【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小學(xué)時(shí)，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識(shí)，還操持著班內(nèi)的大小事務(wù)。升入初中，我認(rèn)識(shí)了我的第四位班主任，她也是我的英語(yǔ)老師——王老師。
王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯樱偸悄敲吹暮吞@可親，她對(duì)待我們班級(jí)的.每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的苦悶，王老師她都會(huì)像母親一樣找你談?wù)勑�，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也無(wú)時(shí)無(wú)刻在解決我們的難題。上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì)講一些與課文有關(guān)的小故事，還會(huì)講一些做人的道理；下課時(shí)，王老師也會(huì)耐心地解決同學(xué)們的疑問(wèn)。一次，有一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)崴腳了，有的同學(xué)告訴了在辦公室的王老師，不一會(huì)兒，王老師來(lái)了，她關(guān)心地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“腳還疼嗎？你就盡量別動(dòng)了，要是上廁所讓同學(xué)扶著你去，打水也讓同學(xué)幫忙一下。還有最后兩節(jié)課，堅(jiān)持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛幫她提東西，還扶著她走。
因?yàn)槲覀儎偵氤踔�，還有在小學(xué)時(shí)老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預(yù)備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，一些男同學(xué)還在教室里追著玩兒，王老師聽(tīng)見(jiàn)我們的動(dòng)靜，就來(lái)看看我們，看到那幾個(gè)同學(xué)，并沒(méi)有批評(píng)他們，叫他們趕緊把課本準(zhǔn)備好。下課后，老師把他們幾個(gè)叫到講臺(tái)前談心，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤。她是無(wú)私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報(bào)的老師。
老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì)不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情---愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的王老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就會(huì)收獲什么。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人送巧克力嗎？呵呵，我在三歲的時(shí)候就種過(guò)克力。
那時(shí)候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。邊玩邊聽(tīng)大人聊天。今年的稻谷，水果都豐收啦！真應(yīng)了那句老話，土地爺也真實(shí)在，種什么收什么，聽(tīng)到這句話，我眼睛一亮，種什么得什么？那種一顆巧克力，到時(shí)候有一大袋的巧克力。這真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的東西，拿起鏟子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了個(gè)大坑，把我兜里沒(méi)舍得吃的巧克力埋在了的.里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要從水溝里運(yùn)來(lái)了水，學(xué)著奶奶澆花的樣子給巧克力燒水，為了防止我的巧克力被大雨淋壞，我又用小草做了一間小房子。
我好幾天都給我的巧克力給它澆水，盼著巧克力苗兒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，可是過(guò)了幾天就是不見(jiàn)巧克力苗長(zhǎng)出來(lái)，我感到好奇怪。怎么還沒(méi)發(fā)芽呀，是不是生蟲(chóng)子啦。我把坑挖開(kāi)，可是我找了很久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)巧克力的影子，我哇的一聲哭了出來(lái)，我哭著跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，巧克力不見(jiàn)了，巧克力沒(méi)有了�！�
媽媽弄清了事情的原委，哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)巧克力是種不出來(lái)的，為什么總不出來(lái)呢，但是大人不是說(shuō)種什么收什么，我心里又迷惑不解了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我做過(guò)許多夢(mèng)，夢(mèng)想有一座自己喜歡的城堡，夢(mèng)想有一個(gè)可以談心的布娃娃，我還夢(mèng)想有一輛這樣的新型汽車。
首先我給這輛汽車安裝上小型的飛機(jī)翅膀，再加上一個(gè)噴氣式尾部裝置，這樣遇到堵車時(shí)可以輕松的跳躍。它能像鳥(niǎo)兒般飛翔在空中，順便參觀一下祖國(guó)的大好河山。搖下車窗，在傍晚還能清晰的看著夕陽(yáng)下山，旁邊的云霞也是紅紅的一片，為夕陽(yáng)增添了許多浪漫的詩(shī)意。
我夢(mèng)想汽車也能夠像輪船一樣，可以漂浮在海面上，這樣，即使不小心掉到海里，也不會(huì)擔(dān)心會(huì)下沉，可以與海鷗一起馳騁在海面上。我還希望它能在海中潛水，飽覽海底奇妙世界。也許還能找到mh370飛機(jī)的殘骸呢！相信海底奇異的生物一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。
當(dāng)然，我夢(mèng)想中的這種汽車還是行駛在馬路上的時(shí)間比較多一點(diǎn)。俗話說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我夢(mèng)想的汽車當(dāng)然不是燃油的`，那樣會(huì)污染環(huán)境的。我想它是靠磁力懸浮在路面上的。這樣既清新的空氣，又容易行走。
我覺(jué)得我夢(mèng)想中的這種汽車，既緩解的路面交通壓力，又減少了交通事故，還可以嘗試做飛行員和船長(zhǎng)的感覺(jué)，不是很好嗎？同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在果實(shí)飄香的季節(jié)，月亮又圓了，我們迎來(lái)了又一個(gè)中秋佳節(jié)。
中秋節(jié)的夜晚，我們把甜甜的水果，香香的月餅擺到院子里的圓桌上，一家人圍坐在圓桌旁，一邊享受美味，一邊欣賞這美好的月光。浩渺的天幕上，一輪圓圓的明月在云彩之間慢慢穿行著，晴朗的夜空中幾顆星星頑皮地眨著眼睛，月色多美��！媽媽提議說(shuō)：“咱們來(lái)說(shuō)帶‘月’字的古詩(shī)或句子吧�！边@個(gè)提議得到了大家的'支持，于是媽媽先說(shuō)了一句“海上升明月，天涯共此時(shí)�！�
我接著說(shuō)道：“床前明月光，疑是地上霜�！卑职痔ь^看了看月亮，說(shuō)：“春江潮水連海平，海上明月共潮升。”媽媽受到爸爸的啟發(fā)，搶著把整首《春江花月夜》說(shuō)了一遍，出現(xiàn)了好多‘月’字。我一時(shí)想不起其他的古詩(shī)，只好說(shuō)了一句“啊，月亮美極了�！�
又輪到爸爸了，爸爸皺起眉頭，撓了撓腦袋，半天才慢吞吞地說(shuō)了一句“啊，月亮，你照在我的臉上�！倍旱梦覀児笮Α棠滩粫�(huì)背古詩(shī)，坐在桌邊邊吃水果邊看我們游戲，臉上露出滿足的笑容。
我們吃著香甜的月餅，欣賞著美麗的月亮，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的中秋之夜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鬧鐘響了，我起了床，發(fā)現(xiàn)今天早餐沒(méi)有做，但是我肚子很餓，于是我拿了10元錢；撐著雨傘；頂著大雨去買早餐。
在路上，心里很害怕：因?yàn)?0元錢萬(wàn)一不夠怎么辦�。繛榱瞬蛔屔馘X的情況發(fā)生，我就先計(jì)劃買些什么東西，這樣我就不會(huì)害怕了，媽媽喜歡吃蛋餅、爸爸喜歡吃煎餃、我也喜歡吃煎餃。我心里暗暗高興，計(jì)劃訂好了我就不怕少錢了。
走啊走，我不知不覺(jué)地走到了小吃店，我問(wèn)服務(wù)員阿姨：“阿姨買4.5元的煎餃。”“好的。”阿姨微笑的回答。過(guò)了一會(huì)兒阿姨拿著一個(gè)盒子對(duì)我說(shuō)：“這里10個(gè)煎餃，剛好4.5元�！蔽覕�(shù)了一邊沒(méi)錯(cuò)，就付了錢，說(shuō)了聲謝謝，然后把步子往牛奶店那邊走。
剛走到了牛奶店我就對(duì)老板說(shuō)：“叔叔給我切塊1元的`蛋餅和3包1.5元的牛奶，謝謝！”“沒(méi)問(wèn)題！”叔叔肯定地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)叔叔給我了我買的東西�！斑@里一共5.5元�！蔽医舆^(guò)叔叔手中的東西清點(diǎn)了一下，沒(méi)錯(cuò)，我付了錢。
走在回家的路上心里想吃了蜜一樣甜，不知爸爸媽媽會(huì)有什么反應(yīng)�？墒俏覄倓偦氐郊依飲寢尵蜕鷼獾貙�(duì)我說(shuō)；“蔣鑫天，你一大清早去干什么去了？”忽然媽媽看到了那些早餐時(shí)她咧開(kāi)嘴笑了。
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