2023年責(zé)任演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的2023年責(zé)任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
2023年責(zé)任演講稿1
近日，筆者從垣曲縣落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任動(dòng)員會(huì)上獲悉，該縣將從8個(gè)方面引導(dǎo)企業(yè)自覺(jué)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，從根本上防止和減少安全生產(chǎn)事故，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)。
一是健全和完善安全生產(chǎn)管理體系，要求企業(yè)建立安委會(huì)、設(shè)置專職負(fù)責(zé)人和安全管理機(jī)構(gòu)，履行安全生產(chǎn)管理職責(zé);
二是健全和完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系，明確企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、分管安全負(fù)責(zé)人、分管專項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人等承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任及考核獎(jiǎng)懲事項(xiàng);
三是健全和完善安全生產(chǎn)基本制度，落實(shí)例會(huì)、例檢、帶班等制度;
四是加強(qiáng)安全保障能力建設(shè)，確保安全資金投入，依法推進(jìn)和實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);
五是依法加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化員工教育培訓(xùn);
六是切實(shí)做好安全隱患排查治理工作，成立隱患排查組織機(jī)構(gòu)，對(duì)事故隱患及時(shí)整治，嚴(yán)格執(zhí)行事故隱患上報(bào)制度;
七是加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源和重大隱患的監(jiān)控預(yù)警，實(shí)行掛牌督辦、危險(xiǎn)源監(jiān)控和預(yù)警預(yù)報(bào);
八是加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高事故處置能力。
2023年責(zé)任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
今天我演講的題目是：請(qǐng)牢記“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的6月，又迎來(lái)了我國(guó)又一個(gè)“安全生產(chǎn)月”�！鞍踩�(zé)任，重在落實(shí)”的活動(dòng)主題，再次呼吁了我們將落實(shí)安全責(zé)任作為踐行“安全第一”的堅(jiān)定路線。
朋友，當(dāng)您每天上下班的時(shí)候，您的心中是否惦記著安全呢？當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會(huì)想到因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小的、小小的違章，會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢？如果，您還沒(méi)有，那請(qǐng)讓我提醒您，時(shí)刻牢記“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。
人生最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們每一個(gè)人都想笑語(yǔ)長(zhǎng)在，每一個(gè)家庭都愿幸福美滿，每一個(gè)企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，然而這一切都離不開(kāi)“安全”二字。然而由于我們的安全理念沒(méi)有深入人心，對(duì)安全工作，說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要，違章指揮、違章操作等等的一些原因，造成安全事故一起又一起的發(fā)生，吞噬著我們的生命，毀壞著我們的幸福。當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌拢赃呌姓l(shuí)提醒一下，也許，許多事故都可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次小小的疏忽大意將會(huì)讓你后悔終身�！扒败囍b，后事之師�！比绻覀儾荒軓倪@些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
安全工作永遠(yuǎn)是‘從零開(kāi)始，向零進(jìn)軍’。曾經(jīng)的慘痛教訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我們對(duì)安全工作的決心，在艱難而又曲折的道路中，我們從積極建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、提高職工安全意識(shí)入手，從爭(zhēng)做崗位安全員工做起；我們從精細(xì)化管理、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制著手，從創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)、標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位做起，我們用“猛藥”治“三違”，用“重錘”砸“隱患”，我們要用行動(dòng)告訴大家：杜絕三違，遠(yuǎn)離事故。我們的目標(biāo)是：讓安全成為一種習(xí)慣，讓行為變得更安全。我們腳踏實(shí)地，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一個(gè)不變的'理念“安全為天、生命至尊”。
安全伴隨著家庭的穩(wěn)定，社會(huì)的繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，安全是人民生存和企業(yè)發(fā)展最基本的條件，沒(méi)有了安全就談不上我們企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒(méi)有了安全也就更談不上我們職工的幸福生活。朋友，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有僅僅的一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命！
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
2023年責(zé)任演講稿3
大家晚上好！
我是xx班的xx，作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著一股熱血，感覺(jué)手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。
首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句最后一次了作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的年薪百萬(wàn)。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。
夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。
夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，做過(guò)社長(zhǎng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。
第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了十多年來(lái)本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的一定要像奶奶一樣幫助更多人的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。
實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱為鐵飯碗的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是她家窮，所以肯定是她！，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來(lái)有恩師對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了。
恩師的話如雷轟頂，我—陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎？我問(wèn)自己想要什么？問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開(kāi)始向書(shū)本、周圍的人、事學(xué)習(xí)，最后立下了年薪百萬(wàn)的目標(biāo)。
從此一切行為都被抹上了夢(mèng)想的.色彩，我開(kāi)始以百萬(wàn)富翁的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)自己：難道百萬(wàn)富翁是這個(gè)樣子的嗎？于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚(yáng)下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，年薪百萬(wàn)是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功，甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功�？傊�，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地。
我的演講完畢，謝謝！
2023年責(zé)任演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好！今天我演講的題目是《用愛(ài)與責(zé)任詮釋教育》。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情…”這是青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋了我們教師最真誠(chéng)的情懷，我們用愛(ài)與責(zé)任支撐著這無(wú)比睿智的人生。
有這樣兩則故事，我常常被故事的主人公所打動(dòng)。
1998**，人們發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)孩子在被淹沒(méi)的大樹(shù)上奮力嘶喊，但艇上的人都知道，艇已經(jīng)人滿為患。就在人們爭(zhēng)論著該不該搭載這個(gè)孩子時(shí)，一位年輕的婦女大叫了起來(lái)：“劃過(guò)去，他是我的學(xué)生。”聲音響亮而不容抗拒，艇上的人都被怔住了，戰(zhàn)士把艇劃了過(guò)去，那位老師爬上了樹(shù)，把孩子換到了艇上，她卻堅(jiān)持不肯離去。回到岸上，戰(zhàn)士接受了新的任務(wù)，沒(méi)有人知道那位老師最后的結(jié)局。
**年5月13日，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然來(lái)襲時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的四個(gè)學(xué)生，在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來(lái)有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許的遲疑和猶豫，但對(duì)自己學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任促使他毅然張開(kāi)雙臂，把生的希望留給了學(xué)生，把死亡留給了自己。
這兩位老師是平凡的，但又是偉大的。他們用行動(dòng)乃至生命向我們闡釋了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任，什么是師德！
著名教育學(xué)家陶行知提出“愛(ài)滿天下”的教育理論，正因?yàn)槿绱耍拍転閷W(xué)生做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是何等博大，何等無(wú)私的愛(ài)呀！它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)，它不需要回報(bào)。這些老師的.精神令我折服。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我處處以他們?yōu)榘駱�，要求自己以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。()每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱時(shí)，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了，每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提醒學(xué)生系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕的幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后交他做好，這些瑣碎的事 看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)的具體體現(xiàn)。
作為教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我始終相信教育是件良心活。選擇了教師，本身就選擇了責(zé)任與奉獻(xiàn)。教育不可能是輕松與清閑的事情。記得剛接班時(shí)，有個(gè)學(xué)生叫石潤(rùn)虎，他上課總是無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳，作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……小組長(zhǎng)每天向我告狀。于是我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取做個(gè)人人喜歡的好孩子。他一開(kāi)始一副愛(ài)理不理的樣子，還說(shuō)什么他原來(lái)從不做家庭作業(yè)，也沒(méi)有人問(wèn)過(guò)。但經(jīng)過(guò)我的說(shuō)服，后來(lái)口頭上答應(yīng)了，可平時(shí)又一如既往，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”，當(dāng)時(shí)，我的心都快涼了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”但轉(zhuǎn)念一想，身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，我有責(zé)任幫助他改進(jìn)。于是我調(diào)整了方法，進(jìn)行了一次家訪，并經(jīng)常給他細(xì)致入微的關(guān)懷、鼓勵(lì)，通過(guò)一個(gè)月，二個(gè)月的潛心努力，精心轉(zhuǎn)化，他變了，我從心底由衷的笑了。
人們常說(shuō)教師是人梯，是蠟燭，在學(xué)生心中點(diǎn)燃希望，并照亮他們的一生。讓我們攜起手來(lái)，以愛(ài)與責(zé)任托起每個(gè)孩子翱翔的翅膀。待到山花爛漫，碩果累累之時(shí)，我們都會(huì)深切地感受到做一名教師的驕傲和光彩。
2023年責(zé)任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是來(lái)至部門的，非常榮幸能夠與大家共同探討效益這個(gè)話題，我今天演講的主題是《以責(zé)任之心，創(chuàng)企業(yè)效益》。
回想起來(lái)，當(dāng)有識(shí)之士將效益提升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面時(shí)，當(dāng)文化的力量推動(dòng)效益越來(lái)越受到重視時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)登到一呼，提出了“效益”主題活動(dòng)，它如一面獵獵的旗幟，指引方向、凝聚人心；它似一聲嘹亮的號(hào)角，鼓舞士氣，催人奮進(jìn)！作為一名員工置身在這滾滾熱潮中，感受到我公司日新月異的變化，這些無(wú)不使我感到萬(wàn)分榮幸，而更讓我為之動(dòng)容地是我身邊每一位員工用自己的力量為安全工作添磚加瓦。要推動(dòng)企業(yè)效益上臺(tái)階，對(duì)我們每一個(gè)人而言其實(shí)就意味著責(zé)任，是大智慧的象征！
責(zé)任！古語(yǔ)有云：“心生而言立，言立而文明”。古人認(rèn)為萬(wàn)物自有天地之道，人能夠靠自己的內(nèi)心去感知這個(gè)世界。當(dāng)我們的內(nèi)心感悟到了一定的`程度時(shí)，所展現(xiàn)的行為、言語(yǔ)也就不再統(tǒng)一而論。說(shuō)起責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。人來(lái)到世間，在享受多彩生活的同時(shí)，還要背負(fù)起一個(gè)字輕意重的行囊，那就是責(zé)任！作為一名普工我們時(shí)常堅(jiān)守在管材的檢驗(yàn)工作中，為了一份責(zé)任我堅(jiān)持測(cè)量每一份尺寸，掌握每一份噴碼，堅(jiān)持查看每一個(gè)包裝外標(biāo)識(shí)，不畏懼幸苦，更不畏懼枯燥繁瑣的重復(fù)工作。我們清楚，這份責(zé)任不是空洞的口號(hào)，不是華麗的裝飾，而是愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，是無(wú)怨無(wú)悔的拼搏付出，是汗水輝映出的無(wú)限執(zhí)著！這份責(zé)任需要我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要克服懶惰和浮躁心理，以超前的意識(shí)，務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)做工作。
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心，積極奉獻(xiàn)干勁增。”回首我們走過(guò)的每一步，曾經(jīng)艱難跋涉，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)愧時(shí)代。維有我們始終用甘灑熱血寫(xiě)春秋的激情忘我工作，用舍小家顧大家的精神高歌奉獻(xiàn)，用真誠(chéng)、真心、真情的服務(wù)對(duì)待每一項(xiàng)工作。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，揮楫擊流為明天。在未來(lái)的征程中，我相信我們心中將永燃爭(zhēng)創(chuàng)“效益第一”的激情，任由時(shí)間消磨永不熄滅，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書(shū)寫(xiě)壯美的人生，用火一樣的激情去譜寫(xiě)事業(yè)的光輝詩(shī)篇！
2023年責(zé)任演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛(ài)心。
師愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，師愛(ài)是一顆愛(ài)心，師愛(ài)一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛(ài)心事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說(shuō)，一名教師只有堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛(ài)心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過(guò)的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸�？鞓�(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為”學(xué)生成長(zhǎng)的.促進(jìn)者“，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)�，具有同理心，又能帶�?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起�？纯次抑車耐聜�，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
2023年責(zé)任演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承x中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。
同學(xué)們，我們天天在喊“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的x中精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中漸漸遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華流逝，自己也變得麻木不仁?
追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的x中精神，來(lái)源于我們的x中校訓(xùn)。
追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無(wú)止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹(shù)立的標(biāo)桿，如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善。“追求卓越”，簡(jiǎn)而言之，就是“沒(méi)有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的'精髓之一�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，往大了說(shuō)，就是要關(guān)心國(guó)家大事，所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”;而往小了說(shuō)，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒(méi)有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了x中精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說(shuō)擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬�。我們肩�?fù)父母與老師的期望來(lái)到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)x中精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。
x中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，大聲地喊一遍x中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛�，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)x中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著x中校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著x中精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)閤中精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸x中》中感嘆、懷念x中的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)閤中精神支撐著x中的莘莘學(xué)子，為x中不斷創(chuàng)造新的輝煌!
盤(pán)古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)�，長(zhǎng)了三萬(wàn)八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過(guò)去，帶給x中精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為x中增光溢彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
2023年責(zé)任演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
曾經(jīng)有個(gè)名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》專欄講過(guò)一個(gè)情感故事。當(dāng)他訪問(wèn)瑞士時(shí)，在一個(gè)浴室里，他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶沖水設(shè)備。問(wèn)了一下，才知道小男孩上完廁所發(fā)現(xiàn)洗漱設(shè)備有問(wèn)題，于是自己一個(gè)人蹲在那里想盡辦法修理洗漱設(shè)備。而且他的父母當(dāng)時(shí)也不在他身邊。這件事讓名人感觸頗深。一個(gè)才七八歲的小男孩，就有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感�？梢哉f(shuō)，這種負(fù)責(zé)任的`精神已經(jīng)滲透到他身體的每一個(gè)細(xì)胞，每一根神經(jīng)，每一滴血里，完全成了一種習(xí)慣。
責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的人是必須的。
請(qǐng)想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？
你會(huì)主動(dòng)撿起不小心掉下的紙屑嗎？
你能做到答應(yīng)別人的事嗎？
如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？做人必須要有責(zé)任感。
我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。
作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人！
2023年責(zé)任演講稿9
各位老師：
大家好！
如果有人問(wèn)：世界上什么東西在給予他人時(shí)，是越分越多的呢？我想你們一定會(huì)和我一樣毫不猶豫地回答：愛(ài)。是的，是愛(ài)。愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種把全部心靈和才智都獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。這種愛(ài)更是穩(wěn)固的，因?yàn)樗c教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連。烏申斯基曾說(shuō)：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能替代的最有力的陽(yáng)光�！笔前。瑤煇�(ài)就是溫暖的陽(yáng)光，它的柔和可以滲透到人的心靈深處
海倫·凱勒，美國(guó)著名作家，身受聾啞盲三重殘障，7歲前一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的一片混沌之中。在她7歲時(shí)遇到了生命中的天使——沙利文老師，沙利文用超常的愛(ài)心和超強(qiáng)的責(zé)任心，將海淪從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成一位作家，可想而知，這個(gè)過(guò)程充滿了艱辛與困難，當(dāng)然也是一個(gè)充滿了愛(ài)的過(guò)程。試想，如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？
正如冰心女士所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！苯逃聵I(yè)是愛(ài)的事業(yè)，教師職業(yè)是愛(ài)的職業(yè)。作為教師的我們是用愛(ài)推動(dòng)著教育事業(yè)向前發(fā)展，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，我們具備愛(ài)心的同時(shí)，還必須牢牢地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。教師的`工作是平凡的，又是瑣碎的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的小事組成，沒(méi)有愛(ài)是不可想像的，沒(méi)有責(zé)任同樣是不可想像的，是愛(ài)與責(zé)任，促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。
（開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔一些，演講稿多用短句，排比句加強(qiáng)語(yǔ)句的氣勢(shì)）我的身邊，有許多優(yōu)秀的教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的心血。在工作中，他們注重言傳身教和為人師表，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生，達(dá)到“用人格塑造人格”的教育境界。
2023年責(zé)任演講稿10
各位親愛(ài)的老師們同學(xué)們
今天我要演講的主題是：責(zé)任。
責(zé)任，是人這一生中必不可少的東西，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那一些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護(hù)你的人。那么，就讓我講一個(gè)關(guān)于責(zé)任的故事吧。
查爾斯·詹姆斯·福克斯是英國(guó)著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)。當(dāng)福克斯還是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小�？怂箤�(duì)拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。
小�？怂箘偳梢x家?guī)滋�，他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說(shuō)了一句：“好吧！等你回來(lái)再拆亭子�！边^(guò)了幾天，等小�？怂够氐郊抑�，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過(guò)。吃早飯的時(shí)候，小�？怂剐÷暤貙�(duì)父親說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)！”父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話忘得一干二凈。老福克斯聽(tīng)到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對(duì)小�？怂拐f(shuō)：“爸爸錯(cuò)了！我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)！”于是，老福克斯再次找來(lái)工人，讓工人們?cè)谂f亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的.亭子，然后當(dāng)著小�？怂沟拿�，把“舊亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。
后來(lái)，老�？怂箍偸钦f(shuō)：“言而有信，對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財(cái)來(lái)得更為珍貴！”你看，老�？怂乖诟？怂剐r(shí)作出的影響是多么巨大啊。這說(shuō)明，一個(gè)人的責(zé)任心足以改變另一個(gè)人對(duì)責(zé)任的看法和行動(dòng)。
所以，我們的責(zé)任心不僅決定了自己，也影響了他人。當(dāng)你彎腰撿起一片廢紙，當(dāng)你把正在滴水的水龍頭擰緊，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)你所承諾的諾言，當(dāng)你去勸阻那些破壞環(huán)境的人。這就是責(zé)任的芽苗。責(zé)任并非難事。樹(shù)立責(zé)任心也并不困難。責(zé)任就是你我之間分內(nèi)要做的事情。責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜。責(zé)任并不美好，是肩上的重?fù)?dān)，但是只有懦夫才會(huì)逃避屬于自己的責(zé)任。擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任是每個(gè)人都必須做的。
我的演講完畢，謝謝！
2023年責(zé)任演講稿11
各位評(píng)委，老師們：
大家下午好 ！
我是來(lái)自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛(ài)與責(zé)任》什么是愛(ài)？什么是責(zé)任？大愛(ài)無(wú)痕，更確切的說(shuō)愛(ài)是一份深深的責(zé)任，我不敢說(shuō)自己肩負(fù)著未來(lái)、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。
有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。 我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的`第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國(guó)教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話說(shuō)的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問(wèn)題，答案，靈感來(lái)了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌院，但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生，因?yàn)槲沂且幻處�。師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“傾注于兒童的愛(ài)是我一生中最重要的事�！痹腥税褜W(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚(yú)，把師愛(ài)比作池中水。試想，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚(yú)。無(wú)水之魚(yú)，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛(ài)——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策；給學(xué)生以慈母般的仁愛(ài)——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛(ài)憐，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹(shù)的年輪；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
2023年責(zé)任演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任并存的教師》!
“我是一個(gè)老師，我將手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在鮮紅的血液中奔騰……”
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)神圣的'名字——教師。
此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺(tái)上，回顧那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月，我最引以為豪的是從事教育事業(yè)，我最幸福的是在三尺臺(tái)上講課，是在燈下批閱作業(yè)。六年來(lái)，我常常在思索一個(gè)問(wèn)題，那就是到底要用什么去演繹我的教育人生呢?反復(fù)思索，答案只有一個(gè)，那就是教師的愛(ài)心與責(zé)任，對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，對(duì)工作的愛(ài)與責(zé)任，對(duì)教書(shū)育人發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與責(zé)任。
您可知道，有一種愛(ài)，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增光添彩;有一種愛(ài)，伴隨著我們周而復(fù)始的工作，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)，就是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)教育的責(zé)任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)教育者的心中。
教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。學(xué)高為師，身正為范。所以，一名教師的師德、人品會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧?/p>
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人，他們就是用充滿愛(ài)與責(zé)任的行動(dòng)，名垂教育史冊(cè)，為后世教育者構(gòu)筑了不可磨滅的豐碑。
老師們，雖然，我們沒(méi)有這些教育先輩們的豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們高超的學(xué)術(shù)造詣，也沒(méi)有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)孩子們的愛(ài)心。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……蘇霍姆林斯基說(shuō)：“傾注于兒童的愛(ài)是我一生中最重要的事�！痹腥税褜W(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚(yú)，把師愛(ài)比作池中水。試想，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚(yú)。無(wú)水之魚(yú)，其景何慘!
“一日為師，終生為父”，站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，我的孩子只有一歲就留在了家里。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得了肺炎在富民住院接近一個(gè)月，但我基本沒(méi)怎么陪過(guò)他。當(dāng)然，作為一個(gè)母親，我覺(jué)得我虧欠孩子太多，才一歲多的孩子就不得不與母親分離，但我是一名教師，我有對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任。
如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛(ài)——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛(ài)——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛(ài)憐，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
著名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”，是啊，老師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛(ài)得如此深沉呢?我想，答案是肯定的，就讓我們用教師的愛(ài)與責(zé)任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
2023年責(zé)任演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽(yù)，我的責(zé)任！
近日，高一年級(jí)拔河比賽正在如火如荼的開(kāi)展，“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽(yù)感？聞一多先生說(shuō)：“個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全”。集體指的是許多人合起來(lái)的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對(duì)集體的熱愛(ài)，對(duì)身邊人的關(guān)心。
一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小，但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測(cè)。彭德懷說(shuō)過(guò)“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬(wàn)里長(zhǎng)征，紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感，使他們翻過(guò)茫茫雪山，闊過(guò)滾滾長(zhǎng)河，在荒無(wú)人煙的草地上苦苦支撐。試問(wèn)當(dāng)他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過(guò)幾日呢？
當(dāng)航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗，當(dāng)中國(guó)女排站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強(qiáng)大，讓十四億中國(guó)人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽(yù)，是對(duì)祖國(guó)、民族的歸屬。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個(gè)世界”，這就是榮譽(yù)的力量，在賽場(chǎng)上多少運(yùn)動(dòng)健兒為了祖國(guó)的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏；在戰(zhàn)場(chǎng)上多少英雄兒女為了祖國(guó)赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽(yù)感！班級(jí)正如一棵參天大樹(shù)，我們?cè)谒谋佑酉伦聣殉砷L(zhǎng)，吸取著它的養(yǎng)分！可是我們問(wèn)問(wèn)自己，我是否做到愛(ài)我的班級(jí)？其實(shí)熱愛(ài)班級(jí)很簡(jiǎn)單，例如認(rèn)認(rèn)真真打掃教室衛(wèi)生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級(jí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過(guò)是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實(shí)中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠(yuǎn)保持活力！學(xué)校是我們的家！藍(lán)天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實(shí)中的幫助下，成長(zhǎng)為雄鷹而飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨繉?shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們都是實(shí)中人，我們理所當(dāng)然要愛(ài)這所學(xué)校，把實(shí)中建設(shè)地更美好，為實(shí)中添榮耀。當(dāng)我們細(xì)細(xì)思量，當(dāng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感已成為習(xí)慣，那么我們必定隨處可見(jiàn)，那一片潔白的墻壁，那一個(gè)關(guān)緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識(shí)的.黑板，還有隨手主動(dòng)保潔的身影，和諧友愛(ài)的笑容。
集體榮譽(yù)感，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，可是我們做到了嗎？人不能離開(kāi)集體而生活，而集體是由每一個(gè)人組成的。愛(ài)護(hù)集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
最后，請(qǐng)大家銘記：責(zé)任勝于能力，要做敢于負(fù)責(zé)任的人，集體榮譽(yù)感，我們的責(zé)任！
2023年責(zé)任演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好：
很高興能夠在這里，和大家一起分享我對(duì)愛(ài)心與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛(ài)種在孩子的心田》，獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事�！边@句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛(ài)，愛(ài)像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛(ài)像水晶一樣澄澈透明，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！愛(ài)是偉大的！
20xx年的夏天，我離開(kāi)了朝夕相處的母校，開(kāi)始的一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，初次站上講臺(tái)的我，面對(duì)著那五十多張陌生的小臉蛋，顯得格外緊張，第一次接手班主任工作讓毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我急的焦頭爛額，為了每天能上好課，前一天晚上必須認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的檢查教案，日復(fù)一日，我開(kāi)始懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。但后來(lái)當(dāng)我看到孩子們開(kāi)心的從我這獲得知識(shí)，當(dāng)我得到其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得越來(lái)越可愛(ài)，我也慢慢地喜歡上了這個(gè)工作�，F(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲“老師”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——人民教師，這兩個(gè)字就是愛(ài)心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，名字叫《特殊》，一個(gè)小男孩語(yǔ)文考了59分，全班就他一人不及格，他媽媽對(duì)他要求十分嚴(yán)格，成績(jī)不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的語(yǔ)文老師秦老師給他的作文加上一分，“加分？這不好，作文打分得嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)�！闭Z(yǔ)文老師搖搖頭，面帶歉意地回絕了小男孩。小男孩傷心地哭了，邊哭邊說(shuō)：“我媽會(huì)打我”。小男孩的哭聲觸動(dòng)了語(yǔ)文老師心底最柔軟的地方，秦老師忽然靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小男孩說(shuō)：“我在你的總成績(jī)里給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣？”小男孩回答道：“行，期末還你�！�
正因?yàn)榈胗浿乩蠋熯@十分的，此后小男孩的學(xué)習(xí)十分刻苦，期末小男孩語(yǔ)文考了98分，扣去10分，還剩88分，于是學(xué)校給他頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，這是三年來(lái)小男孩第一次獲得獎(jiǎng)狀，他緊緊地抱著獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)著自己微笑，平時(shí)挨媽媽竹編都不哭的小男孩，此時(shí)竟熱淚盈眶。
幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，上了大學(xué)，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。每年回家鄉(xiāng)，小男孩都會(huì)去看望當(dāng)年的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗�，是�?dāng)年的語(yǔ)文老師借給他一份，改變了他的一生。
小男孩的語(yǔ)文老師不但有愛(ài)心、責(zé)任心，而且富有教育智慧，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為教師，我們工作的對(duì)象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛(ài)的過(guò)程！應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)！說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“來(lái)比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說(shuō)法！我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛(ài)的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂(lè)的！就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹(shù)，它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的心靈就會(huì)增加一份滿足和快樂(lè)，我們的'生命之樹(shù)就會(huì)越加蒼翠豐茂！
在這一年的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)身邊的許多老師都在默默地奉獻(xiàn)著，在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。
親愛(ài)的同事們，讓我們把愛(ài)種在孩子的心田吧！讓愛(ài)在和諧的氛圍中蔓延，擴(kuò)散，滋潤(rùn)著每一方純凈的心田，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律，用我們的愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心，去喚起孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興吧！
2023年責(zé)任演講稿15
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的`地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：不隨地扔垃圾，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
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