師的臉種會(huì)會(huì)是嚴(yán)肅的 ，因?yàn)槲覀冊(cè)谙旅�，吵鬧的寫著作業(yè)，第二天，一見到老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師，的臉瘦了，臉白了，那是沒睡好的后果，為了什么呢？那還不是為了我們，為了我們能考得好成績(jī)，為了幫我們，改我們作得一塌糊涂的作業(yè)，為了我們，老師放棄了一切的.休息時(shí)間，每當(dāng)老師彎下身來時(shí)，我們種會(huì)看見老師頭上那一根根的白色的頭發(fā)，在我們立�？歼�有 天的時(shí)候，我看見老師瘦了，臉也憔悴了，我的老師啊！你其實(shí)沒有必要這樣對(duì)著我們受氣，每一次我們模擬考完老師你種是一進(jìn)教室就把一大達(dá)的試卷，重重的摔在桌子上，大聲的，氣憤的，說道：“你們?cè)趺纯梢钥嫉媚敲吹牟�，我教過的應(yīng)用題你們都完完整整的還給我了，這次考試我們班竟然有 多個(gè)不及格， 分以下的有9個(gè)， 竟然才考了 9分，你們不用參加小考了，這樣的分?jǐn)?shù)只能拉學(xué)校的分，我們班是不是要留級(jí)一年啊，”我們看到老師這樣生氣是種是感到很對(duì)不起老師，我們這么會(huì)如此的差，整個(gè)年級(jí)六個(gè)班我們班不及格的人最多，老師一定很沒面子，也很累吧！老師，對(duì)不起！
老師，我親愛的老師 ！您幸苦了，我們好了一定會(huì)報(bào)答你的，老師，親愛的老師。
親愛的老師作文6
寒假過后，又到了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)把愛全部都奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當(dāng)做兒女的老師，對(duì)我們無微不至的老師，她的愛讓我們無言報(bào)答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補(bǔ)習(xí)班，她就忙前忙后把人數(shù)清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調(diào)。晚上我來到補(bǔ)習(xí)班，看見成老師很不舒服的樣子，于是我問：“成老師，你怎么了？”成老師說：“沒事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習(xí)�！背衫蠋煷叽僦艺f到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的'老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。成老師我多么的想說：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛給你自己呢？您的愛啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，一定不會(huì)忘記您的淳淳教導(dǎo)。
千言萬語匯聚成一句話：成老師，我愛您，我愿做那只永不長(zhǎng)大長(zhǎng)大的鳥兒，依賴著您。在您的身邊我永遠(yuǎn)都覺得溫暖舒服，因?yàn)槟涯膼墼丛床粩嗟亩冀o了我們。
親愛的老師作文7
老師送你一朵鮮艷的鮮花來表達(dá)我的敬意。在我們考的不好的時(shí)候，你總是像父母一樣來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們考的好，您為我們開心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒教好，還是我們沒認(rèn)真聽。在我們回味夢(mèng)里面的美好時(shí)，你還在給我們改卷子。我想說一聲老師您辛苦了。
老師，你用你的知識(shí)來充實(shí)我們的大腦，而你不需要回報(bào)，只需要我們上課認(rèn)真聽講，考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)你最好的報(bào)答。老師，我會(huì)感謝你這一份恩情的，我會(huì)用我的知識(shí)來改變我自己的生活，長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)好好報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。
老師，你就像我們大腦里面的營(yíng)養(yǎng)品的廚師，你像天空中的太陽給予我們溫暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼里不斷的`成長(zhǎng)，老師你更像我們的父母，俗話說一日為師，終身為父。你在不斷的關(guān)心我們，培養(yǎng)我們，把我們當(dāng)做你自己的孩子一樣對(duì)待。學(xué)海無涯，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
最后老師，我送你一首詩(shī):老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學(xué)習(xí)的道路。是誰讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，是誰讓我們?cè)跓o底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點(diǎn)亮了我的人生，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！
親愛的老師作文8
今天，我已踏上四年級(jí)的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來臨之際，我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學(xué)得了病，你也是如此的關(guān)心他。
一天的上午，你給我們上課的時(shí)候，一會(huì)打哈欠，一會(huì)兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺(tái)上休息一會(huì)呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強(qiáng)的`給我們講課。
在將近期末考試的時(shí)候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下，但你不在乎他們所說的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題也向你請(qǐng)教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這里，我要向你獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我是一只小船，
你就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說一聲：你辛苦了！
親愛的老師作文9
老師是塑造人類靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長(zhǎng)的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻(xiàn)者……然而，卻有一類特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰？他們是我們親愛的班主任。
我的班主任姓盧，個(gè)兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。
盧老師平易近人，像慈母一樣對(duì)我們悉心照料，不過我印象最深刻的還是那一次。
那天，盧老師一如既往地上著她那生動(dòng)有趣的語文課。跟往常有所不同的是，我沒有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒有睡好。盧老師不時(shí)地看著我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無不流露出對(duì)我的.擔(dān)心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽光照耀著我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著我的頭，焦急地問：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話，陳述我的情況，就像自己的孩子生病了。儼然，這時(shí)的盧老師就是我的母親！
在我的心里，我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的媽媽，還有一個(gè)便是我親愛的盧老師，她也是我偉大的母親！
親愛的老師作文10
老師是一個(gè)多么熟悉的字眼，老師燃燒自己卻照亮了大家，老師是辛勤的園丁，每天無時(shí)無刻都在為我們修剪枝芽，為的是讓我們盛開得更茂盛。然而我的老師就是這樣的，無私奉獻(xiàn)的，默默的付出那就是——周老師。
我的親愛的周老師，并沒有漂亮的容顏，也沒其她老師的時(shí)尚，她是很樸素的。在我心中，你永遠(yuǎn)是最美麗的、最善良的。記得剛進(jìn)入校園時(shí)，我就遇見了您，您對(duì)我笑了笑說：“同學(xué)你是剛進(jìn)入初中的學(xué)生嗎？”我不敢對(duì)你說“是�！蔽揖图睕_沖的走了。
在到班主任報(bào)名時(shí)我又再次與你相遇，對(duì)你我不敢抬起頭來，只是默默的低著頭聽你在說，在布置班級(jí)打掃衛(wèi)生情況，你在隊(duì)列中發(fā)現(xiàn)了我，便在名單上搜尋我的名字找到了我的名字，你叫了一聲“楊明艷�！蔽彝掏掏峦碌膽�(yīng)了一聲。您說：“明天要進(jìn)行軍訓(xùn)，叫大家別遲到�！�
第二天，我不怎么的，睡過頭了，一醒來就已經(jīng)遲到了10分鐘，我馬上奔出家里，飛奔學(xué)校，您看見我怎么遲遲還沒有來學(xué)校，您心里都在七上八下了。我馬上出現(xiàn)在你視眼里，您似乎放松了口氣，我叫了您一聲“周老師，我睡過頭了。”您并沒有批評(píng)我而是說了句下次注意就行了，快站進(jìn)隊(duì)伍中去吧。教官叫我們站軍姿，我站沒幾分鐘就胃痛起來了，您見我臉色不對(duì)，馬上走到我旁邊問了一句“怎么了”我說：“胃痛�！蹦泷R上帶我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生問我吃早餐了沒有，我回答說；“沒有。”您馬上去你的辦公室拿您的早餐來給我吃，我在醫(yī)務(wù)室坐著，你怕我再胃痛，就不讓軍訓(xùn)了。從這個(gè)時(shí)候我與您便成了無話不說的`師生關(guān)系，你總是在背后默默的幫助我。
我親愛的周老師，你的一次關(guān)心，讓學(xué)生永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您我親愛的周老師。
親愛的老師作文11
葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順?biāo)男囊�，他便�?huì)喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對(duì)我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(zhǎng)眼�！痹捯粑绰�，那幾個(gè)調(diào)皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺(tái)而來，葉老師手中的'粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯著膽爬到樹上取。當(dāng)我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無禮了。因?yàn)槲铱匆娏巳~老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛的心。
親愛的老師作文12
老師，多么神圣的字眼！她是辛勤的園丁，修剪著祖國(guó)的花朵；像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。
那是五年級(jí)的一個(gè)夏天，是領(lǐng)成績(jī)的日子。我起了個(gè)大早，在班里候著。一會(huì)兒，班主任和同學(xué)到了，我的.心中像有一只小兔子，蹦蹦噠噠的跳著。
不同于平常的氣氛，這節(jié)課格外的嚴(yán)肅、認(rèn)真，或許是因?yàn)槊髂晗奶旖淌依镒牟辉偈俏覀�，或許是因?yàn)榻裉焓穷I(lǐng)成績(jī)的日子。班主任慢悠悠的開口道:“今天，你們的馬老師回來看你們，一會(huì)我們念完成績(jī)，大家和馬老師玩一會(huì)，敘敘舊�！崩蠋熞徽f完，整個(gè)教室都沸騰了，馬老師，教了我們四年的馬老師終于回來了！
不知為什么，成績(jī)我無心再聽了，只想著趕緊下課，趕緊見到馬老師……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴著下課鈴聲和同學(xué)們的歡呼聲，馬老師走進(jìn)了教室。有的女同學(xué)哭了，我咬住嘴，憋住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠。望著朝思暮想的馬老師，我一時(shí)間竟不知道說什么。平時(shí)的千言萬語，到了嘴邊卻沉默了。
老師穿著一件粉紅色的蕾絲連衣裙，老師本來就高，再配上雪白的肌膚，美得如寒冬傲立的梅花一般。老師和同學(xué)愉快的交談著，忽然，老師叫了我的名字，我愣了一下，用一個(gè)大大的笑臉回復(fù)老師�！耙荒隂]見了，也不跟老師打個(gè)招呼�！蔽衣犚娺@熟悉的聲線，終于忍不住了，眼淚刷刷的掉了下來。
四年，老師教了我們四年，這四年里不知有多少情意在里面，親愛的馬老師，我想對(duì)你說:“謝謝你！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝你在我無知懵懂時(shí)給予我知識(shí)，在我迷茫無助時(shí)，給予我方向，謝謝你，我親愛的馬老師。
親愛的老師作文13
“每當(dāng)我走過老師的窗前……”這首歌是我喜歡的歌之一，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，心里就會(huì)涌起一股熱浪，因?yàn)槟獮槲议T付出的太多了。
記得從一年級(jí)起，我就開始參加比賽，印象最審深的一次是三年級(jí)時(shí)參加的講故事比賽，我清楚的記得因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以，老師您只花了一天的時(shí)間，帶我寫了長(zhǎng)達(dá)1000多字的文章，想想看，這是多么不容易呀！第二天，老師把稿子給我，便帶我排練起來，那幾天，老師又帶我理解文章，又帶我把我容易錯(cuò)的字音一個(gè)個(gè)的幫我標(biāo)了出來。在比賽的前一天，幾位老師都陪我到了很晚才回去，我自己也弄到了很遲，第二天，我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我相信這里面老師的功勞是少不了的吧！
還有5年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)換老師，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)及其不好，學(xué)習(xí)成績(jī)直往下掉，是您每天都找我談心，讓我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)了新老師的`教學(xué)方法。謝謝您——老師。
我要感謝所有教過我的老師，是你們帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，給我的學(xué)習(xí)生活畫上了七彩的藍(lán)圖。給我的學(xué)習(xí)帶來了無比的力量，是你們教會(huì)了我如何相處，如何做人。
今年，是我們小學(xué)階段的最后一年，相信我們，今后我們將努力汲取您教給我們的一切的知識(shí)，會(huì)像海綿一樣吸收著，豐富自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來回報(bào)我們的培育之恩。
感謝您——親愛的老師！
親愛的老師作文14
在我的成長(zhǎng)過程中，老師的諄諄教導(dǎo)一直不斷地激勵(lì)著我們。但我一直很想對(duì)老師說聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲以?jīng)欺騙了辛苦培育我們的老師。
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，我上課時(shí)在桌板里看著一本《奇幻王國(guó)歷險(xiǎn)記》。這時(shí)，孫老師走過來沒收了那本書。我有點(diǎn)不高興，收了也就算了，可那是其他同學(xué)的書啊，我可怎么向他交代啊!整整一天，我都在悶悶不樂中度過。
一直到晚托班，葉老師走進(jìn)教室，坐在椅子上開始批作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)那本被孫老師收掉的那本書就在講臺(tái)上，平時(shí)十分聽老師話的我現(xiàn)在卻動(dòng)起了歪腦筋，我裝作若無其事地對(duì)葉老師說：“葉老師，這本書是我掉在地上，被同學(xué)撿起來給孫老師的。”葉老師看了我一眼，就把書給了我。那時(shí)我心花怒放，這么快就到手了，我得意地捧著書回到座位上，繼續(xù)津津有味地看了起來。
第二天，孫老師見講臺(tái)上書不見了，就來問我怎么回事。我的'心怦怦直跳，但還是堅(jiān)持說葉老師同意給我了。孫老師也沒有多問，就走開了。我松了一口氣，回到了座位。誰知，孫老師和葉老師很快就派人把我叫到辦公室。我以為兩位老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�！罢鏇]有想到你怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤�！比~老師的第一句話似乎失望到了極點(diǎn)，“沒想到我的課代表也會(huì)來欺騙老師�！薄盀榱说玫綍�，不惜丟掉誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，你說哪個(gè)更重要?”孫老師也沒有“罵”我，只是語重心長(zhǎng)地跟我講道理。我第一次在老師面前流下了眼淚，不是悲傷，是后悔的眼淚。
之后，我再也沒有騙過任何人，因?yàn)榫退隳泸_過天，騙過地，也騙不過自己，騙不了自己的那顆心。感謝老師，是老師讓我明白了一個(gè)做人的道理。
親愛的老師作文15
提起筆，眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠(chéng)的眼睛，想有許多許多話說，此時(shí)卻凝聚筆尖，不知從何說起。
腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn)，那一幕幕畫面，充滿著讓人感動(dòng)的色彩。4年來，您的質(zhì)樸真誠(chéng)，您的善解人意，已深深印在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)記您在心靈深處。 其實(shí)，您做老師，做班主任，與其說是嚴(yán)師，我想您更像朋友。因?yàn)槟鷱牟痪痈吲R下，您平等地，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在您的身上，找不到虛偽和做作，也找不到軟弱。您是正直的，您是堅(jiān)強(qiáng)的.，您以您的正直與堅(jiān)強(qiáng)影響著我，讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽您上課，您曾說人生路上攔路石很多很多，而小考只是其中一小塊；您曾說人什么時(shí)候，都要自己相信自己，自己看得起自己，哪怕別人都輕視你。我因而對(duì)您充滿了敬佩之情，真的，這真真切切是我的感受。您從艱難中走來，步步向著輝煌，步步透出您的堅(jiān)強(qiáng)。
記得，校園中你的身影；那年嬉戲時(shí)您的笑容；那次成功時(shí)您的喜悅……當(dāng)然，也有講臺(tái)上，說那幾次不愉快時(shí)您的難言，有升國(guó)旗、演講時(shí)您的失望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂相隨。有您的日子里，苦樂總是一種收獲，一種體驗(yàn)。我會(huì)帶著這些記憶，這些體驗(yàn)，細(xì)細(xì)回味與您相處的日子。您的紅筆最美，您會(huì)在我們最失望、最無助時(shí)，用紅色的“笑臉”把愛和鼓勵(lì)輕送我們心靈之中，讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁(yè)上，你紅筆書寫的鼓勵(lì)，我藍(lán)色跳躍的感激，是我們共同度過的美好歲月的見證。
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