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《父與子》讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀書(shū)筆記嗎？下面是小編幫大家整理的《父與子》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《父與子》讀書(shū)筆記1
課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
這種愛(ài)，沒(méi)有華麗的詞可以形容，但是發(fā)自內(nèi)心的感觸，那就是父親的愛(ài)，一種源自他心間永駐在心田的愛(ài)。
雖然我有時(shí)會(huì)和父母吵起來(lái)，也會(huì)不理解父母的一片苦心，但爸爸媽媽卻用自己的'真誠(chéng)和無(wú)言的愛(ài)，使我最后能真切地體會(huì)到父母的愛(ài)。
那是，我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的趣事，喜歡聽(tīng)爸爸的絮絮叨叨，覺(jué)得是爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一天，我考試考砸了，怕爸爸會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)，會(huì)絮叨，會(huì)打罵。后來(lái)，我告訴了媽媽，結(jié)果爸爸也知道了，說(shuō)了許多刺耳的話，我強(qiáng)忍著淚水。吃飯時(shí)我沒(méi)有吃，很早就睡了。之后，爸爸回老家了，剩下媽媽、我和弟弟。就在這段時(shí)間，我總是不習(xí)慣，感覺(jué)生活中缺了什么，生活變得寂寞、冷清。
學(xué)完這篇文章，感到十分內(nèi)疚。我只記得他不好的一面，怎樣懲罰我，怎樣批評(píng)我，罵我，他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。不管父愛(ài)、母愛(ài)都是偉大的，只要想起這個(gè)故事我很感動(dòng)，我每一天慢慢品味著它，總是令我浮想聯(lián)翩，心潮起伏。
媽媽的愛(ài)掛在臉上，可父親的愛(ài)藏在心里、行動(dòng)上。
《父與子》讀書(shū)筆記2
今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫書(shū)——《父與子》，書(shū)中處處體現(xiàn)了人們向往的生活，我百看不厭，對(duì)它愛(ài)不釋手!令我印象最深的是這一幅《騎大馬》：
有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩!爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗啊!你別鬧了!什么事讓你不開(kāi)心呀!”爸爸懇求道。誰(shuí)知道兒子聽(tīng)完這話臉比翻書(shū)還快，大叫道：“我要騎大馬!我要騎大馬!陪我玩!”呵!還以為什么事!就這事?小菜一碟!爸爸二話沒(méi)說(shuō)就當(dāng)了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕!駕!”爸爸也爬著走，父子倆在房子里走了一圈!
爸爸想：這回行了吧!可別嚷著去外面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快!兒子張著大嘴叫道：“去外面走!大馬去外面!”爸爸無(wú)奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽(tīng)他的。大街上的人一看都驚呆了!嗯?這兒子咋騎在爸爸身上?
這街上的人都議論紛紛，滿腦問(wèn)號(hào)，有個(gè)行人為了看這父子倆，騎車撞樹(shù)了!這人要點(diǎn)兒背，喝口水都塞牙!剛巧正前方有條狗擋道，俗話說(shuō)：好狗不擋路!可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因?yàn)樗谎矍斑@一畫面“吸引”住了，狗的.心里想：這是什么同類?我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?身上的毛去哪了?長(zhǎng)得還這么特別，上面還騎一位!
還好我膽大沒(méi)被嚇?biāo)?“大馬!去!趕走他!”兒子依然開(kāi)心地叫道，爸爸真是太愛(ài)兒子了，居然做到這種地步：張開(kāi)大嘴就像狗撲過(guò)去!狗都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被嚇得一蹦三尺高，接著扭頭就跑!邊跑邊叫：“汪!汪汪!汪汪汪……”意思是：哇!朋友!聽(tīng)我說(shuō)!這什么鬼?啊……父子追著狗跑，路人哈哈大笑!
這幅看完后，我又哭又笑，書(shū)中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時(shí)候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干!常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，可父愛(ài)也偉大，只是它不愿顯露罷了。
《父與子》讀書(shū)筆記3
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
這篇課文講述了，美國(guó)洛杉磯的一次地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)、不顧別人的勸阻，用自己的雙手經(jīng)過(guò)38小時(shí)的'艱苦挖掘，最終從學(xué)校的廢墟中救出了自己的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的故事。這是個(gè)多么感人的故事�。∈沁@位父親執(zhí)著、偉大的愛(ài)換回了兒子和同學(xué)們鮮活的生命。我被這深深的父愛(ài)感動(dòng)了。
在生活中，我也有一位疼愛(ài)我的父親。他像一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻為我這棵小苗遮風(fēng)擋雨。去年暑假里的一天，我和爸爸從超市買完?yáng)|西往家走。半路上風(fēng)云突變，下起了大雨。我們跑到地道里避雨。雨越下越大，氣溫突然降低了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸怕我凍病，決定自己冒雨回家取傘再來(lái)接我。他走了沒(méi)多久，就渾身濕淋淋地跑回來(lái)了。“凍壞了吧？快穿上！”他急忙把帶來(lái)的外套披在我的身上。他的手冰涼冰涼的，身體也在瑟瑟發(fā)抖。他肯定是為了少讓我挨凍，才沒(méi)有顧得上換衣服就趕回來(lái)了�；氐郊視r(shí)，父親已經(jīng)感冒了，卻還沒(méi)忘記給我沏一碗熱乎乎的姜糖水。
父親的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大。想到父親，我的心中就會(huì)涌起一股暖流……
《父與子》讀書(shū)筆記4
我學(xué)了＜地震中的父與子＞這篇課文，受益匪淺，感覺(jué)這對(duì)地震中的父與子的確像文中說(shuō)的那樣非常了不起，我被他們父子之間的`信任所感動(dòng)。
這篇課文講的是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好妻子后沖向兒子的學(xué)校尋找兒子，拯救兒子的故事。在故事中，在那位父親尋找兒子的過(guò)程中，有許多人都來(lái)勸阻，但都被他拒絕了，最后父親挖了三十個(gè)多小時(shí)才把兒子和他的同學(xué)們救出來(lái)。
我不僅被父與子之間的深厚感情所吸引，更被他們之間的互相信任所打動(dòng)。兒子因?yàn)橄嘈鸥赣H會(huì)來(lái)救他而堅(jiān)持到了最后，父親也是因?yàn)橄嘈艃鹤訒?huì)堅(jiān)持到最后而努力挖掘，正是因?yàn)閮鹤又g的這種信任兒子得救了。
信任不僅在父子之間，朋友，親人，同學(xué)甚至陌生人之間也需要信任。但是我們現(xiàn)在的社會(huì)好像正缺乏這種信任，例如大家比較關(guān)心的老奶奶跌倒沒(méi)人敢扶的問(wèn)題正是社會(huì)缺乏信任造成的。我覺(jué)得老奶奶跌倒應(yīng)該扶，就算她來(lái)找你賠錢。
我想通過(guò)自己的努力和大家的幫助來(lái)呼喚和建立人和人之間的信任，讓我們的生活多一點(diǎn)溫暖。
《父與子》讀書(shū)筆記5
今天我給大家講一個(gè)課本上的一張笑話，其中講的是：一個(gè)大家庭里生活著三口子，其中有，媽媽、爸爸、和兒子，他們一家到了吃飯的時(shí)間，飯廳里還飄逸著濃濃的飯香，母親看這么好的菜，可母親發(fā)現(xiàn)自己的兒子不在時(shí)，讓父親去叫了，父親剛走進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)自己的寶貝兒子正趴在地上，饒有興趣的讀著手里的那本書(shū)，而且有時(shí)還不停的笑著，父親看到這種場(chǎng)景，叫上兒子去飯廳吃飯。
等兒子出了門，父親卻俯下了身子看了看那本讓孩子迷住的書(shū)，兒子到了飯?zhí)�，可看�?jiàn)爸爸并沒(méi)有跟著上來(lái)，媽媽又讓兒子再去叫自己的爸爸，兒子還沒(méi)有進(jìn)屋，就一臉很不高興的`表情，可回到了自己的房間，讓他自己驚訝的是，他看見(jiàn)了自己的父親跟自己原來(lái)一樣，趴在地上，有時(shí)還抬腿放腿，有興趣的看起來(lái)。
欣賞了這么多，也該介紹介紹這篇文章的作者，他就是德國(guó)著名的漫畫家，�！W·卜勞恩。在文章中寫了民間父與子之間的有趣的故事，講了爸爸，慈祥、和藹、幽默，講了兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。雖然沒(méi)有一個(gè)字，但很容易懂，這就是不經(jīng)易間可以讓人發(fā)出會(huì)心的微笑。這就是父與子的愛(ài)。
《父與子》讀書(shū)筆記6
今年暑假我讀了《父與子》，一打開(kāi)書(shū)，我就被這對(duì)幽默父子給吸引住了。他們的一舉一動(dòng)真有趣、真好玩，深深地打動(dòng)了我的心。
《父與子》每一篇都由幾幅簡(jiǎn)單幽默的漫畫構(gòu)成。腆著大肚子的父親和調(diào)皮可愛(ài)的兒子，他們一起玩耍，一起搞惡作劇，一起犯傻，一起出門……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了各種溫暖、感人的故事，父子之情就在這些小事之間一天天逐步加深。這些故事在逗人發(fā)笑之余，也讓我們想起自己和爸爸相處的'美好時(shí)光。
我有一個(gè)溫暖體貼的爸爸，雖然他很忙，但是他很愛(ài)我�！秲鹤拥亩Y物》這一則漫畫讓我想起了大班時(shí)的一件事。記得那天是父親節(jié)，老師告訴我們，父親節(jié)這一天每個(gè)小朋友要送一件禮物給自己的爸爸。聽(tīng)到老師的話，我急忙拿出彩紙，折了一把扇子，當(dāng)做父親節(jié)禮物。爸爸下班回家，看到我做的禮物，很高興地收下，直夸我做得好看。雖然我做得不是很好看，但是爸爸說(shuō)他感受到了我對(duì)他的愛(ài)。
《父與子》里的每個(gè)小故事，可能我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但是在兒子眼里，那確是獨(dú)一無(wú)二的記憶，他的爸爸也是獨(dú)一無(wú)二的。看完《父與子》，我懂得了父愛(ài)是偉大的，父親永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。從今以后，我會(huì)好好聽(tīng)爸爸的話，做一個(gè)懂事的好孩子。
《父與子》讀書(shū)筆記7
勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語(yǔ)，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂(lè)！
看過(guò)這本書(shū)的人，一定忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》由他們平常開(kāi)始，過(guò)著快樂(lè)的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒(méi)事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣，過(guò)上和諧、快樂(lè)的'生活。
《父與子》讀書(shū)筆記五
我讀了[德]�！W·卜勞恩親手創(chuàng)作的《父與子》這本漫畫，讓我特別欣賞這位父親的勇敢和信念。
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，早已被那充滿想象力的封面給吸引住，父親的煙斗冒著如同倒映在水中的月亮一樣大的煙圈，兒子就在那煙圈中跳來(lái)跳去，而煙圈的煙卻沒(méi)有散開(kāi)，你們說(shuō)說(shuō)看，這想象力多豐富呀！還不止這些，背面封面還有趣一些，一個(gè)很大很大的鴿子，把父與子倆個(gè)人給叼走了，就是這個(gè)時(shí)候才告別了朋友們，有人肯定會(huì)問(wèn)為什么不反抗鴿子呢？因?yàn)楦概c子被好多人嘲笑和辱罵，所以才告別了大家。故事講述的是父與子一生的事。
我特別喜歡這一本書(shū)，有時(shí)在夢(mèng)里也能夢(mèng)見(jiàn)父與子。最讓我記憶猶新的故事是：一天家里突然失火，兒子一人在家，父親得知家中失火后，飛快回家，看火中的兒子，膽小的父親勇敢地沖進(jìn)火中救出兒子。我讀玩了這個(gè)片段，非常敬佩這位父親的勇敢、救兒子的信念，不拋棄愛(ài)子，愿付出。
有一次夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了父與子，跟他們一起踢足球、做潛艇、海上玩，參觀父與子博物館和父與子花園……這個(gè)夢(mèng)很短暫，一下子就過(guò)去了，我期望再在夢(mèng)里和父與子見(jiàn)面。
《父與子》讀書(shū)筆記8
最近，我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，我被文中的父與子深深感動(dòng)了。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：在四分鐘的地震混亂后，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子，緊接著沖向了兒子阿曼達(dá)的教學(xué)樓廢墟。就在他絕望時(shí)，突然想起了常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！庇谑�，他堅(jiān)定不移的進(jìn)行挖掘，在挖掘途中，他遭到了許多人的反對(duì)，都以為這位父親精神失常了！但他仍然繼續(xù)挖掘著。直到第38小時(shí)，他驚喜的'發(fā)現(xiàn)兒子和13名同學(xué)都活著！在即將能獲得安全時(shí)，兒子卻將生的希望留給了其他人……
在讀到“他的雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡�！睍r(shí)，我被這位父親執(zhí)著的精神打動(dòng)了。正是因?yàn)檫@種父愛(ài)，淚水模糊了我的眼睛。
當(dāng)年僅7歲的阿曼達(dá)說(shuō)：“不，爸爸，讓別的同學(xué)先出來(lái)吧！我知道你總會(huì)跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)和我在一起�！蔽冶话⒙_(dá)深深震撼了！阿曼達(dá)比我還小三歲，可要是這件事發(fā)生在我們身上，大家肯定都爭(zhēng)先恐后的往前沖，才不會(huì)像阿曼達(dá)這樣呢！
父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！我想對(duì)著全世界說(shuō)：“父愛(ài)，是能創(chuàng)造奇跡的！”
《父與子》讀書(shū)筆記9
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑，我禁不住熱淚盈眶。
這個(gè)故事講的是在美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習(xí)，可他兒子的班級(jí)已成了一片廢墟，這個(gè)父親心中只有一個(gè)念頭，通過(guò)了38個(gè)小時(shí)堅(jiān)持不懈的挖掘，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死。而在出口開(kāi)辟后，兒子又讓自己的同學(xué)先出去，因?yàn)樗啦徽摪l(fā)生什么，父親也一定會(huì)跟他在一起。
大家一定在疑惑，這個(gè)父親心中到底是一個(gè)什么念頭使他一直堅(jiān)持到最后。告訴大家，是“兒子在等著我”。為什么呢？因?yàn)�，這位父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)很多遍：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”那么又是什么念頭使兒子和這13位同學(xué)堅(jiān)持到最后，而不是在廢墟下自暴自棄呢？答案也是父親說(shuō)的那句話。顯然兒子能如此相信父親，不僅是因?yàn)楦赣H堅(jiān)守諾言，這個(gè)諾言里還飽含著父親對(duì)兒子滿滿的愛(ài)。
大家都說(shuō)母親是愛(ài)的代表，可讀完這篇課文后，我的感受卻不同：父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。有一次，我爸爸出差半夜才回到家。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我馬上沖下樓，給還在睡夢(mèng)中打呼嚕的爸爸打電話。我在校門口來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)看看手表：25分，27分，30分，34分，40分……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有出現(xiàn)。53分了！爸爸疲憊的身影終于出現(xiàn)在我的.眼前。他遞過(guò)語(yǔ)文書(shū)，用手擦了擦布滿汗珠的額頭，說(shuō)了一聲：“還好，來(lái)得及！”說(shuō)吧，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身回家。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢辛苦，剛回家應(yīng)該好好休息。卻還叫他來(lái)送語(yǔ)文書(shū)。這件事反映出了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。真是父愛(ài)深似海啊！
父愛(ài)如火，溫暖了我們幼小的心靈；父愛(ài)如山，使我們有了依靠；父愛(ài)如傘，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒；父愛(ài)如水，滋潤(rùn)了我們這群茁壯成長(zhǎng)的小苗，讓我們健康成長(zhǎng)。啊，《地震中的父與子》，你讓我知道了“父愛(ài)深似�！�！
《父與子》讀書(shū)筆記10
由此我又想起了我的父親，父親總是關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家時(shí)，父親在家里急得頭上都出了汗，擔(dān)心我出來(lái)什么事。每次去超市回來(lái)時(shí)，父親總會(huì)給我買來(lái)好吃的，在我生病的時(shí)候，父親總會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖。
父愛(ài)是偉大的'，是深沉的，這愛(ài)可以創(chuàng)造生命的奇跡，《地震中的父與子》正證明了這一點(diǎn)。
《父與子》讀書(shū)筆記11
《父與子》是世界上最偉大的連環(huán)漫畫大師�！W·卜勞恩的作品。故事由一組組生動(dòng)的畫面組成，幽默、溫馨，流露出純真的赤子之情和融融的`天倫之樂(lè)，感人至深。
我相信所有看過(guò)《父與子》的人都會(huì)被漫畫中那對(duì)風(fēng)趣可愛(ài)的父子逗得哈哈大笑。在其中，我印象最深的是這樣一個(gè)故事：一天，兒子將球踢到了路人頭上，路人勃然大怒，開(kāi)始教訓(xùn)兒子。“你這孩子怎么老在路邊踢球！”爸爸也加入到指責(zé)的隊(duì)伍中，但路人卻還是一直不依不饒�！拔业膬鹤右呀�(jīng)給你道過(guò)歉了，有完沒(méi)完？”沒(méi)等路人反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親就帶著兒子離開(kāi)了——兒子犯了錯(cuò)誤，父親會(huì)嚴(yán)厲的教育批評(píng)；但當(dāng)兒子受了委屈，父親又會(huì)百般呵護(hù)。
這就是《父與子》的魅力，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有歧視，有的只是一個(gè)慈父和一個(gè)稚子之間的善良和溫情。同學(xué)們，快來(lái)和我一起分享這對(duì)父子的種。種趣事帶來(lái)的歡樂(lè)吧！
《父與子》讀書(shū)筆記12
讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動(dòng)。地震中的父與子的這篇課文講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時(shí)不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因?yàn)樗麍?jiān)持自己的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦救了兒子。
兒子的了不起在于38小時(shí)瓦礫下鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持求生的希望，不顧個(gè)人安危，先人后己的偉大無(wú)私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來(lái)的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當(dāng)人們把廢墟小心地清理開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子，包在一個(gè)紅色的帶黃花的被子里。當(dāng)搶救人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜的.睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你。”這些事例使我十分感動(dòng)！
《父與子》讀書(shū)筆記13
感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書(shū)，真實(shí)完整的向我們刻畫描述了一幅幅作者卜勞恩與愛(ài)子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的畫面。作品中一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。雖然這些日子很短暫，但卻永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，讓我們流連往返。
雖然這本書(shū)中沒(méi)有一個(gè)文字，但卻讓我們一看便懂：懂得父親對(duì)兒子那種一起玩一起樂(lè)的友誼與快樂(lè)；懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài)；也懂得父親對(duì)兒子的那種愛(ài)子情深；更懂得作者想要向我們描述的那種內(nèi)心深處的愛(ài)子情懷……這是一個(gè)粗心的父親，他不同于其他父親的一絲不茍；這是一個(gè)貪玩的父親，他不同于其他父親的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；這是一個(gè)深愛(ài)著孩子的父親，但他卻不會(huì)像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的`事情！而又正如我們所說(shuō)，這是一位偉大的父親！他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子！
看到這里，我的心里不禁又多許傷感，又有更多復(fù)雜的感受交織著我的心：這個(gè)結(jié)局雖然讓我感覺(jué)不夠完美，但卻又很真實(shí)；雖然讓我感覺(jué)有些傷感，但也許世界上根本就沒(méi)有完美的結(jié)局，任何事物都不會(huì)有完美的結(jié)局，上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對(duì)法西斯在監(jiān)獄里那絕望而又堅(jiān)定的眼神中，透漏著一種永遠(yuǎn)的東西，這東西叫希望，永遠(yuǎn)的希望。
雖然真實(shí)的父與子走了，但我們心中的父與子卻永遠(yuǎn)留在心中。那是永遠(yuǎn)的父與子，那是永遠(yuǎn)的父愛(ài)象征！
《父與子》讀書(shū)筆記14
人間處處有真情。世界上有偉大的母愛(ài)、無(wú)私的父子之情和師生深厚的感情……，《地震中的父與子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間感人的故事。
這篇課文主要講了：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親在慌亂中安頓好妻子，便沖向了兒子的`學(xué)校，許多孩子的父母都傷心欲絕地離去了，但這位父親仍然不顧自己的安危和旁人的勸告，在廢墟里挖掘起來(lái)，最終找到了自己的兒子。讀到這里，我又一次被偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。最令我感動(dòng)的是他那顆愛(ài)兒子的心：他挖了24小時(shí)、36小時(shí)……，終于找到了兒子，眼睛也布滿了血絲，他能堅(jiān)持這么久，都是為了他的兒子。同時(shí)，我也覺(jué)得這偉大無(wú)私的父愛(ài)也得到了回報(bào)：他終于找到了自己的兒子。當(dāng)我讀到：“這對(duì)了不起的父與子緊緊地?fù)肀г谝黄稹边@幾個(gè)字時(shí)，我也為他們而感到高興，同時(shí)也非常敬佩這位偉大的父親。這時(shí)，我，也想起了自己的爸爸，他無(wú)微不至地關(guān)心我，讓我感到特別溫暖。
記得小時(shí)候有一次，我需要轉(zhuǎn)戶口，爸爸不顧自己的身體，冒著大雨為我去轉(zhuǎn)戶口，6歲的我，站在窗邊，望著在暴雨中遠(yuǎn)去的身影，我不禁流下了兩行熱淚。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，他全身上下都濕透了，我趕緊給爸爸遞上毛巾，他微笑著說(shuō)：“謝謝！兒子，可為了你，這是應(yīng)該的。”
《父與子》讀書(shū)筆記15
今天上午，我們?cè)诎嗬镏v了一篇感天動(dòng)地的文章——《地震中的父與子》。
這篇課文主要講了：有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一個(gè)年輕的爸爸安頓好孩子的母親后，便跑向兒子的學(xué)校去。到兒子學(xué)校時(shí)，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已成了一片廢墟。在這位父親要絕望時(shí)，卻突然想起他經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他抱著堅(jiān)定的信念并疾步向一層樓的左后角走去（因?yàn)樽约旱膬鹤釉谝粚訕堑淖蠛蠼牵�。在他挖掘時(shí)，有許許多多的父（母）親急匆匆的`來(lái)到那片廢墟前痛哭并大喊：“我的兒子（女兒）�！焙�，便絕望地離開(kāi)了。還有一些警察和消防隊(duì)員都勸他不要再挖了，已經(jīng)太遲了。這位父親卻問(wèn)：“你是來(lái)幫助我的嗎？”人們都覺(jué)得這位父親因失去了兒子過(guò)于悲痛，精神失常了。這位父親不聽(tīng)勸阻，挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再過(guò)來(lái)勸阻他。當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)，他聽(tīng)到了兒子的聲音，并喊了路人來(lái)幫忙，50分后，挖出了一個(gè)大口，兒子及14個(gè)同學(xué)逃了出去。這對(duì)了不起的父與子幸福地緊緊擁抱在一起。
學(xué)完了這篇短文，我覺(jué)得父愛(ài)如山，這句話我覺(jué)得非常對(duì)。父愛(ài)有很多，如：嚴(yán)厲的愛(ài)、溫暖的愛(ài)……而我，就感受過(guò)一個(gè)無(wú)比巨大的父愛(ài)：一次星期天，我穿著溜冰鞋到樓下的體育場(chǎng)去溜冰。我看見(jiàn)一個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，并看見(jiàn)有許多人都在上面溜冰，于是我也想上去，到了那，試一試看能不能上去，我試了試，不好上，所以，我便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，可是流動(dòng)舞臺(tái)的2根柱子卻拌我了一下，一下子把我腿的骨頭給拌折了。于是我住了院，由于媽媽上班，爸爸整天在醫(yī)院陪著我，連自己的工作都不干了，一些人給我爸爸打電話催貨（因?yàn)槲野职质羌埾鋸S的老板），爸爸竟沒(méi)有到場(chǎng)里面工作，繼續(xù)陪我，讓我老姨去把貨弄齊（也在場(chǎng)里工作）……
父愛(ài)真的如山，不，甚至比山還要大！
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