【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文38篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的房子不僅是個(gè)調(diào)色盤(pán)，而且功能齊全，節(jié)能環(huán)保。
未來(lái)的房子是個(gè)調(diào)色盤(pán)，它可以隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天是個(gè)播種的季節(jié)，房子就變成了淺綠色，像一叢剛從地里探出小腦袋的小草，正在盡情地玩耍。夏天是個(gè)耕種的季節(jié)，它變成淺藍(lán)色，像一汪池水，而我們像小魚(yú)樣在快樂(lè)地游著。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它變成金黃色，像一個(gè)黃澄澄的橘子，讓人看了就嘴饞。冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，它變成了紅色，房子的四周全是雪，它就像雪地中的一顆燃燒的.火種。
未來(lái)的房子有著很多功能。它是一個(gè)“太陽(yáng)發(fā)電機(jī)”，晴天時(shí)候，房子把太陽(yáng)光全部吸收走，轉(zhuǎn)變成電能，輸送到千家萬(wàn)戶，讓人們?cè)诩抑凶龊枚嗍虑�。它是個(gè)“溫度調(diào)節(jié)機(jī)”，可以把夏天的熱氣變成冷氣，讓人們感到?jīng)鏊凰�可以把冬天的冷氣轉(zhuǎn)換成暖氣，讓人們不再感覺(jué)到寒冷。它還是個(gè)“環(huán)境美化機(jī)”，可以把生活垃圾收集起來(lái)，轉(zhuǎn)換成電能，這樣不僅能保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)能。
未來(lái)的房子既環(huán)保又舒適，這是厲害極了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
世界上現(xiàn)在到處都是鞋，皮鞋、涼鞋、拖鞋……如果你要買(mǎi)鞋，買(mǎi)耐用又漂亮的，最少也要七八十元；如果買(mǎi)最差也要二三十元。窮人也要買(mǎi)鞋子，鞋子太貴，又不能光著腳丫子走呀！我就發(fā)明了一款鞋子，它既漂亮又省錢(qián)，還很耐用。下面我來(lái)介紹一下它最主要的二個(gè)功能吧！
人們住在高樓大廈里，又沒(méi)有電梯，只好爬樓梯。有些小學(xué)生的書(shū)包很重，又要爬樓梯多辛苦，我的鞋子就有這個(gè)功能。它被穿在腳上，正要上樓梯時(shí)，它就會(huì)開(kāi)夠啟彈跳模式。開(kāi)始上樓了，我發(fā)明的鞋子就開(kāi)始跳了，它不像我們每次只能走一級(jí)，而是每次跳一段，這樣一分鐘就能“跳”二十層。
我發(fā)明的鞋子的第二功能是可以變換大小和樣式。比如，你三歲買(mǎi)的.，到一百歲還能用——它能和你的腳大小變化。鞋子最低層是一個(gè)感受器，會(huì)隨著冷熱變化，冷了變成棉鞋，熱了變成涼鞋，上山時(shí)變成布鞋……
因?yàn)槲野l(fā)明的鞋子變化多樣，所以一直沒(méi)有一個(gè)名字。如果要注冊(cè)商標(biāo)，只能叫它“魔鞋”了！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
“還有半小時(shí)下班，主人�！卑⒖ɡ袠姓f(shuō)道�！昂玫�，你馬上讓車(chē)子去接孩子，二十分鐘后開(kāi)到我這里來(lái)接我。并且讓機(jī)器管家開(kāi)始做飯，再把家里的溫度調(diào)到二十二度。對(duì)了，點(diǎn)一份牛排，中份�！蔽医淮��！昂玫�，主人，我馬上通知它們�！卑⒖ɡ袠姓f(shuō)道。
下班后，當(dāng)我走岀公司大門(mén)的時(shí)候，車(chē)子和我的孩子已經(jīng)在外面等我了。車(chē)子送我們到小區(qū)門(mén)口，它就自己回綜合停車(chē)場(chǎng)。走進(jìn)家門(mén)，可口的飯菜已經(jīng)擺上了桌子，地板已被機(jī)器管家拖的干干凈凈，家里的物品也整理的井井有條。我剛剛坐下吃飯，音響就放起了熟悉的旋律，歡快地用完餐，半小時(shí)左右，機(jī)器人管家就自動(dòng)去整理起餐具。
休息了半小時(shí)左右，這時(shí)阿卡拉中樞提醒我：“運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我已經(jīng)幫您預(yù)約好健身教練，您現(xiàn)在就可以過(guò)去�！碑�(dāng)我鍛煉到一半的時(shí)候，阿卡拉中樞說(shuō)：“您已消耗了百分之六十一的卡路里�！辈⑶姨嵝盐乙皶r(shí)補(bǔ)充水分。做完運(yùn)動(dòng)，我想起還要買(mǎi)點(diǎn)東西，我打開(kāi)物聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入三維空間，點(diǎn)擊了我想要買(mǎi)的`東西，等我到家，無(wú)人機(jī)已經(jīng)送到了小區(qū)門(mén)口，通過(guò)人臉識(shí)別之后，我取回了東西。
回到家忽然想起中樞的提醒，孩子的健康指數(shù)有所異常。我馬上打開(kāi)醫(yī)務(wù)治療儀，在三維空間，和醫(yī)生面對(duì)面進(jìn)行交流，醫(yī)生知道了我孩子的病情，給他開(kāi)了處方，不一會(huì)兒藥就送到了家里。
一天晚上，孩子說(shuō)：“媽媽我想看電影。”“好的”。給他戴上VR設(shè)備，選了《勇敢者游戲》這部電影。如果你喜歡，只要你選擇其中一個(gè)人物就可以參與其中，像真的發(fā)生在你身上一樣，讓你身臨其境，樂(lè)在其中，玩的酣暢淋漓。
未來(lái)就是這么神奇，所有東西都用物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)在一起了，只要下個(gè)指令，就能完成操作，既方便又快捷。好期待它快點(diǎn)到來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的筆寫(xiě)起字來(lái)太費(fèi)勁了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)沒(méi)油，很費(fèi)時(shí)間，所以，我想到未來(lái)世界發(fā)明新型，功能筆，于是，我穿越時(shí)空，終于發(fā)明了新型功能筆。
這種筆有一個(gè)尖尖的頭，筆桿上有很多按鈕，這些按鈕是有特異功能的。如果想用鋼筆，只要按一下藍(lán)色按鈕，鋼筆頭就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，而且不用擔(dān)心用完以后會(huì)沒(méi)有了墨水，只要再按一下藍(lán)色按鈕，墨就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，墨水永遠(yuǎn)也用不完。它還有一個(gè)特點(diǎn)，你就是“快”！，做作業(yè)不到十分鐘，所有作業(yè)全部搞定，如果遇上不會(huì)的題目，只要按一下黃色按鈕，用筆點(diǎn)一下這個(gè)題目筆的旁邊就會(huì)出現(xiàn)解釋?zhuān)@樣一來(lái)你就很快知道了答案。
還有一個(gè)你不知道的小功能，能看電視，當(dāng)你學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，可以把尾端拆開(kāi)里面有一個(gè)小正方形，把筆桿放在小正方形上十秒鐘，小正方形就會(huì)變大，得到變得最大時(shí)，就可以看喜歡的節(jié)目，放松心情。
更可貴的是，做完作業(yè)在本子上掃一掃，出錯(cuò)的地方就會(huì)發(fā)出吱!吱的'聲音，指導(dǎo)你改正錯(cuò)誤。
未來(lái)的筆又好用又方便，我喜歡這個(gè)多功能的筆。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
星期六的早晨，我拿起一本對(duì)未來(lái)發(fā)展的書(shū)，不知不覺(jué)我就來(lái)到了22世紀(jì)的住宅里......
“啊！美麗極了！”我禁不住贊嘆到。在這里機(jī)器人為主人做飯，洗衣....做家務(wù)。主人只管坐在餐桌前，等待豐盛的飯菜了。
我來(lái)到了住宅的駕駛艙里，這個(gè)房子可以隨時(shí)移動(dòng)，如果你想去海邊，只要把想去的.地方輸入屏幕上，房子就會(huì)立刻跑到海邊。
在來(lái)看看我的臥室；你只要進(jìn)入這里，就可以立刻實(shí)現(xiàn)你的公主夢(mèng)，床是粉紅色的特別小，可是你在上面隨便滾來(lái)滾去也滾不下來(lái)。柜子里放著白雪公主，貝爾，睡美人的衣服。床邊還有一只機(jī)器小狗，它會(huì)聽(tīng)懂我們說(shuō)話，你無(wú)論讓它干什么，它都會(huì)完成任務(wù)。它還會(huì)和你聊天呢！窗戶和窗簾都是自動(dòng)的，早晨你只要起床，它就會(huì)自動(dòng)的打開(kāi)。空調(diào)也是同樣的，如果，室溫超過(guò)了設(shè)定的溫度，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)的打開(kāi)。你要洗澡只要來(lái)到浴室站在淋浴下面，水會(huì)自動(dòng)的流下來(lái)，水溫剛好。還有機(jī)器人給我們搓背。舒服極了。洗完澡，我的機(jī)器小狗已經(jīng)在門(mén)外把換洗的衣服準(zhǔn)備好了。
我放學(xué)回來(lái)，爸媽不在我也不用害怕，因?yàn)槲抑灰聪麻T(mén)鈴，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，我的機(jī)器小狗已經(jīng)把我的拖鞋準(zhǔn)備好了，接過(guò)我的書(shū)包。如果我遇到不會(huì)做的題，也不用等到爸媽下班，因?yàn)槲业臋C(jī)器人會(huì)認(rèn)真的給我講解。
突然，我聽(tīng)到“彬珂,彬珂出來(lái)玩了�！卑�！是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哎，是誰(shuí)攪了我的好夢(mèng)?我來(lái)到窗邊一看，是我的同學(xué)在叫我下去玩呢。未來(lái)的住宅真美呀！它是那么的神奇。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)。早日實(shí)現(xiàn)我的《未來(lái)住宅》夢(mèng)。一定，一定！同學(xué)們就讓我們一起加油、加油、加油吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一下子就到了25世紀(jì)。我們的學(xué)校變得既美麗又漂亮，下面我給你介紹一下我25世紀(jì)的學(xué)校吧。
我們一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口就可以看到一個(gè)穿警服的機(jī)器人在像一支筆直的鉛筆站在那里，那神態(tài)莊重的'樣子真像一名軍人。白天它會(huì)進(jìn)入掃描狀態(tài)，夜晚會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)。白天掃描什么？當(dāng)然是掃描學(xué)生的身份。夜晚防盜誰(shuí)呢？當(dāng)然是防盜小偷或者壞人，這個(gè)機(jī)器節(jié)能又環(huán)保，它不用電池也不用充電，只要按一下開(kāi)關(guān)它就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)，它是吸入二氧化碳，把二氧化碳化為電，用沒(méi)有用的電化為氧氣，這樣不但節(jié)省電而且?guī)椭藗冎圃煅鯕�。我們的教室也很美麗，一走進(jìn)教室，你就會(huì)看到有各種各樣的小按鈕，這些按鈕是干什么用的呢？原來(lái)是調(diào)整教室的。
我們按下了彩色的按鈕，教室立刻就變成五彩的顏色，我們按下了綠色的按鈕教室立刻就變成綠色的了……
回想25世紀(jì)，科技給人們帶來(lái)了這么多方便，我就全身振奮，我一定好好讀書(shū)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒把我們的科技推向25世紀(jì)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
孩子們，你知道未來(lái)的服裝會(huì)是什么樣子嗎？未來(lái)的衣服有很多神奇的功能！穿越時(shí)光隧道，讓我們走向未來(lái)世界，看看我的多功能服裝！我的衣服上有三個(gè)不同顏色的紐扣。首先，我按下了一個(gè)黃色按鈕，可以快速調(diào)節(jié)溫度。
奇跡發(fā)生了。我立刻去了印度。那里很熱。近50度的.高溫烘烤并融化了瀝青路面。但是如果我穿這件很酷的衣服，我就不怕熱了。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得很酷。
如果你到達(dá)北極，這件衣服就像魔法一樣強(qiáng)大。它立刻開(kāi)始升溫。我感到一股暖流流過(guò)我的身體。太棒了！我不禁驚嘆。當(dāng)我感到很累時(shí)，我按一個(gè)綠色按鈕。我能感覺(jué)到衣服上有小錘子。他們立即給我按摩。有人在打我的背，有人在敲我的腿，還有人在捏我的手。非常舒服！過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我又按了一個(gè)紅色按鈕。
哇！衣服看起來(lái)很豐滿。像熱氣球一樣，我越升越高，飄向天空。我飛啊飛啊，看到天上的云像棉花，地上的人像螞蟻。我飛到了北京、上海和世界各地我發(fā)明的具有特殊功能的衣服怎么樣？如果你也想要這樣的衣服，等一天，我會(huì)發(fā)明它的！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
未來(lái)之筆
現(xiàn)在，我們有很多種筆，如自動(dòng)鉛筆、鋼筆、圓珠筆、碳筆、油筆等。然而，這些筆也有自己的缺點(diǎn)。例如，如果自動(dòng)鉛筆寫(xiě)得太用力，鉛芯就會(huì)斷。引線斷了幾次就丟了。換一個(gè)很麻煩。換墨水時(shí)，手上沾滿了鋼筆。圓珠筆在夏天的時(shí)候，筆水不停的往外流，寫(xiě)書(shū)的時(shí)候就變臟了；冬天鋼筆產(chǎn)水量很差，寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)水了，想發(fā)明一種鋼筆。
這支鋼筆的形狀非常漂亮。這支鋼筆是黑色和灰色的。筆的頂端有一根羽毛，握起來(lái)非常柔軟舒適。筆的`中間還有投影儀和攝像頭。寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，只需點(diǎn)擊上面的按鈕，在錯(cuò)別字中間畫(huà)一條橫線，錯(cuò)別字就會(huì)自動(dòng)消失。如果你想用自動(dòng)鉛筆，無(wú)論你怎么用力，它里面的鉛都不會(huì)斷。當(dāng)沒(méi)有鉛時(shí)，筆會(huì)自動(dòng)發(fā)出嘟嘟聲，提醒你再放一根鉛。上學(xué)的時(shí)候忘了帶彩筆，只要按一下顏色鍵，筆中間的投影儀就會(huì)投射出36種顏色。如果您按下所需顏色的選擇按鈕，筆將顯示您選擇的顏色。這種筆也叫“相機(jī)筆”。只要按下攝像頭或者攝像頭按鈕，筆中間的攝像頭就會(huì)開(kāi)始工作。每張照片最多有1000萬(wàn)像素，相機(jī)也是如此。
……怎樣？這種筆方便嗎？希望這種筆的成本能實(shí)惠，不要太高。關(guān)鍵是要讓大家都方便！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會(huì)不會(huì)走進(jìn)我們的教室，那時(shí)的課堂會(huì)是怎樣的呢？
未來(lái)的老師將會(huì)被智能機(jī)器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機(jī)器人根據(jù)課件給大家講解內(nèi)容，還能和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。別看他們是機(jī)器，本領(lǐng)可大了：機(jī)器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的`聽(tīng)到哪位同學(xué)上課說(shuō)話了，隨后便會(huì)按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子便伸出機(jī)械爪，把那位同學(xué)的嘴“五花大綁”，讓他一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
這么厲害的機(jī)器人老師，“看”當(dāng)然也是小菜一碟。說(shuō)到“看”，機(jī)器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過(guò)目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來(lái)，而且還不會(huì)忘；第二件法寶就更神奇了，他們的火眼金睛能夠看穿同學(xué)們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專(zhuān)心聽(tīng)講。是不是特別有趣神奇�。�
機(jī)器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來(lái)，它就可以幫你寫(xiě)出來(lái)，是不是很方便呢？
未來(lái)的課堂還會(huì)更智能更奇妙，將會(huì)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
二十年后的我，已經(jīng)成為了一位工程設(shè)計(jì)師。想到我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)用過(guò)那些陳年老的土課桌，于是，我就發(fā)明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自己稱(chēng)心如意的'課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下方有四根支柱，支柱上有調(diào)節(jié)器，能夠調(diào)節(jié)眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下所有學(xué)習(xí)用品。
桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會(huì)把書(shū)上的資料自動(dòng)顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書(shū)。桌子的一側(cè)有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報(bào)警器，上課時(shí)如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講或考試作弊，報(bào)警器就會(huì)“滴答滴答”地響，老師就會(huì)明白；綠色的是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀，老師在朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起了優(yōu)美的音樂(lè)，這就成了配樂(lè)朗誦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調(diào)節(jié)儀還會(huì)放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時(shí)，調(diào)節(jié)儀就會(huì)放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個(gè)功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會(huì)自動(dòng)顯示出：“你的姿勢(shì)不正確�！边@樣，就能夠使學(xué)生隨時(shí)糾正自己的姿勢(shì)。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，把想象變?yōu)槭聦?shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇11
未來(lái)的機(jī)器人必須非常先進(jìn)�，F(xiàn)在有水下機(jī)器人，火山機(jī)器人，機(jī)器人保姆.現(xiàn)在我發(fā)明了一種武器遙控機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人可以變得越來(lái)越大，越來(lái)越小。左手是槍裝置，右手是槍裝置。表面是鉆石做的，堅(jiān)硬到?jīng)]有槍能穿過(guò)。左手的槍裝置里藏著幾萬(wàn)發(fā)子彈，幾萬(wàn)把槍?zhuān)�有最先進(jìn)的激光槍。怎么會(huì)有這么多槍?zhuān)慷际怯霉饪s小的，一做出來(lái)，槍就成了原型；右手的槍裝置威力更大。殺傷力極大的裝甲無(wú)聲鋼槍、熔化鋼槍、定時(shí)爆炸鋼槍、離子激光槍、原子微型炮彈，連25厘米厚的裝甲車(chē)都要向風(fēng)低頭。
先說(shuō)腿。它由碳化鎢合金鋼制成。很辛苦。就算壞了也不怕，因?yàn)樗袕?fù)活的能力。與其他機(jī)器人不同，它可以節(jié)省資源，幫助戰(zhàn)斗；它的左腿是用來(lái)和敵人近距離作戰(zhàn)的。被踢出去的.時(shí)候，敵人不是被打壞了，就是被狗踢了；右腿是用來(lái)彈跳的，能跳十幾米高！它腳上也有獨(dú)特的技能，飛行的燃料，可以飛向天空；有一個(gè)水中用的紡車(chē)，可以在深水中浮潛；還有各種鞋底，比如用來(lái)在冰上滑行，在沙灘上行走，在平地上跑步…
未來(lái)三年級(jí)作文 篇12
我是田博士，正在研究一種高科技產(chǎn)品——未來(lái)廚師。全國(guó)的未來(lái)廚師將由我田博士獨(dú)家研發(fā)創(chuàng)造并生產(chǎn)銷(xiāo)售。聽(tīng)起來(lái)，我是不是很厲害啊？
未來(lái)廚師，又叫電腦廚師，它其實(shí)是一個(gè)電腦機(jī)器人，它的體積比一般的烤面包機(jī)略大，其重量也不超過(guò)5千克，但兼具煎、炒、煮、蒸等多種功能，在狹小的空間中足以掀起一場(chǎng)“廚房革命”。未來(lái)廚師，可以稱(chēng)得上是一件高科技的產(chǎn)品，它包含一塊微電腦處理器、一個(gè)小的變速機(jī)箱、一個(gè)記憶箱、一張食譜記憶卡和一口鍋。
未來(lái)廚師工作時(shí)，只要把所有切好的'食物材料放入機(jī)器上面的分隔器中，選擇食譜記憶卡中相應(yīng)的菜名，電腦就可以根據(jù)記憶卡中的指示，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⑹巢囊来畏湃脲佒�，何時(shí)應(yīng)炒或翻，何時(shí)加入何種調(diào)料，都由電腦控制，只要您把食材按要求放好，就不用管它了。不一會(huì)兒，未來(lái)廚師就會(huì)為您奉上一道可口的“正宗菜”。擁有了我田博士研發(fā)的未來(lái)廚師，將不必再為您的廚藝而擔(dān)心，只管盡情享用天南海北的各種美食吧！
其實(shí)我田博士并不算厲害，我只是一名普通的研發(fā)人員……這就是我的夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)的夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力奮斗吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇13
你想不想看一下未來(lái)的名人呢？如果想，那就隨我來(lái)一起來(lái)看一看吧！
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里緊抓著一個(gè)神秘的袋子，頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛：里面是什么呀？會(huì)不會(huì)是什么有趣的東西啊�。课乙舶蛋迪氲剑簳�(huì)不會(huì)是個(gè)好玩的小玩意兒�。拷Y(jié)果老師卻說(shuō)是未來(lái)的名人照片。
老師叫了其中一個(gè)同學(xué)上去，他面帶得意地走上臺(tái)，在袋子里掏來(lái)掏去，總算找到了一個(gè)東西，他把頭探進(jìn)袋子里直往里看，然后就捧腹大笑起來(lái)。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，努力想看到袋子里的東西，可卻一無(wú)所獲，我也想：什么東西這么的神，能讓他如此開(kāi)心？
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺(tái)，我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說(shuō)看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢？可后來(lái)，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門(mén)牙的.男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著走下了臺(tái)，心想：原來(lái)，未來(lái)的名人就是我��！
其實(shí)，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)名人。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇14
你想知道未來(lái)的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)對(duì)你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好來(lái)。這時(shí)，黑板就該“下崗了吧？沒(méi)有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會(huì)問(wèn)：這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)橹v臺(tái)上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過(guò)我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時(shí)，窗戶又會(huì)自動(dòng)把暖氣送出來(lái)。這個(gè)窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”給教室送來(lái)溫暖。這時(shí)，你會(huì)問(wèn)：如果夏天有點(diǎn)冷，冬天有點(diǎn)熱，怎么辦呢？這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)檫@臺(tái)“大空調(diào)”會(huì)按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的.。這時(shí)你會(huì)問(wèn)：墻壁怎么會(huì)變顏色呢？當(dāng)然墻壁不會(huì)變顏色。但是，壁上面安了一個(gè)顏色改變器，它會(huì)按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會(huì)感覺(jué)像在大自然中上課一樣，多舒服啊！
未來(lái)的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇15
一天我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，轉(zhuǎn)眼間從2021年穿梭到了2035年。這里的人坐的全都不再是汽車(chē)，而是懸浮板；穿的全是智能的衣服，想變成什么顏色就能變成什么顏色；腳下穿的全是高科技，踢足球想進(jìn)球，它就能進(jìn)球。
懸浮板上有一個(gè)在空間的屏幕，你只需輸入你想要去的地方，按一下確定，就能直接到達(dá)目的地，就算是從中國(guó)到美國(guó)，也能一秒就到達(dá)。
未來(lái)的衣服里有一個(gè)納米電腦在口袋里。你可以選擇顏色，想變成什么顏色就能變成什么顏色。它還可以自動(dòng)清洗，比如，你在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，不小心將墨水灑在了衣服上，就可以直接清洗。這是因?yàn)檫@種衣服里有漂流洗衣液，永遠(yuǎn)都用不完，因?yàn)樗梢园岩路系呐K東西轉(zhuǎn)化成漂流洗衣液。
高科技鞋子里有一個(gè)拐彎器和兩顆紅外鏡頭，你在踢球的'時(shí)候，紅外鏡頭會(huì)檢測(cè)到球門(mén)和守門(mén)員的位置。讓拐彎器瞄準(zhǔn)到守門(mén)員沒(méi)有注意到的位置，一射門(mén)球就進(jìn)了，世界杯上拿第一，可不是問(wèn)題了……
叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鐘聲把我吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)哪。不過(guò)，我相信隨著科技的發(fā)展，這些東西在未來(lái)一定會(huì)造出來(lái)的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇16
我?jiàn)A在過(guò)去與未來(lái)的中間，回憶我們的過(guò)去，心里會(huì)有一些后悔自己的一些所作所為，同時(shí)也浪費(fèi)掉了太多寶貴的時(shí)間了，我們追逐于快樂(lè)的時(shí)光，陶醉于寂寞的美麗；我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變；當(dāng)我覺(jué)醒其實(shí)我已經(jīng)懊悔不已在。在生活面前我還是孩子，其實(shí)我從未長(zhǎng)大，還不懂愛(ài)和被愛(ài)。某些事的`懊悔可能讓我對(duì)未來(lái)有所期待。
過(guò)去是已知的而未來(lái)是未知的。未來(lái)我們會(huì)更加閃耀，未來(lái)讓我對(duì)生活充滿無(wú)限的希望，未來(lái)可能會(huì)有會(huì)飛高樓，穿梭時(shí)空的車(chē)子，神奇的衣服，會(huì)說(shuō)話的植物……未來(lái)會(huì)更美好，科技會(huì)更發(fā)達(dá)，人們生活會(huì)更輕松，但我從未想過(guò)未來(lái)會(huì)有些悲傷，會(huì)有些糟糕。未來(lái)的命運(yùn)全在現(xiàn)實(shí)的付出中。
現(xiàn)實(shí)是我們存在的地方，喜怒哀樂(lè)全在這里，這里有想象和后悔。在這里我們努力拼搏為了擁有更美好的未來(lái)，挽回過(guò)去的損失。在想象未來(lái)的同時(shí)也不能忘記現(xiàn)在，不能忘記過(guò)去的教訓(xùn)。
有了過(guò)去才有了現(xiàn)實(shí)，有了現(xiàn)在才有了未來(lái)。這是有著密切的關(guān)系。珍惜現(xiàn)在吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇17
未來(lái)的杭城是啥模樣？誰(shuí)也不知道。咦？那是什么呀？不管了，先進(jìn)去看看再說(shuō)吧！
哇！我們穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到二十年后的杭州，這里的汽車(chē)都在飛，公路兩旁都栽滿了蔥郁的大樹(shù)，大樹(shù)里都有人居住，大樹(shù)里面的家具都是用閃閃發(fā)光的貝殼做的，美麗極了。大樹(shù)里的'電器一應(yīng)俱全，可到了月底卻沒(méi)人來(lái)收電費(fèi)，仔細(xì)一看，居民的家里都沒(méi)電表。原來(lái)，大樹(shù)的葉子可以收集陽(yáng)光來(lái)發(fā)動(dòng)電力，人們還可以從垃圾中提取能量，神奇吧！還有，人們的衣服都是用月光來(lái)做的，你想要什么樣的衣服，只要收集好月光，再把你想穿的衣服顯現(xiàn)在腦海里，衣服就會(huì)自動(dòng)編好，放在你的床上，每件衣服都是獨(dú)一無(wú)二的，所以你不用擔(dān)心，你和別人穿的衣服是一樣的了。
學(xué)校里的學(xué)生不再待在教室里學(xué)一些枯燥的東西，而是在植物館、博物館了解科學(xué)、歷史知識(shí)，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，一節(jié)節(jié)課變得更加生動(dòng)有趣，再也不會(huì)有逃學(xué)曠課的同學(xué)了。
雖然二十年后的杭州水資源日益緊張，可是我們已經(jīng)可以從霧氣、雪中提取飲用水，還能從垃圾中提取飲用水，真是廢物利用。
未來(lái)的杭城一定是個(gè)美麗而又環(huán)保的城市！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇18
早上醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，吃好東西，然后去上學(xué)。
在我的路上，我看到汽車(chē)在天空飛翔，人們?cè)谠粕巷w來(lái)飛去。這時(shí)，我才想起。當(dāng)我看著我的懷表時(shí)，我說(shuō)，“哎呀！”！我們上學(xué)要遲到了！
走進(jìn)學(xué)校，我看到了許多機(jī)器人。學(xué)生們的家庭作業(yè)又被檢查了一遍，一些寫(xiě)得不整潔的`人被重寫(xiě)了一遍。你不得不問(wèn)：他是怎么知道返工的？別擔(dān)心，機(jī)器人有語(yǔ)音功能，只要它通過(guò)作業(yè)，它就會(huì)喊：請(qǐng)進(jìn)。如果不好，它會(huì)大叫：停下！請(qǐng)返工！通過(guò)檢查作業(yè)的地方，我來(lái)到教室，一進(jìn)教室就看到老師在講課。第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師也是一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)攝像頭，真正的老師可以控制它。漢語(yǔ)是這樣的：11月9月是紀(jì)念山東兄弟的日子，他們?cè)诖撼睅?lái)雨水時(shí)匆匆趕來(lái)，沒(méi)有人在野外穿越。最后，它相當(dāng)于：清明節(jié)期間雨下得很大，路上的行人想要打破他們的靈魂。如果一個(gè)同學(xué)在課堂上做一些小把戲，機(jī)器人老師會(huì)立即發(fā)射激光，這將使學(xué)生難以睜開(kāi)眼睛，后果將不堪設(shè)想。學(xué)生們不得不順從地聽(tīng)課。
當(dāng)數(shù)學(xué)課到了，老師總是用這張票來(lái)談?wù)撨@個(gè)話題。把答案寫(xiě)在一張紙上，給老師一分鐘時(shí)間。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇19
放學(xué)后，我背著書(shū)包，開(kāi)心地走回家，路過(guò)北橋河。北橋河的水散發(fā)出難聞的`氣味，又黑又渾濁。河上漂浮著各種各樣的垃圾，比如一次性紙袋、可樂(lè)罐和紙屑。湖水被層層泥沙覆蓋，滿是睡蓮，丑陋不堪。我捂著鼻子，飛快地跑回家。
回家后，我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，北橋河為什么變得這么臭這么丑？”爸爸傷心地回答：“這是因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔奖惆牙釉诒睒蚝由�。久而久之，河水發(fā)臭�！蔽颐靼琢�。我完全開(kāi)竅了。晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：“只要我們一起努力保護(hù)環(huán)境，北橋河就會(huì)變美！然后，不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)明了一種藥，放入水中可以吸收異味，使空氣清新。我還發(fā)明了垃圾機(jī)器人，它跳進(jìn)河里吃垃圾。北橋河變美了。轉(zhuǎn)眼間，我又成了一名環(huán)保專(zhuān)家，召集公眾會(huì)議，教育公眾保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)。
北橋河變得越來(lái)越美。岸邊樹(shù)木掩映，鮮花爭(zhēng)艷。在湖里，河水清澈見(jiàn)底。陽(yáng)光下，河水波光粼粼，仿佛披上了黃金。
丁丁叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我知道這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇20
二零三一年，我當(dāng)上了一名外科醫(yī)生。
我每天早上很早起床。洗刷完后，就開(kāi)著車(chē)直奔醫(yī)院。我早早的等待著病人，幫病人解除痛苦，我會(huì)跟病人親切的說(shuō)話，不會(huì)像有些醫(yī)生不等病人說(shuō)完就開(kāi)處方�？匆�(jiàn)病人減輕了痛苦，心里感到很輕松。有一次，一位年輕的媽媽找到了我，她希望我?guī)蛶退呐畠海呐畠阂驗(yàn)橛夷I發(fā)育不全。需要做切除手術(shù)。女兒生了這樣的病，年輕的媽媽顯的非常的憔悴。我一邊安慰著年輕的媽媽?zhuān)贿厼樗呐畠鹤龈黜?xiàng)檢查。很快的安排了手術(shù)，手術(shù)非常的`成功。我看見(jiàn)年輕媽媽臉上露出了笑容。我就想起了我的媽媽?zhuān)r(shí)侯我生病時(shí)，媽媽也是這樣的著急。
我一個(gè)幸福的家，頭發(fā)花白的爸爸媽媽每天都等待著我回家。我們每天吃的飯菜都是綠色食品。穿的衣服都是環(huán)保型的，天氣熱的時(shí)后安綠色的按紐，就特別涼爽。天冷的時(shí)侯按紅色的安紐就和暖和。這樣的生活既安定又幸福。
為了這樣的生活，現(xiàn)在的我一定要勤奮好學(xué)，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇21
未來(lái)是什么？它就像一條隧道，把今天變成昨天，把明天留到今天。在我看來(lái)，未來(lái)一直是由許多不確定因素組成的水晶。在未來(lái)，總會(huì)有一種魔力，它總能吸引一個(gè)又一個(gè)好奇的人，并不斷前進(jìn)。
在未來(lái)，它教導(dǎo)人們要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、樂(lè)觀，甚至悲觀和憂郁......但是不管怎樣，未來(lái)總是誘惑著每個(gè)想要進(jìn)步的人。
將來(lái)，你聽(tīng)到我們的呼喚了嗎？我們總是偶然創(chuàng)造未來(lái)。在我看來(lái)，未來(lái)不僅是”未來(lái)。{它代表明天，甚至更遠(yuǎn)}，它代表現(xiàn)在。只是角度不同。明天，現(xiàn)在，未來(lái)�？偸怯胁煌慕忉�。在將來(lái)，它是一個(gè)未知的代詞。未來(lái)有太多的不確定因素。因此，世界上沒(méi)有人能說(shuō)他完全了解未來(lái)。未來(lái)太神秘了！
未來(lái)也代表一個(gè)人的生活。有些人一出生就被判死刑。他們中的一些人很樂(lè)觀，認(rèn)為現(xiàn)有的時(shí)間是他們生命的最后幾秒鐘，讓他們盡可能的開(kāi)心。也有人悲觀，認(rèn)為自己沒(méi)有未來(lái)。更多的斗爭(zhēng)有什么意義？他們的選擇注定了他們不同的未來(lái)。也許到最后，他們的生命會(huì)死去，但他們的心態(tài)是不同的，不是嗎？
未來(lái)是時(shí)間留下的希望。讓我們珍惜昨天的`記憶，現(xiàn)在的幸福和光明的未來(lái)。
來(lái)吧。朋友，未來(lái)，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向未來(lái)樂(lè)觀的彼岸。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇22
“好冷，好冷！”披著大衣的媽媽大聲地叫著。
怎么樣才能防止冷呢？我想著想著。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了四種鞋子：噴水涼爽鞋、掃葉鞋和暖和鞋。
春天，大家都在種花，我也不例外，我買(mǎi)了種子，松了土，挖了一個(gè)坑，把種子放下去，我有拿起水管，給花澆水。時(shí)間一天一天過(guò)去，種子漸漸發(fā)芽了，一天，突然停水了，我的噴水鞋就派上用場(chǎng)了，我穿上鞋子，用腳踏幾下，“嘩、嘩、嘩”似雨的水一下子噴了一滿地，把地都弄濕了。
夏天，蚊子成群結(jié)隊(duì)，狗熱得吐出舌頭，我買(mǎi)了一根小冰棒，三兩口就吃光了，還是不解渴。我就穿上涼爽鞋，跳幾下，立刻就不口渴了。
秋天，落葉翩翩起舞，我剛掃了地，又有幾只調(diào)皮搗蛋的“蝴蝶”飛了下來(lái)，我又穿上掃葉鞋，在院子里走一圈，葉子就不見(jiàn)了。
冬天，人們凍得直發(fā)抖，足不出戶的'整天坐在火爐旁，可腳卻還是很冷，這時(shí)候，只要穿上暖和鞋，就算去冬游也不冷了。
“丁零零”小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，回想起剛才的夢(mèng)，我想：以后我要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明出這四種鞋子，給人們帶了快樂(lè)和歡笑。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇23
我們都在想象著未來(lái)是什么樣子， “未來(lái)”，是個(gè)神秘的詞，他也許和現(xiàn)在差不了多少，也許有天翻地覆的變化。
未來(lái)也許會(huì)是一個(gè)充滿智能的城市，隨處可見(jiàn)的機(jī)器、機(jī)器人、飛碟，人們的生活負(fù)擔(dān)變得越來(lái)越輕。但是，我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣于電子產(chǎn)品，書(shū)籍有電子書(shū)，作業(yè)也不再是書(shū)面形式。會(huì)寫(xiě)字的.人越來(lái)越少，文化水平也越來(lái)越低，中國(guó)傳統(tǒng)文化將真的失傳。未來(lái)也許會(huì)變成和古代差不多的樣子，高科技讓人們吃了大虧，沒(méi)有人再繼續(xù)使用高科技。人類(lèi)的文化水平回到了巔峰時(shí)代，雖然沒(méi)有了幫助他們的靠科技，但我們懂得自力更生，傳統(tǒng)文化得以興旺。
未來(lái)也許不再是人類(lèi)的主宰時(shí)刻，或許外星球真的有某種生物來(lái)入侵地球，或許某種動(dòng)物成為了新的世界主宰。未來(lái)或許現(xiàn)實(shí)，未來(lái)或許虛幻，誰(shuí)會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們都不知道自己以后會(huì)是什么樣子。未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但它也很近。中國(guó)有五千年的文化歷史，五千年一瞬間就過(guò)去了，五千年前，誰(shuí)會(huì)想到今天的中國(guó)會(huì)變成這個(gè)樣子？《2012》也許就是未來(lái)，未來(lái)真的有可能發(fā)生那樣的世界末日，未來(lái)并不簡(jiǎn)單。
未來(lái)現(xiàn)實(shí)但又虛幻，遙遠(yuǎn)但又臨近，沒(méi)有人會(huì)掀起它的面紗，那么你認(rèn)為它的面紗后面會(huì)是什么呢？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇24
未來(lái)是充滿希望的、未來(lái)的把生活是美好的，未來(lái)的交通是很發(fā)達(dá)的，未來(lái)的高科技還會(huì)更加提高的，總之，未來(lái)的一切都是美好的，神奇的。
是的、未來(lái)的徐徐多多事情都是難以想象的，但是、未來(lái)雖然由它的美好。它也由它的弊端的，雖然現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越富裕了，但人們的生活水平卻恰恰相反的，人們的生活作風(fēng)在直線下降。
人們出口就罵，根本就認(rèn)識(shí)不到人們的過(guò)錯(cuò)，他們都在出口成章、然而，他們的生活素質(zhì)都在下降，他們不知道、如果在這樣下去的話、人們的許許多多的事情都會(huì)跟著下降的。
并不是說(shuō)未來(lái)的弊端多么的可怕、但是、如果在這么繼續(xù)下去的話，我們的生活水平一定會(huì)下降的。
我們未來(lái)的.高科技的發(fā)展一定是非常速度的，所有的東西將全會(huì)是高科技，人們以后便不會(huì)像這么累，人們種地全用高科技，人們做飯全用高科技，人們根本不需要做什么。
啊、未來(lái)是有好的、也有壞的、那么、要看我們?cè)鯓觼?lái)看待、怎樣來(lái)對(duì)待、如果我們都采取正確的方法來(lái)面對(duì)、那么、我們未來(lái)的生活是非常的美好、那么、如果用錯(cuò)誤的方法、那么將走向佳佳，將會(huì)失去一切大好前程的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，瞬間就過(guò)了十幾年，如今的我已經(jīng)是二十幾歲的青年了，有一天，我坐在辦公室的辦公椅上，不禁想起了我的`家鄉(xiāng)，不明白此刻已經(jīng)變成了什么樣貌，好奇心和思念家鄉(xiāng)的心使我定了機(jī)票，我準(zhǔn)備下午去家鄉(xiāng)看看。
來(lái)到機(jī)場(chǎng)，人山人海，我從人群中硬擠了過(guò)來(lái)，坐上了車(chē)，在車(chē)上，我想著此刻家鄉(xiāng)的樣貌，產(chǎn)生了不少奇想。
最后到了家鄉(xiāng)，我迫不及待地下了車(chē)，有點(diǎn)餓了，我向四周看了一下，在東邊有一家飯店，我想那家飯店跑去，跑到了那兒，我看了以下飯店的名字，夢(mèng)想家飯店，心想，這名字取得真有意思，我走了進(jìn)去，叫了一聲：“有人嗎”？一個(gè)機(jī)器人回答：“有，人不在這嗎？頓時(shí)嚇了我一跳。我的情緒鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)吃飯的�！睓C(jī)器人二話不說(shuō)就把我邀請(qǐng)到了餐桌上，拿了店里幾樣最有名的，專(zhuān)業(yè)廚師做的名菜，把所有東西都準(zhǔn)備好了，伸出雙手，說(shuō)：“請(qǐng)用，包您滿意�！蔽冶阆碛昧似饋�(lái)，這天特別有胃口，我吃了不少，我走了出來(lái)，機(jī)器人又向我揮揮手，叫著：“我們店里的服務(wù)保證您滿意，歡迎再來(lái)。”我也向他說(shuō)了一聲再見(jiàn)。飯吃好了，我走了。
我又回到了此刻的家，這天真開(kāi)心！如果下次有空，我必須會(huì)再去看看的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇26
有句話說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)�！爆F(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表和普通的筆沒(méi)有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢?別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的`時(shí)間越久，精神就越好。
有時(shí)候你是否覺(jué)得非常無(wú)聊?你可以按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽(tīng)np3了，按紅色小按鈕就可以看np4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇27
我的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)美麗的地方，小溪清澈，空氣甜潤(rùn)，天空碧藍(lán)，云朵潔白。但是此刻，人們總是亂扔垃圾，小溪里都是垃圾，有時(shí)往天上看，會(huì)看見(jiàn)天上飛著塑料袋紙巾。更可惡的是：有些工廠為了制造東西，竟然把制造東西的污水排進(jìn)小溪里，小溪都變成紅色的了，不光把污水排到小溪里，還把那些有毒的氣體放到天空中，把甜潤(rùn)的空氣變得臭臭的，把潔白的云朵變得黑糊糊的，天氣也經(jīng)常霧霾。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一輛時(shí)空飛船把我?guī)У搅宋磥?lái)的世界，未來(lái)的世界里和我原本的家鄉(xiāng)的環(huán)境一樣，哪里路上開(kāi)動(dòng)的車(chē)都是太陽(yáng)能的`，這樣的車(chē)不會(huì)對(duì)環(huán)境有污染，而且會(huì)飛，這種飛車(chē)是在陸地上堵車(chē)的時(shí)候，能夠在天上駕駛，天上不光有飛車(chē)，還有機(jī)器人，這些機(jī)器人能夠看管天上的交通。未來(lái)的馬路上干凈的沒(méi)有一個(gè)垃圾，原先，事情是這樣的，人們還是沒(méi)有徹底改掉亂扔垃圾的行為，科學(xué)家們都很著急，他們想了想，就發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，這種垃圾筒一看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就會(huì)飛過(guò)去把垃圾接住……
我真期望我的夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇28
你知道未來(lái)國(guó)際的房子是什么樣的嗎？你或許會(huì)想房子還能有什么樣，假如你覺(jué)得未來(lái)的房子仍是用鋼筋水泥做的唄。你out啦！未來(lái)的房子是泡泡屋。不信，我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
泡泡屋是未來(lái)最新的房子，它奇特就奇特在不必磚瓦，而用泡泡吹成的。只需你敢想，屋子的形狀要多少種有多少種，要什么顏色就能夠是什么顏色。由于在制作房子時(shí)，你能夠邊吹邊想房子的形狀和顏色。
能吹出屋子的'泡泡機(jī)有四種特別的零件——思維雷達(dá)、修正機(jī)、顏色機(jī)和收回器。思維雷達(dá)能夠接納主人的主意，修正機(jī)能夠依據(jù)主人的主意對(duì)一般泡泡進(jìn)行修正，再有顏色機(jī)來(lái)上色。假如你有一天你不喜愛(ài)現(xiàn)在的房子，那么能夠由收回器收回從頭造出新的房子。
泡泡屋能夠制作在你喜愛(ài)的任何被答應(yīng)的當(dāng)?shù)亍Ｋ軌蜻\(yùn)用自然界的任何綠色動(dòng)力如太陽(yáng)能、風(fēng)能等發(fā)電供房子運(yùn)用。
房子鞏固嗎？定心，太陽(yáng)撞上去也沒(méi)事。
為什么要造這種房子？由于未來(lái)的動(dòng)力資料被過(guò)度挖掘，環(huán)境損壞嚴(yán)峻，人口增加，地面上現(xiàn)已無(wú)法再蓋更多的房子給人們住了。
泡泡屋的發(fā)明者是誰(shuí)？哈哈，那就是我！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇29
未來(lái)世界是夢(mèng)幻的嗎？這輛車(chē)是夢(mèng)幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！
眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個(gè)教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會(huì)被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作。
每個(gè)人的木制桌子、椅子和平臺(tái)都是由回收材料制成的，既環(huán)保又節(jié)約成本。每張桌子都配有一臺(tái)電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會(huì)從桌子下面慢慢升起。學(xué)生不必去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。
早上，每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候肯定都不想背著沉重的書(shū)包。沒(méi)關(guān)系。現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個(gè)小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機(jī)器人，它看起來(lái)像一個(gè)柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的'數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”。
在課堂上，一個(gè)大教室被分成兩個(gè)小教室，一個(gè)男生教室，一個(gè)女生教室，老師是一個(gè)機(jī)器人�！岸《 卑�，老師把機(jī)器人放在講臺(tái)上，按下開(kāi)關(guān)“丁丁，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師給你帶來(lái)快樂(lè)”如果課堂上沒(méi)有快樂(lè)的聲音，機(jī)器人老師會(huì)創(chuàng)造一些快樂(lè)。
在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇30
2052年是什么樣子的呢？而我又是一個(gè)什么樣的人呢？社會(huì)又如何呢？帶著這樣的深思我進(jìn)入了思考狀態(tài)2052年真的太好了，是一個(gè)金碧輝煌的大世紀(jì)，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，講信修睦，沒(méi)有壞事發(fā)生，過(guò)不以自己的子女為子女，不以自己的`親人為親人，人老了，就能享受天年，年輕人不為私利，能全身心的投入到社會(huì)，為社會(huì)為國(guó)家為己任，孩子們無(wú)親無(wú)故的人會(huì)被人撫養(yǎng)，街道上，鄉(xiāng)村里沒(méi)有一個(gè)乞丐，沒(méi)有一個(gè)孤兒，也沒(méi)有壞人做壞事然而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的人們自私自利，不惜一切代價(jià)滿足自己的欲望，有一些小學(xué)生，中學(xué)生忍不住網(wǎng)吧的誘惑2052和2010年的世道真的是天壤之別�。�
當(dāng)時(shí)我已是一個(gè)白發(fā)老人，我的子女們非常的孝順，而當(dāng)時(shí)的養(yǎng)老遠(yuǎn)人們的品德也非常的好養(yǎng)老院是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)一些無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠的老人，讓他們享受天年，美麗過(guò)完下輩子，不再受苦了孤兒院是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)一些孤兒的，則出生就被自己的父母遺棄，讓這些孤兒不再受苦，讓他們健康成長(zhǎng)，成為中國(guó)家棟梁之才啊！真希望社會(huì)早一點(diǎn)跨入未來(lái)的時(shí)代未來(lái)的時(shí)代多美好呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇31
20年后，我已經(jīng)是一名家喻戶曉的科學(xué)家了，這次我又新發(fā)明出來(lái)一種給人們生活帶來(lái)便利的未來(lái)汽車(chē)。
未來(lái)汽車(chē)可以變形。它問(wèn)世后，就再也不會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)的現(xiàn)象了，當(dāng)我們到達(dá)目的地后，把車(chē)停到路邊，打開(kāi)后備廂，點(diǎn)一下上面的按鈕，然后以最快的速度說(shuō)出你想把車(chē)變成什么，它就會(huì)變成什么。比如可以變成一把雨傘、一把折疊椅子、一個(gè)太陽(yáng)鏡……如果你想變回來(lái)，就說(shuō)一聲汽車(chē)，它就會(huì)變回原形。
未來(lái)汽車(chē)是環(huán)保型的。它以光為能源，汽車(chē)的頂部有6塊太陽(yáng)能電池板，一小時(shí)儲(chǔ)存的.太陽(yáng)能源可開(kāi)上3天，而且沒(méi)有廢氣排放。在晚上，汽車(chē)的頂部會(huì)打開(kāi)3塊月光電池板，一個(gè)晚上吸收的月光夠開(kāi)上10天，再也不用擔(dān)心汽車(chē)尾氣對(duì)空氣造成污染了！
汽車(chē)上還有兩個(gè)按鈕，紅色按鈕是柔軟的小床，當(dāng)你困倦時(shí)對(duì)汽車(chē)說(shuō)一聲你自己要去的地方，就可以安心地休息了。當(dāng)躺到床上時(shí)，床就會(huì)給你按摩，讓你快點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。綠色按鈕是一張小桌子，你可別小瞧它，只要你心里想吃什么食品，它就會(huì)變出來(lái)，而且這些食品是純天然的，無(wú)任何色素，低糖低鹽，非常健康。
你們覺(jué)得我發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)怎么樣，歡迎來(lái)體驗(yàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇32
二十年后，當(dāng)我再次走進(jìn)我家時(shí)，我把手伸進(jìn)指紋機(jī)檢查了一下，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。原來(lái)這是一種新型的門(mén)。只要你提前燒掉家人的指紋，指紋機(jī)只要感應(yīng)到是家人的指紋就會(huì)開(kāi)門(mén)。否則，門(mén)永遠(yuǎn)打不開(kāi)。
回到家，一個(gè)機(jī)器人管家給我打開(kāi)了電視。我拿著一個(gè)可以控制家里一切的.遙控器，命令機(jī)器人幫我做飯，給我?guī)э�。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人給我送來(lái)了飯。吃完好吃的飯后，我去美麗的陽(yáng)臺(tái)散步。
陽(yáng)臺(tái)面積占總使用面積的50%，很大。而且因?yàn)橛须娔X顯示器和機(jī)器人的照顧，人們不用擔(dān)心陽(yáng)臺(tái)上的樹(shù)和魚(yú)。當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我跳了一大跳。為什么我昨天買(mǎi)的魚(yú)今天變大了？看那棵美麗的樹(shù)。沒(méi)有黃葉。然后我想起一件事。樹(shù)上種了我買(mǎi)的“綠豆”和宇宙肥。“綠豆”是一種萬(wàn)能的植物，可以按照自己的意愿種植。宇宙肥是一種能讓植物快速生長(zhǎng)的化肥。我打電話給機(jī)器人，給了他一個(gè)很好的贊美。
第二天早上，我穿著新的萬(wàn)能服裝，準(zhǔn)備去上班。這種萬(wàn)能服可以根據(jù)天氣溫度改變體感溫度。如果是冬天，萬(wàn)能的衣服會(huì)讓身體感到溫暖。然后我來(lái)到了人類(lèi)發(fā)明ufo的公司，開(kāi)始了一天的緊張工作。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇33
你好，未來(lái)很高興見(jiàn)到你。我是過(guò)去的我，現(xiàn)在我想跟未來(lái)的我自己打個(gè)招呼。不知道未來(lái)的我究竟是變得更加優(yōu)秀，還是原地踏步走或者是退步了。未來(lái)的我也沒(méi)有更加勤奮更加努力，未來(lái)的我有沒(méi)有一個(gè)美好的前程，未來(lái)的'我是否生活順心？未來(lái)的我是否生活如意？我想問(wèn)的問(wèn)題實(shí)在是太多了，所以現(xiàn)在未來(lái)我只想跟你打個(gè)招呼。你好，未來(lái)！
你好，未來(lái)大家都在想自己的未來(lái)到底是什么模樣？我們的答案很多或許是優(yōu)秀的，平凡的，努力的，奮斗的，美麗的，漂亮的一般般的……大家的想法很多，但是不可否認(rèn)的是大家的未來(lái)一定是五彩斑斕的，一定是充滿所有幻想色彩的。未來(lái)本就是一張潔白無(wú)瑕的畫(huà)，只有我們加上想象的色彩他才能變得五彩斑斕，我們的未來(lái)才能變得五彩斑斕！
你好，未來(lái)我們的未來(lái)，我們是否變得更加優(yōu)秀？這一定是每個(gè)人都想問(wèn)的問(wèn)題，但是我認(rèn)為我們的未來(lái)其實(shí)不能靠憑空想象，更多的還是要靠我們自己的努力和現(xiàn)在的汗水。平常說(shuō)未來(lái)是未來(lái)，現(xiàn)在是現(xiàn)在二者不能混為一談但是我想說(shuō)的是，現(xiàn)在就是未來(lái)！所以未來(lái)，你好！
你好，未來(lái)！在不久之后的將來(lái)，我將會(huì)迎來(lái)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。還有現(xiàn)在就是未來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇34
每個(gè)人都知道書(shū)是我們的好朋友。書(shū)籍可以用來(lái)閱讀、寫(xiě)作和抄寫(xiě)好的句子和段落。
你必須仔細(xì)聽(tīng)！未來(lái)會(huì)有一切。如果你想讀任何一本書(shū)：如果它藏在任何地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)跳到你面前。如果站著，它會(huì)飛進(jìn)來(lái)空；如果坐著，它會(huì)在你的腿上或者桌子上。
你想打開(kāi)它嗎？然后讓我們找出如何打開(kāi)這本書(shū)。如果你想打開(kāi)它，你可以把它翻過(guò)來(lái)或者不翻。這與當(dāng)前的書(shū)不同：只要你說(shuō)你想讀哪一頁(yè)或哪一個(gè)張文，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
如果老師讓你讀，你會(huì)怎么做？你可以把單詞變成聲音。閱讀時(shí)，只要你舉起書(shū)，字里行間就會(huì)立刻變成優(yōu)美的語(yǔ)言。有了這種書(shū)，你仍然可以拿起書(shū)，在黑暗中學(xué)習(xí)。我們會(huì)根據(jù)您的'要求，非常小心地為您朗讀。
如果你想測(cè)試你的力量，只要按下紅色按鈕，一張?jiān)嚲砭蜁?huì)出現(xiàn)在你的眼前。
如果你覺(jué)得無(wú)聊，你可以按下紫色按鈕，它會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)玩具。如果你不想結(jié)束游戲或停止游戲，你可以按藍(lán)色按鈕。
如果你想讀這篇作文，你可以馬上讀梅格的作文。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇35
過(guò)去和未來(lái)是有關(guān)系的，過(guò)去決定未來(lái)，未來(lái)取決于過(guò)去。過(guò)去和未來(lái)的事物是有著鮮明對(duì)比的。
過(guò)去的床只能休息，但也許未來(lái)的床是個(gè)高級(jí)按摩師；是個(gè)盡職的保健醫(yī)生；是個(gè)空調(diào)綠色床；是智能床。
過(guò)去的.電器都是手動(dòng)操作的，而未來(lái)的電器也許是自動(dòng)運(yùn)行的。在你下班或放學(xué)之前就開(kāi)始啟動(dòng)�？照{(diào)預(yù)先制熱或制冷；熱水器也隨之打開(kāi)，自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫；廚房里，機(jī)器人開(kāi)始為你準(zhǔn)備晚餐。如果有小偷光顧，門(mén)上首先會(huì)亮起紅燈，提醒小偷，讓他改過(guò)自新；假如小偷不聽(tīng)勸告，想強(qiáng)行進(jìn)入房間，電腦就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。要是覺(jué)得眼睛不太舒服，房間的墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色與亮度。
過(guò)去的學(xué)校只能用些不太先進(jìn)的設(shè)備，而未來(lái)的學(xué)�？梢杂蒙铣冗M(jìn)設(shè)備。到了學(xué)校大門(mén)，用教師證或?qū)W生證刷卡，然后“速進(jìn)器”會(huì)讓你瞬間到達(dá)你要去的地方；教室的墻可以散發(fā)一種清香，令人精神百倍，表面很硬，實(shí)際很軟；燈可以給教室換裝；黑板是一種以聲控制的用具。
未來(lái)令人憧憬，令人向往，令人留連忘返；想讓這個(gè)時(shí)代早點(diǎn)來(lái)到，只有一個(gè)辦法：在過(guò)去努力。希望這天快點(diǎn)來(lái)到！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇36
歡迎來(lái)到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來(lái)接我們上下！每個(gè)人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無(wú)人駕駛汽車(chē)，我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計(jì)劃的路線，安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動(dòng)將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時(shí)，墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開(kāi)了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，老師會(huì)出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個(gè)人面前都有一臺(tái)電腦，我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會(huì)自動(dòng)把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了你不知道的`事情，輕輕點(diǎn)擊“回答”按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)我們解決問(wèn)題。
當(dāng)重大休息到來(lái)時(shí)，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動(dòng)切換到休息模式，我們將在陽(yáng)光下隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳動(dòng)和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來(lái)嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇37
我一直在幻想未來(lái)是什么樣子的，可一直沒(méi)有答案。再一次睡夢(mèng)中，時(shí)光老人給了我答案：時(shí)光老人帶我去了22世紀(jì)，到達(dá)后的第一眼讓我贊嘆不已。
家家戶戶都十分富裕，都住著小別墅或樓房。樓下還有一個(gè)小花園，種植著各種花草，這些植物都帶著人們的希望成長(zhǎng)。市中心有一座非常大的公園，人們悠閑的坐在涼亭里，小朋友們快樂(lè)的玩耍著。公園旁邊還有一座商場(chǎng)，去商場(chǎng)的人們交談著商場(chǎng)里的商品，臉上掛著幸福的`笑容。每家公司的員工上起班來(lái)都是個(gè)工作狂，但是一到休息時(shí)間和下班時(shí)間跑得比兔子還快。讓我來(lái)告訴你們答案吧，因?yàn)榭偨?jīng)理明天過(guò)生日，要不然，怎么可能跑這么快呢，平常他們都吵著要加班，而且從來(lái)不要加班費(fèi)呢!
未來(lái)的街道上沒(méi)有清潔工清理衛(wèi)生，你們知道這是為什么嗎?原來(lái)，未來(lái)的人們十分懂禮貌，見(jiàn)到垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，所以連一片小紙屑都沒(méi)有!
別的不用說(shuō)，就說(shuō)這風(fēng)景，那可是一流的!現(xiàn)在發(fā)明家發(fā)明出了一種讓植物一年四季都能像春季一樣生長(zhǎng)，現(xiàn)在四處都是茂盛的花草樹(shù)木，別提多美了!
第二天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，戀戀不舍地仔細(xì)回憶這昨晚做的夢(mèng)，如果這是真的，是不是所有人都樂(lè)瘋了，嘻嘻。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇38
每個(gè)人都有美好的未來(lái)。我認(rèn)為隨著科技的進(jìn)步和電子信息的發(fā)展，未來(lái)的校園一定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化。我想象的校園是這樣的：
首先，學(xué)校大門(mén)不再由保安叔叔守衛(wèi)，而是由兩個(gè)機(jī)器人保安守衛(wèi)。他們配備了智能卡閱讀器。一旦學(xué)生接近他們，他們就可以通過(guò)他們的學(xué)生和指紋自動(dòng)識(shí)別他們的身份，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地阻止外人進(jìn)入校園。校園更安全。
其次，學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)建成了一座環(huán)保智能建筑。建筑材料節(jié)能環(huán)保。屋頂配有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，太陽(yáng)能中心空，教學(xué)樓基本上可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)供電。教室有一個(gè)中央空音，冬天溫暖，夏天涼爽。過(guò)去，兩個(gè)人用的桌子被每個(gè)人用的電腦桌所取代。每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)高清電腦，每臺(tái)電腦都與老師的電腦相連。教師使用計(jì)算機(jī)教學(xué)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)同時(shí)顯示相同的內(nèi)容。學(xué)生的作業(yè)也是由電腦完成的！一旦用鼠標(biāo)完成作業(yè)，它將被送到老師的.電腦上。老師不再需要用粉筆在黑板上寫(xiě)字。
孩子們最喜歡的是有一個(gè)“在校園的地下。地下體育場(chǎng)。有各種運(yùn)動(dòng)器材；你可以在里面打籃球、足球、羽毛球和其他運(yùn)動(dòng)。你不必?fù)?dān)心體育課不再下雨。
我們未來(lái)的校園是先進(jìn)的！
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