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精選敘事作文300字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，我和家人一起去滴水巖森林公園爬山。
滴水巖森林公園里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小溪的水清澈見(jiàn)底，風(fēng)景如畫(huà)，真是名不虛傳。
爬到半山腰，我便在石椅上一邊休息一邊欣賞風(fēng)景，休息好了便繼續(xù)爬山，到了山頂，我們發(fā)現(xiàn)了各種各樣的石頭，然后我們按原路走下了山，接著我們又來(lái)到了安寧廣場(chǎng)，那里有一個(gè)老伯伯在哪里賣(mài)糖人，我很好奇，就去那兒觀看。有一個(gè)人問(wèn)：“大爺，您這是用什么糖做的？”老伯伯回答：“是用麥芽糖做的，其他糖都做不出糖人�！�
有一個(gè)人說(shuō)：“我要一只猴子，老伯伯回答說(shuō)：“好，現(xiàn)在就做！”老伯伯在鍋里裝了一勺麥芽糖，然后在一塊干凈的不銹鋼板子上吧勺子上的`麥芽糖慢慢倒出來(lái)，有時(shí)候倒得多，有時(shí)倒得少，邊倒邊移動(dòng)，就成了一只猴子。
我對(duì)老伯伯說(shuō)：“我要一只大公雞�！崩喜衷阱伬镅b了一勺麥芽糖，還在板子上邊倒邊移動(dòng)，成了一只公雞，最后，老伯伯還用吸管在攻擊的頭上扎了一只眼睛呢！
在回家的路上，我吃著糖人大公雞，嘴里很甜，心里更甜！
敘事作文300字 篇2
星期六的早上，媽媽買(mǎi)了一袋小螃蟹興沖沖地進(jìn)門(mén)了，這些小螃蟹在水盆里吐著白色的泡泡，張牙舞爪。我突然想到，挑只給烏龜“小好奇”吧，它好久沒(méi)嘗鮮了。
我剛要和媽媽說(shuō)這事，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，螃蟹被媽媽趕進(jìn)油鍋里去了。我大喊：“媽?zhuān)ɑ鹣ɑ�！”不由分說(shuō)，我?jiàn)A起一只螃蟹，放進(jìn)烏龜盆里。再仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只“獨(dú)臂將軍”！
盆里的烏龜探出頭，細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)從天而降的“入侵者”，不敢輕舉妄動(dòng)。慢慢地，見(jiàn)對(duì)方?jīng)]動(dòng)靜，膽子也大了些，便悄悄地靠近了螃蟹，用小尾巴在蟹被上掃了掃。忽然，“獨(dú)臂將軍”舞動(dòng)大鉗子一夾，夾住了小尾巴，“小好奇”大驚失色，跳出了水面，躲在一旁驚恐地望著這個(gè)“不速之客”。“獨(dú)臂將軍”呢，也被“小好奇”震翻了身，在那苦苦地掙扎呢！兩敗俱傷的它們就這樣僵持著，誰(shuí)也不敢碰誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，我只好給它們喂了一點(diǎn)兒小魚(yú)干，可是螃蟹只吃生的，不吃熟的，在那呆呆地望著“小好奇”狼吞虎咽……
我終于明白了，烏龜和小螃蟹都是大自然中的.一員，它們勢(shì)利相當(dāng)，烏龜是吃不了滿(mǎn)身盔甲的螃蟹的。
敘事作文300字 篇3
“這回，演出總不會(huì)不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛(ài)開(kāi)玩笑，演出剛開(kāi)始，雨又下起來(lái)，我心想：完了，徹底完了�？墒�，看到第六個(gè)節(jié)目，小雨點(diǎn)回家了，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，感動(dòng)著每一個(gè)心靈；《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動(dòng)獲取食物；《春暖花開(kāi)》的孩子們把春天的`美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服，可愛(ài)又美麗；英語(yǔ)劇《白雪公主》說(shuō)演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個(gè)節(jié)目《迷彩英雄》，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
兒童節(jié)，禮物少不了。
新華書(shū)店的摸獎(jiǎng)活動(dòng)可熱愛(ài)鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵(lì)獎(jiǎng)，一個(gè)小掛飾；第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎(jiǎng)，是一個(gè)小汽車(chē)鉛筆盒，我開(kāi)心極了。
多么難忘的六一兒童節(jié)！
敘事作文300字 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們。當(dāng)你走進(jìn)公園欣賞著綠樹(shù)紅花時(shí)，當(dāng)你漫步在嘉陵江呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣時(shí)，當(dāng)你和朋友們?cè)谝巴饨加闻d趣正濃時(shí)，突然，一股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)，你不覺(jué)得既難受又煞風(fēng)景嗎?回答是肯定的那就讓我們當(dāng)個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士吧。
寒假里，我和媽媽去公園散步。我看到一位叔叔在一個(gè)角落里隨地吐痰，我加快腳步，上前對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要隨地吐痰�！笔迨咫y為情地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì)努力改正的�！拔液芨吲d，
開(kāi)學(xué)那天，我去學(xué)校報(bào)名，看見(jiàn)一位家長(zhǎng)亂丟煙頭，我毫不猶豫撿起煙頭，放進(jìn)垃圾箱。哪位家長(zhǎng)現(xiàn)得尷尬極了。我卻開(kāi)心，
前不久，我放學(xué)回家，就看見(jiàn)樓梯上有很多煙頭、果皮、糖紙….我就回家，放下書(shū)包，拿起掃把和畚斗，跑到頂樓，開(kāi)始清掃。用一個(gè)小時(shí)，我終于十層樓道掃完了。叔叔阿姨下班回家，看到樓梯這么干凈，豎起打拇指說(shuō):“羊羊，我們要像你學(xué)習(xí)�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的`。從那以后，樓道干凈多了。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們都做環(huán)境小衛(wèi)士。從我做起，從眼前的事做起，讓我們的生活變得更美好吧!
敘事作文300字 篇5
我聽(tīng)過(guò)許許多多好聽(tīng)的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽(tīng)雨的感覺(jué)好！
世界上有許許多多的音樂(lè)家，但是我真正喜歡的一個(gè)音樂(lè)家他不是音樂(lè)天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂(lè)家就是大自然。有的人對(duì)享受的理解也許是開(kāi)著豪車(chē)帶著金項(xiàng)鏈這就是享受，而我對(duì)享受的理解是獨(dú)自一個(gè)人去聽(tīng)雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無(wú)常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂(lè)震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂(lè)會(huì)呀！大樹(shù)不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的肯定；小蟲(chóng)子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來(lái)”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來(lái)到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的`藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒(méi)了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽(tīng)的，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，那世界是美麗的，是動(dòng)人的，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！
敘事作文300字 篇6
我的爺爺、奶奶生活在一個(gè)美麗的小山村，家門(mén)口有一條彎彎曲曲的小河。每年春節(jié)，爸爸、媽媽都會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。
今天，我和爸爸到小河邊去釣魚(yú)。爸爸負(fù)責(zé)釣魚(yú)，我在旁邊靜悄悄地待著，數(shù)爸爸釣的魚(yú)。一條魚(yú)、兩條魚(yú)……數(shù)著、數(shù)著，我不知不覺(jué)就睡著了。
忽然，爸爸“哇”一聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)他釣到了一只小螃蟹。我興奮地沖上去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它只有一只大鉗子。我和爸爸猜想，它一定時(shí)在逃生的過(guò)程中把自己的鉗子舍棄了。
我趕緊把它拿回家給媽媽看，并說(shuō)想把它養(yǎng)下來(lái)。媽媽說(shuō)：“螃蟹更換了生活環(huán)境不能很快適應(yīng)，再加上我們不是特別了解它的生活習(xí)性，很可能會(huì)造成螃蟹的死亡。所以，我們應(yīng)該把它送回到大自然中，讓它健康、自由的'生長(zhǎng)�！�
于是，我把小螃蟹放回了家門(mén)前的小河里，希望小螃蟹能快樂(lè)的成長(zhǎng)，并能很快長(zhǎng)出鉗子！
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