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【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
我在吃飯的時(shí)候，總是飯吃的多，菜吃的少。這就引起了媽媽的強(qiáng)烈不滿。雖然老媽曾多次叫我改正，可我總是左耳進(jìn)，右耳出，媽媽的話就仿佛一陣風(fēng)，眨眼間便呼嘯著過去了。
晚飯間，我們母子倆的沖突開始了，因?yàn)槲抑怀粤艘欢↑c(diǎn)兒的菜，接著卻吃了一大口飯�，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)一定很生氣，可惜我沒有注意到，我又那么吃了幾口。老媽再也忍不住了，向我怒吼起來(lái)：“我都教你幾遍了！你還不聽！菜里的營(yíng)養(yǎng)都沒吸收到，以后長(zhǎng)的太矮怎么辦？”我被這天雷般的'聲音嚇的一哆嗦，身體竟然不由自主的僵在了那里，剛緩過神的我馬上反唇相譏：“還說(shuō)我？你怎么不吃？你長(zhǎng)的也不高�。 崩蠇屄犃�，氣得一雙拿著筷子的手如同寒風(fēng)中的一片枯葉抖個(gè)不停；臉紅得像一顆熟透了的蘋果，發(fā)怒的咆哮起來(lái)：“我都這么大了，還加什么營(yíng)養(yǎng)？”“欲正人先正己！”我不加思索的說(shuō)，臉上一副無(wú)所謂的表情。“好賴不知……”，老媽低下頭，小聲嘀咕道。不過，怎么可能逃過我的“順風(fēng)耳”�！安豢衫碛鳌蔽也恍嫉幕亓死蠇屢痪�。老媽聽了頓時(shí)火冒三丈，跳了起來(lái)，伸出手，一副要打架的樣子，我也做好了隨時(shí)迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，在這千鈞一發(fā)之際，老爸趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“行了，行了。有什么好吵的，不就吃點(diǎn)兒飯的事兒?jiǎn)帷?/p>
后來(lái)，經(jīng)過認(rèn)真的反思，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，以后媽媽再也不能和媽媽吵架了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
槍口對(duì)著的是他的腦袋，拿槍的是背叛了他主子的叛軍。
事件的背景是尚未遭聯(lián)合國(guó)制裁時(shí)，戰(zhàn)火連連的利比亞�！翱袢私y(tǒng)治者”卡達(dá)菲為與叛軍抗衡，不惜雇用年齡介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一員。他已經(jīng)被蹂躪了四天，被逮時(shí)衣衫的.破落并沒有激起叛軍對(duì)他的同情。但我們必須承認(rèn)，叛軍恨的不是他，
是他那冷血無(wú)情，寧可犧牲國(guó)家安寧交換自身利益的主子。
長(zhǎng)約2尺的比利時(shí)蓋里爾突擊步槍指著的腦袋讓人聯(lián)想到的竟是如此不堪一擊生命。
在被扣押期間，他的頭上被罩上袋子，腕上被戴上手銬。這“看起來(lái)像少年”的戰(zhàn)虜，自稱是被騙到利比亞打工，但一抵達(dá)時(shí)就被給予槍械，要他上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。指著他腦袋的步槍并沒有因?yàn)樗膹膶?shí)招來(lái)而離開，直到在場(chǎng)一名記者上前抗議制止，那叛軍才慢慢將步槍放下。
相信只有12歲的他，過著的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，每天拎著書包快快樂樂上下學(xué)的生活。而不是過現(xiàn)在這連下一秒尸體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。
這起事件啟發(fā)我的不是獨(dú)裁政府的可惡，更不是娃娃兵悲慘的命運(yùn)。它帶給我的是人性的毀滅，人類的悲哀與愚蠢。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
因戰(zhàn)爭(zhēng)而受難的孩子們：
你們好!
你們整日提心吊膽，被死亡的陰影籠罩著!你們的親人也被參與了這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)：有的帶著滿身新痕舊疤，膿頭血茄得來(lái)了，痛得齜牙咧嘴;有的瘸腿斷臂，拄著拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上擔(dān)架送醫(yī)院搶救;有的戰(zhàn)死疆場(chǎng)，葬身沙場(chǎng)……原來(lái)健全的親人，現(xiàn)在竟缺胳膊少腿，全身傷痕累累，原來(lái)活蹦亂跳變成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的傷病員，鮮活的.生命成了戰(zhàn)爭(zhēng)的替罪羊，被死神拖著拉著進(jìn)入了地獄之門。
這樣造成了你們溫馨的家庭被搗毀得支離破碎，甚至流浪街頭，無(wú)家可歸……
我們強(qiáng)烈渴望和平，呼吁和平!和平，沒有鮮血和尸體，讓世界充滿愛，使人類和諧相處，共同創(chuàng)造美好家園!雖然和平之神并沒有永駐人間，但她播撒下了嫩綠的和平幼芽，我們企盼著平之花盛情開放，再以一帶十，發(fā)出新一批的嫩芽，讓圣潔的和平之花在世界的每寸土地上盡情、耀眼地綻放!
我們期盼著和平!我們對(duì)你們凄慘、殘酷、悲泣的現(xiàn)實(shí)感到由衷的沉痛和哀傷，在此，我們代表各自的家庭向你們表示由衷地慰問!
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，過上快樂的生活!
此致!
一名中國(guó)小學(xué)生
9月17日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
記得那張舊照片嗎？在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，一個(gè)坐在鐵軌旁的小男孩在大哭，我就是把這張照片拍下來(lái)的記者。
1937年8月28日那天，人們聽說(shuō)日本要來(lái)轟炸上海。大家都來(lái)到火車南站逃難。人們雖然都是來(lái)逃難的，但還是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。我作為一名記者站在人群當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。突然天空中出現(xiàn)一架架飛機(jī)，發(fā)出轟隆隆的聲音。這時(shí)有人大聲尖叫，有人帶著自己的親人逃跑，有些人像熱鍋上的螞蟻，人群亂成一團(tuán)。
100架飛機(jī)反復(fù)投下一顆顆**。一陣驚叫過后，好端端的火車站變成一堆沒用的廢墟。鐵路斷了，房屋倒了，橋梁斷成兩節(jié)，火車站在一個(gè)瞬間沒有了。幸好我在飛機(jī)放**前跑進(jìn)了一間空房子，所以我沒被炸到。我一出來(lái)就聽見撕心裂肺的哭聲響徹云霄。我在哭聲里仿佛聽見了充滿對(duì)敵人的'憤怒，好像在呼吁著什么。我隨著哭聲的方向走去，看見月臺(tái)上有個(gè)衣衫襤褸的孩子在喊著：“爸爸！媽媽！你們?nèi)ツ睦锪�？你們不要丟下我不管！”我就在旁邊把這個(gè)情景拍下來(lái)。我看見他這么可憐就把他抱在懷里。我知道他的父母親已經(jīng)被導(dǎo)彈炸死，我抱著她還一直安慰她，孩子漸漸不哭了。
我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了父親，讓妻子失去了丈夫，讓母親失去了孩子。我希望在21世紀(jì)，直到永遠(yuǎn)都沒有戰(zhàn)爭(zhēng)讓戰(zhàn)爭(zhēng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
我和爸爸是一個(gè)鐵桿球迷，可能我是被遺傳的，但我喜歡得是足球，爸爸喜歡得是籃球，我們之間就發(fā)起了一場(chǎng)沒有硝煙得戰(zhàn)爭(zhēng)。
記得有一次，我回到家丟下書包打開電視機(jī)撥到CCTV5臺(tái)看06年德國(guó)世界杯1/4決賽，英格蘭隊(duì)葡萄牙的比賽，看了15分鐘左右，爸爸便回來(lái)了，爸爸看見我在電視旁便走過來(lái)問：“做完作業(yè)沒有啊？要做完作業(yè)才能看。”我知道爸爸是支開我看NBA得，我答道：“做完了。”爸爸看見我理直氣壯的.樣子，爸爸說(shuō)：“冰箱有一罐可樂你去喝吧。”我聽了連忙去拿可樂，爸爸馬上坐在沙發(fā)上拿起遙控器調(diào)到廣東體育臺(tái)，我走出來(lái)看見爸爸一再看火箭隊(duì)邁阿密熱的比賽了。我奪過遙控器調(diào)回CCTV5，剛看一會(huì)爸爸又奪過遙控，我緊緊抓住遙控不讓爸爸奪走，爸爸說(shuō)：“世界杯有啥好看的就是個(gè)黃健翔在大喊大叫，現(xiàn)在可是小巨人姚明大戰(zhàn)大鯊魚奧尼爾呢�！蔽艺f(shuō)世界杯還是貝克漢姆大戰(zhàn)小小羅呢看世界杯。”“NBA”“世界杯”……兩個(gè)臺(tái)不停地交換，過了一會(huì)電視機(jī)黑了，我按了幾下開關(guān)，電視還是漆黑一片，我無(wú)奈地說(shuō)：“得，誰(shuí)也甭想看了�！�
雖然世界杯和NBA結(jié)束了，但是歐冠杯和世界男籃錦標(biāo)賽期到了，一場(chǎng)沒有硝煙得戰(zhàn)爭(zhēng)將又一次發(fā)起。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的'時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見過嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫過嗎？……無(wú)數(shù)的疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。
我看看周圍的同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過了閱讀題，接下來(lái)便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”��！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過的�！蔽倚÷曕止玖艘幌�，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有我們筆尖劃過紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。
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