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實(shí)用的讀書(shū)的作文600字匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文600字 篇1
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙……
在家中時(shí)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，等不及撲上去看。我每次看書(shū)都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。不過(guò)，我有時(shí)經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至有時(shí)媽媽讓我看水開(kāi)沒(méi)開(kāi)！我看書(shū)看的竟然把這事給忘了，結(jié)果把水壺給燒壞了。
我記得一次在家中看書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我照顧好弟弟，教他寫(xiě)字作文，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好、好。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。
我看書(shū)看得可入迷了，周?chē)磺械氖挛镂叶己孟裢浟耍B皮的弟弟在我看書(shū)看得正入迷的時(shí)候，拿起我的水粉筆，把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的.是他到我的小書(shū)房里，把我心愛(ài)的書(shū)給涂上了一層水粉，還把我的書(shū)包給弄臟了。
當(dāng)我看好書(shū)時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是氣死我了，真替那些書(shū)悲哀��！我非常氣憤，把弟弟找回來(lái)，我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓�？墒�，他是我的弟弟，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。
這是，我心想：我書(shū)上還有水粉，我急忙找來(lái)一塊干凈的濕布，把他擰干，直到擦得沒(méi)有一點(diǎn)痕之后。我把書(shū)晾干，最后把書(shū)壓平。
每一天，我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看《日常生活小常識(shí)》這本書(shū)，我從這本書(shū)中知道了洋蔥可以去除異味，緩解失眠疲勞；小感冒可以適量的喝一些生姜湯；黃瓜，西紅柿還有美容的功能……
書(shū)，你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友，是我心中的啟明星，是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書(shū)，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。
讀書(shū)的作文600字 篇2
在我的人生中，有數(shù)不勝數(shù)的去看書(shū)去讀書(shū)，它們簡(jiǎn)單明了，像一朵朵浪花，翻一個(gè)浪頭，就沒(méi)了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎么也翻不到頭！使我想起來(lái)就想笑。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了我走在回家的路上，哼著小調(diào)，走著輕快的步伐。走著走著，就來(lái)到了新華書(shū)店的門(mén)口，不時(shí)就有了想法，只見(jiàn)心中的'一個(gè)魔鬼對(duì)我說(shuō)：“想看一會(huì)兒書(shū)吧，又不差多少時(shí)間，作業(yè)一會(huì)兒寫(xiě)還來(lái)得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫(xiě)作業(yè)，不然媽媽知道你回來(lái)那么遲，肯定會(huì)批評(píng)你的！”我正在做決定時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：反正今天作業(yè)那么少，回來(lái)寫(xiě)還來(lái)得及，再說(shuō)，媽媽肯定會(huì)寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)。
找了好久，終于找到了一本我心儀的一本書(shū)，我便坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)放開(kāi)地去看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)本里的一個(gè)個(gè)精彩而又生動(dòng)的故事，在吸引著我每一次我想放下書(shū)，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又被它像磁盤(pán)一樣地“吸”過(guò)去了。那管它街道上的車(chē)輛喧嘩，我繼續(xù)認(rèn)真的看著書(shū)。
我仿佛在書(shū)的王國(guó)里遨游著，細(xì)細(xì)品味著里面的一個(gè)個(gè)有趣，緊張的片段，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)把它放下。書(shū)頁(yè)一遍遍翻動(dòng)著，我的嘴角也一直漾著一絲抹不掉的笑容，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，沉浸在里面了......
過(guò)了好久，我看了看手表，不禁吃了一驚，三點(diǎn)半放的學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)半了，我整整讀了三個(gè)小時(shí)，再過(guò)多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書(shū)，背上書(shū)包往家里跑去。
回到家，媽媽正在門(mén)口等著我，連忙問(wèn)我為什么這么遲回家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心里卻高興著，為這次看了一本有趣的書(shū)籍和能從書(shū)中獲得了許多知識(shí)而高興著！
讀書(shū)的作文600字 篇3
讀書(shū)和讀書(shū)方法有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，就像人類(lèi)和水一樣，人類(lèi)離不開(kāi)水，水也需要人類(lèi)的倍加珍惜；好書(shū)有千千萬(wàn)，有如滿(mǎn)天的繁星、不計(jì)其數(shù)，讀書(shū)的方法也有萬(wàn)萬(wàn)千，像五彩的云朵、千差萬(wàn)別，但好的讀書(shū)方法卻不易得，想掌握好的讀書(shū)方法卻像海底撈針，難上加難！我今天要和大家分享一下我的讀書(shū)秘籍。
首先，你要有好的讀書(shū)心態(tài)，最基本的是要認(rèn)識(shí)書(shū)，認(rèn)識(shí)書(shū)充其量就是了解書(shū)，知道好書(shū)的作用和功效，人們常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、是沙漠中的泉水、寒冬里的火爐，這就是好書(shū)的神奇功效，是知識(shí)的.海洋、創(chuàng)造的源泉、精神的家園，敢問(wèn)哪位名人是不讀書(shū)的？
其次，你要有正確的閱讀習(xí)慣，拿到一本書(shū)后，我一般是這么開(kāi)始我的閱讀之旅的，先看目錄，了解這本書(shū)的章節(jié)、標(biāo)題、頁(yè)數(shù)，然后像放電影一樣，快速瀏覽書(shū)中的插圖、信手翻到的那頁(yè)主要內(nèi)容，通過(guò)這兩個(gè)步驟初步判斷這本書(shū)是不是“我的菜”；接下來(lái)，就要通過(guò)速讀大致了解整本書(shū)的主要內(nèi)容、故事的情節(jié)和結(jié)局；然后再精讀，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一遍；最后，再回過(guò)頭來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)回味那些沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)或格外精彩的段落。讀完一本書(shū)之后，腦子里應(yīng)該能重現(xiàn)那本書(shū)的情景，這可真像與書(shū)中主角的隔空對(duì)話(huà)呀！
掌握了好的讀書(shū)方法，讓我們?nèi)缁⑻硪�、快馬加鞭馳騁在知識(shí)的海洋，面朝大海、出暖花開(kāi)；缺少好的讀書(shū)方法就像沒(méi)有槳的小船飄蕩在茫茫大海，心無(wú)所念、充滿(mǎn)絕望，讀了也是一知半解。上面就是我的讀書(shū)秘籍，按我的方法去你一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)吧，當(dāng)你讀完一本書(shū)，一定會(huì)有一種莫名的成就感油然而生，如果真是這樣，那就要恭喜你成功了，祝你閱讀快樂(lè)�。ㄎ迥昙�(jí)2班盧鵬宇）
讀書(shū)的作文600字 篇4
科目分文理科，課外書(shū)也分文理科，這里省略了理科書(shū)目的閱讀。閱讀文學(xué)書(shū)籍的目的大致可以分為三種：一是了解作者想表達(dá)的思想；二是學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作技巧；第三，拓寬知識(shí)面。如果你抱著第一個(gè)目的，不需要完全讀完一本書(shū)，通過(guò)閱讀故事縮寫(xiě)就可以達(dá)到目的，可以節(jié)省很多時(shí)間。思想可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，尤其是對(duì)全世界聞名的名人。所以很多名著表達(dá)的感情和觀(guān)點(diǎn)都是差不多的.。隨便挑一個(gè)你感興趣的，比如《傲慢與偏見(jiàn)》和《呼嘯山莊》。不管學(xué)什么，要想有小成績(jī)，就要努力。學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧的時(shí)候，要仔細(xì)琢磨，找出字里行間寫(xiě)出來(lái)的實(shí)用性和美感。每個(gè)作家都有獨(dú)特的寫(xiě)作特點(diǎn)。如果想淺層次學(xué)習(xí)，可以提取優(yōu)美的句子。如果要模仿一個(gè)作家的風(fēng)格，一部代表作就夠研究的了。模仿不能生搬硬套，必須加上自己的想法，才能久而久之培養(yǎng)出自己的文筆。歷史，科幻，人文，真實(shí)歷史背景的小說(shuō)，往往包含著大量的信息。有些學(xué)生在交談時(shí)往往會(huì)展示自己廣博的知識(shí)，因?yàn)榇罅康恼n外閱讀豐富了他的知識(shí)水平。閑暇時(shí)閱讀，作為一種消遣，通常是有趣的、知識(shí)性的，不自覺(jué)地放松讀者的身心。
有些書(shū)，雖然很有名，但是因?yàn)閷W(xué)術(shù)壓力，沒(méi)時(shí)間去碰�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部典型的俄羅斯小說(shuō)，冗長(zhǎng)的情節(jié)讓人昏昏欲睡�？梢杂脦装賯�(gè)字來(lái)概括。有人說(shuō)它介紹了拿破侖時(shí)期俄國(guó)的人文主義觀(guān)，但為了了解與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系不大的情況，咬書(shū)如磚頭，確實(shí)是一種損失。有些學(xué)生喜歡放下書(shū)包，有時(shí)會(huì)炫耀“安娜卡列尼娜”和“莎士比亞”。他們不能批評(píng)，因?yàn)樗麄冎辽僮x過(guò)這些書(shū)，但不值得提倡。不是每個(gè)人都有很多空閑時(shí)間。21世紀(jì)是一個(gè)有效率的社會(huì)，沒(méi)有效率就會(huì)落后。這些都是我認(rèn)為可以用來(lái)高效學(xué)習(xí)的方法。給大家點(diǎn)評(píng)一下。希望能找到自己的閱讀方法，事半功倍。
讀書(shū)的作文600字 篇5
書(shū)，一個(gè)散發(fā)著陣陣清香的字眼，一本好書(shū)會(huì)使你終身受益，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
本學(xué)期我著實(shí)讀了不少書(shū)籍，除了老師要求必讀的《西游記》以外，我還讀了一些認(rèn)為內(nèi)容不錯(cuò)的書(shū)，比如《影響中國(guó)的一百件大事》，《湯姆叔叔的小屋》，《改變?nèi)松囊槐返鹊�。這些書(shū)中的每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，聽(tīng)著我訴說(shuō)一切，或我聽(tīng)他們講一個(gè)個(gè)有趣的故事，其中莫過(guò)于印象最深刻的一本外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
那天晚上我從一大堆作業(yè)中逃脫出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了，還比較早，便從書(shū)柜里隨手拿起了一本書(shū)，書(shū)名就是大家所家喻戶(hù)曉的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在昏暗的燈光下，慢慢的牽到了書(shū)中的海洋中，書(shū)的'內(nèi)容深深吸引著我，使我愛(ài)不釋手，不知不覺(jué)讀到了將近11點(diǎn)多。
這本書(shū)主要講述了一位名叫保爾柯察金的男孩，從沙皇統(tǒng)治時(shí)期的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。
巴爾出生貧寒，但他始終自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力，奮斗到人生的最后時(shí)刻，后來(lái)他雙目失明，四肢癱瘓，但即使是這樣，他仍然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。在1927年，他創(chuàng)造了《暴風(fēng)雨所誕生的》，但唯一一件手稿卻慘遭丟失，他們也感到打擊，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�！比松囊饬x在于，既是個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任作出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有益于社會(huì)和國(guó)家的人，我也要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)參加社會(huì)建設(shè)做好準(zhǔn)備。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)人的讀書(shū)生活都繽紛絢爛，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小腳印，印在我的成長(zhǎng)之路上，有的大，有的小，有的深，有的淺……
讀書(shū)的作文600字 篇6
人們總有一句格言，時(shí)刻提醒著我們。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。這說(shuō)的是，讀書(shū)是多么重要。
在周末寫(xiě)的作文老師看過(guò)，常常的評(píng)語(yǔ)都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)！棒級(jí)了”！今天我一定要寫(xiě)到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問(wèn)一問(wèn)。為什么我寫(xiě)的這么好？老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”？
到了家。我問(wèn)媽媽為什么是這樣？而媽媽是先讓我寫(xiě)一篇作文。
我問(wèn)：“媽媽為什么要我寫(xiě)呀？”
媽媽說(shuō)：“讓我看看你的寫(xiě)作實(shí)力，到底怎么樣？”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)我立馬回到房間開(kāi)啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫(xiě)。腦袋里面空空的，什么也想不出來(lái)。我就打開(kāi)手機(jī)看看人家是怎么寫(xiě)的？我找到自己想寫(xiě)的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀！這也是太簡(jiǎn)單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫(xiě)完了。
我把寫(xiě)完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次野炎魑膶?xiě)完了，你覺(jué)得怎么樣”？媽媽看后說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作文，如果是我打分的話(huà)，連優(yōu)都沒(méi)有。文章不生動(dòng)，寫(xiě)的太死板”。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃撛趺磳?xiě)呀”？
媽媽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書(shū)，多讀書(shū)�？吹亩嗔�，讀的多了。腦袋里頭才有好的.句子，好的詞語(yǔ)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，才讓我恍然大悟。讀好書(shū)，認(rèn)真讀，多讀書(shū)，集思廣益，才能寫(xiě)出好的作文。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持下去��！不能半途而廢。除了越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的很多奧秘”。
這就是我讀書(shū)的最大啟示。
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