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我想對(duì)你說(shuō)謝謝作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我想對(duì)你說(shuō)謝謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)你說(shuō)謝謝作文1
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光飛快地過(guò)去，猶如白駒過(guò)隙，而過(guò)去的記憶卻像退潮后留在沙灘上的貝殼，永遠(yuǎn)不會(huì)因海潮的退去而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得進(jìn)入校門(mén)的第一天，你便出現(xiàn)在我們的眼前，留給我最深印象的是你那閃亮亮的腦袋。上課的第一天，你在講臺(tái)上聲情并茂，手舞足蹈，音調(diào)忽高忽低，成功吸引了我們。你能從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)限拓展，從數(shù)學(xué)到歷史，從歷史到國(guó)際局勢(shì)，為我們打開(kāi)了數(shù)學(xué)世界的大門(mén)，把枯燥無(wú)味的知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的應(yīng)用，讓數(shù)學(xué)成為一個(gè)妙趣橫生又學(xué)以致用的功課。
謝謝你，你讓我感知到數(shù)學(xué)世界的豐富多彩。
從我們第一次做作業(yè)開(kāi)始，你便讓我們見(jiàn)識(shí)到遠(yuǎn)超長(zhǎng)輩10倍的威嚴(yán)。做完作業(yè)的第二天，你抱著一沓厚厚的作業(yè)，沉重地步入教室。教室里的空氣仿佛凍結(jié)，甚至連呼吸道都結(jié)滿(mǎn)了冰霜�！澳衬衬�，作業(yè)不合格！”于是，仿佛一只白鴿掠出教室，作業(yè)本沉沉地撞到門(mén)外的墻上。緊接著，十幾只白鴿飛了出去，教室外堆滿(mǎn)“尸骨”�！白鳂I(yè)都胡亂寫(xiě)，怎么能學(xué)好？不認(rèn)真，什么事都干不成！”教室里充滿(mǎn)你的吼聲。從此，我們開(kāi)始一絲不茍地對(duì)待作業(yè)，不敢馬虎了。
謝謝你，你讓我知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?/p>
有一回，某老師有急事不能來(lái)上課，一時(shí)又找不到人調(diào)課，我們就得到了一節(jié)自習(xí)課。由于是“天上掉下來(lái)的餡餅”，自習(xí)課硬生生成了茶話(huà)會(huì)。擔(dān)任臨時(shí)班主任的同學(xué)也不管那么多了，興高采烈地加入到聊天的隊(duì)伍里。突然，我一扭頭，看到你怒目圓睜的表情。你疾步走進(jìn)教室，用那低沉而沙啞的嗓音問(wèn)：“今天的班主任是誰(shuí)？”班主任惶恐地站了出來(lái)。緊接著，教室里回蕩起你語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話(huà)語(yǔ)：“你的責(zé)任感哪里去了？你不知道你該做什么……”最終，你“接受了職責(zé)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任”的理念給我留下了不可磨滅的印象，深深印入我的腦海。
謝謝你，你讓我知道負(fù)責(zé)的意義。
物換星移，花開(kāi)花落。離別的時(shí)刻越來(lái)越近。在過(guò)去一千多個(gè)日子里，你讓以前討厭數(shù)學(xué)的我，喜愛(ài)上數(shù)學(xué)；你讓以前“小馬虎”的我，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)；你讓以前嬌弱的我，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)職責(zé)。在告別前，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的胡志杰老師�！�
我想對(duì)你說(shuō)謝謝作文2
20xx年6月13日上午，最后兩節(jié)課我們?cè)诖竺襟w教室聽(tīng)二中老師的演講。二中的一位演講的女老師雖然沒(méi)有像專(zhuān)業(yè)的演講員演講的那么的天衣無(wú)縫，但這位女老師卻把對(duì)所有老師的敬意傳達(dá)到我們每一個(gè)人的心中，也讓我們深深的體會(huì)到老師的不容易，多年來(lái)默默的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，雖然所有的老師也會(huì)有平凡到不能在平凡的老師，但是，在我們每個(gè)人的心里全都是優(yōu)秀的老師。
謝謝您，老師！謝謝您多年來(lái)多我們無(wú)微無(wú)至的呵護(hù)，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現(xiàn)出我對(duì)老師們打心里的敬意，對(duì)您愛(ài)，但我還是想對(duì)您說(shuō)，老師！您辛苦了！老師！我們永遠(yuǎn)的愛(ài)你！謝謝您！
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！彪m然，我與我班的邱老師相處不到一年，說(shuō)什么也深刻表達(dá)不出我對(duì)您的愛(ài)，我對(duì)您的愛(ài)一點(diǎn)也不比與我相伴六年的小學(xué)老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心隨著你的動(dòng)作而動(dòng)，您的任何表情和動(dòng)作都影響著我們的心。有時(shí)您假裝嗔嗔地生氣的下定決心說(shuō)：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會(huì)，下課不會(huì)的找我，如果我在查的時(shí)候你們還不會(huì)的話(huà)，哼哼�！�
而我們的英語(yǔ)老師也是那樣如此敬業(yè)的老師，我們最熟悉的是國(guó)語(yǔ)，要想學(xué)好英語(yǔ)很難，因此也就對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣。但您，為了讓我們好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日日夜夜的不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對(duì)英語(yǔ)的注意力，好讓我們學(xué)好英語(yǔ)，提高我們的英語(yǔ)成績(jī)，利用放學(xué)的時(shí)候留下成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課，中午不睡午覺(jué)的給我們講課，當(dāng)我們不懂的.時(shí)候給我們耐心的講，雖然您有的時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！
還有別的老師們，雖然你們也是個(gè)好老師。但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，你們還是比不了邱老師和英老師這兩個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)�？墒俏乙蚕雽�(duì)你們說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師們，學(xué)生我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛(ài)，但是我想我不能在這樣的紙上談兵，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們多年來(lái)的栽培。您是辛勤的園丁，而我們這些樹(shù)苗也會(huì)隨著您的日日澆灌施肥而每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，等長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候再來(lái)報(bào)答您們。
我想對(duì)你說(shuō)謝謝作文3
一大早，我和姐姐跑過(guò)我上小學(xué)的學(xué)校，當(dāng)然現(xiàn)在也是姐姐的學(xué)校。我看著校園里高大古老的木棉樹(shù)，往事如煙，風(fēng)吹草動(dòng)。我還記得當(dāng)我進(jìn)入青年的行列時(shí)，你對(duì)我就像朋友一樣親切友好。
我們村的這所小學(xué)是全鎮(zhèn)最差的學(xué)校，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每個(gè)班只有20名學(xué)生。這些學(xué)生大多比較固執(zhí)懶惰，每次考試都是最后一名，而鄰村的小學(xué)總是名列前茅。
五年級(jí)時(shí)，鎮(zhèn)上在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。你點(diǎn)名讓我和一個(gè)老師的女兒去參加比賽，因?yàn)槲业某煽?jī)是班里最好的，但是我知道所謂的最好，但是比那些整天愛(ài)捉弄人的男生要勤奮一點(diǎn)，只有在20多個(gè)人中間考試的時(shí)候才認(rèn)真。事實(shí)上，很難吸引班級(jí)。得到要去比賽的消息后，我一整天都心神不定。思考：中央小學(xué)是什么樣的？不是很大嗎？場(chǎng)上肯定有很多高手，我肯定會(huì)輸。然后，怎么跟老師解釋…
比賽日快到了。中央小學(xué)的操場(chǎng)在我眼里好寬，站在里面多小。你笑著走到我面前，拉著我的手說(shuō)：“進(jìn)去吧，別緊張，沒(méi)事的`，盡力就好�！痹谀愕墓膭�(lì)下，我走進(jìn)了教室，周?chē)臍夥蘸馨察o。教室里只聽(tīng)到自己的呼吸聲，平時(shí)從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這樣的場(chǎng)景。在座位上，我不敢抬起沉重的頭。我怕監(jiān)考老師誤會(huì)我作弊，我怕時(shí)間不夠，我怕看到下一桌冷靜從容的回答。最后脖子很累很痛，就漸漸抬起頭四處掃視。突然，我看見(jiàn)你站在窗外的樓梯上，臉上帶著微笑看著我們的教室。
比賽結(jié)束后，我走出了教室。你走到我面前，微笑著握住我的手。你的第一句話(huà)不是“你考得好嗎？”“難嗎？”“你能全部做到嗎？”這樣的話(huà)，卻意外的聲明：“你能適應(yīng)嗎？”我沉默著，心虛著，不敢說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，整個(gè)試卷我只能做兩道題，其他的題我就不太清楚了。
聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)不斷被自己的老師問(wèn)到考試的事情。作為我的班主任，你說(shuō)得很對(duì)。面對(duì)月亮和星星，你教會(huì)了我，我只需要做一只螢火蟲(chóng)。光線(xiàn)雖然小，但也很亮。
有一次，我看到你練習(xí)鋼筆寫(xiě)字，你說(shuō)：“寫(xiě)字一定要有力有力，像個(gè)正直的人�！�
小學(xué)五年來(lái)(六年級(jí)我已經(jīng)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了)，你一次又一次的教我保持成長(zhǎng)。
花開(kāi)花落，你的微笑溫暖了我，你的教誨讓我受益終生。愿你青春永駐，充滿(mǎn)活力。老師，我來(lái)跟你說(shuō)一句“謝謝！”
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