【推薦】小學(xué)年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
早上，我起了床，看見(jiàn)天空好像變了一個(gè)臉。烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。天地間好像有一塊巨大的黑布一樣，讓人悶得透不過(guò)氣。不一會(huì)兒，吹來(lái)了一陣狂風(fēng)，路邊那五顏六色、姹紫嫣紅的小花和那隨風(fēng)搖弋的垂柳被風(fēng)吹的東倒西歪、搖搖晃晃的，好像在哪里狂歡跳舞一樣。
慢慢地，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。我連忙跑去關(guān)窗戶(hù)。等我吃飯的時(shí)候，豆子一樣的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上、打在地面上。我雖然坐在家里，但外面那“驚天地，泣鬼神”的聲音讓我久久不能平靜。霎時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，天上的雨點(diǎn)砸在地上的積水里，濺起了許多大大小小的水泡。這下，大地上的.雨水可真像一鍋沸騰的水。
“嘩——嘩——，”水像從天上往下潑一樣，排山倒海，雷雨閃電融合在了一起，我已經(jīng)分不清哪是天哪是地了。
不一會(huì)兒，雨水變成了一條小溪急促地流去。漸漸地，雨開(kāi)始停了。可是那像霧似的雨，像雨似的霧，還在絲絲縷縷纏綿不斷的下著。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一絲絲的燈光，不斷地從窗外投進(jìn)來(lái)，給這黑暗的房間帶來(lái)了一絲絲的光亮，照亮了我的眼睛，又是一個(gè)失眠晚上，腦中沉重遲緩，我數(shù)著小羊催自己入眠：一、二、三……越數(shù)越精神，索性爬起來(lái)看星星。
我抱著小熊，抬頭望著璀璨的星空，今夜的星空似乎格外耀眼美麗。已進(jìn)入秋季，北風(fēng)呼呼地吹著，被吹起的頭發(fā)不停地?fù)崦业哪槪蚁肫鹆藡寢�。門(mén)前那些因干枯而掉落的'樹(shù)葉，輕舞飛揚(yáng)。記得小時(shí)侯，我曾向星星許下自己的愿望，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我已記不得了。到現(xiàn)在，我依然習(xí)慣向星星許下愿望，因?yàn)槲矣X(jué)得它是我精神上的寄托，我始終相信“星星知我心�！�
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)，每顆星都代表每個(gè)人在天空中位置，因此叫誕生星。那么，我的那顆星星在哪里？它是否空中最閃耀的一顆明星呢？我偷偷地笑了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許會(huì)吧！”我又低下頭咯咯地笑了。我小心地從窗臺(tái)跳下來(lái)，回到依舊黑暗的房間，我把小熊放在桌上，飛快地跑上床，看著屋里中縱橫交錯(cuò)的燈光，不知何時(shí)睡著了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
時(shí)間是什么？時(shí)間是需要你去珍惜的。
時(shí)間匆匆過(guò)去，一眨眼才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有許多事沒(méi)有完成，列如：讀完一本書(shū)、給爸媽捶捶背、把沒(méi)天快樂(lè)時(shí)光記錄下來(lái)……一想到這，我立刻像稻谷一樣低下了頭。
從玩的境中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)，路旁的的小樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，那是因?yàn)樗鼈儼衙恳幻�、每一分利用�?合理。
走到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些曾經(jīng)比我差的學(xué)生坐在位子上一心一意地讀書(shū)，那是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。
走到花園，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在辛勤的采著蜜，它們不辭辛苦、不抱怨、不灰心、不氣餒，那是因?yàn)樗鼈兌靡ゾo一分一秒把活干完。
抬頭一看，�。▲B(niǎo)兒也利用好時(shí)間在做窩，那是它們肯付出，敢和時(shí)間較量。
時(shí)間如生命，要珍惜生命，不要白白浪費(fèi)時(shí)間做沒(méi)用的是事。珍惜時(shí)間，從我做起。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
外公家有一臺(tái)舊電腦，速度慢得就像蝸牛一樣，每次開(kāi)機(jī)都要花上3至5分鐘的時(shí)間才能看到Windows畫(huà)面，運(yùn)行最簡(jiǎn)單的程序比如瀏覽網(wǎng)頁(yè)都會(huì)經(jīng)常死機(jī)，真是讓人欲哭無(wú)淚。記得有一次，我正和同學(xué)在QQ游戲中下五子棋，突然電腦死機(jī)了，等我重新啟動(dòng)再上網(wǎng)登錄游戲，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)判定我輸了這一局，積分也少了好幾分，氣得我真想把電腦給砸了。從此，每次到外公家作客，看著那臺(tái)電腦孤零零地立在桌面上，我也失去打開(kāi)它的興趣。
春節(jié)前，舅舅給外公買(mǎi)了一臺(tái)聯(lián)想電腦，并請(qǐng)爸爸把新電腦安裝起來(lái)。我和爸爸、媽媽一起來(lái)到外公家，爸爸拆開(kāi)箱子，把里面的設(shè)備一一擺到桌面上，然后開(kāi)始插上電源線(xiàn)開(kāi)機(jī)。這臺(tái)新電腦可真氣派，20寸的液晶屏，黑色烤漆面板，流線(xiàn)型外觀，整個(gè)房間因?yàn)槎嗔伺_(tái)新電腦增添了許多光彩。不到一分鐘的時(shí)間，電腦桌面就顯現(xiàn)出來(lái)，比起舊電腦的`小屏幕，20寸液晶屏顯得格外清晰，外公打電腦再也不會(huì)因?yàn)榭床坏阶侄Φ乇牬箅p眼了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：怎么這臺(tái)電腦沒(méi)有主機(jī)等設(shè)備，只有顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)這三樣?xùn)|西也能正常使用。爸爸知道了我的疑問(wèn)后笑瞇瞇地說(shuō)：“這種電腦叫做一體機(jī)，它把主機(jī)的零件和其他設(shè)備都裝在顯示器里面，所以這臺(tái)液晶顯示器會(huì)顯得厚一些。一體機(jī)在使用時(shí)更方便，當(dāng)然價(jià)格也更昂貴。”你瞧，說(shuō)著爸爸打開(kāi)一個(gè)軟件，屏幕上立刻就出現(xiàn)我的畫(huà)面，原來(lái)攝像頭就藏在顯示器的上方，真有趣。
春節(jié)這些天，我只要一到外公家就飛奔到電腦前，新電腦的速度流暢、畫(huà)面精美，讓我愛(ài)不釋手。我再一次感受到科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，各種家電產(chǎn)品的外觀、功能都在不斷創(chuàng)新，真是只有你想不到的，沒(méi)有做不到的。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
這個(gè)世界上，或許也只有大人才能管理我們這些小孩子吧�？墒�，大人們，你們可曾想過(guò)給我們的壓力施加的太多了嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧。
爸爸，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)。為什么電視電腦您都當(dāng)做自己的“領(lǐng)地”占領(lǐng)著，而卻把成堆成堆的復(fù)習(xí)資料，小升初習(xí)題，小升初真題大全等等的東西甩給我們做？你們可能會(huì)說(shuō)：“快要小升初了，好好復(fù)習(xí)吧”，可是您可曾想過(guò)，這么多的作業(yè)就像城墻似的隔閡了我們的親情。我的爸爸，您怎么也不會(huì)想到，平常開(kāi)朗活潑的我卻常常躲在被子里哭個(gè)不停歇。
媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)。為什么別的小朋友都可以跑出去玩耍而我卻不可以？平常的您在每周五下午放學(xué)都會(huì)允許我玩上好久，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的您好像認(rèn)為小升初比任何東西還重要一百倍，總是在我想玩的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我，并說(shuō)以后再談起“玩”這個(gè)字，連假期都不可以出去玩。常常對(duì)我不是批評(píng)就是打，讓我從來(lái)都可笑地認(rèn)為您像是被人“掉包”似的。
妹妹，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)。為什么你總是妨礙我做作業(yè)？你還小，本應(yīng)該老老實(shí)實(shí)玩自己的玩具，卻不知從什么時(shí)候開(kāi)始就當(dāng)起了我的“破壞大王”。看看我的桌子上，時(shí)時(shí)刻刻都亂的像雞窩似的，弄得媽媽老是冤枉我，說(shuō)是我干的。讓我總是氣的沒(méi)有地方發(fā)泄。
老師，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)。您的諄諄教誨是對(duì)我們來(lái)說(shuō)就如同陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們，但是作為“小草”的我們還是覺(jué)得您這個(gè)辛勤的“園丁”管的有點(diǎn)太嚴(yán)了。所有的方面我們都覺(jué)得非常好，唯獨(dú)有一點(diǎn)我們有點(diǎn)煩惱——作業(yè)。有些學(xué)生總是受不了作業(yè)的威逼，從而把自己的眼光轉(zhuǎn)到了輕生的道路上。雖然大部分的學(xué)生們總是能把作業(yè)上交，那可能是他們已經(jīng)習(xí)慣長(zhǎng)年累月的寫(xiě)作業(yè)了。并不是我想為那些不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生們辯護(hù)，我也很想說(shuō)說(shuō)那些不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生們，他們總是把眼光放到短處考慮，卻不把眼光放到長(zhǎng)遠(yuǎn)的地方去思考。他們不會(huì)思考現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)大怎么找工作，他們也不會(huì)抽空去理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)的'意思，他們只是單純的想玩游戲而已。所以，我覺(jué)得您應(yīng)該理解一下我們一些報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，并適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)。這樣，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)既可以完成，又可以余出一些時(shí)間干一些自己想干的事情，這樣應(yīng)該可以減少那些輕生學(xué)生的壓力，從而讓他們的臉上出現(xiàn)笑容。這可謂“一舉兩得”呀！
大人們，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我們小孩子的心聲吧！請(qǐng)您不要一味盲目地給我們施加壓力！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
紅色。黃色，藍(lán)色，綠色它們是非常要好的朋友，人們常常把它們用在日常生活中來(lái)裝扮自己把自己打扮的漂漂亮亮的，它們給人們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
秋天來(lái)了，綠色寶寶有點(diǎn)反常，不高興，自言自語(yǔ)的說(shuō)："樹(shù)葉們都喜歡黃色寶寶，而蘋(píng)果喜歡紅色寶寶，為什么秋天一到，人們是不是不喜歡我了？"綠色寶寶的話(huà)被路邊的小木偶無(wú)意的聽(tīng)到了。它拉起綠色寶寶的小手說(shuō)："你不要胡思亂想的，人們都很喜歡你的，不信，你和我一起去找找看。"它們走呀走，在路上遇見(jiàn)了山羊公公，綠色寶寶就問(wèn)："山羊公公，你喜歡我嗎？"山羊羊公公"咩咩咩咩"叫："我最喜歡你了，我最喜歡你了！我最?lèi)?ài)綠綠的.草了。"它們又走呀走，又遇上了可愛(ài)的兔子姐姐，綠色寶寶問(wèn)："兔姐姐，你喜歡我嗎？"兔姐姐蹦蹦跳跳地高興的說(shuō)；"我喜歡你！我喜歡你！我最?lèi)?ài)聞青青的草了！它們又走呀走碰見(jiàn)了一位穿綠衣服的小寶寶，綠色寶寶問(wèn)：小朋友，你喜歡我嗎？小朋友親親它說(shuō)："我喜歡你，！我最?lèi)?ài)穿綠色了，綠色它能給我快樂(lè)和幸福！
綠色寶寶知道了所有的人們都是愛(ài)它喜歡它的，于是高興的對(duì)小木偶說(shuō)："謝謝你！小木偶！"
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
低年級(jí)小學(xué)作文08-30
小學(xué)高年級(jí)作文12-02
精選小學(xué)年級(jí)作文4篇03-12
小學(xué)年級(jí)作文4篇03-10
小學(xué)年級(jí)作文6篇03-05
精選小學(xué)年級(jí)作文52篇03-06