精選寫(xiě)童年的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)童年的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)童年的作文 篇1
童年的眼眸里總是裝著夢(mèng)想
擷一串風(fēng)鈴
于朦朧月色之中
往事便飄然起舞
——題記
獨(dú)自走在一條街上，慢慢地，好像沒(méi)有盡頭。
“我不要你管，我不回去�！敝赡鄣耐�，撞擊著鼓膜，循聲望去，不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩正在極力掙脫奶奶的手臂�？礃幼邮巧岵坏媚切D(zhuǎn)的木馬吧。便正是他的一句話(huà)讓我的思緒飄向了那段不諳世事的歲月——童年。
記得那次，我與村子里的孩子一同在田野里放風(fēng)箏，那天我的風(fēng)箏飛得最高，我的意極了�？删驮谶@時(shí)，奶奶卻來(lái)叫我回家吃飯，我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，心想：我不走，她就回去了�？赡棠虆s過(guò)來(lái)三下五除二將我的風(fēng)箏收了起來(lái)
拖著我就走，一邊走一邊說(shuō)：“什么時(shí)候把耳朵丟了？”看著其他孩子得意的'神情，我急了：“我不吃，我要放風(fēng)箏�！闭f(shuō)完便蹲在地上�！斑�不聽(tīng)話(huà)了�！蹦棠陶f(shuō)著便把我抱起來(lái)。我也急得哭起來(lái)：“壞奶奶，等我長(zhǎng)大了，會(huì)像風(fēng)箏一樣飛得那么高，讓你抓也抓不著。”
“那就等你長(zhǎng)大了再說(shuō)吧�！蹦棠毯敛焕頃�(huì)。
從那天起，在我小小的心里便埋下了一粒想飛的種子。每當(dāng)和奶奶發(fā)生“沖突”時(shí)都會(huì)憤憤地想：等我長(zhǎng)大了，就一定像風(fēng)箏一樣飛到天上去，讓你抓也抓不著。
時(shí)光如夢(mèng)，揉一揉惺忪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了十幾個(gè)春秋，搖曳的生日蠟燭告訴我我已經(jīng)長(zhǎng)大成人。但此時(shí)又總想，自己真的長(zhǎng)大了嗎？為什么童年的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
我卻喜歡上了奶奶的嘮叨，從東鄰西舍的閑雜務(wù)事，甚至某某家的婚喪嫁娶，我安靜地聽(tīng)著，不再去打斷或是跑掉，直到她把話(huà)題轉(zhuǎn)到我的學(xué)習(xí)上、我們學(xué)校的事情上，我才一一回答。
其實(shí)，我與奶奶的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，小時(shí)候一天會(huì)聽(tīng)到她的幾次嘮叨，初中時(shí)，一天只能聽(tīng)到一次，而現(xiàn)在卻很少聽(tīng)到，就像風(fēng)箏一樣慢慢地飛遠(yuǎn)了，向著天空、向著白云。但飛得再高再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)線(xiàn)的牽連，不會(huì)走出奶奶的視線(xiàn)，更走不出奶奶的思念。風(fēng)箏終究需要線(xiàn)，而我終究需要奶奶的思念。就像那句令人心痛的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的古訓(xùn)一樣，我的抓緊了。
遠(yuǎn)處飄來(lái)周杰倫的歌聲：“聽(tīng)奶奶的話(huà)，不讓她受傷，要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”
可對(duì)面的小孩，你知道嗎？
寫(xiě)童年的作文 篇2
哇!糖河鎮(zhèn)太美了，一條小河穿鎮(zhèn)而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味兒，鎮(zhèn)上的人叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫著糖河鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)上有個(gè)醫(yī)生偏愛(ài)用紫糖河岸的紫蘇做藥，就給女兒起名叫紫蘇。
紫蘇的好朋友紅婷是個(gè)喜歡打扮的女孩兒頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球、琳瑯滿(mǎn)目，手腕，脖子也帶著紅紅綠綠，花枝招展的有些出格。《紅樓夢(mèng)》是他們最喜歡看的電影。紅婷的爸爸是放電影的，紫蘇唱歌非常好聽(tīng)，把《紅樓夢(mèng)》里的.歌兒，唱個(gè)遍，紫蘇想吃潤(rùn)嗓子片就上醫(yī)生爸爸那兒要，有時(shí)到爸爸的藥房幫爸爸找各種中藥。特別喜歡聞中藥的味道。
紫蘇的弟弟麥冬的夢(mèng)想就是做大司令，自從糖河鎮(zhèn)不打仗了，司令麥冬就用那魚(yú)頭士兵，一頭是糖河鎮(zhèn)的士兵，一頭是鍋底洼的士兵。那些魚(yú)頭是平時(shí)麥冬吃魚(yú)吃下來(lái)的，麥冬是個(gè)吃魚(yú)天才，一點(diǎn)點(diǎn)大就開(kāi)始吃魚(yú)吃的很好，從沒(méi)有被魚(yú)卡過(guò)。他把一條魚(yú)的魚(yú)骨頭剃出來(lái)，剩下的造型很精致，這就是魚(yú)頭士兵了。
東邊兒奶奶過(guò)分袒護(hù)著麥冬。還經(jīng)常因?yàn)榈艿芰R紫蘇，雖然他們相處的相互生氣，但是他們還是相互關(guān)愛(ài)的，這就是幸福。
楊玉萍老師是非常漂亮的老師。她身體弱，經(jīng)常擔(dān)心自己生不了孩子�？墒锹�(tīng)了紫蘇的歌聲，她最后還是生出了一個(gè)健康大男孩兒。老師是那么愛(ài)她的孩子們。
后來(lái)紅婷昏倒在地成為了植物人，孩子們一聲聲的呼喚著她的名字，飄蕩在紫糖河的上空，縈繞在糖河鎮(zhèn)，久久不愿離去。紫糖河依舊那么靜靜地流淌著，可在孩子們的心里紫糖河流淌的水不再是甜甜的，而是苦澀的。太陽(yáng)從燦爛的云霞間躍出，高高懸掛，糖河鎮(zhèn)迎來(lái)了一個(gè)晴朗、明媚的早晨。
通過(guò)讀《糖河鎮(zhèn)的孩子們》但我從中讀到了樂(lè)趣，不但了解了他們生活的快樂(lè)，還真正感覺(jué)到幸福無(wú)處不在，只要你仔細(xì)感受，一定會(huì)感受到的。
寫(xiě)童年的作文 篇3
童年，是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去；童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去；童年，是美妙而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的美好時(shí)光；童年的生活總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿(mǎn)懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂。在那個(gè)“歡樂(lè)天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿(mǎn)足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬于自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的`云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧，忘記自己該忘的。善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
寫(xiě)童年的作文 篇4
池塘邊的榕樹(shù)下，知了正聲聲叫著夏天一陣歌聲將我的注意力吸引了過(guò)去，是《童年》！一首令人魂?duì)繅?mèng)縈的歌曲。那一句句歌詞，讓我遐想萬(wàn)千，更讓我想到了自己五彩繽紛的童年。每個(gè)人都有一屬于自己的童年，里面包含了你曾經(jīng)的酸甜苦辣，包含了你曾經(jīng)美好的回憶。讓我們一起回味童年，一起在童年中暢想吧！
我的童年是綠色的'。墨綠的山，碧綠的水，還有嫩綠的草坪，在我眼中，簡(jiǎn)直是一幅天然的畫(huà)卷，沉醉其間。我仿佛身臨其境，感受到綠葉輕拂的柔軟，感受到在草地上翻滾的快樂(lè)，更讓我感受到了徘徊在大自然之間的享受。綠色的童年，在我心中，早已深深地扎根，永遠(yuǎn)揮之不去。
我的童年是藍(lán)色的。碧波蕩漾的天空翻騰著，歡笑著，一層接一層向遠(yuǎn)方涌去，這不正是我藍(lán)色童年的見(jiàn)證嗎？在天底下，一碧千里，我抬頭仰望，真希望能裝上一雙飛翔的翅膀。飛向高高的云端，向爸爸、媽媽述說(shuō)自己快樂(lè)而又無(wú)拘無(wú)束的童年。
我的童年是紅色的�；鸺t的太陽(yáng)是童年溫暖的象征，我們?cè)邗r紅的旗幟下，驕傲的舉起右手，向國(guó)旗敬禮。我的童年是在高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下度過(guò)的，那鮮艷的紅，明亮地照耀著每個(gè)人的心房，為祖國(guó)而感到自豪。
我的童年是快樂(lè)的。各種各樣美麗的顏色，在我心中早已構(gòu)成了五彩繽紛童年，像天邊一道美麗的彩虹，永遠(yuǎn)鑲嵌在我心中，成為我最美好的回憶。
寫(xiě)童年的作文 篇5
五顏六色的絲線(xiàn)，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。
在春天里，菜心開(kāi)出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對(duì)天地說(shuō)：“春來(lái)了�！痹谏揭袄镉形宀世_紛的花。我和同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上�！哆�珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的`童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿(mǎn)足我們女女孩的要求，因?yàn)樵诖蠛永�，全是男孩。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍(lán)的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽(tīng)著姐姐講的神話(huà)故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好��！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節(jié)里，我們?cè)谔镆案畹咀印Ｈ缃裎铱吹矫�，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以為很容易，不�?tīng)姐姐教我的方法，沒(méi)戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起一句話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
在嚴(yán)寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運(yùn)動(dòng)的汗水。
��！美好的童年、快樂(lè)的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門(mén)檻，童年悄悄在離我遠(yuǎn)去，再也找不回來(lái)！
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