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【精品】有趣的游戲的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
今天,吳老師帶我們玩“連詞成句”游戲。
首先,老師發(fā)給我們每人一張紙,把我們分成三組,第一組寫地點(diǎn),第二組寫形容詞,第三組則寫動作。誰寫的詞語能夠組成一句通順的句子,就獎(jiǎng)兩張綠色的獎(jiǎng)劵,要是不通順,就只能獎(jiǎng)一張綠獎(jiǎng)券。
我被老師排在第一組,我暗自竊喜,我的地點(diǎn)是寫的最多的,這里的地點(diǎn)我就能寫出好幾十個(gè)?磥砦译x兩張獎(jiǎng)券已經(jīng)不遠(yuǎn)了?墒,不知怎的,我很想要捉弄一下其它的同學(xué),于是,我就在紙上寫上了“垃圾場”三個(gè)字。
老師拿了我和另外兩名同學(xué)的紙條,拆開來一看,差點(diǎn)被笑死。原來,那句話是:在垃圾場傻傻地笑。我一聽,捂著肚子哈哈大笑,再看同學(xué)們:有的前仰后合,有的躺在地板上打滾,還有的笑得跳上桌子。由于句子不夠通順,所以我們只能拿到一張綠色的獎(jiǎng)券。
第二輪開始了,我剛想提筆寫出“火星”,老師卻說:“我們這樣吧,改變一下,第一組來寫人物,第二組就寫地點(diǎn),第三組則寫動作。同學(xué)們,你們說好嗎?”
“好!”同學(xué)們齊聲回答。
時(shí)間過得很快,老師把任意三個(gè)同學(xué)的字條給收了。然后大聲地宣布:“周杰倫在飛機(jī)上跑步!
同學(xué)們再次哄堂大笑。
“連詞成句”比賽很快就結(jié)束了,雖然我沒有得到兩張綠色獎(jiǎng)券,只有一張綠色獎(jiǎng)券,但這個(gè)游戲仍是我玩過的'最有趣最好笑的比賽。也體會到了:只要有足夠的默契,一切就已經(jīng)成功了一半。
有趣的游戲的作文 篇2
“哈哈哈……”是哪個(gè)班笑得這樣開心?我透露一點(diǎn)吧:那是我們班要玩“湊錢”游戲呢!
老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則:女生是一塊錢,男生是五毛錢,要根據(jù)老師所報(bào)的錢數(shù)而組合,剩余錢數(shù)不夠的人則被“刷”下臺。老師剛說完我們就炸開了鍋:有的眉開眼笑,有的低頭沉思。而我呢,卻一動不動地盯著老師,盼望她說出下一句激動人心的話語。
這吵鬧的三分鐘,對我來說簡直就是度秒如年!好不容易,老師才宣布了第一輪的開始。我們飛快地跑上臺,目光緊盯著老師的嘴,老師一開口,我思想就進(jìn)入了高度集中。“一塊五!”老師一聲令下,我立刻拎住一個(gè)男生衣服往身邊拽,可是沒想到,這個(gè)男生竟然和另一個(gè)男生的手握在了一起!唉,后悔也來不及了,我已經(jīng)輸定了。我氣得直咬牙,恨不得立刻把那男生K一頓。再看看其他人呢,只見他們有的呆在一起,孤零零的,像掉隊(duì)的大雁;有的眉頭緊鎖,肯定也失敗了;有的把腦袋抬得高高的,做出一個(gè)“V”的手勢,那居高臨下的.樣子,就像一位百戰(zhàn)百勝的武將。
之后,我們又在外面進(jìn)行了一場比賽,老師喊道:“六塊五!”我一聽,呆了,心想:我還以為是多小的數(shù)呢!唉,不管三七二十一,看到一個(gè)人就拉一個(gè)人吧!想著想著,我已經(jīng)被三個(gè)女生三個(gè)男生圍住了。呀!就差一個(gè)女生了!又拽了一個(gè)女生過來,可那三個(gè)不爭氣的男生卻跑到了一旁,笑嘻嘻地看我們的笑話,我又失敗了,不得不叫出灰太狼的口頭禪:“我一定會回來的!”
這真是快樂的一天!
有趣的游戲的作文 篇3
游戲,大家都很喜歡,記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的:南邊的.同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼,中間的同學(xué)寫在什么地方,北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里,請一位同學(xué)上來摸三張紙條,造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目,符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上,然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開始了,老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字,我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱,希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子,哦!是“爺爺”,我又用手分別去摸中間和右邊的盒子,句子出來了,老師讓我大聲讀出來,“爺爺在廚房里偷吃。”
“哈哈哈……”同學(xué)們在下面捧腹大笑,我也跟著大家笑了起來。郭老師說:“句子基本符合實(shí)際。”頓時(shí)場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。
郭老師又找了宋巍、方乾上來摸,他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”,聽了這兩個(gè)句子,下面的同學(xué)像炸開了鍋,教室里沸騰了,老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過一陣,大家都沉浸在歡樂中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!
有趣的游戲的作文 篇4
“哈哈哈哈哈哈……”咦?是誰發(fā)出這歡樂的笑聲呢?啊,原來是星期六上午作文班的同學(xué)們在玩一個(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀!
今天,老師一進(jìn)門就對大家說:“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲!迸_下的同學(xué)議論紛紛,他們都在想:是什么游戲呀?老師說:“安靜!都聽我說……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則,我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲怎么玩。游戲開始了,我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組,我們先開始,我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩,然后她的眼睛東望望,西望望。我傳遞給了下一個(gè)人,下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來,我們失敗了。第二局開始了,我們抽到了斗牛,第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動作,然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利,最后一個(gè)人也很順利地猜出來了。第三局緊接著開始了,我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的.人緊握著拳頭,朝我臉打來,我雖然知道這是一個(gè)游戲,但還是被嚇了一跳。我朝著下一個(gè)人做這個(gè)動作,那個(gè)人也被嚇了一跳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道:“拳擊!蔽覀儦g呼起來,“耶!對了!”我們連贏了兩局,但我們的對手也贏了兩局,我們打成了平手,于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆,第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來,然后,用舌頭舔。猜的人一頭霧水,隨便猜到,“冰糖葫蘆。”沒想到居然對了,我們驚訝地說道:“你真是太厲害了!”對手組抽到了梳頭發(fā),雖然他們表演得很形象,但還是沒有猜對。最后,我們贏了!
這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲,我開心極了,心里美滋滋的。
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