崗前培訓方案合集15篇

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的崗前培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

崗前培訓方案1

　　階段I：前期準備階段(20.5.6—20.7.20)

　　活動計劃、宣傳招納志愿者、志愿者培訓、志愿者手冊、便民宣傳冊、學校媒體的聯(lián)系確定

　　①活動地點的調(diào)查及確定(20.4.28—20.5.10)

　　4.28—4.30確定要調(diào)查的學校及調(diào)研計劃

　　5.1—5.3利用五一假期深入初步選擇的活動地點進行調(diào)研并與相關(guān)負責人取得初步聯(lián)系并得到一定的支持，初步確定活動地點(濟南，泰安，臨沂各兩個學校)

　　5.6—5.10與活動地點相關(guān)負責人取得進一步聯(lián)系，最終確定活動地點，并取得他們對相關(guān)活動的支持與幫助

　　與相關(guān)媒體取得聯(lián)系并得到他們的支持

　　(7.10與活動地點及媒體相關(guān)負責人進一步溝通聯(lián)系，確保活動的順利進行)

　�、诨顒娱_展計劃及相關(guān)宣傳材料(20.5.6—20.5.20)

　　5.6—5.15活動計劃及調(diào)研計劃的細化和完善(包括調(diào)研課題的設(shè)計，調(diào)研大綱，課程安排大綱以及人員安排)

　　志愿者招募選拔實施細則(包括招募計劃，流程設(shè)計，選拔要求，志愿者素質(zhì)能力要求等)

　　便民宣傳冊，志愿者守則，少年成才教育宣傳冊等文字材料

　　5.15—5.20趕制海報、條幅等，聯(lián)系各個學校的廣播站等媒體共同進行宣傳，招募志愿者

　　③志愿者招募及選拔(20.5.21—20.6.10)

　　5.21—5.28開展全方位宣傳并接受志愿者報名

　　海報，條幅，廣播站并借助各個學校相關(guān)媒體的宣傳

　　志愿者通過發(fā)送個人簡歷及對這項公益活動的見解等進行報名

　　5.28—5.31根據(jù)報名情況，篩選簡歷并安排面試、復試等活動

　　6.1—6.10志愿者集中面試、復試

　　備注：試講及課程設(shè)計是必要的考察重點

　　6.10—6.30對所有入選志愿者進行全方位的培訓

　　志愿者見面會：完成人員安排及初步的分工、分組，并簽訂志愿者協(xié)議

　　一期培訓：志愿者基本素質(zhì)、要求培訓

　　二期培訓：具體技能培訓，包括素質(zhì)拓展訓練活動開展培訓，教學能力活動開展培訓及調(diào)研能力培訓

　　志愿者誓師大會：進一步提升志愿者的服務(wù)熱情，進一步完善活動計劃和安排

　�、芪锲返哪季杓百徺I(20.7.1—20.7.20)

　　7.1—7.10志愿者在其所在學校開展募捐活動，募捐物品主要是書籍及文具

　　7.10—7.20對募捐物品進行整理、歸類、登記

　　活動開展所需道具、應(yīng)急藥品等物品的購買及車票訂購

　　階段II：活動實施階段(20.7.21—20.8.11)

　　7.21—7.22志愿者從學校出發(fā)，前往活動所在地

　　7.23—7.25在活動實施地開展“愛父母，愛自己”大型公益講座，邀請父母和孩子共同參加;并在活動實施地進行夏令營活動的`宣傳，以便得到父母的支持和孩子的積極參與，確保受眾的數(shù)量和范圍

　　在濟南市區(qū)開展愛心募捐活動，為鄉(xiāng)村的孩子募捐書籍和學習用品

　　7.26—8.8開展兩個周的夏令營活動，并充分利用可以利用的時間進行調(diào)研活動，詳細活動安排見下文【暑期活動具體計劃】

　　8.9—8.10成果匯報演出，孩子們和志愿者同臺演出，讓家長看到孩子的成長與進步

　　8.11各個團隊對活動進行簡單總結(jié)后，安排好活動總結(jié)要整理的材料后，志愿者由活動所在地直接回家，在家期間整理好所需材料

　　階段Ⅲ：后續(xù)活動階段(20.8.20—20.8.27)

　　8.20—8.22長春就讀的志愿者在開學前一周回到長春，開展“成果匯報長春行”

　　活動，將成果展與大型“愛父母，愛自己”公益講座相結(jié)合，讓更多的人關(guān)注青少年的健康成長

　　階段Ⅳ：活動總結(jié)階段：(20.8.28—201.9.30)

　　8.28—9.15活動收束、成果總結(jié)，對各種活動材料進行整理和完善，以電子檔形式存檔

　　9.16—9.30各團隊進行活動總結(jié)，成果匯報大會

　　在校內(nèi)由優(yōu)秀志愿者進行“愛分享成長”主題報告會

　　在長春與各大高校志愿者組織胡額哦，開展相關(guān)的志愿者服務(wù)講座并進行活動成果宣傳活動

　　選擇優(yōu)秀的志愿者與項目組成員進行“愛心書信傳遞”活動，關(guān)注夏令營中的部分孩子的成長，關(guān)注結(jié)成對子的孩子們的互助成長情況

崗前培訓方案2

　　根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20xx新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的'發(fā)揮自己的才能。

　　二、培訓時間：7月22日―7月30日

　　三、培訓地點：體育城、醫(yī)院會議室

　　四、培訓內(nèi)容：

　　（一）陽光城拓展訓練

　�。ǘ�）院內(nèi)培訓

　　1、正視現(xiàn)實 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃

　�。�1）學習醫(yī)院核心制度，找到立足方位感

　�。�2）學習醫(yī)院文化理念，找到價值認同感

　�。�3）學習醫(yī)院發(fā)展歷史，找到職業(yè)規(guī)劃感

　　2、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)情況）

　　3、醫(yī)教科培訓內(nèi)容 (待定)

　　4、院感――預�？婆嘤杻�(nèi)容

　�。�1）傳染病報告

　　（2）醫(yī)院感染控制

　�。�3）相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容培訓

　　5、保衛(wèi)科培訓內(nèi)容

　　（1）消防安全知識培訓

　�。�2）工作崗位注意事項

　　6、藥劑科培訓內(nèi)容

　　**品、抗菌素、處方管理相關(guān)內(nèi)容

　　7、財務(wù)科培訓內(nèi)容

　　（1）欠費管理

　�。�2）職工費用報銷程序及標準

　�。�3）差理費管理條例

　　8、醫(yī)保辦培訓內(nèi)容

　　9、急救知識與技能培訓

　　五、培訓制度：

　　六、培訓費用：體育場拓展訓練費用340/人，合計9860元。

　　七、培訓考核

　　（一）筆試。

　�。ǘ�）通過學習以上內(nèi)容，以書面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡谩?/p>

崗前培訓方案3

　　一、目的意義：班主任是全面負責班級學生思想、學習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學生、學生家長的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，是實施學校教育教學工作計劃的得力助手，是良好班級體建設(shè)的關(guān)鍵。班主任是一個班級的核心和靈魂，一言一行影響著學生的'一切，進而影響學生的一生。班主任工作既是一門科學又是一門藝術(shù)，做好班主任工作，于國、于己、于可愛的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級情況，讓學生盡快熟悉新學校、新環(huán)境，適應(yīng)高中學習生活，穩(wěn)定教育教學，學校對新生年級班主任進行培訓，特制定培訓方案。

　　二、培訓內(nèi)容與時間安排：

　　26日上午9:00：

　　1.對新生年級的要求，往年常見問題及處理方法、如何預防——學生處。

　　2.新生年級如何適應(yīng)高中生活心理調(diào)試——林映

　　26日下午3:00：

　　3.經(jīng)驗交流

　　（1）鐘玉屏：后進生教育管理

　�。�2）吳莫林：介紹新生年級管理經(jīng)驗

　　28日上午8:30：

　　4.葉主任收費說明，高主任分班說明

　　5.觀看vcd（了解學生，做好班主任工作基礎(chǔ)）——年級長

　　6.呂校長對班主任工作談幾點認識

　　7.年級內(nèi)部交流討論——年級長主持

　　8.古校長作重要講話。

　　時間安排視學校工作安排做適當調(diào)整

崗前培訓方案4

　　為全面提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，激發(fā)教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的熱情，樹立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想，逐步了解和掌握當前中小學教育的形勢和教育教學規(guī)律，迅速成長為一名合格教師，根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人社廳、編辦《關(guān)于做好20xx年特崗教師招聘工作的通知》（桂教特崗〔20xx〕1號）及《廣西壯族自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》等文件精神，決定對我縣20xx年擬新聘的教師進行崗前培訓。具體方案如下：

　　一、培訓目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^培訓，使新教師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學環(huán)境，增強工作信心。

　　（二）通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學習師德模范事跡，了解忻城縣情，樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責任感。

　�。ㄈ�）通過培訓，引導新教師熟悉《課程標準》及教材，盡快適應(yīng)新課程教學；掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力；學習班級管理方法，提高班級管理能力。

　　二、培訓對象（名單見附件）

　　20xx年我縣擬聘“特崗教師”（64人）、 “全科教師”（12人） 、“公招教師”（35人，原我縣在職10人不參加培訓），共計111人。

　　三、培訓方式

　　培訓主要采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行。培訓時間不少于120學時，分集中培訓、在崗研修兩個階段進行。

　　四、培訓內(nèi)容和培訓時間

　　（一）第一階段：集中培訓

　�、奔�中培訓內(nèi)容包含七個方面：教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學教育教學常規(guī)、中小學班主任工作、中小學學生安全教育與管理、學科教學理論和教學基本技能。

　�、布�中培訓時間：8月15日至8月22日，共8天。

　　⒊請各參訓學員于8月14日下午5點前到指定酒店報到（各學員報到地點詳見附件），并于6點30統(tǒng)一集中忻城縣愉悅酒莊一樓餐飲部，聯(lián)系電話：5514778。

　　（二）第二階段：在崗研修

　　主要內(nèi)容：

　　⒈選定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以一對一、多對一的指導。

　　2.組織新任教師聽30—40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課，并做好聽課筆記。

　　3.新任教師上1節(jié)匯報課，指導教師要做出書面評議。

　　4.新任教師要在有經(jīng)驗的班主任指導下制定班主任學期工作計劃，開展班主任工作。

　　5.組織新任教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。

　　6.組織新任教師進行教學基本功訓練。

　　五、培訓教師

　　根據(jù)七個方面的培訓內(nèi)容，聘請部門領(lǐng)導和具有比較扎實的教育教學理論、豐富的教育教學實踐經(jīng)驗、工作責任心強、開展培訓有方的教育工作者、教研員及工作在第一線的校長和優(yōu)秀教師承擔培訓授課任務(wù)。

　　六、生活保障

　　特崗教師的培訓費、資料費、食宿費從自治區(qū)特崗教師專項培訓經(jīng)費中開支。培訓期間統(tǒng)一安排在忻城縣愉悅酒莊就餐（早餐自理）。

　　七、培訓考核

　　參訓學員培訓考核實行考分量化制度，總分100分，考核內(nèi)容分五項。

　�、笨记�20分：無故缺勤或者請假，每半天扣5分，超過2天，考勤記0分；遲到、早退每次扣4分，超過5次以上者，考勤記0分。請假必須書面請假，報送副班主任、班主任簽字批準。

　�、布o律20分：非經(jīng)允許進入異性宿舍者，每次扣10分；非經(jīng)允許留宿校外者，每次扣10分；在宿舍留宿異性者，扣完20分，同宿舍每人扣10分；酗酒鬧事及其他違紀違規(guī)行為，視情節(jié)扣分。

　�、硨W習筆記、心得體會、學習總結(jié)各20分，按質(zhì)量計分。

　�、纯己朔謹�(shù)達不到80分者，視為培訓不合格，取消聘任資格。

　　八、有關(guān)要求

　�、迸嘤柶陂g，培訓辦公室每天安排培訓管理員2名，具體負責培訓期間上課教師的'聯(lián)絡(luò)、課堂秩序的維護監(jiān)督、參訓學員的考勤和有關(guān)培訓管理服務(wù)工作。

　�、矅栏癖O(jiān)控培訓效果。每一培訓內(nèi)容結(jié)束后，培訓管理人員負責收發(fā)培訓質(zhì)量調(diào)查表，了解培訓教師授課質(zhì)量和參訓收獲情況。

　�、吵闪�班委，加強參訓學員的自我管理行為，強化參訓學員的集體觀念和紀律觀念，保持良好形象，維護班集體榮譽。確保不影響在校師生正常工作、學習、休息秩序。

　　⒋培訓地點設(shè)在縣實驗小學，培訓期間，參訓學員必須遵守學校和培訓班各項規(guī)章制度，認真參加培訓，按時完成培訓期間的各項作業(yè)和實踐內(nèi)容。

　　⒌培訓期間，每位參訓學員每天撰寫1篇培訓心得，培訓結(jié)束，每位學員提交一份不少于20xx字的學習總結(jié)，并于8月22日下午交縣教科局師范股，作為培訓考核內(nèi)容依據(jù)，并存入個人檔案。

　�、杜嘤柨己�、考試合格者，頒發(fā)培訓合格證。

　　九、其他事項

　�、甭�(lián)系電話：縣教育和科技局師范股0772—5520203、縣教育和科技局人事股0772—5515033。

　　⒉聯(lián)系郵箱：縣教育和科技局師范股xcsf20xx@163.com、縣教育和科技局人事股sb033@163.com。

　　⒊業(yè)務(wù)交流微信：請同學們積極加入微信群，踴躍發(fā)言，積極討論，共同進步。

　　附件：1.忻城縣20xx年特崗教師擬聘名單

　　2.20xx年度來賓市公開招聘事業(yè)單位全科教師擬聘名單

　　3.20xx年忻城縣中小學教師公開招聘擬聘名單（不含原我縣在職）

　　忻城縣教育和科技局

　　20xx年8月10日

　　附件1.rar

崗前培訓方案5

　　第一條 目的

　　新員工詩司新鮮的血液，為規(guī)范公司新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)公司文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。

　　第二條 培訓對象

　　公司新入職員工

　　第三條 培訓目標

　　1、使新員工在入職前對公司歷史、發(fā)展情況、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的、共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。

　　2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

　　3、讓新員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。

　　5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求助的方法。

　　第四條 培訓時間

　　第一階體段，由公司進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一個月，事訓練3—5天，規(guī)章制度與基礎(chǔ)理論培訓2—3天；

　　第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月；

　　第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持事化訓練。

　　第五條 培訓內(nèi)容

　　1、企業(yè)的`發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

　　2、事訓練，培養(yǎng)服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。

　　3、企業(yè)當前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。

　　4、企業(yè)的組織機構(gòu)及部門職責。

　　5、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

　　6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)知識及技能和技巧培訓。

　　培訓內(nèi)容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。

　　第六條 培訓實施

　　1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。 2、培訓講師訓請武警部隊教員培訓，理論與實操講授由公司管理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔任。

　　3、每班設(shè)定一名兼職班主任，一名兼職事教員，早晚進行事訓練。

　　4、培訓內(nèi)容

　　5、培訓考核

　　培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結(jié)果占綜合評價結(jié)果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。

　　集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。

　　工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。（見試用期員工評價表）

　　實際操作考核：由人事部門組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導組成評組進行評價。（見試用期員工評價表）

　　綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1—2名的培訓對象將被淘汰。

　　綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓順數(shù)第一名或倒數(shù)第1—2名的培訓對象將提前轉(zhuǎn)正定級。

　　第七條 培訓管理

　　由公司人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據(jù)考核結(jié)果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。

　　第八條 培訓紀律

　　1、培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處；超過1小時，以曠工1天處理；情節(jié)嚴重者，箭1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經(jīng)所在部門主管領(lǐng)導審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。

　　2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可聲喧嘩。

　　3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

　　4、培訓時要保持安靜，手機要調(diào)成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。

　　5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結(jié)派，一切不利于團結(jié)的事，一律禁止。

　　6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

　　7、服從管理，按時作息。

　　8、培訓時應(yīng)認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關(guān)的事。第九條 培訓學員所需態(tài)度用“心”學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。第十條 培訓評價

　　每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。（如表2）頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分30%。師傅培訓津貼按公司相關(guān)制度執(zhí)行。

　　培訓結(jié)束，由人力資源部對學員成績和評價結(jié)果進行統(tǒng)計，并出具書面培訓評價結(jié)果報告呈人力資源部主管領(lǐng)導和公司領(lǐng)導，以做為培訓學員轉(zhuǎn)正定級和培訓講師津貼發(fā)放依據(jù)。

　　第九條 培訓講師在培訓過程中需注意事項

　　1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質(zhì)、責任，真正掌握了業(yè)務(wù)知識。

　　2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。

　　3、訓練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習慣。

　　4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。

　　5、培養(yǎng)新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態(tài)度。

　　6、注意培養(yǎng)新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。

　　第十條其他

　　本方案的制訂與修改由人力資源部負責，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸人力資源部所有。

崗前培訓方案6

　　根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓工作，結(jié)合海南省教育廳《海南省20xx—20xx年度小學教師繼續(xù)教育實施方案》（瓊教師〔20xx〕58號）等文件的要求，使新任教師盡快適應(yīng)小學教育教學工作，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。根據(jù)我市的實際情況，特制定20xx年三亞市小學新教師崗前培訓方案。

　　一、組織與管理

　　新任教師崗前培訓是新教師成長和加強教師隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。培訓在市教育局領(lǐng)導下，由人事科、教師進修學校負責具體培訓日常管理，并成立領(lǐng)導小組。

　　二、指導思想

　　以幫助新教師盡快適應(yīng)學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養(yǎng)和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、培訓思路

　　本著服務(wù)教學一線，方便教師工作與生活的宗旨，結(jié)合新任教師實際及我市教學現(xiàn)狀設(shè)定教育教學通識和學科教學專業(yè)技能相結(jié)合的培訓內(nèi)容；采用專家集中面授引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)遠程研修相結(jié)合的培訓方式；培訓項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識拾回來，又能領(lǐng)悟到教育大師們傳授的寶貴經(jīng)驗，使之在教學中實踐中得以應(yīng)用，達到學以致用的培訓目標。

　　四、培訓對象及時間

　　培訓對象： 20xx年前招錄的師范類130名小學教師，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學科。

　　培訓時間：

　　1、第一階段，集中學習（專題講座） 20xx年7月17日——7月30日

　　2、第二階段，網(wǎng)絡(luò)遠程研修 20xx年8月1日——11月9日

　　3、第三階段，自主研修及教學實踐 20xx年11月12日—20xx年5月

　　4、第四階段，考核與結(jié)業(yè) 20xx年6月-7月

　　五、培訓內(nèi)容簡介

　　第一階段、集中學習

　　1、教育政策法規(guī)：著眼于當今教育形勢下的各種與教育教學相關(guān)的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎(chǔ)。

　　2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強初任教師的`專業(yè)意識，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

　　3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級制度建設(shè)、日常管理等，結(jié)合實踐為新教師提供班級管理的方法。

　　4、教師心理健康：為新教師應(yīng)對工作與生活環(huán)境，打下良好的心理基礎(chǔ)，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。

　　5、教材教法研修（語文、數(shù)學、小學科各一天）：熟悉課程標準，明確課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導思想、基本原則，熟知學科教材的基本內(nèi)容、具體教學目標、要求及重難點。了解基本的教學方法，能根據(jù)內(nèi)容選擇恰當?shù)慕谭ā?/p>

　　6、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)：著眼于教學中最常用的計算機與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，課件制作、網(wǎng)絡(luò)遠程學習操作方法簡介等。為新教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學作引導。

　　7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學常規(guī)提供理論指導。

　　第二階段、網(wǎng)絡(luò)遠程研修

　　本階段共有7門課程，采用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡稱“繼教網(wǎng)”）的網(wǎng)絡(luò)教學課程，以集中學習與網(wǎng)絡(luò)遠程學習相結(jié)合的方式開展研修，市進修學校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導課程的網(wǎng)絡(luò)遠程學習和集中學習。

　　其中集中學習地點在市進修學校，網(wǎng)絡(luò)遠程學習由學員自備學習設(shè)備。

　　1、《教師心理問題的自我調(diào)適》

　　2、《班主任工作實例》

　　3、《備好課—教學設(shè)計》

　　4、《有序備課—備課實務(wù)與新技能》

　　5、《有效備課—備課問題診斷與解決》

　　6、《新課程實施中的問題與對策--義務(wù)教育階段》

　　7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展

　　第三階段，自主研修及教學實踐

　　上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學資源將繼續(xù)開放至20xx年6月30日，供學員自主研修；進修學校和學員所在的學校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導教師，學員接受本單位的工作安排開展教學實踐。

　　本階段考核的主要內(nèi)容有：學科教學、研訓活動、班主任工作及其它教育工作。

　　第四階段，考核與結(jié)業(yè)

　　由市教師進修學校組織相關(guān)單位和個人，對學員為期一年的學習進行綜合考核。對未合格的學員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓，為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

崗前培訓方案7

　　甲方： 乙 方：

　　地址： 身份證：

　　為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，掌握必要的崗位工作技能，特對俱樂部新員工進行內(nèi)部定向培養(yǎng)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，雙方自愿達成如下共識，特訂立本協(xié)議，以資恪守。

　　一、培訓時間： _ 年 4月15日至 _年5月31日。

　　二、培訓地點：由甲方指定，具體地點另行通知。

　　三、培訓內(nèi)容：(按課程設(shè)置明確每課的培訓主題)職業(yè)道德、基本技能、教學指

　　導能力、業(yè)務(wù)技能實踐培訓(游泳知識、基本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售

　　技巧、銷售禮儀、禮儀規(guī)范)，甲方管理規(guī)章制度。

　　四、培訓費用：合計 360元/人;

　　1、指定教師費： ，按參加培訓人員分攤教官費，3天合計

　　2、食宿費：3天合計

　　3、產(chǎn)品知識書籍費、資料費合計：

　　4、產(chǎn)品知識、銷售方法、銷售技巧、售后知識、甲方管理規(guī)章制度培訓，培訓講師費：500元/天 ，按參加培訓人員分攤培訓講師費，3天合計元/人;

　　5、銷售禮儀、禮儀規(guī)范培訓講師費：合計 元/人;

　　6、工作實踐費：3個月，合計

　　7、工作實踐商場收取的人員管理費：3個月，合計人;

　　五、自培訓日起至培訓期滿被甲方正式錄用后，乙方需為甲方服務(wù)滿 1 年，_

　　年7月1日至_年7月1日，服務(wù)期滿，如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后，所扣的培訓費用甲方一次性返還給乙方。

　　六、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

　　1、負責提供教學場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料，實踐場地。

　　2、對乙方進行技能、教學、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的.培訓，根據(jù)公司的建設(shè)和發(fā)展需求設(shè)置科目、安排學時(詳見“教學計劃”)。

　　3、負責教學管理，如發(fā)現(xiàn)乙方有違紀違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)章制度進行處理，情節(jié)嚴重者給與開除處分。

　　4、培訓期間定期或不定期進行考試考核，通過45天的學習后，根據(jù)乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。

　　5、乙方在培訓期內(nèi)，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓費用甲方不予退回;如能按時完成甲方下達的各項任務(wù)，并考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇按照甲方工資方案執(zhí)行。

　　6、乙方在勞動合同服務(wù)期內(nèi)辭職，已扣乙方的培訓費用甲方不予退回。

　　七、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

　　1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學習遵紀守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容;乙方如有違規(guī)違紀行為，要自覺接受甲方處理。

　　2、乙方在培訓期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴重后果，責任全部由乙方承擔。

　　3、乙方在培訓期間享有對甲方的培訓管理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。

　　4、享受相關(guān)的素質(zhì)培訓服務(wù),如開發(fā)技能,工作能力提升指引服務(wù)的權(quán)利。

　　八、附則：

　　1、乙方如因自身原因中途退學，甲方不退還乙方被扣除培訓費用;如因甲方的原因，

　　使乙方不能正常培訓學習，甲方退還全部費用。

　　2、因甲方的原因，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費(指服裝、書籍、食宿等

　　成本)后，退還全部剩余培訓費用;乙方在培訓期內(nèi)，不接受、不服從甲方工

　　作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓費不予退還。另還應(yīng)向甲方

　　賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請法院強制執(zhí)行。

　　3、本協(xié)議的附件及教學計劃、管理制度等作為本協(xié)議的補充材料，具有同等法律效

　　力。

　　4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份;培訓開始此協(xié)議即刻生效。

　　5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商解決。

　　甲方： 乙方：

　　代表： 身份證： 簽約時間： 簽約時間：

崗前培訓方案8

　　為使新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念、了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感，特制定新進人員培訓計劃，具體安排如下：

　　一、培訓機構(gòu)：醫(yī)教科、護理。

　　二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的`才能。

　　二、培訓時間：報道后第一日起，具體時間以培訓通知為準。

　　三、培訓地點：門診部四樓大會議室。

　　四、培訓內(nèi)容：

　　一、醫(yī)院概況（人力資源培訓內(nèi)容）

　　1、院訓、院徽含義；

　　2、服務(wù)承諾；

　　3、醫(yī)院的基本概況（發(fā)展史及遠景）；

　　4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架；

　　5、醫(yī)院獎罰制度；

　　二、醫(yī)技人員培訓內(nèi)容（建議如下）：

　　（一）、規(guī)章制度

　　1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》；

　　2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》；

　　3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》；

　　4、《中華人民共和國傳染病防治法》；

　　5、《中華人民共和國藥品管理法》；

　　6、《醫(yī)療事故分級標準》（試行）；

　　7、《醫(yī)療事故處理條例》；

　　8、醫(yī)療核心制度；

　　9、住院病例質(zhì)量管理實施細則；

　　10、運行病例考核標準（建議發(fā)放至個人）；

　　11、終末病例考核標準；

　　12、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

　　13、常見手術(shù)預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個人）；

　　14、處方評價標準（發(fā)放至個人）；

　　15、藥品臨床應(yīng)用指導原則；

　　16、《抗菌素臨床應(yīng)用實施管理辦法》；

　　17、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)；

　�。ǘ�）院感培訓內(nèi)容:

　　1、醫(yī)院感染相關(guān)概念；

　　2、手衛(wèi)生；

　　3、醫(yī)療廢物管理制度；

　　4、職業(yè)暴露；

　　5、無菌操作基本常識；

　　6、醫(yī)院感染報告制度；

　　7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程；

　　8、醫(yī)院感染診斷標準；

　　9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度；

　　10、多重耐藥菌報告流程；

　　（三）傳染病防控知識培訓:

　　1、傳染病報告組織機構(gòu)職責；

　　2、傳染病的報告制度及報告流程；

　　3、傳染病信息報告；

　　4、傳染病報告卡填寫要求；

　　5、常見傳染病的診斷；

　　6、考核與評估；

　�。ㄋ模�、急救知識培訓

　　1、心肺復蘇；

　　2、輸液反應(yīng)。

　　三、護理人員培訓內(nèi)容（建議如下）

　　1、護理工作概況；

　　2、護士執(zhí)業(yè)注冊與變更注冊辦理；

　　3、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識培訓；

　　4、護士溝通技巧；

　　5、《侵權(quán)責任法》解析；

　　6、護士安全管理；

崗前培訓方案9

　　為進一步深入開展教育服務(wù)進社區(qū)活動，將學校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強青少年思想道德建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，制定如下崗前培訓方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能，把教育向社會延伸，把課堂向社區(qū)延伸，進一步向社會開放教育，倡導教師積極參加社區(qū)公益活動，突出服務(wù)主題，切實服務(wù)社區(qū)群眾、學生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區(qū)居民整體素質(zhì)，構(gòu)建學習型社區(qū)，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、社區(qū)學校組織機構(gòu)

　　為加強教育服務(wù)進社區(qū)活動，建立校長負責制、分管領(lǐng)導具體抓，政教處、團委、教務(wù)處落實的工作機制。建立社區(qū)、學校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動計劃，落實責任分工，明確活動內(nèi)容和完成時間，共同推進各項活動有序開展。

　　校長：z

　　教務(wù)主任：z

　　教師：z

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┲鷮W進社區(qū)

　　利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站，組織特級教師、學科帶頭人、教學能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū)，采取名師坐堂助學的方式，專題講座和個別輔導相結(jié)合，在寒暑假和周末免費為學生指導科學的學習方法，輔導學生學習學科知識，為學生提高學習成績和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”，“四確定”，即輔導站地點確定、輔導時間確定、輔導內(nèi)容確定、輔導教師確定；“四統(tǒng)一”，即活動標識統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。

　�。ǘ�）黨員義工進社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū)，了解社情民意，與社區(qū)負責人會商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體，建立社區(qū)學生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學生家長或監(jiān)護人交流學生成長情況，針對存在問題，研究解決問題的辦法，通過學校、社區(qū)、家庭三方共同努力，構(gòu)建青少年健康成長的良好環(huán)境。利用節(jié)假日，組織黨員教師深入社區(qū)，開展便民服務(wù)活動，為群眾提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項目指導。在重要節(jié)日，組織黨員教師、團員學生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動，活躍社區(qū)文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活。

　�。ㄈ�）政策宣傳進社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專欄”，及時發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區(qū)群眾、學生、家長及時了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施，加強社區(qū)思想文化建設(shè)，定期為社區(qū)出黑板報、布置櫥窗，及時傳播政治、文化、科學技術(shù)信息，營造崇尚文明、學習科學的良好氛圍。

　�。ㄋ模┙逃�訪談進社區(qū)。通過個別訪談、問卷調(diào)查等多種形式，了解群眾對學校的'教育需求和教育期盼，廣泛征求社區(qū)群眾對學校教育教學的意見和建議，為學校發(fā)展決策的科學化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動邀請社區(qū)黨員、群眾代表為學校作風建設(shè)出點子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學校管理水平。

　　（五）資源開放進社區(qū)。最大限度地將體育場館、微機室、圖書館等教育教學設(shè)施向社區(qū)成員開放，以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學校的作用，調(diào)動教師的積極性，通過家長學校舉辦家長培訓班，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導等活動，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學文化知識的重要場所，滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學習要求，構(gòu)建學習型社區(qū)。

　�。�六）志愿者服務(wù)進社區(qū)。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊，定期參與社區(qū)公益活動、衛(wèi)生服務(wù)，為慰問社區(qū)老弱病殘，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　四、暑期學業(yè)輔導安排表（每周一、三、五下午3:00——5:00）

　　時間 學科 輔導老師（單周） 輔導老師（雙周）

　　星期一 數(shù)學、語文、英語z

　　星期三 數(shù)學、物理、化學z

　　星期五 數(shù)學、歷史、英語z

崗前培訓方案10

　　為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓計劃，具體安排如下：

　　一、培訓機構(gòu)：

　　崗前培訓工作組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　二、培訓目的：

　　通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的.才能醫(yī)院崗前培訓方案醫(yī)院崗前培訓方案。

　　二、培訓時間：

　　即報到的第一天起培訓。

　　三、培訓地點：

　　醫(yī)教科辦公室

　　四、培訓內(nèi)容：

　　(一)醫(yī)院概況(人力資源培訓內(nèi)容)

　　1、院訓(團結(jié)、誠信、求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新);

　　2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的承諾”;

　　3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景);

　　4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

　　5、醫(yī)院獎罰制度;

　　6、學習員工手冊。

　　(二)醫(yī)教科培訓內(nèi)容

　　1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

　　2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;

　　3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》。

　　(三)質(zhì)控科培訓內(nèi)容：

　　1、府城醫(yī)院核心制度手冊(發(fā)放至個人);

　　2、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理法規(guī)匯編;

　　3、住院病歷質(zhì)量管理實施細則;

　　4、府城醫(yī)院醫(yī)療文書獎懲補充條例;

　　5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個人);

　　6、終末病歷考核標準;

　　7、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

　　8、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病歷書寫基本規(guī)范;

　　9、常見手術(shù)預防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);

　　10、處方評價標準(發(fā)放至個人);

　　11、府城醫(yī)院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個人);

　　12、品和臨床應(yīng)用指導原則;

　　13、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個人);

　　14、品和臨床使用培訓后進行考核習題。

　　15、《抗生素管理制度》;

　　16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)。

　�。ㄋ模┰焊信嘤杻�(nèi)容：

　　醫(yī)院感染知識培訓:

　　1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

　　2、手衛(wèi)生;

　　3、醫(yī)療廢物管理制度;

　　4、職業(yè)暴露;

　　5、無菌操作基本常識;

　　6、醫(yī)院感染報告報告制度;

　　7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;

　　8、醫(yī)院感染診斷標準;

　　9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

　　10、多重耐藥菌報告流程;

　　傳染病防控知識培訓:

　　1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;

　　2、傳染病的報告制度及報告流程;

　　3、傳染病信息報告;

　　4、傳染病報告卡填寫要求;

　　5、常見傳染病的診斷;

　　6、考核與評估;

　　(五)醫(yī)務(wù)科培訓內(nèi)容：

　　1、《中華人民共和國傳染病防治法》;

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》;

　　3、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);

　　4、《醫(yī)療事故處理條例》;

　　5、《首診科室與首診醫(yī)生負責制度》;

　　6、《三級醫(yī)師負責制度》;

　　7、《值班、交接班制度》;

　　8、《處方制度》;

　　9、《轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科制度》;

　　(六)急救知識培訓(重癥醫(yī)學科)

　　1、心肺復蘇;

　　2、輸液反應(yīng);

　　五、授課形式：

　　幻燈片形式進行授課。

　　通過學習以上內(nèi)容，以書面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡茫�并融入到今后工作中�?/p>

　　期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。

崗前培訓方案11

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化安全發(fā)展理念，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò)，落實消防安全責任制，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，有效預防和減少火災事故發(fā)生。

　　二、工作目標

　　通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主體責任的'落實。

　　三、培訓安排

　　(一)參訓對象

　　醫(yī)院全體人員、新進員工

　　(二)培訓方式

　　培訓采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。

　　(三)培訓時間及內(nèi)容

　　1.四月份，邀請市消防支隊防火處的專業(yè)人員到我院對全體中層干部進行消防安全培訓，加強其消防安全意識。

　　2.五至六月份，到各病區(qū)，對該病區(qū)的全體醫(yī)護人員進行消防四個能力的培訓，重點培訓兩個力量和應(yīng)急疏散;

　　3.八月份，配合人力資源部對全體新進員工進行消防安全培訓，新員工必須接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。新員工須經(jīng)過保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。

　　(1)一懂:即緊急情況下懂安全疏散。

　　(2)二知:即知道火警電話號碼119、滅火器材的放置地點和位置。

　　(3)三會:即會報火警、會使用滅火器、會撲救初起火。

　　4.九月份對全院重點要害部位逐個培訓，針對其不同的崗位特點進行有針對性的培訓。

　　(1)熟悉醫(yī)院特點，消防通道位置及消防重點部位。

　　(2)消防知識培訓包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

　　(3)實際技能包括:滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災發(fā)生后的處理等。

　　(4)觀看火災教育錄像，加強重點要害部位員工防火安全意識。

　　5.全年組織全院性的消防演習兩次(上下半年各一次)及一次消防知識的再培訓。屆時將邀請消防支隊防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場進行指導和培訓。

崗前培訓方案12

　　1、一暢：保障人員密集場所消防安全通道暢通。

　　2、兩知：知道消防安全職責，知道崗位火災危險性。

　　3、四能：即四個能力。迅速組織撲救初起火災的能力；及時引導人員疏散的能力；發(fā)現(xiàn)并整改常見火災隱患的能力；消防安全知識宣傳教育培訓能力。

　　4、本單位配備的滅火器多為ABC多功能干粉滅火器，分為4公斤和8公斤兩種；配電室、電站、信息中心配備的為4公斤二氧化碳滅火器。

　　5、每年的11月9日為全國消防安全宣傳日。

　　6、滅火的基本方法有：冷卻法、隔離法、窒息法、抑制法。

　　7、有焰燃燒須具備可燃物、助燃物、點火源、（溫度）和未受抑制的鏈式反應(yīng)。

　　8、白熾燈與可燃物之間的距離不得小于50cm，室內(nèi)消防拴周圍1。5m內(nèi)禁止擺放物品，防火卷簾門兩側(cè)50cm內(nèi)禁止擺放物品，室外消防栓周圍3m內(nèi)禁止擺放物品，室外消防專用車道、停車區(qū)、轉(zhuǎn)彎區(qū)嚴禁占用堵塞。

　　9、報警方法：（1）按手動報警按鈕報警；（2）電話報警。電話報警時要講清楚起火點（在什么地方）、燃燒材料（什么東西燒著了）、火勢情況、本人工作單位（崗位）及姓名。

　　10、報警電話：火警119；盜警110；急救中心120。

　　11、消火栓

　　（1）組成：消火栓由水龍頭、水帶、卡口、水槍頭四部分組成。

　　（2）使用方法：使用時一定要先觀察好周圍的設(shè)施（柜臺、貨架）布局，選擇好水帶的鋪設(shè)路線，打開消火栓玻璃門（兩人面向消火栓站立，站在消火栓右側(cè)的為第一人，站在消火栓左側(cè)的為第二人），第一人持水槍頭與水帶一端卡口，邊跑邊將水槍頭與水帶連接牢固：第二人將水帶另一端卡口與閥門出水端口對接，待水帶打開后（不得存在折疊、彎曲現(xiàn)象），將閥門向逆時針方向旋轉(zhuǎn)（模擬），打開消火栓閥門，然后第二人沿水帶拋灑路線的右側(cè)，迅速跑至第一人的右后方位置，兩人共同把持住水槍頭（因消火栓水槍頭的噴射水壓很大，約4公斤壓力，若在水壓的.作用下造成水槍頭脫手，致使水槍頭左右擺動，易造成人員受傷），向起火點噴射。

　　也可以使用水喉膠管滅火。

　　注意：不能跨防火分區(qū)使用消火栓水帶滅火。

　　12、滅火器使用方法：提起滅火器在距離起火點3米左右，一手拉開保險拉環(huán)，一手持膠管前端，壓下手柄，向起火點根部噴射。

　　13、消防喉管操作方法：一人操作，首先將卷盤向外拉開，打開喉管總開關(guān)，快速將喉管拉出，同時將槍頭開關(guān)打開，對準起火點噴射。

　　14、疏散時大聲喊："通道口在這里，請大家用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體，不要驚慌擁擠。"

　　注意：防止通道口堵塞，迅速有組織的從消防疏散通道疏散到安全區(qū)域。

　　15、四懂四會：懂本單位火災危險性，懂預防火災的措施，懂撲救火災方法，懂逃生的方法；會使用消防器材，會報火警，會撲救初期火災，會組織疏散逃生。

　　16、本單位共地上五層，高度22米，總建筑面積40000平方米，單層建筑面積8000平方米，每層采用特級防火卷簾分為兩個防火分區(qū)，每層設(shè)計8個疏散出口，共設(shè)計8個疏散樓梯。建筑內(nèi)設(shè)有火災自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、疏散指示應(yīng)急照明系統(tǒng)等消防設(shè)施，手動報警按鈕60個、甲級木質(zhì)防火門107扇、甲級防火卷簾門88樘、消防垂直電梯3部、消防戰(zhàn)斗服6套、防毒面具80具、消火栓箱120個，每個消防栓配有兩具滅火器，8公斤ABC滅火器320具、4公斤ABC滅火器140具、1211滅火器60具、水劑滅火器40具。

　　17、消防疏散通道分布：

　　一號消防疏散通道，二號消防疏散通道，三號消防疏散通道，四號消防疏散通道，五號消防疏散通道，六號消防疏散通道，七號消防疏散通道，八號消防疏散通道。

　　18、火災處理程序

　�。�1）火災發(fā)生時應(yīng)先進行報警，就近按下火災報警按鈕。報警時要說清楚起火點、燃燒物質(zhì)，是否有人被圍或受傷。報警人要說明自己的單位和姓名。

　�。�2）使用就近的滅火器材滅火。

　　（3）按照應(yīng)急廣播的指示，保持冷靜，及時疏導顧客撤離火災現(xiàn)場。

　　19、貫徹"預防為主，防消結(jié)合"的消防方針，層層落實防火責任制，做到"誰在崗，誰負責"。

　　20、員工在工作中發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時撥打安保值班電話。

崗前培訓方案13

　　為了幫助新招錄大學生盡快轉(zhuǎn)換角色，盡量縮短適應(yīng)期，順利走上教師工作崗位，以進一步優(yōu)化我校師資隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)我校實際，特制定本計劃：

　　一、培訓對象：

　　新招錄的'全體大學生。

　　二、培訓時間：

　　從報到之日起至正式上崗階段。

　　三、培訓內(nèi)容及要求：

　　1、熟悉所擔任學科起始年級全學年教材（其中文化課教師以初中教材為主）；

　　2、提前備課量不少于半學期授課任務(wù)，內(nèi)容為所擔任學科起始年級第一學期講授內(nèi)容；

　　3、平均每天聽課不少于2節(jié)；

　　4、在指導教師的指導下，平均每周上課不少于2節(jié)；

　　5、完成所熟悉教材的相關(guān)訓練題，包括基礎(chǔ)訓練類習題、單元測試題、近年中高考試題等；

　　6、主動幫助指導教師批改作業(yè)；

　　7、主動學習、了解指導教師的班級建設(shè)和班級管理情況。

　　四、培訓形式：

　　1、采取學校集中培訓（專項）與指導教師分散指導（業(yè)務(wù)）相結(jié)合的形式。

　　2、學科指導由各相關(guān)負責領(lǐng)導結(jié)合本學科特點統(tǒng)一協(xié)調(diào)、靈活安排、合理布置。

　　五、檢查與評價：

　　1、采取自評與學校檢查相結(jié)合。培訓結(jié)束時，每位大學生均要寫出個人小結(jié)和心得；

　　2、檢查時間：分兩個階段進行檢查，具體時間為暑假放假前和暑期補課期間結(jié)束時；

　　3、檢查內(nèi)容：上述所有培訓內(nèi)容。

　　六、組織機構(gòu)：

　　學校專門成立由常務(wù)副校長牽頭，教育教學部具體負責，有各部門、各年級和教研組共同參與配合的培訓組織機構(gòu)，以確保此項工作順利有效開展。

崗前培訓方案14

　　為切實做好我院新上崗人員崗前培訓工作，特制定實施方案如下：

　　一、培訓對象

　　凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類人員在辦理報到手續(xù)后，均須參加上崗前培訓，全部考試合格后方可上崗，不合格者須補課重新考試，補課考試仍不合格者不得安排上崗。

　　二、培訓意義

　　(一)醫(yī)院崗前培訓是對新錄用員工的集中培訓，崗前培訓不但是新員工職業(yè)生涯的開端，還是使新進人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓。是醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作，是醫(yī)院人才培養(yǎng)的.第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。

　　(二)對醫(yī)院新進人員而言，培訓可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。

　　(三)對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力有能力有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來;

　　(四)對社會和個人而言，培訓后的新員工的素質(zhì)、技能、

　　道德風貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。

　　三、培訓目的

　　通過崗前培訓，使醫(yī)院新上崗人員掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)規(guī)范，職業(yè)道德，減少新員工初進醫(yī)院時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)醫(yī)院日常工作。

　　通過崗前培訓——清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實現(xiàn)目標的牽引力;樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力;修煉必備職業(yè)能力，提升工作過程的執(zhí)行力;強化情商管理意識，增強職業(yè)關(guān)系的和諧力;融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結(jié)合的凝聚力;持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競爭力。

　　四、培訓部門

　　崗前培訓工作由人事科牽頭，負責崗前培訓工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓結(jié)果的匯總和歸檔。

　　人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財務(wù)科等部門按職責分工負責相關(guān)內(nèi)容的培訓和考核。

　　各部門培訓考試合格后，匯總到人事科，由人事科根據(jù)考試結(jié)果負責發(fā)放《崗前培訓合格證書》。

　　五、材料準備

　　(一)醫(yī)院準備《崗前培訓手冊》，內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結(jié)構(gòu)、主要的規(guī)章制度等。

　　(二)人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財務(wù)科、藥劑科、輸血科等相關(guān)科室部門按培訓內(nèi)容要求準備講義、培訓材料等。

　　六、培訓方法

　　(一)新員工到人事科報到后，人事科負責發(fā)放《崗前培訓手冊》和《崗前培訓登記表》，指導新員工崗前培訓程序，并進行人事科負責內(nèi)容范圍的崗前培訓和考試。

　　(二)新員工持登記表按流程到相關(guān)部門、科室進行崗前培訓和考試，各部門培訓、考試完畢后在《登記表》上如實填寫。

　　(三)全部培訓、考試結(jié)束，新員工持填寫完畢的《崗前培訓登記表》到人事科領(lǐng)取《崗前培訓合格證書》。

　　《崗前培訓登記表》留人事科存檔�！秿徢芭嘤柡细褡C書》發(fā)給當事人，交由其所在科室保管。

崗前培訓方案15

　　1、通過培訓使中高層管理干部掌握基本醫(yī)院科室管理的重點管理知識

　　2、通過培訓學員基本掌握戰(zhàn)略管理的基本工具與改善執(zhí)行力的落實

　　3、通過培訓讓學員提高質(zhì)量意識、掌握質(zhì)量管理的工具和方法

　　4、通過培訓后的工作監(jiān)管.使培訓目的得到落實,加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。

　　【培訓內(nèi)容】

　　一、現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考

　　1、醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢

　　2、醫(yī)院科室的管理要點

　　3、醫(yī)院科室領(lǐng)導的角色定位

　　4、科室領(lǐng)導力與醫(yī)院執(zhí)行力

　　5、科室質(zhì)量管理與科室文化

　　6、科室學科建設(shè)

　　二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理

　　1、南方醫(yī)院惠僑樓的崛起與啟示

　　2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵

　　3、“5234環(huán)”戰(zhàn)略管理模型

　　(1)戰(zhàn)略管理的五個基本環(huán)節(jié)

　　(2)戰(zhàn)略目標制定的`原則與方法

　　(3)戰(zhàn)略分析

　　(4)戰(zhàn)略選擇

　　(5)戰(zhàn)略實施

　　三、向解放軍學執(zhí)行力----提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務(wù)實

　　1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力

　　2、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)

　　3、解放軍執(zhí)行力的特點

　　4、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作

　　5、提高科室執(zhí)行力的策略

　　四、醫(yī)院質(zhì)量管理

　　1、對質(zhì)量管理的認識

　　2、質(zhì)量管理的新概念-循證管理

　　3、對醫(yī)療行為和質(zhì)量管理的再認識

　　4、質(zhì)量管理是一種文化精神

　　5、質(zhì)量安全管理需要全面提高標準意識

　　6、“第一次把事情作對”“持續(xù)改進”是醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的靈魂

　　7、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

　　8、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾

　　9、典型案例介紹

　　五、培訓效果的落實

　　1、結(jié)合培訓主題總結(jié)如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質(zhì)量

　　2、結(jié)合培訓主題提出科室管理方面的改進計劃

　　3、指導與監(jiān)督各科室管理改善。

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