四年級(jí)敘事作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　我是個(gè)好學(xué)的小姑娘，只要想學(xué)，就一定會(huì)把它學(xué)會(huì)。這天，爸爸帶我去玩·。路上我看見(jiàn)了許多騎自行車的人，覺(jué)得騎自行車也很好玩。于是我下定決心要把自行車學(xué)會(huì)。

　　但自行車可不好學(xué)。剛開(kāi)始，我認(rèn)為掌握好方向就好了。

　　可沒(méi)想到，一上去腳還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了下來(lái)。 我又一次嘗試，結(jié)果上了自行車東搖西晃，不一會(huì)兒又摔了下來(lái)，疼得我哇哇直叫，想打退堂鼓。但我想：不行!既然想要學(xué)，就一定要堅(jiān)持下來(lái)才能成功。加油!于是，我又爬了起來(lái)，重新上了自行車。這次，我吸取了上次的`教訓(xùn)：每當(dāng)車子的中心偏向一方時(shí)，我就把身子向另一方傾斜，慢慢地掌握好了平衡。腳下用力，飛快的蹬了起來(lái)。自行車在稻谷場(chǎng)上急速地行駛著，我自以為已經(jīng)會(huì)騎了，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大草堆。這時(shí)我該怎么辦？只見(jiàn)大草堆離我越來(lái)越近。我慌了，我趕緊剎車，當(dāng)由于速度太快了沒(méi)剎住，還是撞了上去。這一剎，把我腿上的皮都擦破了，疼得我眼淚都流了出來(lái)。但我沒(méi)有放棄，又吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，控制好速度緩慢地行駛著。

　　就這樣我一次又一次的嘗試，摔了又摔。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的動(dòng)作越來(lái)越流暢，再也沒(méi)有摔過(guò)。“太好了!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了!”我激動(dòng)不已。

　　原來(lái)，我們生活中不管做什么事，都像學(xué)騎自行車一樣：遇到困難，只要我們不退縮，勇敢向前，就會(huì)離成功越來(lái)越近! 俗話說(shuō)“有志者，事竟成”。

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　春游了!春游了!我懷著緊張又高興的心情上了車。過(guò)了一會(huì)，我們下車就到了兒童公園的大門口，我東看看西看看，有好多沒(méi)玩過(guò)的東西，我馬上跑了進(jìn)去。

　　我們走到“樂(lè)翻天”旁邊，這時(shí)張老師說(shuō)：“記住，在這里集合。”可是，我人在這里，心早就飛走了。忽然，張老師：“薛若溪，你在看哪里！”我心想：“張老師，你能不能快一點(diǎn)說(shuō)介紹呢！”我盼星星盼月亮，總算盼到了！我就像從籠子里出來(lái)的兔子飛奔走了。

　　我馬上跑到了“樂(lè)翻天”，可是，里面一點(diǎn)也不好玩。我們小隊(duì)又上路了，這次，我們?nèi)チ恕叭の夺烎~(yú)”。沒(méi)想到，還要付錢，因?yàn)槲姨�想釣魚(yú)，可是王婧瑤的.錢不夠了，我只好自己釣了，王婧瑤在旁邊給我打下手。我釣了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有釣上一條小魚(yú)，我有點(diǎn)泄氣了，就去問(wèn)老板，想讓他直接給我三條魚(yú)，可是竟然還要再付10元。我想：“這有點(diǎn)不合算，還是不要了吧�！�

　　我就又開(kāi)始釣了，結(jié)果還是沒(méi)有釣上來(lái)！這下我真想找個(gè)人來(lái)幫我釣。這時(shí)，趙澤宇說(shuō)：“要不要我?guī)湍汜�？”我�?lè)開(kāi)了花，高興地說(shuō)：“好��！”

　　有了趙澤宇，就好了，只見(jiàn)他拿起魚(yú)竿，捏上魚(yú)食，把魚(yú)竿放在水池里，我看見(jiàn)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，就趕緊說(shuō)：“快點(diǎn)拿起來(lái)！”可是，趙澤宇還是紋絲不動(dòng)，接著，他馬上一拎，一下子就釣上來(lái)一條魚(yú)。趙澤宇連著釣了三條魚(yú)，我高興地一蹦三尺高，買了裝魚(yú)的盒子，就拎著盒子，開(kāi)開(kāi)心心的去吃零食了！

　　這些快樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫啊！

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學(xué)之旅”開(kāi)始了！是去哪兒呢？答案就是——長(zhǎng)沙柏樂(lè)園！

　　在這里，我玩了18個(gè)游戲項(xiàng)目：迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、家庭過(guò)山車、旋風(fēng)騎士、激流勇進(jìn)、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動(dòng)物園、中國(guó)龜谷、寵物劇場(chǎng)……

　　最刺激、最好玩的非“激流勇進(jìn)”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛?cè)�，越�?lái)越陡，越來(lái)越陡……到了一個(gè)坡頂又突然往下沖，當(dāng)小船接觸到水面時(shí)，水被沖往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著，歡呼著。不一會(huì)兒，船停下了，在小湖中浮了起來(lái)。啊哈，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺(tái)上首先上場(chǎng)的是“野豬先生”。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，爭(zhēng)著搶著展示各自的威風(fēng)，它們排著隊(duì)走上跳臺(tái)，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進(jìn)了水中。它們笨重的`身子，濺起了無(wú)數(shù)的水花。接下來(lái)，我們的“豬小弟”也上場(chǎng)了，它們看上去個(gè)個(gè)躍躍欲試，時(shí)不時(shí)還把頭伸出去看，有些性急的還沒(méi)輪到自己便早已跳了下去。最后，只剩下一只膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺(tái)的邊上去，馴獸員幾經(jīng)誘導(dǎo)都沒(méi)用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個(gè)跟頭才落入水中，逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑。

　　“牛奶喂魚(yú)”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚(yú)前，那條金魚(yú)湊過(guò)來(lái)，像嬰兒一樣吸吮著奶嘴，還發(fā)出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！

　　當(dāng)集合的命令響起，我們坐上回家的車，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)的“研學(xué)之旅”就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天，我到廚房里去洗手時(shí)，看見(jiàn)水池里有三條奄奄一息的大鯽魚(yú)，它們的鰓無(wú)精打采地一張一合著�？吹搅宋业牡絹�(lái)，它們的目光全都投向了我，仿佛在說(shuō)：“救救我們吧，救救我們吧！”這時(shí)，媽媽來(lái)了，看到我在目不轉(zhuǎn)睛地看這三條魚(yú)，便說(shuō)：“這三條魚(yú)本來(lái)是要等你爸爸回來(lái)殺的'，可你爸爸晚上不回家吃飯，最好能把它們養(yǎng)起來(lái)，可是它們現(xiàn)在都快死了，唉！”媽媽嘆了口氣�！皨寢�，別發(fā)愁，我能把它們救活�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。

　　說(shuō)干就干，雖然我不是對(duì)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)十拿九穩(wěn)，可我還是開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地拿起了第一條魚(yú)，把一點(diǎn)點(diǎn)鹽輕輕地放在那通紅通紅的魚(yú)鰓上，然后再把它放入水里。媽媽說(shuō)：“你這樣不是在腌魚(yú)嗎？”“才不是呢，你等著瞧吧�！边@時(shí)另外兩條魚(yú)也爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭遥�我�(guī)退鼈兊聂~(yú)腮上也放上了鹽。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這三條魚(yú)到底能不能救活呀？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“肯定行，這個(gè)方法我可是從《兒童時(shí)代》上看到的。”其實(shí)，能否救活魚(yú)兒，我的心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　吃完了晚飯，我和媽媽到水池里一看，三條魚(yú)兒在水池里活蹦亂跳，歡天喜地。啊，魚(yú)兒真的被我救活了。

　　通過(guò)這實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得，科學(xué)無(wú)處不在，只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。

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