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【實(shí)用】讀書作文匯總八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀書作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】讀書作文匯總八篇

讀書作文篇1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳承文明的使者。偉大的詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具�！�

　　我從小就酷愛讀書，所以媽媽經(jīng)常會帶我去逛書店。我只要一個(gè)小板凳就能在讀書館里認(rèn)真地看起書來。記得還沒上學(xué)時(shí)的我，不認(rèn)識字，拿起一本故事書只會看圖，我也會看得津津有味。我還經(jīng)常纏著爸爸媽媽讓他們給我講故事�，F(xiàn)在的我已是二年級的小朋友，我已經(jīng)認(rèn)識了好多好多的字朋友，我能自己去挖掘故事里的精彩，對我來說，讀書是一件快樂的事，遨游在知識的海洋里是多么的.幸福��！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！彪m然我還不能完全理解這句話，但每次看完書我都發(fā)現(xiàn)自己又增長了知識，懂得了更多的道理。我曾在一本書上看到這樣一句話：“富了不讀書是暫時(shí)富，窮了不讀書是要永遠(yuǎn)窮�！边@句話告訴我們知識就是財(cái)富，只有追求更多的知識才能獲得更大的財(cái)富。

　　閱讀一本好書，就像結(jié)交一位智者，收獲一縷希望。我最愛我們學(xué)校那寬敞、明亮、干凈、舒適的閱覽室，我時(shí)常會被里面的一本本好書深深地吸引住，我真想把它們都“裝進(jìn)”我的腦袋。那一本本好書就是打開知識寶庫的金鑰匙，每本好書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

讀書作文篇2

　　暑假中的一天上午，媽媽突然有些神秘地對我說：“下午，一起去東方書城逛逛吧！”我高興極了，坐在地鐵上，不時(shí)地問媽媽“快到了嗎？”“還有幾站呀？”

　　進(jìn)入書城，就看見離門口不遠(yuǎn)的地方圍著很多小朋友。媽媽示意我過去瞧瞧。我好奇地想擠進(jìn)人群，可有些困難，只能踮著腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝中間望去。人群中，坐著一位60多歲，頭發(fā)有些花白，戴著副很有學(xué)問的眼睛，穿著藍(lán)白條紋襯衫，慈眉善目的爺爺。他正不停地在小朋友遞過去的新書上簽名呢！媽媽在背后輕聲地告訴我：“這位就是你一直想要的小巴掌童話集的作者，張秋生爺爺�！编蓿瓉韹寢屩缽埱锷鸂敔斀裉鞎鱿炇刍顒�(dòng)才帶我來書城的呀！我感激地謝過媽媽，又趕緊讓媽媽買下了一整套夢寐以求的小巴掌童話集，然后排著隊(duì)，等待著爺爺?shù)暮灻�。終于輪到了，我雙手捧著書，恭恭敬敬地遞給他。張秋生爺爺慈祥地看著我，笑咪咪地問了我的`名字，在哪兒讀書，喜歡不喜歡閱讀和寫作等等。他還特地在其中的一本書上題了四個(gè)字“讀書最樂”。書城的一位叔叔還給我和爺爺照了幾張合影呢！

　　捧著一大包沉甸甸的新書，滿心歡喜地離開了書城�；丶业穆飞希移炔患按卮蜷_那本題有“讀書最樂”的童話書，樂滋滋地讀了起來。

讀書作文篇3

　　記得那是我七歲的時(shí)候，我正在看書。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛理不理的。媽媽說：“你要是再不吃飯我就永遠(yuǎn)不給你吃飯�！蔽艺f：“不吃就不吃�！眿寢屨f：“嘿！你這小子，長大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可�！闭f著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來，又開始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個(gè)小時(shí)，忽然，我想到了一個(gè)辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？我給她來一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說：“唉！這孩子，怎么這么愛看書呢？”第二天，上學(xué)了，老師讓我們考試。我前面的都做完了�？墒牵幸活}我不會，急得我像熱鍋上螞蟻，這時(shí)，我想到了我昨天看的'那本書，所以我用了昨天看的書上的內(nèi)容。第三天，成績公布了，我考了一百分，我想起了在關(guān)鍵時(shí)刻幫住了我，我拿著那本書心里真開心！

　　讀書使生活有滋味

　　一天下午，我正像往常一樣乏味地寫著作業(yè)，突然，媽媽不知從哪里冒出來對我說：“依正，我要出去一下，你一定要趕緊把作業(yè)寫完哦﹗”我立刻對媽媽說：“我知道了媽媽，我一定會趕緊做完作業(yè)的，您放心吧﹗再見﹗”媽媽風(fēng)一般地走了，我心想：太好了﹗媽媽終于出去了，我終于可以毫無拘束地看看課外書了﹗我趕緊飛速地尋找著以前買來的中國四大名著之一的《三國演義》，看見這本書在書架的頂端，馬上把書抽了出來。拿著這本書，清理了一下上面的灰塵，感覺這書又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，幾年不見，你還是老樣子，嘿嘿，這次我一定要把你看個(gè)徹徹底底﹗

　　我急忙打開書，津津有味地看起了《三國演義》，感受著書給我?guī)淼臉啡づc滋味。一拿起這本書，它就令我愛不釋手，好像我已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人被陷入了書的海洋完全無法自拔一般。

　　一直看書看了幾個(gè)小時(shí)，忽然，我聽到樓梯上有腳步聲往這個(gè)方向傳來。我心想：會不會是媽媽來？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙飛快地把書藏起來，連忙寫起作業(yè)來�？墒且呀�(jīng)晚了，媽媽早已站在了我的身旁......

讀書作文篇4

　　在成長的道路上，悠悠伴我成長。書香是雨后的陽光，沐浴著我，滋養(yǎng)著我。在書香中成長，就如小船遨游在海洋中，吸取著它的精華。

　　依稀記得，第一次看書是那么的愉悅，那時(shí)，我便貪婪地愛上了書。那天，爸爸下班回來，手里拿著一本《一千零一夜》，爸爸告訴我：書是人類最寶貴的財(cái)富，讓我好好讀書。自從那天起，我便愛上了書，我喜愛童話里的灰姑娘和王子，因?yàn)樗麄冏詈笮腋５纳钤诹艘黄�，有一段令人羨慕的姻緣；我喜愛丑小鴨，因?yàn)樗蛲杂膳c幸福，不愿再做“井底之蛙”，不愿再做丑陋的鴨子；我痛恨白雪公主的后母，因?yàn)樗募刀�，讓白雪公主差點(diǎn)失去了生命。書，是一位知識的老爺爺，親切的教導(dǎo)我們知識；書，是一把鑰匙，為我們打開了知識的寶庫；書，是一條魚，帶領(lǐng)我們在書海中遨游…

　　在書香中成長。讀一本好書，就像跟一位智者交朋友。悠悠書香，就好像濃郁的巧克力，讓人沉醉不已。

　　成長路上，書香彌漫！從五歲的《一千零一夜》到《三字經(jīng)》，到《愛的教育》，到《窗邊的小豆豆》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》，到…無一不讓我喜愛。

　　我從《一千零一夜》中明白了人心的險(xiǎn)惡有時(shí)會讓你失去生命，所以我們要清楚地認(rèn)清事物和人；從《三字經(jīng)》中明白了古時(shí)候的人的`才情和品德是十分讓我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要好像古人一樣注意自己的言行舉止；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中明白了堅(jiān)持不懈才能成功…其實(shí)，書好像我們的朋友，細(xì)細(xì)地去品味，就能從中獲得人生道理。

　　成長路上，書香彌漫！人的一生變化無常，我寧愿去選擇一條與眾不同的“路”，在這條路中，雖沒有華麗的裝飾，美麗的風(fēng)景，但卻有書相伴，有書香環(huán)繞，這樣的生活，怎么不是一個(gè)神話呢？

　　在書香中成長。其實(shí)，在我第一次面對書籍時(shí)，雖然只看得懂幾個(gè)字，但是我從字里行間，便愛上了那股優(yōu)雅清淡的氣味—那就是書香。古人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。雖沒有旁人的教導(dǎo)，但是我仍舊在書中獲取了知識。到現(xiàn)在，我并沒有放棄追逐書香，而是更加貪婪地吸取書香。

　　一本厚厚的書雖然便宜簡單，但是每個(gè)字都飽含著每位作者與讀者的心情。所以，我們要愛護(hù)書，讓書香伴我行。

　　在書香中成長。當(dāng)每天清晨的第一縷陽光照射我們，就相當(dāng)于我們又有了一個(gè)希望，一個(gè)機(jī)會。一個(gè)讓書香隨行的希望、機(jī)會。每一本書也有自己的壽命，我們要愛護(hù)身邊默默為自己奉獻(xiàn)的書，讓書香伴我行。

　　在成長的道路上，悠悠書香伴我成長。在書香中成長，愛護(hù)書，吸取書中的知識。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書香”的大門，我現(xiàn)在總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一股香氣，而且這股香氣一直充溢在我的身邊。讓書香伴我行！在書香中成長！

讀書作文篇5

　　我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。

　　我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的'一縷暗香。

　　課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

　　初看紅樓夢,看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語一句.當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫。

　　初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了。

　　還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

　　之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加,五味猶生。

　　累了倦了,出去走走,聞聞花香，鞏固知識，心里自然特別開心。

　　散步時(shí),我亦會默默輕吟，會像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂于花一個(gè)陽光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求.

　　如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

　　愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。

讀書作文篇6

　　同學(xué)們都喜歡讀書，有的同學(xué)遇到一本好書，往往愛不釋手，非一口氣看完不可。讀書同吃飯一樣，要講究吸收。飯菜的營養(yǎng)經(jīng)過消化才能變成養(yǎng)料；書中精華，吸收以后才能增、長才干。如果“只管耕耘，不問收獲”，其結(jié)果只能是竹籃打水一場空。

　　有的同學(xué)讀書時(shí)喜歡摘錄一些妙詞佳句、警語格言，這雖然也是一種吸收，但只停留在文字表面上是不夠的，還是要進(jìn)一步把吸收的觸角延伸到學(xué)里行間的深處，竭力吸取文字以外的精妙，例如作者立意謀篇的新巧，錘字練句的匠心等，對作者的思路則更需下力氣去探索。葉圣陶先生說：“一段一段都是有路的，這條路好文章的作者是不會亂走的。”如果在上述幾方面能經(jīng)常注意，認(rèn)真吸收，那肯定會“文筆增華有望”。

　　吸收要經(jīng)過選擇。清代學(xué)者陸世儀說：“凡讀書須識貨，方不錯(cuò)用功夫�！痹对凇峨S園詩話》中說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！边@些話都道出讀書選擇的必要。況且文章的精華和糟粕有時(shí)交織在一起，如果我們不加區(qū)別地兼收并蓄，就會身受其害。因此不能輕信“開卷有益”，而忽視慎重選擇。

　　吸收必須經(jīng)過消化。營養(yǎng)經(jīng)過消化吸收才能變成真正的血肉。有的同學(xué)寫作時(shí)大段地抄錄別人的文字，生吞活剝，食而不化，這是不可取的'。讀書經(jīng)過消化吸收后，應(yīng)該有所創(chuàng)新。沙漠雖然能把水分全部吸收了，但不能匯成一泓清泉，因而不為人們稱道；蠶吃桑而吐絲，蜂采花而釀蜜，牛吃草而產(chǎn)奶，則受到人們的贊揚(yáng)，其原因在于吸收后能有所創(chuàng)造。

　　歷史上一些讀書很多，但不能寫作的人被譏為“行書櫥”，也是這個(gè)道理。這就啟示我們：讀書不僅要重視吸收，而且要注意把吸收的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成駕馭文字結(jié)構(gòu)篇章、錘煉題旨的能力。這樣，再經(jīng)過日鍛月煉，就會使你的文字珠璣錦繡。

讀書作文篇7

　　從咿呀學(xué)語開始似懂非懂地翻小人書，我就被里面精彩的插圖所吸引；記得4、5歲時(shí)，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界；上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。

　　我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手牽書，真正是如古人廁上，馬上，枕上，也放不下。媽媽哭笑不得，戲稱我為小書蟲。

　　上個(gè)星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動(dòng)的.描寫讓我嘖嘖稱奇，競?cè)煌说秸鞠萝�。不知過了多久，忽然一個(gè)急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道終點(diǎn)站到了！我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個(gè)人了，哎，一看時(shí)間，估計(jì)人家都快下課了。真是貪書誤事��！

　　雖然有時(shí)會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。

　　讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實(shí)是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。

　　來吧，和我一起做個(gè)書蟲，在書的世界遨游！