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2024年學(xué)生寒假托管服務(wù)方案（通用6篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2024年學(xué)生寒假托管服務(wù)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 1
為更好服務(wù)廣大家長，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好寒假生活，經(jīng)研究決定，在全市開展小學(xué)生寒假托管服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
遵循以為中心的理念，全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以群眾需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，發(fā)揮文明辦、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)職能優(yōu)勢，積極調(diào)動社會各界積極性，解決部分家長暑期監(jiān)管看護(hù)難題。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹨^(qū)縣主導(dǎo)。按照義務(wù)教育屬地管理體制，寒假托管服務(wù)工作以區(qū)縣為主組織，區(qū)縣教育行政部門、文明辦、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等按照各自職能，利用各自條件，充分發(fā)掘潛力，積極協(xié)調(diào)社會各界支持配合，共同做好托管服務(wù)工作。
（二）因地制宜。各區(qū)縣結(jié)合實際，遴選部分具備條件的學(xué)校、兒童活動中心、青少年宮、職工活動場所、社區(qū)活動場所等適合小學(xué)生托管的場所，作為寒假托管服務(wù)點，因地制宜設(shè)計寒假托管服務(wù)項目，組織實施并對服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。
�。ㄈ┳栽竻⒓�。寒假托管服務(wù)主要幫助解決家長看護(hù)難題，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)場所，并適當(dāng)開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不變相組織集體授課、補課。學(xué)生是否參加，由學(xué)生和家長自愿選擇。
（四）公益惠民。寒假托管服務(wù)堅持公益性、服務(wù)性原則，所需費用采取財政獎補與適當(dāng)收費相結(jié)合的方式解決，嚴(yán)禁以托管服務(wù)名義亂收費、高收費。
三、具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時間。服務(wù)時間為寒假期間工作日上班時間。各區(qū)縣根據(jù)實際，可開展多期服務(wù)，供家長靈活選期。各區(qū)縣、服務(wù)點要本著便利家長的原則具體安排好服務(wù)時間。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象。托管服務(wù)對象為有服務(wù)需求的在讀小學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)XX。
�。ㄈ┓⻊�(wù)場所。每個街道至少設(shè)置2個服務(wù)點，每個鎮(zhèn)根據(jù)需求至少設(shè)置1個服務(wù)點，鼓勵有條件的社區(qū)設(shè)置服務(wù)點。承接服務(wù)任務(wù)的學(xué)�？梢蚤_放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團(tuán)活動場地用于托管服務(wù)。青少年宮、兒童活動中心、職工活動場所和社區(qū)根據(jù)實際情況，綜合利用自身教育資源開展服務(wù)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)內(nèi)容。在滿足基本看護(hù)需求基礎(chǔ)上，鼓勵開展體育、藝術(shù)、科普、讀書等豐富多彩的'活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（五）服務(wù)人員。各區(qū)縣要積極動員學(xué)校教職工，特別是學(xué)校干布、青年教師和有專長的學(xué)科教師積極參與寒假托管服務(wù)；積極鼓勵支持廣大共青團(tuán)員、大學(xué)生和高中生志愿者、“五老”志愿者等參與托管服務(wù)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣要高度重視寒假托管服務(wù)工作，做好屬地內(nèi)學(xué)校、相關(guān)單位和社區(qū)的發(fā)動宣傳，充分激發(fā)有條件的單位承擔(dān)活動的責(zé)任感，盡可能多的設(shè)置寒假托管服務(wù)點，為更多群眾提供服務(wù)。要根據(jù)服務(wù)點實際，制定寒假托管服務(wù)方案，保障托管服務(wù)質(zhì)量。各部門、各單位要發(fā)揮自身職能優(yōu)勢、場地優(yōu)勢、人員優(yōu)勢，積極設(shè)置托管服務(wù)點，為小學(xué)生寒假托管提供政策、場地、人員支持。
�。ǘ┐_保服務(wù)安全。寒假托管服務(wù)點要做好學(xué)生安全工作，加強安全教育，嚴(yán)格安全責(zé)任，落實防護(hù)措施。要制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，落實防疫要求，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，實行封閉管理。實行寒假托管服務(wù)的學(xué)校，可暫停體育場地向社會開放，優(yōu)先保障學(xué)生托管服務(wù)。托管期間，不組織有較大風(fēng)險隱患的集體活動。
（三）強化服務(wù)保障。寒假托管服務(wù)堅持公益為主原則，服務(wù)點可根據(jù)市發(fā)展部門確定的原則適當(dāng)收取費用，補償服務(wù)成本。收取的費用�？钣糜诎l(fā)放參與寒假托管服務(wù)人員加班補貼。對家庭條件困難的學(xué)生，要免收服務(wù)費用。對參加托管服務(wù)的志愿者，由團(tuán)市委給出服務(wù)工作鑒定。積極參與托管服務(wù)的單位、社區(qū)，在文明單位、文明社區(qū)評選時，作為重要參考。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 2
XX學(xué)校堅決貫徹落實市關(guān)于寒期不得組織有償補課的相關(guān)通知要求，嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定進(jìn)行假期課后服務(wù)和校內(nèi)托管服務(wù)工作。寒假期間，我校全力幫助學(xué)生度過一個充、有意義的假期，堅持放假不停學(xué)，開展了一系列積極的幫教、幫育活動。為切實做好我校義務(wù)教育階段學(xué)生寒期課后校內(nèi)托管工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，幫助家長解決接送孩子的難題，對需要學(xué)校內(nèi)托管服務(wù)的學(xué)生安排教師輔導(dǎo)，根據(jù)XX省、XX市《關(guān)于做好中小學(xué)寒期“課后服務(wù)和校內(nèi)托管服務(wù)”工作》文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，制訂了實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《XX市關(guān)于做好中學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的通知》文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后校內(nèi)托管作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解寒期課后學(xué)生無人托管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
讓每位家長放心：滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
對每位學(xué)生負(fù)責(zé)：以“寒期課后校內(nèi)托管”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保課后校內(nèi)托管工作能夠扎實有效開展，我校成立了寒期課后校內(nèi)托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XX
副組長：XX
成員：各處室、年級負(fù)責(zé)人；班主任
四、課后校內(nèi)托管具體要求
1.校內(nèi)托管對象：課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對義務(wù)教育階段課后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生
2.校內(nèi)托管主體：校內(nèi)托管工作，學(xué)校統(tǒng)籌安排班主任、教師值日直接托管
3.校內(nèi)托管時間：寒期中午、晚上大約3小時，根據(jù)作息時間適當(dāng)調(diào)整
4.校內(nèi)托管場所：學(xué)校教室、活動室、運動場等地
5.校內(nèi)托管內(nèi)容：看護(hù)作業(yè)、自主閱讀、藝體活動、社團(tuán)活動等
五、課后校內(nèi)托管保障措施
1.高度重視：各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將課后校內(nèi)托管作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓校內(nèi)托管成為學(xué)校為社會辦的'一項實事工程。
2.健全制度：建立健全課后校內(nèi)托管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后校內(nèi)托管工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理課后校內(nèi)托管工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后校內(nèi)托管工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課。
（3）依據(jù)客觀、公正原則，適當(dāng)收取必要的、合理的托管服務(wù)費用，對家庭的確困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p免。
�。�4）托管教師要做好托管記錄，詳細(xì)記錄每天托管況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
六、注意事項
1.學(xué)生每天進(jìn)校要測溫、戴口罩，家長原則上不能入校（特殊情況除外），嚴(yán)格遵守學(xué)校防疫要求和培訓(xùn)紀(jì)律；
2.為了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，并配合每日的考勤簽到；
3.學(xué)生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產(chǎn)品、危險品、零食和貴重物品。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 3
一、指導(dǎo)思想
開展假期托管服務(wù)是為了更好地貫徹落實“雙減”工作精神，不斷提升教育服務(wù)功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，以“我為群眾辦實事”為出發(fā)點，著力解決中小學(xué)生假期“看護(hù)難”問題，進(jìn)一步增強群眾教育獲得感、幸福感、滿足感的民生實事。
二、實施原則
假期托管服務(wù)工作遵循“師生自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
第一，是否參加假期托管服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。
第二、假期托管服務(wù)堅持教師志愿參與原則，對志愿參與的教師要給予適當(dāng)補助，并將服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要保障教師合法權(quán)益，統(tǒng)籌合理安排教師參與托管服務(wù)的時間。
第三、課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第四、完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1.制訂好假期托管工作方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2.根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)托管服務(wù)小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使活動開展得富有成效。
四、服務(wù)時間
從20xx年1月17日至1月28日，雙休日正常休息。每天托管服務(wù)時間一般為6個小時（上午8：30—11：30、下午1：30—16：30）。
五、服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步為目的。
1.集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在場所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助，堅決禁止進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
2.參加社團(tuán)活動。安排學(xué)生參加各種社團(tuán)和興趣小組活動。要立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動，可依托體育、科技、文化、藝術(shù)等部門，充分挖掘和重點建設(shè)體育訓(xùn)練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團(tuán)或興趣小組，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。
3.自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4.組織專題教育活動。學(xué)校統(tǒng)安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。
5.其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。根據(jù)實際需要，會同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供專業(yè)化、多樣化、特色化假期托管服務(wù)，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求，助力生全面發(fā)展。
六、實施步驟
結(jié)合實際情況，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起確有假期托管服務(wù)需求的'學(xué)生的托管責(zé)任。
�。ㄒ唬╅_展調(diào)研。根據(jù)本校實際，組織開展假期托管服務(wù)需求調(diào)查，了解清楚參與假期托管服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、學(xué)生及家長對托管服務(wù)內(nèi)容和形式等方面的意愿；開展托管服務(wù)資源調(diào)查，摸清師資、場地、設(shè)備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學(xué)校托管服務(wù)工作方案提供實施依據(jù)，精準(zhǔn)發(fā)力保障學(xué)生托管服務(wù)。
�。ǘ┲贫ǚ桨浮�20xx年寒假放假前，學(xué)校要制定具體的假期托管服務(wù)工作方案。要在方案中對托管服務(wù)組織機(jī)構(gòu)、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容和方式、人員安排、容納人數(shù)、社團(tuán)活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、補貼發(fā)放等相關(guān)內(nèi)容做出具體安排。
（三）工作部署。在20xx年寒假放假前要召開教師會、學(xué)生會、家長會，宣傳假期托管服務(wù)政策和學(xué)校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┵M用收取。學(xué)校根據(jù)托管服務(wù)性質(zhì)適當(dāng)收取費用，收費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)成本調(diào)研和測算確定為每生每天20元，合計300元。
�。ㄎ澹┙M織報名。通過發(fā)放告訴家長書的形式組織開展報名工作，將托管的時間、地點、內(nèi)容和收費標(biāo)準(zhǔn)等事項明確告知家長。對有托管課需求的學(xué)生，按“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定參加托管服務(wù)的學(xué)生并統(tǒng)組織實施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)XX。經(jīng)學(xué)校假期托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意并在學(xué)校公示后，確定全校參加假期托管服務(wù)的學(xué)生名單。
�。┌嗉壘幹啤W(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生報名情況，以年級為單位進(jìn)行學(xué)生托管服務(wù)編班，一般每班30人左右。如果一個年級學(xué)生報名人數(shù)較少，可與相鄰年級學(xué)生合并編班。學(xué)校按每班1課時或2課時配備1名教師，每個年級配備1名管理人員和1名后勤保障人員，具體由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。
�。ㄆ撸┚幣耪n表。學(xué)校根據(jù)學(xué)生報名情況和校情實際，為每個托管服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團(tuán)活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學(xué)校特色活動。
�。ò耍╅_展服務(wù)。托管服務(wù)教師應(yīng)明確自身工作任務(wù)，認(rèn)真按學(xué)校要求組織托管服務(wù)。要積極開發(fā)和實施社團(tuán)活動課程、專題教育活動，精心做好教學(xué)設(shè)計，提升課程實施水平和質(zhì)量。要為學(xué)生作業(yè)個別答疑、為個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。每節(jié)課開始前托管服務(wù)教師要做好點名考勤工作。
（九）組織管理。成立假期服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全托管服務(wù)管理制度，加強托管服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門和人員職責(zé)，落實工作責(zé)任，確保托管服務(wù)規(guī)范有序、安全穩(wěn)定、群眾滿意。
（十）安全管理。要加強對師生安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查、托管服務(wù)期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實嚴(yán)格的學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進(jìn)一步細(xì)化完善托管服務(wù)期間的各類應(yīng)急安全預(yù)案措施。
�。ㄊ唬┙蛸N發(fā)放。假期托管服務(wù)收費要堅持非營利原則，收費標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由價格主管部門、教育行政部門聯(lián)合報本級批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務(wù)教師、管理人員的補助分配（初步計劃為每課時60元）。做到專款專用，據(jù)實結(jié)算、列支，結(jié)余留用，不得截留、擠占和挪用。
（十二）調(diào)研評估。學(xué)校要在假期托管服務(wù)中開展一次托管服務(wù)問卷調(diào)查，調(diào)研評估托管服務(wù)開展情況，研究解決托管服務(wù)中存在的問題，撰寫工作總結(jié)，適時修訂工作方案、完善運行機(jī)制，不斷提升托管服務(wù)工作水平。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 4
一、方案背景與目的
為貫徹落實國家關(guān)于“雙減”工作的精神，切實減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，同時滿足廣大家長對學(xué)生假期托管的需求，特制定本學(xué)生寒假托管服務(wù)方案。本方案旨在通過學(xué)�；蛏鐓^(qū)等機(jī)構(gòu)，為有需要的學(xué)生提供安全、有序、充實的托管服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、服務(wù)對象
本方案主要面向義務(wù)教育階段的學(xué)生，特別是小學(xué)一至六年級和初中七至九年級的學(xué)生。服務(wù)面向確有需求的家庭和學(xué)生，由學(xué)生家長自愿報名參加，不得強制。
三、服務(wù)原則
自愿參加：學(xué)生是否參加寒假托管服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇，不得強制或變相強制。
公益普惠：托管服務(wù)應(yīng)堅持公益性原則，合理確定收費標(biāo)準(zhǔn)，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)減免。
安全第一：強化安全管理，確保學(xué)生在托管期間的人身安全。
全面發(fā)展：托管服務(wù)應(yīng)涵蓋學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、體育鍛煉等多方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、服務(wù)內(nèi)容
作業(yè)輔導(dǎo)：組織教師在托管期間對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，解答疑惑，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
興趣培養(yǎng)：開展各類興趣小組活動，如音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。
閱讀推廣：設(shè)立閱讀角或閱覽室，鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。
綜合實踐：利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地、博物館、科技館等資源，開展綜合實踐教育活動，拓寬學(xué)生視野。
心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
五、服務(wù)時間與安排
托管服務(wù)時間一般安排在寒假期間，具體安排可根據(jù)學(xué)�；蛏鐓^(qū)的實際情況確定。一般可分為多個服務(wù)周期，每個周期持續(xù)數(shù)天至一周不等。托管時間通常包括上午、下午兩個時段，部分學(xué)�；蛏鐓^(qū)還提供午餐和午休服務(wù)。
六、服務(wù)師資與場地
師資：托管服務(wù)師資主要由學(xué)校教師、退休教師、社區(qū)干部、大學(xué)生志愿者及有專長的社會人士等組成。教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心，確保托管服務(wù)質(zhì)量。
場地：托管服務(wù)場地主要利用學(xué)校教室、圖書館、運動場等現(xiàn)有資源，確保場地安全、整潔、有序。同時，可根據(jù)需要租用或借用其他場地進(jìn)行活動。
七、收費標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)費保障
收費標(biāo)準(zhǔn)：托管服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)成本調(diào)研和測算確定，并報請價格主管部門和教育行政部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。一般應(yīng)堅持非營利原則，合理確定收費標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)費保障：托管服務(wù)經(jīng)費可通過地方財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式籌措。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)減免。同時，應(yīng)建立科學(xué)的.成本分擔(dān)機(jī)制，確保托管服務(wù)工作的順利開展。
八、安全保障與監(jiān)管措施
安全保障：加強師生安全教育，制定并落實嚴(yán)格的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。托管期間應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)安全管理工作，確保學(xué)生人身安全。
監(jiān)管措施：建立健全托管服務(wù)監(jiān)管機(jī)制，定期對托管服務(wù)工作進(jìn)行檢查評估。同時，應(yīng)接受家長和社會的監(jiān)督，確保托管服務(wù)工作的透明度和公正性。
九、總結(jié)與展望
學(xué)生寒假托管服務(wù)是一項重要的民生工程，對于緩解家長壓力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化托管服務(wù)方案，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，為廣大學(xué)生和家長提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的托管服務(wù)。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 5
一、服務(wù)目標(biāo)
豐富學(xué)生課余和假期生活：通過多樣化的活動安排，讓學(xué)生在寒假期間也能保持充實和活力。
解決家長無法看管孩子的實際問題：為家長提供安全、可靠的托管服務(wù)，讓家長能夠安心工作。
提升學(xué)生綜合素質(zhì)：通過素質(zhì)拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
二、服務(wù)原則
自愿性原則：學(xué)生是否參加托管服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇，不強制參加。
公益性原則：托管服務(wù)以公益為主，適當(dāng)收取費用以覆蓋成本，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予減免。
安全性原則：確保學(xué)生在托管期間的安全，制定并執(zhí)行嚴(yán)格的安全管理制度。
三、服務(wù)對象
面向義務(wù)教育階段的學(xué)生，特別是小學(xué)一至六年級和初中七至九年級的學(xué)生。具體服務(wù)年級可根據(jù)學(xué)校實際情況調(diào)整。
四、服務(wù)內(nèi)容
作業(yè)輔導(dǎo)：安排專門時間對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，解決學(xué)生作業(yè)中的難題。
素質(zhì)拓展：開展藝術(shù)類、體育類、科技類等多種興趣活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
閱讀指導(dǎo)：組織學(xué)生在圖書館或閱覽室進(jìn)行自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。
專題教育活動：如安全教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育等，豐富學(xué)生的知識面和體驗。
五、服務(wù)時間
托管服務(wù)時間一般安排在寒假期間，具體日期和時間段可根據(jù)學(xué)校實際情況和當(dāng)?shù)亟逃块T的要求確定。例如，可以設(shè)置為兩期，每期5天，每天上午9:00至下午5:00，具體時間段可根據(jù)學(xué)生年齡和活動安排適當(dāng)調(diào)整。
六、服務(wù)地點
托管服務(wù)地點主要設(shè)在學(xué)校內(nèi)，利用教室、圖書館、運動場地等現(xiàn)有資源。同時，也可以充分利用社區(qū)、青少年活動中心等校外資源，開展豐富多彩的托管活動。
七、收費標(biāo)準(zhǔn)
托管服務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r水平和學(xué)校實際情況確定，并報請當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)。一般來說，可以參照課后服務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定。例如，常規(guī)托管服務(wù)每天40元/生，午餐費每天20元/生等。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)臏p免或全免。
八、人員安排
托管服務(wù)的工作人員主要由學(xué)校教師、退休教師、社區(qū)干部、大學(xué)生志愿者以及有專長的社會人士組成。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排教師參與托管服務(wù)的時間，確保教師既能參與托管服務(wù)又能得到必要的`休息和培訓(xùn)。
九、安全管理
制定安全預(yù)案：學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)事件的處理流程、緊急疏散路線等。
加強安全教育：在托管服務(wù)開始前，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。
嚴(yán)格門禁管理：托管服務(wù)期間，學(xué)校應(yīng)實行封閉管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)出。
定期安全檢查：對托管場所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保安全無隱患。
十、其他注意事項
加強與家長的溝通：定期向家長反饋學(xué)生在托管期間的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，聽取家長的意見和建議。
注重服務(wù)質(zhì)量：不斷提升托管服務(wù)的質(zhì)量和水平，確保學(xué)生能夠在托管期間得到良好的照顧和教育。
遵守相關(guān)規(guī)定：托管服務(wù)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和地方的相關(guān)規(guī)定和政策要求，確保合法合規(guī)開展。
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案 6
學(xué)生寒假托管服務(wù)方案旨在幫助家長解決寒假期間孩子“看護(hù)難”的問題，同時促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一個綜合了多個來源信息的學(xué)生寒假托管服務(wù)方案示例：
一、服務(wù)對象
服務(wù)對象：本校及周邊地區(qū)確有需求的學(xué)生及家庭，由家長和學(xué)生自愿選擇參與。
二、服務(wù)時間
服務(wù)時間：根據(jù)學(xué)校實際情況和寒假時間安排，通�？稍O(shè)定在寒假期間的工作日，如每天上午8:30至下午17:30（具體時間可根據(jù)實際情況調(diào)整），并確保雙休日正常休息。
三、服務(wù)內(nèi)容
基礎(chǔ)托管服務(wù)：
作業(yè)輔導(dǎo)：安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)，教師提供個別答疑，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。
閱讀指導(dǎo)：開放圖書館、閱覽室等資源，鼓勵學(xué)生自主閱讀或開展讀書交流活動。
文體活動：組織學(xué)生進(jìn)行體育游戲、文藝表演等文體活動，豐富學(xué)生假期生活。
影視欣賞：播放適合學(xué)生觀看的影視作品，拓寬學(xué)生視野。
素質(zhì)教育服務(wù)（可選）：
經(jīng)典閱讀：開展經(jīng)典閱讀活動，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。
科技、體育、藝術(shù)活動：組織科技制作、體育競賽、藝術(shù)培訓(xùn)等綜合實踐活動，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
紅色教育：觀看紅色影片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
特色活動：
根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生興趣，開展如科學(xué)實驗、編程體驗、手工制作等特色活動。
四、服務(wù)方式
校內(nèi)實施：托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，利用學(xué)校教室、運動場地、功能室等場所。
教師志愿參與：鼓勵教師志愿參與托管服務(wù)，對參與的教師給予適當(dāng)補助，并保障其合法權(quán)益。
第三方服務(wù)：根據(jù)需求，可購買有資質(zhì)的第三方服務(wù)，如專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會組織等，提供專業(yè)化、多樣化的托管服務(wù)。
五、安全管理
制定安全預(yù)案：建立健全托管服務(wù)安全管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
加強安全教育：對參與托管服務(wù)的`師生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)能力。
確保場所安全：對托管服務(wù)場所進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)施設(shè)備安全可靠。
六、費用收取
非營利原則：托管服務(wù)費用堅持非營利原則，收費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)成本調(diào)研和測算確定，并報相關(guān)部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。
透明公開：費用收取應(yīng)透明公開，主動接受家長和社會的監(jiān)督。
七、申請流程
宣傳告知：通過學(xué)校公眾號、致家長一封信等方式，向家長宣傳托管服務(wù)政策、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)等。
家長申請：家長根據(jù)需求填寫托管服務(wù)申請表，并提交給學(xué)校。
學(xué)校審核：學(xué)校對申請進(jìn)行審核，確定參與托管服務(wù)的學(xué)生名單，并在公示欄公示。
編班組織：根據(jù)報名情況，對學(xué)生進(jìn)行編班，并安排相應(yīng)的托管服務(wù)內(nèi)容和教師。
八、總結(jié)與評估
定期總結(jié)：托管服務(wù)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)對托管服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。
家長反饋：通過問卷調(diào)查等方式收集家長對托管服務(wù)的反饋意見，為今后的托管服務(wù)工作提供參考。
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