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關(guān)于尋找作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的尋找作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文600字 篇1
溫暖在春日的微風(fēng)里，在夏日的午后里，也在冬日的暖陽(yáng)里。
尋找溫暖，有人會(huì)在冬天里尋找著春日微風(fēng)的溫暖，有人會(huì)在春日里去尋找夏日午后的溫暖，更有人會(huì)在夏日里去尋找冬日暖陽(yáng)的溫暖。這些一直在向著未來(lái)尋找溫暖的人，他們真的能夠?qū)ふ业綔嘏瘑幔恳苍S等到他到了他所尋找的春日的溫暖，卻又發(fā)現(xiàn)這并不是他心中的溫暖，于是又向前出發(fā)。他一邊在尋找溫暖，卻也一邊在拋棄溫暖。
現(xiàn)在我想要說(shuō)的是與其這般去尋找溫暖，一直在尋找的路途上，倒不如好好的珍惜當(dāng)下的溫暖。我們要明白，大多時(shí)候我們所尋找的溫暖其實(shí)我們身邊就有。只不過(guò)是你忽略無(wú)視了，當(dāng)你稍稍停下尋找溫暖的步伐，用心的感受一下我們當(dāng)下的生活的時(shí)候。你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)，溫暖可不就在我們身邊嗎？只不過(guò)太多時(shí)候，我們過(guò)于執(zhí)著的尋找溫暖，卻忘了溫暖就在我們的腳下。
所以，當(dāng)你在春天的時(shí)候，何不就享受著春日里的溫暖。春天用它的微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，柔柔的，暖暖的。溫暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。
不僅是當(dāng)我們?cè)诖禾炖锏臅r(shí)候，也當(dāng)我們?cè)谙娜绽锏臅r(shí)候，我們也該學(xué)會(huì)靜心去好好的品味一番夏日午后的愜意。溫暖，也就在我們享受生活的那一段時(shí)光里。
雖然冬天是寒冷的'，但是也會(huì)有溫暖的時(shí)刻。驟然出現(xiàn)在天空上的那一輪太陽(yáng)，雖然散發(fā)著并不明亮的陽(yáng)光，但是冬日里的暖陽(yáng)也并不是虛名。冬天的溫暖在于，天空上的那一輪暖陽(yáng)破開(kāi)了層層的云霧，讓我們瞧見(jiàn)了心底的希望，那是我們對(duì)光的向往。
尋找溫暖，我們更應(yīng)該懂得珍惜我們當(dāng)下所擁有的溫暖。
尋找作文600字 篇2
也許是正處于迷茫的年齡吧，我時(shí)常糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò)，勇敢與懦弱。很多個(gè)時(shí)候，我多么希望能出現(xiàn)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時(shí)常毫無(wú)方向的去求教老師、親人甚至同學(xué)，可是得到的答案模棱兩可。
我就讀于一所重點(diǎn)學(xué)校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學(xué)習(xí)。在家我是個(gè)乖乖女，在學(xué)校是老師眼里的優(yōu)等生。可是在這一年半的時(shí)間里，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，發(fā)生了翻天覆地的變化！
我在探尋世界的'道路上尋找自己。且不再執(zhí)迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說(shuō)的什么按高考要求、標(biāo)準(zhǔn)答案。我不想成為應(yīng)試考試培育出來(lái)的新一代機(jī)器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無(wú)數(shù)學(xué)生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開(kāi)始厭學(xué)，痛苦并掙扎著，常�；孟胂乱幻霑�(huì)不會(huì)立刻變身為讓老師頭疼的學(xué)生。但我很清楚，我不會(huì)！
生活中，一些放棄學(xué)業(yè)而追求于自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中的人是數(shù)見(jiàn)不鮮。他們有遠(yuǎn)見(jiàn)，有膽量，敢于與社會(huì)既定的軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無(wú)幾。因?yàn)槊襟w只會(huì)宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續(xù)為明天發(fā)愁。
我不適合這樣的人生，因?yàn)榧词宫F(xiàn)在所學(xué)的一些以后可能再不接觸，但有些學(xué)科是我喜愛(ài)的，將來(lái)一定用的到。小時(shí)候，我也懷揣夢(mèng)想，想要成為一名畫(huà)家。然而，父母一再要求我把心思放在學(xué)習(xí)上，我放下了畫(huà)筆。幾年后，我對(duì)美術(shù)完全失去了靈感，這筆再也拿不起來(lái)了！
今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進(jìn)步，我要充分挖掘自己的潛能，對(duì)自己的熱忱學(xué)科精益求精，培養(yǎng)各方面的興趣愛(ài)好。聽(tīng)說(shuō)很多大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)慌了神，躊躇不定。因?yàn)樗麄兏鞣矫嫫骄�，沒(méi)有什么突出優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有準(zhǔn)備的人遲早泯然眾人矣！術(shù)業(yè)有專攻，一定要學(xué)會(huì)取舍。
未來(lái)的那個(gè)我一定很想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)：無(wú)論何時(shí)開(kāi)始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜歡的事吧！
尋找作文600字 篇3
死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑。
“誰(shuí)又出洋相了，”這是我的第一反應(yīng)。像是條件反射吧，我竟也附和著笑出了幾聲。
這不能不說(shuō)是一種病態(tài)的反應(yīng)。
也不知是什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣晚睡，把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當(dāng)作自己的work time�？偟谜尹c(diǎn)什么伴著吧，于是開(kāi)始學(xué)人家聽(tīng)JOY一FM(歡樂(lè)調(diào)頻)。
記得每次節(jié)目就要結(jié)束的時(shí)候，兩位主持人總是不厭其煩地重復(fù)著一句話，勸告大家“要在生活中尋找快樂(lè)”。那幾乎成了大家庭中的信條和準(zhǔn)則，從那時(shí)起，我也把它當(dāng)作真理一樣信奉著，每每聽(tīng)到這句話，就在心中默默地重復(fù)幾遍，告誡自己，新的一天，別忘了尋找新的快樂(lè)。
中午，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，談?wù)撝嘀械娜な隆?/p>
“嘿，我給你們講講某某老師的葛事兒�！�
“什么，他又犯葛啦?快說(shuō)快說(shuō)!”
“哈—哈—哈—”
我像發(fā)了瘋似的大笑起來(lái)，沉浸在這“極度的快樂(lè)”中。
怎么，這難道不是快樂(lè)嗎?若是，也應(yīng)該是甜美的�？赡牵置魇强嗟�。
那不是我要找的快樂(lè)，以別人的錯(cuò)誤甚至痛苦為代價(jià)，我感到自己行為的可鄙，更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂(lè)”。
我開(kāi)始懷疑那句話了，我需要去尋找快樂(lè)嗎?人不會(huì)每天都咧著嘴笑，那樣的話，他一定是傻子、瘋子。正因?yàn)橛辛讼才?lè)和各種情感的交融，人的`生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開(kāi)心的事，倒不如大大方方讓痛苦占據(jù)你的心，將情感，所有的不愉快，宜泄出來(lái)。那種強(qiáng)迫自己去尋找快樂(lè)，更像是一種天真而自欺欺人的行為。
我們既然能享受快樂(lè)，為什么不能同樣去享受痛苦呢?
真正的快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它就像跳動(dòng)的音符，在你不經(jīng)意的時(shí)候，突然跳出來(lái)，給你一個(gè)驚喜，隨即便蹦跳著隨心所欲地結(jié)成了一段美妙的旋律，觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂(lè)中偶爾幾段絢爛明亮的華彩，又像森林中清冽的泉水的叮咚作響。
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