讀書節(jié)作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書節(jié)作文 篇1

　　今天下午，是我盼望已久時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書節(jié)”。那是因?yàn)槲姨貏e喜歡一套書，但是那套書中，還有兩本我沒有看過，所以，我準(zhǔn)備把那兩本書淘到！

　　“讀書節(jié)”也叫“快樂淘吧”，但是我習(xí)慣叫“讀書節(jié)”。下午鈴聲一響起，“讀書節(jié)”就開始了。我拿起40元錢和我準(zhǔn)備賣的兩本書一路狂奔到操場上的四（3）班指定區(qū)，把書放到桌子上，讓賣書的同學(xué)幫忙賣，之后，我就去淘我想要的書了。

　　我的膽子小，買書時(shí)，遇到貴的又很想看的.書的時(shí)候，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買下那本書。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！

　　一開始時(shí)，就把一、二年級(jí)的書排除了，因?yàn)橐�、二年�?jí)沒有人會(huì)賣那兩本書的，所以，我就決定在三到六年級(jí)看。

　　我看中了一本書，便拿著書去付錢。我原想還價(jià)的，可沒想到，那老師說：“這本書5元賣給你了，買不買？”這本書原來7元，現(xiàn)在自動(dòng)降價(jià)，我能不買嗎？

　　買完那本書后，我要還價(jià)的心理就更強(qiáng)了。后來，我看中的書真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞�。≡俸髞恚�我看中一本書，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書5元的念頭，于是，我便問那位賣主：“5元賣嗎？”我想賣主肯定不會(huì)答應(yīng)的，沒想到賣主竟然答應(yīng)了。于是我便很高興的把那本書買來回來。我那天真開心，我即買到了想要的書，又學(xué)會(huì)了還價(jià)！

　　我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@一天里，我們每個(gè)人都能如愿以償，這是一次互相交換書的日子。

讀書節(jié)作文 篇2

　　因?yàn)閷W(xué)校為了營造良好的讀書氛圍，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“金秋”讀書節(jié)活動(dòng)于20xx年10月19日隆重開幕。

　　開幕式那天，我們站在操場上時(shí)，太陽剛好在我們頭頂上，我們一個(gè)個(gè)都熱的直不起身子，無精打采的，歪歪扭扭地站在那里發(fā)呆，嘴里還不停抱怨著：“真無聊，真無聊!”有的甚至還 開始交頭結(jié)尾;最后連我也失去了耐性，閉上眼睛想著其他事情。

　　當(dāng)大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員四(4)班的邵志翔同學(xué)為大家宣讀倡議書，用響亮的聲音喊出本次讀書節(jié)口號(hào)：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典伴我成長，讓生命光彩照人。

　　這時(shí)有些同學(xué)才有點(diǎn)反應(yīng)，有的開始聚精會(huì)神聽講，但部分還是無動(dòng)于衷。

　　接著，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長以生動(dòng)的寓言故事，倡議家長陪伴孩子讀書，倡議同學(xué)們多讀書。

　　同時(shí)，三(6)班周家璇的爸爸周方正先生以家長代表的身份，從身邊的`事例告訴大家讀書的重要性，倡議大家多讀書。

　　最后，開幕式在六(3)班的全體同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻的有感情的誦讀《愛蓮說》和《滿江紅》中結(jié)束了。

　　這次的讀書節(jié)開幕式告訴我們讀書的重要性，可惜我們班太懶了，老師天天在耳邊念著，可是有的同學(xué)就是不聽。

　　從今天這一刻起，我們要好好讀書，多多讀書，來增加自己的知識(shí)，提高自己的寫作水平。

　　而今天的讀書節(jié)上的一幕幕，真是太不應(yīng)該了，讓我們好好讀書，勤奮讀書吧。

讀書節(jié)作文 篇3

　　我一直有一個(gè)心愿，那就是設(shè)立讀書節(jié)。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备璧掠羞@樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！遍_闊眼界，增長見識(shí)，提升能力，開發(fā)智力，陶冶情操……讀書的好處可以說是太多太多。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我們是小學(xué)生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書。遺憾的是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書，將來怎么能夠成為祖國的`棟梁之材��？

　　我建議將每年的6月2日至4日設(shè)立為讀書節(jié)。讀書節(jié)這幾天，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊里。家長們積極配合，買來同學(xué)們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無書可讀。

　　從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來讀書。校園里靜悄悄，教室里書頁在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專注，他們無不沉醉在書的世界里。放學(xué)后，沒有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續(xù)讀。

　　讀了那么多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個(gè)伙伴合作，演一出書中的好戲；來一次故事大賽，看誰笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng)作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書……

　　設(shè)立屬于我們自己的讀書節(jié)，把更多的時(shí)間用來讀更多的好書。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現(xiàn)！

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