【實(shí)用】植物的作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的植物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物的作文 篇1
我家有許多漂亮的花，其中有一盆與眾同的花——刺梅。
說(shuō)刺梅與眾不同，就是因?yàn)樗逃嘘P(guān)，當(dāng)然，這也是它最大的特點(diǎn)。它不像其它花有嫩綠的莖，它的莖是灰色的，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的刺。莖上沒(méi)長(zhǎng)刺的地方長(zhǎng)出了又寬又長(zhǎng)的葉子，是深綠色的。葉子一層一層地伸展著，非常茂盛。葉間長(zhǎng)出棕色的花莖，開(kāi)滿(mǎn)了紅花，每朵花有兩片花瓣，大約有鋼蹦那么大。它們密密麻麻地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處看就像一朵大花一樣。在花芯上有黏黏的黃色液體，用手碰一下，就像脫水粘在手上一樣。刺梅很喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光充足的一面花是紅色的；陽(yáng)光不足的地方，花是半紅半綠的；陽(yáng)光完全照不到的.花是純綠色的。
另外，刺梅還有著頑強(qiáng)的生命力。其它花一兩天澆一次水，面刺梅半個(gè)月不澆水都不怕旱，照樣開(kāi)著漂亮的鮮花。
我這樣一說(shuō)，你是不是也想養(yǎng)一盆刺梅了呀？
植物的作文 篇2
10月17日 星期四 多云 今天下午的時(shí)候，總覺(jué)得家門(mén)口有點(diǎn)不一樣，認(rèn)真一看，居然是那棵仙人掌開(kāi)花了！她居然在這個(gè)起風(fēng)的時(shí)候開(kāi)花了！不可思議！可以說(shuō)，在風(fēng)的字典里，沒(méi)有仙人掌花這個(gè)詞，在仙人掌花的字典里，也沒(méi)有風(fēng)這個(gè)字。這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，淡雅、高貴，就像一位亭亭玉立的.少女�？粗议_(kāi)心地笑了，是啊，我們不能畏懼風(fēng)，我們要迎著它，勇敢地綻放！六年級(jí):歐陽(yáng)奕奕
一天清晨，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)花盆里那一顆仙人球深綠色的橢圓的身軀上，伸出一根喇叭形的“管子”�！肮茏印钡纳厦骈L(zhǎng)有白色長(zhǎng)毛，頂端盛開(kāi)著一朵潔白無(wú)暇的花兒�；▋悍秩龑踊ò�，前兩層花瓣神奇地向上翹起，唯有最下一層花瓣卻別出心裁地向下低垂著�；ㄈ锸堑S色的，猶如瓜里的籽兒一樣，使人一看就生愛(ài)慕之心�！跋扇饲蜷_(kāi)花了!” 我不禁驚喜地叫起來(lái)。這是一朵不平凡的花兒，它凝聚著我不少心血啊!
爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它還是一個(gè)不到拳頭大的“幼兒”，幾根短短的小刺，顯得無(wú)精打采的。我小心地把它載到一只最大最漂亮的花盆里。
從此，不管寒冬酷暑，我每隔幾天就給它澆一次水，或施一次肥。我多么盼望它長(zhǎng)大啊!終于，仙人球在我的精心培育下，長(zhǎng)大了!而且還長(zhǎng)出了一個(gè)小仙人球。我高興極了，干勁更足了。記得有一次，我由于一時(shí)疏忽，不小心給仙人球澆了濃濃的隔夜茶。不過(guò)幾天，仙人球明顯變黃了，似乎在埋怨我：“為什么給我喝這些東西，把我美麗的身軀弄成這樣子!”我立馬幫仙人球換了些泥土。過(guò)了些天，仙人球又變成了綠色 。
就這樣，一晃幾年過(guò)去了。仙人球沒(méi)有辜負(fù)我的希望，它，開(kāi)花了!我那高興勁就別提了。在我沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，我突然悟出了一個(gè)道理：只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)幸福與歡樂(lè)。
今天傍晚，我來(lái)到擺滿(mǎn)花盆的陽(yáng)臺(tái)上，繼續(xù)觀察那棵我最喜歡的仙人球。突然，我發(fā)現(xiàn)它身邊增添了一個(gè)毛茸茸的小東西。我趕忙去問(wèn)爸爸，這是什么？爸爸告訴我，這是仙人球開(kāi)花的前兆。好奇心促使我仔細(xì)地對(duì)它觀察起來(lái)。 6月15日
一段時(shí)間過(guò)去了，在養(yǎng)仙人球的過(guò)程中，我了解了許多仙人球生長(zhǎng)的特征。仙人球的生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光，花盆里的沙土要保持干燥等。在我的精心培養(yǎng)下，毛絨球（我給仙人球上的小東西取的名字）長(zhǎng)得非常迅速。
植物的作文 篇3
正月十四的早上，我來(lái)到屋前面的坪里，看到爺爺在用電鋸鋸樹(shù)，于是，我問(wèn)：“爺爺，這棵樹(shù)有多大了？”爺爺聽(tīng)了，停下手中的活，笑瞇瞇的`對(duì)我說(shuō)：“你去數(shù)數(shù)樹(shù)的年輪吧，年輪有多少圈，樹(shù)就有多少歲。”我聽(tīng)不明白，又問(wèn)：“爺爺，年輪是什么？”爺爺告訴我說(shuō)：“樹(shù)的年輪就是鋸開(kāi)的樹(shù)面上一圈一圈的東西�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，走到鋸斷的一根樹(shù)旁邊，仔細(xì)一看，果然有一圈一圈的東西，我就按照爺爺說(shuō)的去數(shù)，“1，2，3，……26”數(shù)完26之后，我看見(jiàn)樹(shù)干上已沒(méi)有圈，只剩下中央一個(gè)大點(diǎn)，我只好再次請(qǐng)教爺爺，“爺爺，樹(shù)正中央的點(diǎn)要數(shù)嗎？”爺爺說(shuō)：“你還蠻細(xì)心嗎，那個(gè)不要數(shù)。知道這棵樹(shù)的年紀(jì)了嗎？”“26歲！”我大聲說(shuō)。
今天，我真高興，因?yàn)槲抑懒嗽鯓尤ヅ袛鄻?shù)的年齡。
植物的作文 篇4
我家客廳擺放著一盆綠色植物——滴水觀音。滴水觀音有一米多高。它的葉子大小不一，像扇子一樣向外舒展開(kāi)來(lái)。青翠欲滴的綠葉給客廳帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
媽媽要我把它的盆子移動(dòng)一個(gè)方向，讓我過(guò)兩天再看看有什么變化。三天以后，它的葉子全部朝向窗口了。滴水觀音跟其他植物一樣，喜歡面向太陽(yáng)，感受溫暖。
我給滴水觀音澆水，水珠從葉子上滴下來(lái)，一顆顆晶瑩剔透，真是可愛(ài)。媽媽告訴我：每次澆水必須澆透，當(dāng)?shù)嗡^音各個(gè)部位水分充足時(shí)，水滴就會(huì)從葉子上滴下來(lái)。我想這也許就是它名字的由來(lái)吧！
可愛(ài)的水珠，很像荷葉上的水珠。我把葉子左右擺動(dòng)，水珠在葉子上滾來(lái)滾去。突然，一陣刺痛從我的手背傳來(lái)。原來(lái)水珠滴到我手上了。我忙跑到洗手間用冷水沖洗。過(guò)了兩三分鐘，我的手感覺(jué)一陣發(fā)癢，并且又紅又腫。再過(guò)幾分鐘，那種癢癢的'感覺(jué)慢慢消失了。
我后來(lái)才明白：滴水觀音根莖里的白色乳液和葉子上滴下來(lái)的水都是有毒的。人的皮膚接觸到就可能有我這樣的后果。如果誤食了就會(huì)嘔吐，嚴(yán)重的還會(huì)死亡。真可怕！
我知道了，植物有自我保護(hù)的能力。比如含羞草，你一碰它，葉子就會(huì)收起來(lái)。滴水觀音也許是在告訴我，以后不要再這樣玩它的葉子了，要與它保持一定的距離，要像對(duì)待朋友一樣細(xì)心地照顧它、愛(ài)護(hù)它。
植物的作文 篇5
今天，我和父親、母親去商店買(mǎi)了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫母親再多買(mǎi)一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的`發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助�。恐钡浆F(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛(ài)那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
植物的作文 篇6
“水陸草本之花，可愛(ài)者甚蕃……”這是北宋著名哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》。讀了這篇文章，我對(duì)那滿(mǎn)池的荷花就更是喜愛(ài)了。
剛到五月底，荷葉全出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像大圓盤(pán)似的。你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，靜靜地等著自己公主的到來(lái)。咦?那個(gè)小花苞上是哪位貴客呀?噢，是蜻蜓!它來(lái)得可真早，有點(diǎn)性急了哦!真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀!
這幾天下了幾場(chǎng)雨，天終于是晴了。一大早，我跑去一看，哇，前幾天還是幾個(gè)小花骨朵，今天全開(kāi)了。我又驚又喜，盼望著荷花的`盛開(kāi)。
又過(guò)了幾天，荷花全開(kāi)了，一個(gè)個(gè)像穿著粉裙的小姑娘。有的隨著風(fēng)在跳舞，有的像羞答答的還低著個(gè)頭，有的則露出了一個(gè)小蓮蓬。聞一下，香極了!一個(gè)問(wèn)題突然從我腦海里冒出來(lái)：這么美麗的荷花還有什么作用呢?
最終，電腦告訴我：荷花能活血化瘀，解暑，還可用于摔傷，治療風(fēng)濕病等，有“花中君子”、“五種天華”的稱(chēng)號(hào)噢!還有不少文人墨客寫(xiě)過(guò)贊美荷花的詩(shī)呢!
渾身都是寶的荷花，我愛(ài)你!
植物的作文 篇7
我的班級(jí)，是個(gè)大植物園，不光是儲(chǔ)物柜上和窗臺(tái)上的植物多，我們班的學(xué)生、老師植物也很多。
大辣椒。身體火紅，給人一種非常暴烈的感覺(jué)，就跟我們班上的李凱樂(lè)一樣，脾氣火爆，好像誰(shuí)也惹不起的樣子，并且還喜歡打架。甚至有一次因?yàn)榇蚣芡榷冀o打脫臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀！”
仙人球。惹不起，渾身刺，真暴力。完全都跟我們班的數(shù)學(xué)老師一樣，只要一進(jìn)我們班開(kāi)始上課，他就會(huì)板著個(gè)臉，好像我們考試全考了0分一樣，我們誰(shuí)也不敢惹他，生怕被刺扎到。
小野草，就是我。因?yàn)槲液托〔菀粯樱瑩碛性偕芰ΑＩ匣兀业囊粔K皮被小刀刮掉了，然后沒(méi)幾天就長(zhǎng)出來(lái)了。第二個(gè)是多動(dòng)，風(fēng)一吹小草就隨風(fēng)舞動(dòng)，我也很好動(dòng)，就像我渾身都是刺兒似的。
怎么樣，我們的.植物班級(jí)好嗎？如果你覺(jué)得還不錯(cuò)，就來(lái)加入我們的行列吧！
植物的作文 篇8
前些天，我放學(xué)到家，看見(jiàn)了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿(mǎn)了黑色的.小斑點(diǎn)，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長(zhǎng)，透露在外，仿佛在和人們說(shuō)：“沒(méi)有我們，就開(kāi)不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L(zhǎng)，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會(huì)有一粒種子。因?yàn)榍o特別長(zhǎng)，所以種子也特別多。想到
野百合開(kāi)放時(shí)那優(yōu)美的身姿；那綻放時(shí)優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來(lái)。
我去問(wèn)了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀兗乙斐鲎夥�，我一下子恍然大悟，原�?lái)是為了建筑。我家的葡萄也是因?yàn)檫@樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因?yàn)橐煲粋�(gè)車(chē)棚，我喜歡的郁金香沒(méi)了，占領(lǐng)了一大片土地；七歲那年，因?yàn)榇筌?chē)開(kāi)不進(jìn)我家，把花壇給銷(xiāo)毀了，我從小認(rèn)識(shí)的花——月季也全軍覆沒(méi)了；十歲那年，爸爸因?yàn)橐k一個(gè)廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹(shù)賣(mài)了，桃樹(shù)砍了，玉蘭花也沒(méi)了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲了。
人類(lèi)，請(qǐng)不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會(huì)失去，生長(zhǎng)在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹(shù)蔭下享受陽(yáng)光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹(shù)包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
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