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關(guān)于中學(xué)作文600字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的中學(xué)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
夏天是火，我們第二次來(lái)到了少年軍校，難免有一種懷念的感覺(jué)。腦海里的深深地回憶著五年級(jí)的那次難忘的軍訓(xùn)。雖說(shuō)夏天是火，盡管身穿著變了味而悶熱的軍服，頭戴凝固著無(wú)數(shù)滴汗水的軍帽。熱��！悶啊！可是……我的心里徘徊著這樣一句話(huà)：“少年軍校，你還好嗎？我，來(lái)了……”
隨著時(shí)光的流逝，短短的三天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束。沒(méi)想到……時(shí)間過(guò)得竟如此之快！我腿上的酸痛早已沒(méi)了知覺(jué)，當(dāng)站著一旁看著正訓(xùn)練的同學(xué)們，心里感覺(jué)到了酸酸的感覺(jué)：我多么渴望能站在隊(duì)伍里陪著同學(xué)們一起訓(xùn)練，渴望一邊擦汗一邊聽(tīng)著有趣的教官講著令人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)……可誰(shuí)叫我的.腿不爭(zhēng)氣，居然在軍訓(xùn)快要結(jié)束的最后一天里，疼得連走路都很吃力！看著他們坐下休息時(shí)，都不住地看著我。那種眼神，讓我按捺不住心里的那股沖動(dòng)：希望自己能忍下痛，一動(dòng)不動(dòng)地站在隊(duì)伍里，哪怕一會(huì)兒就好，一會(huì)兒就好！
早上起床時(shí)，我總是意猶未盡地?fù)嶂鼥V的睡眼，依依不舍地下床，穿鞋子，換軍服……經(jīng)過(guò)一番折騰后，終于開(kāi)始了晨跑和訓(xùn)練。你知道嗎？我多么熱愛(ài)軍訓(xùn)的生活，哪怕再苦再累，哪怕腿痛得走不了，坐不下。但我總覺(jué)得心里的那份不舍，那份頑強(qiáng)的意志是我那無(wú)窮而強(qiáng)大的動(dòng)力！我時(shí)刻告訴自己：我永遠(yuǎn)都是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦的女孩！要變得堅(jiān)強(qiáng)，和男生一樣的堅(jiān)強(qiáng)！
上了蒙山的講座，我的感觸不計(jì)其數(shù)�？傁胫院笠J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、幫助同學(xué)；為蒙山贏得榮譽(yù)、勤思好問(wèn)；更要保持良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉……我還謹(jǐn)記著兩句話(huà)：“今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮！”還有我們學(xué)生的學(xué)風(fēng)：“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)�！蔽叶ú粫�(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也不會(huì)讓鼓勵(lì)我的同學(xué)失望，在新的五線(xiàn)譜上畫(huà)下最美麗的音符……
夏天是火，夏天充滿(mǎn)這濃烈而灼熱的希望。夏天給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣、火焰的熱情和勝利的信心。讓我們每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)熱烈的夏，使我們永不忘記我們的少年軍校，以微笑看淡艱難的訓(xùn)練，鍛煉自己！
中學(xué)作文600字 篇2
記得重陽(yáng)節(jié)那天，我們一家五口帶著愉快的心情坐著車(chē)要去外婆家。
那是一個(gè)熱鬧非凡，每天都讓人感覺(jué)忙得不可開(kāi)交的一個(gè)村莊，隨處可見(jiàn)慈祥又可愛(ài)的老人家，可不，拜佛的寺廟更是多得數(shù)也數(shù)不清!
交通真方便，不一會(huì)兒就到了，外婆正坐在家門(mén)口，兩三個(gè)老奶奶圍在她旁邊，有說(shuō)有笑，可熱鬧了!爸爸把車(chē)停在一旁，關(guān)上窗戶(hù)并示意我們下車(chē)。我和弟弟迫不及待地拉開(kāi)把手，推開(kāi)車(chē)門(mén)，“砰”地一聲，跳下了車(chē)。跑到門(mén)前，揮手向外婆示意我們來(lái)了。外婆忙起身，臉上帶著笑意，帶著我們往客廳里走，當(dāng)我們紛紛坐下后，她自己又開(kāi)始忙起來(lái)了。她到廚房煮了飯，煮了魚(yú)、肉，菜和湯，還把昨天晚上他們沒(méi)吃完的剩菜也拿出來(lái)，放到微波爐里去熱。
在這過(guò)程當(dāng)中，外婆怕我們餓，拿來(lái)了點(diǎn)水果來(lái)，放在桌上。我獨(dú)自拿起桌上的糖果，并開(kāi)了一瓶飲料，開(kāi)始短暫的“暢飲”!在我如此愉快的時(shí)候，我看到了忙碌的外婆，不禁想到：外婆已經(jīng)那么年老了，當(dāng)舅舅一家偶爾說(shuō)要過(guò)來(lái)時(shí)，外婆就要馬上為他們準(zhǔn)備好餐飯。舅舅他們不定時(shí)地回家吃飯，明明會(huì)是件讓普通老人很傷腦筋的'事情，可外婆從來(lái)都沒(méi)有半句怨言!我想：我應(yīng)該為外婆做點(diǎn)事!
說(shuō)干就干!頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了活力。嗯，我要對(duì)外婆孝敬一點(diǎn)!我搬來(lái)椅子，請(qǐng)外婆過(guò)來(lái)，外婆“聽(tīng)話(huà)”地過(guò)來(lái)了，我請(qǐng)她坐下，她卻一臉茫然。我想盡全力為外婆做點(diǎn)事兒：我整理了外婆的房間，把垃圾袋“送”到門(mén)外的垃圾桶，為外婆按摩，打掃了屋子……外婆直叫我別做了，她可以自己來(lái)，還幾次起身，我又一次次地請(qǐng)她坐下。做完了這些小家務(wù)活，我擦了擦布滿(mǎn)額頭的汗水，并說(shuō)：“這點(diǎn)小事，呼——我本來(lái)就要做的!”過(guò)后我發(fā)現(xiàn)，外婆笑了，她撫摸著我的頭，給我拿來(lái)水喝，我轉(zhuǎn)開(kāi)蓋子，大口大口地喝。不知怎的，我覺(jué)得這水越來(lái)越甜，使我不想�？凇�
最后，我想說(shuō)：“這個(gè)重陽(yáng)節(jié)過(guò)得真特別!”
中學(xué)作文600字 篇3
第一次寫(xiě)信
真真切切地生活了14年，做的事真不少，單說(shuō)起信，也寫(xiě)了有二三十封了。細(xì)細(xì)算下來(lái)，還忘了第一次寫(xiě)信是在什么時(shí)候，直到有一天晚上——那時(shí)我剛剛寫(xiě)完信，到媽媽的柜子里翻找信封，隨著又光又白的信封被抽出來(lái)的，是一個(gè)舊舊的、有些發(fā)黃的信封，因?yàn)楸４娴?時(shí)間太久了，它變得很軟，上面應(yīng)該貼郵票、該填郵政編碼的地方都被畫(huà)滿(mǎn)了心，大大小小，五顏六色，正中間寫(xiě)著媽媽的名字，那是一種極笨拙的字體，顯然，寫(xiě)信的是個(gè)孩子。
好奇心驅(qū)使我抽出了里面那封信，只有一張裁得很不整齊的紙，藍(lán)油筆的字跡變紅，洇開(kāi)了，信上歪七扭八地寫(xiě)了一些話(huà)，我讀著它們，眼睛濕了，那個(gè)寫(xiě)信的孩子就是我。
仿佛記憶之門(mén)敞開(kāi)，我記起了以前的那件事。二年級(jí)的一個(gè)婦女節(jié)，老師要求我們每個(gè)人給媽媽一件禮物，我把自己關(guān)在屋里一個(gè)下午,才想出了寫(xiě)封信。我用孩子所能用的最好的方式來(lái)裝飾這個(gè)信封，用我認(rèn)為最工整的字來(lái)抄寫(xiě)它，仿佛它是一個(gè)活的東西，而不只是一封信。
這封信到了媽媽手里，我還記得，她當(dāng)時(shí)沒(méi)有多大反應(yīng)，我有點(diǎn)失望，但很快地，我把這件事拋在腦后，年復(fù)一年，它被時(shí)間之流沖淡了。
然而媽媽卻沒(méi)有忘，這封信隨著我們搬了兩次家，換了一次家具，一直被媽媽收著，這使我大大地震動(dòng)了！小小一封信，竟可以讓媽媽如此珍視，而我，卻幾乎忘記了它！
我的媽媽是多么容易滿(mǎn)足��！她付出了江河般的愛(ài)，只要我涓涓細(xì)流的回報(bào)，世上的母親都是如此癡心嗎？
放下這封信，我到廚房抱住了正在做飯的媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“我最喜歡媽媽了�！眿寢屗坪跣α�，她說(shuō)：“當(dāng)然，，天知道我是多么感謝我那成功了也是失敗了的第一次，那個(gè)第一次讓我發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛(ài)。
中學(xué)作文600字 篇4
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的.縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的。
回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥(niǎo)，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿(mǎn)天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
中學(xué)作文600字 篇5
對(duì)于《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。尤其是在這學(xué)期的語(yǔ)言課本上竟也出現(xiàn)了一篇由楊紅嬰阿姨所寫(xiě)專(zhuān)門(mén)介紹《魯濱遜漂流記》的文章之后，全班更是每個(gè)人都把這本書(shū)讀了一遍。
我以前便讀過(guò)這本書(shū)，在全班的帶動(dòng)之下，我也不由得重讀了一遍，再一次去品味一本好書(shū)的芬芳之氣。
小說(shuō)主人公魯濱遜酷愛(ài)海上冒險(xiǎn)，在一次旅行中，他意外地因?yàn)闉?zāi)禍而漂流到一個(gè)島上，借助從沉船上漂下來(lái)的一些工具，他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的荒島生活。
在荒島上，魯濱遜不僅無(wú)人幫助，還要面臨不時(shí)出現(xiàn)的食人野人。但是，魯濱遜卻撐下來(lái)，甚至養(yǎng)了羊，種了田，蓋起了房子。再后來(lái)，魯濱遜出手搭救了一位野人，取名為星期五。二人便開(kāi)始了島上生活。
又過(guò)了幾年，一條英國(guó)商船來(lái)到了小島，二人終于回到了屬于他們的世界。
再次讀完這本書(shū)后，我不由更加佩服起了魯濱遜，他在荒島之上，無(wú)一人幫助，可為無(wú)依無(wú)靠，卻依然能闖蕩出一翻天地。而我們是怎樣呢？
我們從一生下來(lái)便是家里的掌上明珠，家長(zhǎng)對(duì)我們是放手里怕摔著，放嘴里怕化了，是家里的小皇上、小公主。我想過(guò)，如果把我放入荒島，別說(shuō)36年了，就是十年，不，一年，不 ，一天都不行。但是，只要我們努力，就一定能靠自己創(chuàng)出一片天地。
我們這一些少年，正是祖國(guó)20年后的棟梁，所以，我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜自強(qiáng)不息的`精神。但是，現(xiàn)在卻有許多青少年面對(duì)一點(diǎn)小困難便自暴自棄，這行嗎？20年后的祖國(guó)，可等著我們?nèi)ソㄔO(shè)哪。
所以請(qǐng)記住這句話(huà)：一切靠自己的人，才是最偉大的人。
中學(xué)作文600字 篇6
各位朋友大家好，我是重慶機(jī)務(wù)段檢修車(chē)間蓄電池工陳芳芳，很高興在這里和大家分享一篇《閱讀與家風(fēng)》讀后感受。
閱讀是什么？閱讀是提高我們公民的道德素養(yǎng)，促進(jìn)家庭文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的助力器！每個(gè)人的閱讀水平，就構(gòu)成了一個(gè)民族的閱讀高度，決定著一個(gè)民族的精神高度和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀水平的高低將直接影響到國(guó)家和民族的未來(lái)。一個(gè)民族的思想基礎(chǔ)和核心價(jià)值體系的建設(shè)離不開(kāi)閱讀，我們只有通過(guò)閱讀，才能更好的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好歷史傳承。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)屬于道德的范疇，是中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)在家庭中的傳承。是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，它包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。好家風(fēng)是中華民族5000多年?duì)N爛文化孕育并傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德，是有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn),是中華民族的“形”與“魂”。好家風(fēng)也是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)富，對(duì)個(gè)人精神成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用，是家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的法寶。
家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行。在閱讀中能使我們樹(shù)立家國(guó)情懷、增長(zhǎng)智慧；懂得誠(chéng)信、懂得思義、懂得公正為民。同時(shí)閱讀也會(huì)使我們懂得感恩、愛(ài)國(guó)愛(ài)家，學(xué)會(huì)寬容，創(chuàng)造和諧；關(guān)注美好，收獲快樂(lè)；誠(chéng)實(shí)守信，守住底線(xiàn)；勤儉持家，尊重勞動(dòng)；夫妻和睦，科學(xué)教子；尊老愛(ài)幼，鄰里互助；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，干好當(dāng)下。這樣便形成了一股良好的家風(fēng)。
作為一名90后女性，我認(rèn)為女性閱讀是全民閱讀的`重要組成部分，做好女性閱讀，就抓住了全民閱讀和家風(fēng)建設(shè)的根源。家庭是人生的第一所學(xué)校，女性大多數(shù)是家庭的核心，是兒童的第一個(gè)教育者、引導(dǎo)者，女性閱讀在促進(jìn)人類(lèi)文化傳承與發(fā)展、促進(jìn)家庭文化建設(shè)中將發(fā)揮獨(dú)特的作用。
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