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以成長為話題小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的以成長為話題小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
以成長為話題小學(xué)作文1
記憶的小河，靜靜地流淌，河中的小魚不停地游過，時而快，時而慢，漸漸地，它們都隨著時間而消失了�？墒�，有一條五彩斑斕的小魚，至今還在小河里，更為重要的是它留在了我的心窩里。
那是20xx年的一個冬天，我參加了《濂溪故事》小戲骨的復(fù)賽選拔，凜冽的北風(fēng)，擋不住我喜悅的心情，我高興地來到郴州名匯城一樓，當(dāng)我走進去，看見商場的中央有一個大舞臺。熱鬧的'商場人來人往，我好奇地東張西望，看到了和我一起學(xué)舞蹈的朋友和忙碌的評委們。
半個小時后，評委老師叫我去抽簽，那一刻我心里很緊張，手一直在發(fā)抖。當(dāng)評委老師把號碼牌擺在我面前時，我小心翼翼地抽了一張，邊抽邊祈禱“祝自己好運”，拿出號牌一看，是六號，我跑過去告訴媽媽，媽媽說：“六六大順，真幸運！”我聽到媽媽這么說，心里就沒那么緊張了。
比賽開始了，我微笑地走上舞臺，先是自我介紹，然后講了一個小故事，最后將這個小故事表演成一個小短劇，慢慢地，我全身心投入到了劇情中，將“緊張”這兩個字拋之腦后了。表演完后，評委老師豎起大拇指夸獎我說：“你是最棒的！”聽了評委的話，我心里樂開了花，默默地在心里鼓勵自己說：“加油！段薇加油！我是最棒的！”我高高興興地走下臺去。那天，我從比賽場地出來后，看著明媚的陽光，五嶺廣場熱鬧非凡，我的心里也如同這陽光般燦爛奪目。
小河，仍在靜靜地流淌，河里的小魚還是和往日一樣從小河里流過，時而快，時而慢，一切都是那樣的平靜�？晌业男膮s久久不能平靜，因為這成長的故事，也因為這條我難以忘懷的小魚！
以成長為話題小學(xué)作文2
人，會隨著時間的流逝而慢慢長大。當(dāng)一個人長大的時候，想的東西便越來越多，思想也慢慢走向成熟，有了屬于自己的秘密。
有個男孩長大了，漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私，雖然那不是什么重要機密，但在他看來卻至關(guān)重要，連親密的父母也不愿透露。
那個男孩有寫日記的習(xí)慣，一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了他的心事、生活中的一點一滴，喜怒哀樂……當(dāng)他不開心時，他會拿出充滿了他的回憶的日記本，一字一句地看著，慢慢地回憶著以前的事情。當(dāng)他看到開心的回憶時，他的臉上會浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容；當(dāng)他看到傷心的回憶時，他會哭…… 可是，他漸漸地變了，從一個陽光的、乖巧的男生變成了一個任性、叛逆的男生。以前，他很少會逆父母的意思，父母對他的教育，他會謹(jǐn)記在心里；父母對他的要求他會順從，并盡力做好。當(dāng)時的他，在眾多親戚朋友的眼中，是一個可愛、陽光、乖巧的好孩子，他們都很喜歡他、很疼愛他……日子一天一天地過著，他慢慢認(rèn)為，母親對他的.管教對她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣，他認(rèn)為母親逼得他太緊，他認(rèn)為自己沒有自由。他渴望離開母親對他的“束縛”，去過他那“自由的生活”……當(dāng)時的他，根本沒有明白，父母對他的用心良苦。平時，他的媽媽多說他一句，他便顯得一副很不耐煩的樣子，有時甚至頂嘴；一次，他根他媽媽發(fā)生矛盾，他們兩個，吵架了……當(dāng)時，他很討厭他媽媽，卻不知道他曾多次傷害了他媽媽的心。他變了，變得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有時父母找他聊天，他只是蜻蜓點水般地隨便應(yīng)付……疼他的父親并沒有責(zé)怪…… 直到現(xiàn)在，那位男孩漸漸懂事了，他知道錯了，但他無法在短時間內(nèi)做回以前陽光的、乖巧的自己……
以成長為話題小學(xué)作文3
窮小子救了折斷翅膀的天使，天使間他：“為了感激你。你可以索要你想要的東西，我賜予你一生安逸順利的生活如何?"窮小子搖搖頭：“不，那不是我的人生，我的人生少了坎坷就不再完整。”
不錯，人的一生總會經(jīng)歷各種磨煉，這典都是人生中最寶貴的經(jīng)驗，坎坷，也無疑是督促人們身心成長的一劑良藥�？部乐械某砷L。才是最難能可貴的。
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！薄吧n患，死于安樂�！边@共警句也時刻提醒著人們。惟有經(jīng)歷坎坷，學(xué)會吃苦，才能使人生有所升華。那些不愿經(jīng)受生命的磨煉，只是養(yǎng)尊處優(yōu)的溫室花朵，只能永遠碌碌無為地過著庸人的生活。相反的，歷練后的飛翔才能達到人生的頂峰。
居里夫人不畏居室的簡陋、生活的艱苦，憑借一顆頑強不畏困難的心，發(fā)現(xiàn)了鐳：貝多芬雙耳失聰，眼看就要與他看得比生命還貢要的音樂告別，可他不退縮，不向坎坷的命運低頭，發(fā)出了“我要扼住命運咽喉”的吶喊，終以一曲《命運交響曲》震撼了人們的心靈。馬克思、恩格斯為人類盡心竭力，散盡家財。在流言蜚語、各地通緝的困境中，仍堅持不懈，憑靠心中的.信念，瀝盡心血，寫出了《資本論》，為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
準(zhǔn)的人生都不可能一帆風(fēng)順，坎坷、挫折、逆境會伴隨著每個人的成長之路，但我們不能被命運的低谷絆住腳步，要將坎坷當(dāng)作前進的動力，從中得到成長。那樣，當(dāng)我們回首細(xì)數(shù)人生時，也可以驕傲地對自己說：“面對坎坷，我并沒有被打倒，我經(jīng)歷過、嘗試過、接受過坎坷的歷練，使自己的心成長了，也就無悔了�！�
以成長為話題小學(xué)作文4
人生有一個必經(jīng)的過程，那就是成長。在我成長的道路上，有許許多多小站。其中，最使我難忘的，還是那曾經(jīng)發(fā)生在一年前的事……
那是發(fā)生在一年前的事了。由于我的`了肺炎，住進了醫(yī)院，每天靠打點滴度日。
一天清晨，來給我輸液的是一位實習(xí)護士。我照例握緊了拳頭。她先在我手背上涂上酒精，再把一根橡皮管緊緊纏在我的手腕上。隨后，她捏著一根鏈著吊瓶的針頭，小心翼翼的扎進了我的手背。盡管我感到了一陣疼痛，但是卻沒有回血，原來是輸液針沒有扎進血管。我不禁哎喲起來，手上隨即腫起了一個小包。護士的針頭在我手背上來回移動，像一只小蟲咬得我陣陣鉆心的痛。護士清澈的眼睛頓時蒙上上了一層陰云，頭也不敢抬地說：“要不，換只手扎吧�！蔽倚南耄耗惆装自哿宋乙恢皇�，還想扎另一只？我可真倒霉！但看見護士那滿是歉意和不安的眼神，我只好咬咬牙答應(yīng)了。
第二次，他再次把針扎進了我的手背。此時，我的手背已經(jīng)發(fā)青，漲疼得厲害。我暗自祈禱這一次能順利�？墒撬氖忠欢�，怎么也扎不上了。顯然她怕了，沒有自信了。望著他那迷茫的眼睛漸漸濕潤了，我不得不裝作輕松地說：“沒關(guān)系，別著急�！� 我把頭向窗外。此時，我手背上的血管早已條條綻出，我一面強忍住著鉆心的疼痛，一面不停的說服自己：別生氣，別計較……新護士總要有一個熟能生巧的過程，就會好的�？墒牵�是把針抽了出來。怎么，又不行？我看見護士紅著臉，滿頭大汗，手足無惜的樣子，真想換一位護士！可是，我突然想起，媽媽同樣身為醫(yī)生，她第一次為病人診治時，是多么需要病人的支持和理解�。∥一沓鋈チ�！
終于，當(dāng)護士再次把針扎進我手背時，一股殷虹的血溢了出來。太好了！只見護士擦了擦汗，緊皺的眉頭舒展開了，她輕松地笑了！那笑容里飽含著無盡的感激……
通過這件事使我學(xué)會了寬容，我感覺到我真的長大了！
以成長為話題小學(xué)作文5
如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機，早已隨著歲月消逝。我們正一點一點的成長，一點一點地變成熟。
眼之間，初一已經(jīng)成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班，但我也不得不承認(rèn)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；叵氤跻粫r，我背著書包來到一個陌生的環(huán)境，陌生的'教室，四處張望著陌生的同學(xué)們，顯得有些不知所措。隨著時間的流逝，我們慢慢熟悉，漸漸組成了一個大家庭，團結(jié)友愛，共同進步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長進。
在寫字方面，我的收獲不小。通過老師不斷地指導(dǎo)，我學(xué)到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處，我會努力改進。對比從前寫的字，已經(jīng)大有不同了，但這些不同也并非全都是進步。不過做什么事都要慢慢來，不能奢求太多。急于求成只會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——“一天一點進步，那一輩子該有多少飛躍呀！”
經(jīng)過一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時，我擔(dān)任過不少職位——副班長、語文課代表、學(xué)習(xí)委員……協(xié)助過老師、幫助過同學(xué)、管理過紀(jì)律。這些，都使我變得更成熟，更有經(jīng)驗，教會了我怎樣處理事情，怎樣管理班級。
我已經(jīng)不再是初一那個膽小內(nèi)向的女孩了，我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能體現(xiàn)出這一點的就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現(xiàn)在，每節(jié)課堂上我會的問題都會回答，即使大聲說說錯了，我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了，總比那些連說都不敢說的人要好。
升入初二，我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時的學(xué)生會競選，人都是老師挑選的。當(dāng)我聽說自己被選中時，心里還有些不滿。今年學(xué)生會競選，是由學(xué)生自己決定是否競選的。這一次，我卻毅然地選擇了參加競選，盡管準(zhǔn)備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰(zhàn)的機會，一個能夠得到鍛煉的機會。
成長，是每個人都要經(jīng)歷的過程，我們要正確、快樂地面對成長。
以成長為話題小學(xué)作文6
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭隇槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？時間就是這樣，它從人們的手指間滑過，不經(jīng)意的流去了。時間雖然過去了，但是我們還記得我們走過一串串的足跡。
在20xx年，學(xué)校安排我當(dāng)運動會的儀仗隊領(lǐng)隊。剛開始我同手同腳，總是走不好，我心里就有急迫感，我在家里也練，在學(xué)校里也練，金老師鼓勵我：“你再努力一步，就一定能達到目標(biāo)的！”媽媽也鼓勵我說：“加油！加油！你一定會成功的！”我在我自己的心里也喊出了：“努力！努力！再努力！”我一天天地在練，我比別的同學(xué)花出的精力都要多，姿勢也越來越標(biāo)準(zhǔn)，終于我在比賽的那天，走得非常成功，得到了大家一致的表揚。
成長讓我懂得了只有付出，才能成功。
在20xx年的育才教育集團的運動會，我們班的'同學(xué)陳依湄跑800米，她剛開始跑得很快，后來沒力氣了，最后跑到了倒數(shù)第五名。她很難過，垂頭喪氣的，我一邊給她檫汗，一邊給她送水，還安慰著她說：“你不要難過，你已經(jīng)盡力了，下次再努力就可以了�！彼c點頭，臉上露出了開心的色彩。
成長讓我懂得了只有關(guān)心，才能有收獲。
去年的11月18日，那天是我的生日。晚自修馬上要結(jié)束的時候，我媽媽和爸爸拎著蛋糕和巧克力走進教室，哦，是給大家分享我的生日。我先給大家分巧克力，媽媽再給他們做游戲，最后我和我同學(xué)一起分蛋糕。同學(xué)們開心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著可口的蛋糕，他們吃完后，把自己吃的盤子扔進垃圾桶。因為有同學(xué)們的參加，所以那天的生日晚會是我過得最快樂的生日晚會。
成長讓我懂得了只有分享快樂，才能快樂。
童年的歲月，像流水一樣淌過去了，那一步步成長的足跡，充滿了歡樂，讓我永遠也忘不了那一切。今后的日子里，我一天天長大，踏步走向燦爛的明天�。�
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