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【精選】嚴(yán)肅的老師作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的嚴(yán)肅的老師作文3篇，歡迎大家分享。
嚴(yán)肅的老師作文 篇1
他的個(gè)子很高，身強(qiáng)力壯，有一頭短發(fā)略帶少許的銀發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)高鼻梁上方還架著一副厚厚的眼鏡，顯得很有智慧的樣子。猜對(duì)了嗎?他就是我最敬愛的數(shù)學(xué)老師——余老師。
數(shù)學(xué)老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。假如同學(xué)們遇到不會(huì)的'難題，他就會(huì)挺身而出，用盡千方百計(jì)的去教，直到同學(xué)們弄明白為止;余老師課余時(shí)間都是默默無聞的去批改作業(yè)，或是預(yù)習(xí)新課的教程，又準(zhǔn)備將那滿肚子的知識(shí)傳授給同學(xué)們。
記得，數(shù)學(xué)老師給我留下的第一印象是那么好……
那天我第一次上老師的數(shù)學(xué)課，心里十分緊張，因?yàn)槲衣牭絼e的同學(xué)說，這位老師上課是很嚴(yán)肅的……
“叮玲玲，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，安靜地等待老師的到來。這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師邁著十分輕盈的步伐，走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，用十分嚴(yán)肅的表情望著我們。剎那間，在我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)不好的念頭:糟糕了!我的數(shù)學(xué)這么差勁，會(huì)不會(huì)被這位新老師罵呢……
忽然，老師用洪亮的聲音打斷了我的思緒:“同學(xué)們，你們好!我將會(huì)是你們的新數(shù)學(xué)老師……現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)同學(xué)們翻開~頁。”
這節(jié)課很快的過了一大半，準(zhǔn)備下課了。這時(shí)候，老師在黑板上寫了一道填空題，我看了看，撇撇嘴，想：“這么容易!”緊接著老師說:“現(xiàn)在我要看看同學(xué)們有沒有認(rèn)真上課，能把這些題做出來嗎?”說完，老師看了看同學(xué)們，又用手指指了指我，我沒想到老師竟然叫我回答。我萬分緊張的站了起來，腳不停的在顫抖。答了一半題，天啊!我發(fā)現(xiàn)由于緊張過度把后面的答案全忘了，我的手心里不斷的冒汗。
這時(shí)候，老師走了過來，見我憋得滿臉通紅，便用溫柔的話語輕輕地提示我。老師溫和的態(tài)度使我緊張的心平靜下來了，很快將答案順暢的'讀了出來。隨后，老師用和藹可親的話語說:“這位同學(xué)回答的很好，掌聲鼓勵(lì)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，對(duì)著我微微一笑。一瞬間，我的心里想:其實(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和他們所講的簡直差的多了，反而還很和藹。從那以后，我就喜歡上了數(shù)學(xué)老師的課。
老師就像雨水，滋潤著我們;老師就像陽光，照耀著我們;老師就像引路人，將我們引上成功的道路!
嚴(yán)肅的老師作文 篇2
大家好，我叫明明，我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。
他有一張長方形的臉，戴著眼鏡，手上總是夾著一本書，可帥氣啦！我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我。
記得有一次上課的'時(shí)候，我偷偷地把漫畫書夾在了課本里�？墒锹嫊每戳耍也恍⌒男Τ雎晛�，老師的火眼金睛一下就發(fā)現(xiàn)了我。
下課后，老師狠狠地批評(píng)了我，我承認(rèn)錯(cuò)誤后，他露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文 篇3
我有一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，他長著長方形的臉，帶著一副方形眼鏡，眼鏡下面的眼睛里閃著炯炯有神的.亮光。我們都叫他劉老師。
這天，劉老師穿著粉色的毛衣，黑色的長褲走進(jìn)教室開始上課。我們正在專心致志地聽課，突然，“報(bào)告！”一個(gè)聲音打斷了老師講課。劉老師用他的火眼金睛一看，發(fā)現(xiàn)小明正站在外面，劉老師走下講臺(tái)，狠狠地批評(píng)了小明，教育他要按時(shí)上學(xué)。小明知道自己錯(cuò)了，緊緊閉著眼睛，慚愧地低下了頭。劉老師露出滿意又慈祥的笑容。
他就是這么一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師！
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