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實(shí)用的中學(xué)作文600字集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)橹t讓也是一種美。
每次來天津，我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會(huì)了。
每天我們都會(huì)一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我可以看見他的嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣，寫了一會(huì)兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了啊!”誰知，他卻說：“不知道是誰擠的，你沒拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢�！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。
最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。現(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩!
謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽�！翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。
每次吃水果，成成總是會(huì)刻意去拿小的那一塊，留給我們大的。我也會(huì)搶著去拿“不好看的.”，把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了，其實(shí)我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
學(xué)會(huì)謙讓，它能使人與人之間更加和諧，更加融洽，我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!
中學(xué)作文600字 篇2
古人獨(dú)愛蓮，之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們蓮花中學(xué)里也有一朵盛開而嬌艷的蓮花，翠綠而厚實(shí)的蓮葉襯托著嬌嫩的蓮花，顯得格外美麗。蓮花的盛開正寓意著我們蓮花中學(xué)欣欣向榮的景象。每每走進(jìn)校園，我總是情不自禁的走向她，欣賞蓮花的美，更愛蓮葉的嬌，蓮花和蓮葉構(gòu)成一副和諧的畫面。不知不覺，我蓮花中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了快三個(gè)月。原來懵懵懂懂的我們，逐漸變得成熟起來，成功的大門逐漸向我們敞開。
開學(xué)的第一天，互不相識(shí)的'我們相聚在同一間教室里。大家你看著我，我看著你，面對一張長新鮮而又陌生的面孔充滿了好奇�，F(xiàn)在的教室，處處洋溢著歡聲笑語，同學(xué)們的話語縈繞在我的耳畔。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了交往。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我創(chuàng)下了許多佳績，到了中學(xué)，這些成績顯得有點(diǎn)微不足道。因?yàn)樽谕粋�(gè)教室里，比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，他們同樣有許多值得驕傲的地方。但我相信，只要繼續(xù)加倍努力，我一定可以做得更好，再創(chuàng)更多的佳績。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了自信。
在每一次次的考試過后，老師都讓我們反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納并利用所學(xué)的知識(shí)分析、解決生活實(shí)踐中所遇到的問題。在一次次不斷的反思與調(diào)整中，我得到了提高。期中考試，我就取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了反思。校園里的蓮花朵朵盛開著，朝氣蓬勃，蓮葉的扶襯，更顯出蓮花的勃勃生機(jī)。這不就像老師和學(xué)生嗎？老師教育著我們，引導(dǎo)著我們，使我們向更光明的道路前進(jìn)。沒有蓮葉的襯托，何來蓮花的嬌美！沒有老師的諄諄教誨，何來我們的茁壯成長！
中學(xué)作文600字 篇3
青春在歲月的篇章里徜徉著，煉化了時(shí)光，似一切都在昨天，夢回時(shí)分，路過了荷塘欣賞一路芬芳；
花季在時(shí)空的扉頁里書寫著，凝聚了夢想，如明日的一葉扁舟，承載希望，看見了花香和憂傷在記憶里綻放；
“愛過、疼過、叛逆過、任性過、孤獨(dú)過、高潮過……我們就這樣長大了！”扉頁上是如此一段文字，當(dāng)我讀完后再次摩挲，便有了不知是喜悅，是悲傷的交織感，書中的語言文字樸實(shí)無華，卻用極細(xì)膩的筆觸一層層點(diǎn)開了讀者的心，年少的率性，年少的無知。
書中以羅琦琦的回憶成長為主要線索對內(nèi)容展開了鋪設(shè)，再讀時(shí)發(fā)現(xiàn)文中有許多伏筆暗示著結(jié)局，印象最深的就是羅琦琦的'小河，頗覺這河總有些暗示，年少的時(shí)光便如這河中倒影，隨著流水匆匆而去，既去，便不復(fù)反。所有人曾天真的以為，可以重新來過，所以便是不加珍惜，而那些遺憾也好、缺陷也罷，經(jīng)過時(shí)光的放大，在現(xiàn)在看來，變得如此重要，令人惋惜。
故事雖落幕，青春不終場。每個(gè)人都會(huì)行走在青春的霧靄中，或許有時(shí)挫折和打擊會(huì)接踵而來，有人就此消沉，但有人勇敢前進(jìn)，這取決于一個(gè)人的韌性，常說禍福相依，其實(shí)順境和逆境并沒什么區(qū)分，順時(shí)總有麻煩的隱患，困窘總有希望的種子，只要我們有一個(gè)永不退色的夢想就足以抵抗外界的打擊與磨礪。夢想是信念的翅膀，帶我們經(jīng)歷風(fēng)雨、擁抱挫折，最后到達(dá)成功的彼岸。
請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐滿了我們的人生。請相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那可盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕去夢想！
中學(xué)作文600字 篇4
今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了 ，真是令人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢 ？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2.提高學(xué)習(xí)效率；3.科學(xué)安排時(shí)間�！@幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是黎佳倍和黎珊羽。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的.佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的小姐么。我會(huì)跟黎佳倍交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟黎珊羽交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓�，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語文老師。因?yàn)檎Z文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂�？傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地……
中學(xué)作文600字 篇5
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我看見門口寫著的“伏羲中學(xué)”的四個(gè)字，不禁思緒萬千。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我不禁想到了六年那五彩繽紛，豐富多彩的小學(xué)生活。六年前，我只是一個(gè)懵懂的小男孩，那是我非常膽小，不敢與同學(xué)們玩，上課也不積極回答問題。不過，現(xiàn)在的我與六年前的我判若兩人。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，來完成自己的理想，早日成熟，早日收獲。現(xiàn)在的我已經(jīng)完成了快樂的小學(xué)生活，邁入中學(xué)。但我的心，一直沉浸在對小學(xué)生活，校園，老師，班級，同學(xué)的回味之中。
當(dāng)我邁入中學(xué)的那一天，我感覺自己從一個(gè)懵懂，無知的小男孩，變成了一個(gè)快樂，活潑；充滿自信的陽光少年。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把握住現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜在校的.每一分鐘，與同學(xué)和睦相處，與老師結(jié)為朋友，與班級融為一體。發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我一定加倍努力，勇敢面對挫折與失敗。我一直堅(jiān)信“失敗是成功之母”這句話。我一定要讓挫折與失敗迎刃而解；面對困難不是知難而退，而是迎難而上。在與同學(xué)的相處中，我一定要取長補(bǔ)短；在與老師的相處中，我一定要改正自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要做一名班級中的佼佼者，同時(shí)還要練習(xí)我不擅長的體育段煉，爭取做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，就開始了對未來的無限渴望，幻想未來。我會(huì)改變成興趣廣泛的小男孩，這樣在與同學(xué)的談話中總有一些話題；我還會(huì)和那些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的同學(xué)一起暢談人生，因?yàn)槲覀兛傆幸恍肮餐Z言”的，俗語說的好：英雄所見略同！
啊！中學(xué)。你是我學(xué)習(xí)與成長過程中的第二座大山，相信我，我一定會(huì)站在你的頂峰，眺望那一望無垠的大世界！
��！中學(xué)。想起你，我不禁思緒萬千。
中學(xué)作文600字 篇6
人們經(jīng)常說“嚴(yán)母出孝子”，我小時(shí)候一直不明白這個(gè)道理，但一直到我小學(xué)二年級是，才明白了這個(gè)道理。愛，是不一樣的。我小學(xué)二年級時(shí)才開始初步學(xué)習(xí)英語，當(dāng)時(shí)我不知怎么的，一直就對這項(xiàng)學(xué)科毫無興趣。小時(shí)候的我認(rèn)為什么東西一次性失敗了，就再也不想再次去嘗試，所以我形成了習(xí)慣，一上英語課就“條件反射”—有睡意。每次睡的舒服的時(shí)候，總是被老師用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉著眼睛坐起來。以至于我每次上英語課時(shí)，都要挨打才能聽課。這樣，可想而知，我的英語成績不怎么樣。
這件事我一直未跟媽媽提起過。媽媽知道這件事還是有個(gè)“小間諜”告訴的。***媽和我媽媽既是同事又是好朋友，我們又在一個(gè)班上課，關(guān)系自然不錯(cuò)。在一次放學(xué)的時(shí)候，她告訴我媽媽說：“阿姨!賈亞楠上課‘又’睡覺了�！保@樣以來，窗戶紙被捅破了!回家之后媽媽也訓(xùn)我了，當(dāng)時(shí)我特恨那個(gè)女生，但是不久后又忘記這件事了，就沒再提起。重要的是學(xué)習(xí)，媽媽沒多問我，他已經(jīng)猜出了是因?yàn)槲覜]興趣，所以他開始了對我的“嚴(yán)厲”教育。培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)英語的興趣，讓我又去主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的欲望。媽媽主要從三個(gè)方面抓我的`英語，一是聽力，二是課文，三是單詞。當(dāng)時(shí)還小，媽媽說什么我就做什么。媽媽每天回家就按著我坐在茶幾邊一邊聽錄音一邊讀課文，背課文。當(dāng)時(shí)聽錄音聽膩了，就怕在茶幾上或玩或覺，媽媽發(fā)現(xiàn)后用好好說的方法我不聽，就開始動(dòng)真的了。我要是不好好學(xué)，就先踢下我凳子，然后要是再不聽就拽我到一邊訓(xùn)我。當(dāng)時(shí)害怕的很，就不該再犯錯(cuò)，認(rèn)真的學(xué)英語了。
功夫不負(fù)有心人，我在當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)期期末英語考了100分，當(dāng)時(shí)全班就我一個(gè)，全年紀(jì)才6個(gè)，因此媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德基呢!嚴(yán)格的愛與普通的愛就是不同，他會(huì)激勵(lì)著你每一天的成長。
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