親子發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的親子發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子發(fā)言稿1
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的小朋友們：
早上好!
運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)。在這暖意仍濃的十二月，我們共同迎來(lái)了第四屆中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
中大班的孩子，他們聰明自信，充滿(mǎn)活力。他們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。在這運(yùn)動(dòng)月中，他們?cè)毩?xí)跳繩，認(rèn)真準(zhǔn)備拍球，完成各項(xiàng)比賽。今天他們整裝待發(fā)，躍躍欲試。相信在今天地賽場(chǎng)上，他們會(huì)有出色地表現(xiàn)。
爸爸媽媽們，小朋友們，讓我們一起加油吧，我們的口號(hào)是：“加油加油，GO GO GO!”
現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭。(園長(zhǎng)致辭)感謝園長(zhǎng)媽媽精彩的致辭和對(duì)我們的祝福。歡迎這群活力無(wú)限地寶貝們閃亮登場(chǎng)
圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會(huì)聽(tīng)話(huà)，扭一扭，跳一跳，到處開(kāi)滿(mǎn)了快樂(lè)的花。小小的呼啦圈，孩子們卻能演繹出健康與快樂(lè)，請(qǐng)欣賞中大班小朋友帶來(lái)的呼啦圈操表演。
感謝小朋友們精彩的表演，歌聲在為我們加油，歌聲在為我們助威。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們拿上你的啞鈴站到您孩子的旁邊，伸出我們的雙手，扭動(dòng)我們的身體，跟著音樂(lè)一起來(lái)，加油加油，GO GO GO。我們一起來(lái)，加油加油，GO GO GO。
感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來(lái)將分年級(jí)組進(jìn)行體育游戲和親子游戲比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶好孩子，中班的比賽在主席臺(tái)右側(cè)進(jìn)行，大班的比賽在主席臺(tái)左側(cè)進(jìn)行，大班的家長(zhǎng)請(qǐng)將椅子搬到指定位置。所有的比賽結(jié)束之后，我們會(huì)回到這里進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。小運(yùn)動(dòng)員們，加油加油，GO GO GO。
比賽環(huán)節(jié)
1、毛毛蟲(chóng)競(jìng)走
現(xiàn)在進(jìn)入我們體育游戲的環(huán)節(jié)，第一個(gè)游戲是毛毛蟲(chóng)競(jìng)走。請(qǐng)看KD1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的腳腕，連成一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到最后一個(gè)小朋友越過(guò)終點(diǎn)。中途如有斷開(kāi)，則需原地整頓好，才可繼續(xù)前進(jìn)。)
謝謝KD1班小朋友的示范。參加第一輪毛毛蟲(chóng)競(jìng)走的.小朋友是：
請(qǐng)第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。
都準(zhǔn)備好了，那我們的比賽就要開(kāi)始了。預(yù)備―――開(kāi)始。
第一輪小朋友表現(xiàn)很棒，接下來(lái)看第二輪了，參加第二輪的小朋友是： 請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。
2、你推我走
第二個(gè)游戲是你推我走。有請(qǐng)KD2班的小朋友為我們示范。(兩個(gè)小朋友為一組，一個(gè)小朋友雙手著地，另一個(gè)孩子將其雙腳抬起，一起前行。到指定點(diǎn)后兩人交換，回到起點(diǎn)，下一組孩子再出發(fā)，最先完成一組優(yōu)勝。如果行走途中出現(xiàn)著地現(xiàn)象，則需重新準(zhǔn)備好方可繼續(xù)前進(jìn)。)
感謝KD2班小朋友的示范。參加第一輪你推我走小朋友是：
請(qǐng)第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。
預(yù)備―――開(kāi)始
親子游戲發(fā)言稿親子游戲發(fā)言稿
參加第二輪的小朋友是： 請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。
3、青蛙跳跳
第三個(gè)游戲是青蛙跳跳。有請(qǐng)KD3班的小朋友和家長(zhǎng)為我們示范。(家長(zhǎng)移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈交替向前，孩子雙腳并攏由第一圈跳到第二個(gè)圈上。到達(dá)終點(diǎn)后由家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)圈跑回來(lái)交給下一組親子。)感謝KD3班的示范。
參加第一輪青蛙跳跳小朋友是：
請(qǐng)第一輪小朋友和家長(zhǎng)到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。
預(yù)備―――開(kāi)始
參加第二輪的小朋友是： 請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。
我們集體和親子的項(xiàng)目進(jìn)行到這里，最后一個(gè)項(xiàng)目就看爸爸媽媽的了。下一項(xiàng)是中大班家長(zhǎng)拔河比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將椅子搬回操場(chǎng)中間。
4、拔河
下面將要進(jìn)行的是中大班家長(zhǎng)拔河比賽。中班組和大班組各派出15名男家長(zhǎng)進(jìn)行拔河對(duì)抗，采用三局兩勝定勝負(fù)。同時(shí)要說(shuō)明的是，拔河比賽非常危險(xiǎn)哦，請(qǐng)爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀(guān)看。邊是中班組， 這里是大班組，請(qǐng)家長(zhǎng)就位準(zhǔn)備，聽(tīng)裁判指揮。
頒 獎(jiǎng)
經(jīng)過(guò)一上午的激烈角逐，我們所有的比賽結(jié)束了。小朋友們和家長(zhǎng)們的積極努力，我們都看在眼里，喜在心上。園長(zhǎng)媽媽還為我們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，下面就是我們激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
1、首先頒發(fā)的是中班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎(jiǎng)。獲得銅牌的小朋友是： 恭喜他們。
獲得銀牌的是： 金牌的是：
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)在頒發(fā)的是大班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎(jiǎng)。獲得銅牌的小朋友是： 恭喜他們。
獲得銀牌的是： 金牌的是：
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。
3、下面頒發(fā)中班組集體項(xiàng)目獎(jiǎng)。請(qǐng)每班派兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。
4、現(xiàn)在頒發(fā)大班組集體項(xiàng)目獎(jiǎng)。請(qǐng)每班派兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。
5、拔河
組織獎(jiǎng) 優(yōu)勝獎(jiǎng)
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
今天幼稚園里歡聲笑語(yǔ)，彩旗飛揚(yáng)，孩子開(kāi)心，父母微笑。我們第四屆中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝小朋友家長(zhǎng)們的參與、配合，祝大家有個(gè)愉快的周末，再見(jiàn)!
親子發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
大家下午好。首先我要感謝今天來(lái)參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒了我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
所以，同學(xué)們，你們要記得感謝生命中所有的`師長(zhǎng)，讓你們懂得知識(shí)的寶貴，永遠(yuǎn)銘記在心；你們要記得感謝生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，都不會(huì)忘記；你們要記得感謝至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜地看護(hù)著你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們?cè)诒粣?ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，你們都要把這些人留在心里。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，讓我們懷著感恩的心面向世界！讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些責(zé)難，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！
最后，希望各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中能夠相處融洽，配合默契，玩得開(kāi)心，笑得舒心，共同完成今天的感恩行動(dòng)！
親子發(fā)言稿3
爸爸：孩子，我見(jiàn)你的書(shū)桌上有一本《海底兩萬(wàn)里》。
這可是一本好書(shū)。我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的時(shí)候，也是在小學(xué)四年級(jí)的下半學(xué)期，是向圖書(shū)館借閱的，上、下兩冊(cè)的譯本，先后用了二十多天的.時(shí)間才看完。
在我記憶中，這本書(shū)情節(jié)緊張、刺激；人物命運(yùn)神秘莫測(cè)；當(dāng)時(shí)一打開(kāi)這本書(shū)進(jìn)行閱讀時(shí)，就被它深深地吸引住了�，F(xiàn)在你們學(xué)校正在開(kāi)展百部經(jīng)典名著親子閱讀活動(dòng)，你要好好解讀這本書(shū)。
女兒：我覺(jué)得這本書(shū)乏味枯燥，我沒(méi)什么興趣，因?yàn)樗行﹥?nèi)容我看不懂，什么經(jīng)度、緯度呀，還有一大堆我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海洋魚(yú)的名稱(chēng)，潛水艇的構(gòu)造理論。 剩下的不就是一只潛水艇在水中上上下下，跑來(lái)跑去，有什么好看的。
（這是我始料未及的結(jié)果，我趕忙找來(lái)這本書(shū)再仔細(xì)讀了一遍，感覺(jué)是和第一次閱讀時(shí)不同。當(dāng)時(shí)我的注意力集中在情節(jié)和好奇心上。
只記住了尼摩船長(zhǎng)一個(gè)人和驚險(xiǎn)的情節(jié)，其它內(nèi)容確實(shí)很模糊。 而這次閱讀后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的知識(shí)十分豐富，可以說(shuō)涵蓋了天文、地理、化學(xué)、物理、植物、生物、海洋、歷史、人文等各種學(xué)科。
特別是對(duì)海洋的描寫(xiě)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一幅奇幻百變，色彩斑斕的圖畫(huà)。我不得不佩服作者儒勒·凡爾納的奇思妙想和豐富扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)之所以被公認(rèn)為百部名著之一；作者之所以被公認(rèn)為科幻小說(shuō)之父，與這有用關(guān)吧！而女兒為什么與我的看法大相徑庭？會(huì)不會(huì)是“代溝”引起的？） 爸爸：我認(rèn)為好看的書(shū)，你卻不感興趣，說(shuō)明我倆之間有“代溝”。 女兒：什么叫“代溝”？ 爸爸：就是因?yàn)槟挲g的差距對(duì)某一件事情而產(chǎn)生的不同看法和分歧，而且大家誰(shuí)都不能說(shuō)服對(duì)方。
你有不同意見(jiàn)，這不稀奇，現(xiàn)在的科學(xué)已經(jīng)飛速發(fā)展了，以前的幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，變得司空見(jiàn)慣，所以沒(méi)什么吸引力�，F(xiàn)在社會(huì)也發(fā)生了很大進(jìn)步，是信息時(shí)代，很多知識(shí)可以從電腦、電視里直接看到，所以書(shū)中的海洋景象，生物沒(méi)有色彩，不能引起你的的想象力。
親子發(fā)言稿4
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx的家長(zhǎng)，首先我要感謝xx班班主任xx老師給予了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子成長(zhǎng)教育的問(wèn)題，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝xx小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)及全體老師對(duì)每位孩子的精心培養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)懷。
由于我家離學(xué)校比較近，經(jīng)常到學(xué)�？赐业男『ⅲ晕覍�(duì)xx小學(xué)的工作比較熟悉：學(xué)校管理規(guī)范，學(xué)校老師有愛(ài)心。
每次我到學(xué)校來(lái)，隨時(shí)都可以看到一個(gè)整潔、干凈、美觀(guān)的校園；孩子們?cè)谟行虻纳险n、活動(dòng)或就餐。一遇到天氣變化，廣播里會(huì)提早通知學(xué)生添加衣服。下晚自習(xí)時(shí)，為了防止小朋友滑倒摔傷，每個(gè)樓道口都有老師在值班。學(xué)校老師們想得真周到。
xx小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，留守兒童占多數(shù)。學(xué)校在關(guān)心、愛(ài)護(hù)寄宿學(xué)生方面是做了大量耐心細(xì)致地工作的。如寄宿學(xué)生每到周六吃雞腿，在中秋節(jié)或圣誕節(jié)，學(xué)校還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物。學(xué)校每周分班舉行班活動(dòng)，每月分班召開(kāi)集體生日會(huì)，使寄宿學(xué)生不再孤單、不再寂寞。在學(xué)習(xí)之余，全校舉行了規(guī)模大、規(guī)格高的養(yǎng)成操比賽、跳繩比賽、文藝活動(dòng)等，在這里孩子們能全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
xx學(xué)校工作計(jì)劃性強(qiáng)。如在第一次放月假時(shí)，學(xué)校就對(duì)全學(xué)期放假的時(shí)間以文字形式通知了家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)早知道，早安排。每一個(gè)月都有工作重點(diǎn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，這既是學(xué)校管理工作的到位，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的'尊重與關(guān)懷。
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)我的女兒在__小學(xué)已經(jīng)生活了四個(gè)年頭，在這四年里，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我的孩子在每個(gè)細(xì)節(jié)上都能夠井井有條地把事情做好，我知道這些都離不開(kāi)學(xué)校的嚴(yán)格要求和教育，我再次真心誠(chéng)意地感謝__小學(xué)的全體老師。
談到孩子的成長(zhǎng)教育，我感到很慚愧，由于工作的原因，有時(shí)真的很少顧及孩子，不過(guò)作為家長(zhǎng)，我想大家都是希望自己的孩子將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，在此，我談幾點(diǎn)我的看法：
一、希望每位家長(zhǎng)重視學(xué)校老師對(duì)孩子的教育，有時(shí)間多和孩子談?wù)勑�，多陪孩子看看�?shū)，與孩子一起分享成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)。
二、培養(yǎng)孩子健全的人格：多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，讓孩子感受到團(tuán)體的力量和溫暖，培養(yǎng)孩子具有強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神，這樣我們的孩子才不會(huì)孤寂，性格也不會(huì)孤僻，讓孩子生活在溫暖的陽(yáng)光下，孩子才能健全，健康成長(zhǎng)。
三、作為家長(zhǎng)我們必須以身作責(zé)，用自身的行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力，讓善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的好品德在孩子們的身上發(fā)光。
總之，孩子是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)盡全力配合學(xué)校老師，讓孩子能在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
__小學(xué)是可以讓每一位家長(zhǎng)放心的學(xué)校，也是讓每一位孩子安心學(xué)習(xí)的好地方，我代表每位家長(zhǎng)向?yàn)榻逃聵I(yè)作出貢獻(xiàn)和付出了辛勤勞動(dòng)的全體老師說(shuō)聲：“謝謝！你們辛苦了�！�
最后祝愿：各位老師身體健康，工作順利！
各位同學(xué)茁壯成長(zhǎng)，活潑可愛(ài)！
謝謝大家！
親子發(fā)言稿5
我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)、我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)、”
這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍、在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法、
一是固定讀書(shū)時(shí)間、我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)、
二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)、我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍、
三是注意讀書(shū)的.語(yǔ)調(diào)、我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏、
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備、根據(jù)孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)、吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性、
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)、”讀書(shū)就是和智者對(duì)話(huà)，讀書(shū)是心靈的旅行、我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣、以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、
親子發(fā)言稿6
今天收到了好幾個(gè)家長(zhǎng)寫(xiě)的“親子共讀感言”，我迫不及待地從孩子手里接過(guò)來(lái)就認(rèn)真地拜讀了起來(lái)，讀“家長(zhǎng)親子共讀感言”有感。
我的思緒也隨著這幾個(gè)家長(zhǎng)的話(huà)而飛揚(yáng)起來(lái)……每節(jié)課間都能看到這些同學(xué)，那端坐桌前認(rèn)真讀書(shū)的身影，看到他們那溫柔、入迷的表情，我知道，他們已經(jīng)被書(shū)中有趣的內(nèi)容吸引了，他們的思想正在跟作者的思想發(fā)生共鳴，他們的心正在隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而起伏著，他們的整個(gè)人也正在全身心地享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)，而我，也常常被他們感動(dòng)著，我也因他們的快樂(lè)而快樂(lè)著…… 識(shí)字是基礎(chǔ)，讀書(shū)是積累，寫(xiě)作是目的。 要想很好地達(dá)到最終的目的，我們必須多認(rèn)字，多讀書(shū)。
認(rèn)字的渠道很多：課本識(shí)字、生活識(shí)字、讀書(shū)識(shí)字……我認(rèn)為，前兩個(gè)渠道是基礎(chǔ)，讀書(shū)識(shí)字既是運(yùn)用又是鞏固，同時(shí)，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，還是一個(gè)積累的過(guò)程。很多家長(zhǎng)在跟我溝通的時(shí)候，總說(shuō)孩子的寫(xiě)作是個(gè)難題，自己也不知如何引導(dǎo)，總覺(jué)得孩子的語(yǔ)言總是那么干澀。
我覺(jué)得指導(dǎo)固然重要，積累必不可少�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
孩子之所以不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)不好，是因?yàn)槟X中缺少東西，這些東西怎么來(lái)？一個(gè)是生活經(jīng)驗(yàn)所得，認(rèn)真觀(guān)察，用心感悟；另一個(gè)就是讀書(shū)，認(rèn)真多讀，用心積累。久而久之，何愁孩子不會(huì)寫(xiě)，何愁孩子寫(xiě)不好。
這一點(diǎn)在楊文青身上、在董益李身上、在李曉桐身上、在李璨身上、在趙叢一身上、在呂梓豪身上……都有著真實(shí)的見(jiàn)證，讀后感《讀“家長(zhǎng)親子共讀感言”有感》。 讀書(shū)活動(dòng)月中，有很多家長(zhǎng)加入到了“親子共讀”的行列，我欣喜地看著家長(zhǎng)的變化，更欣喜地看著孩子的變化。
感謝家長(zhǎng)朋友們，是你們的真情加入，理解支持，才使得您的孩子——我的學(xué)生，有了如此的變化。他們的改變代表著你們的`改變，他們的進(jìn)步代表著你們的進(jìn)步，我真誠(chéng)地希望您能堅(jiān)持下去，不管任何時(shí)候，請(qǐng)記住您真心的和孩子共讀時(shí)的快樂(lè)體驗(yàn)，幸福時(shí)刻，請(qǐng)用您的實(shí)際行動(dòng)持續(xù)這份幸福，這份快樂(lè)，相信您的收獲會(huì)不亞于意外中頭彩，偶然獲寶藏，它將是您和孩子一生的財(cái)富……當(dāng)然，班里有那么一小部分孩子仍然沒(méi)有融入到這濃濃的讀書(shū)氛圍中，還沒(méi)有像其余孩子那樣浸潤(rùn)在那濃濃的書(shū)香之中，而這也代表著您還沒(méi)有做到這樣，孩子沒(méi)有變化代表著您沒(méi)有變化，孩子沒(méi)有進(jìn)步代表著您沒(méi)有進(jìn)步，不要期望孩子能那么自覺(jué)的去做這些事，沒(méi)有您的引導(dǎo)與熏陶，孩子很難像其余孩子那樣。
也就因?yàn)檫@樣，您至今沒(méi)有享受到那些每天都和孩子“親子共讀”的家長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)；也就因?yàn)檫@樣，您失去了和孩子好好溝通的最佳時(shí)機(jī)；也就因?yàn)檫@樣，您不能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，高興著他的高興，幸福著他的幸福，每天看到的只是孩子的表面，而孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)您從未關(guān)注過(guò)；也就因?yàn)檫@，您失去了多少多少可以讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)�。∥疑钌畹貫槟鸀槟募胰烁械奖�。真誠(chéng)地希望您別再以“忙”為借口，白白失去那么多寶貴的機(jī)會(huì)了，上學(xué)后的孩子的最佳培養(yǎng)讀書(shū)時(shí)間就在6——8歲。
別把責(zé)任都推在老師身上，在校的時(shí)間我都在努力培養(yǎng)著孩子的讀書(shū)興趣，而這恰恰需要您的全力配合。有了“書(shū)香家庭”的熏陶，才會(huì)培養(yǎng)出真正的”書(shū)香少年”。
讀書(shū)吧，試著和孩子共同徜徉于經(jīng)典閱讀中，相信您收獲的會(huì)比孩子還要多：親情，感恩，進(jìn)步……請(qǐng)跟上我們讀書(shū)的步伐吧——相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù) 〔讀“家長(zhǎng)親子共讀感言”有感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益�！�。
親子發(fā)言稿7
靳老師、王老師，各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家下午好。
非常高興，也非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。聽(tīng)了前面幾位家長(zhǎng)的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。
咱們的孩子們活動(dòng)的范圍基本是學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)，所以對(duì)孩子教育的陣地也就是在這兩個(gè)地方。在學(xué)校中，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為教育孩子的
一個(gè)錯(cuò)題本，每周整理一次�，F(xiàn)在孩子小，這個(gè)工作主要由我來(lái)做。在平常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)字、錯(cuò)詞，摘抄在錯(cuò)題本上，讓孩子強(qiáng)化、鞏固；數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯(cuò)題、拓展應(yīng)用，幫孩子整理、歸類(lèi)，讓孩子練習(xí)，盡量達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。幫助孩子減負(fù)，最好的辦法是給父母增負(fù)。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷修正的過(guò)程。只要在生活中有意識(shí)的正確引導(dǎo)即可。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的.，可家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來(lái)的不扶或者少扶。否則，問(wèn)題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。
有一本書(shū)叫《麥田里的守望者》，說(shuō)教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來(lái)，靜等花開(kāi)。
謝謝大家！
親子發(fā)言稿8
尊敬的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，親愛(ài)的'老師、小朋友們：
大家好！
我是XX幼兒園清華班的XX小朋友。
我作為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小運(yùn)動(dòng)員代表感到非常榮幸！
生命在于運(yùn)動(dòng)！沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，讓我們脫下厚厚的外套，讓我們把活力盡情釋放！
現(xiàn)在，我代表所有小運(yùn)動(dòng)員宣誓：我們?cè)敢庾袷厮械挠螒蛞?guī)則，跌倒了不哭，失敗了沒(méi)關(guān)系，贏(yíng)了不驕傲，輸了不氣餒。做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)的運(yùn)動(dòng)小健將，做個(gè)最棒的自己！
請(qǐng)老師、爸爸、媽媽看我們的表現(xiàn)吧！請(qǐng)為我們加油吧！謝謝大家！
XX
20xx年12月
親子發(fā)言稿9
非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的配合與支持，活動(dòng)到此結(jié)束，為了給孩子們留下美好的那一瞬間，我們誠(chéng)摯的.邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)與小朋友一起拍個(gè)合影相片 到時(shí)我園會(huì)給今天所拍照的孩子每人發(fā)一張相片留念哦��！好嗎？
請(qǐng)各班級(jí)老師們舉起班牌把本班家長(zhǎng)與小朋友領(lǐng)到到各個(gè)位置集合做好拍照準(zhǔn)備。
請(qǐng)從小班的小朋友和小班家長(zhǎng)們開(kāi)始集合拍照！謝謝！
親子發(fā)言稿10
親子活動(dòng)教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，大家好，今天，天公作美，是個(gè)大晴天，我們相聚在臨洮縣幼兒園舉辦寶寶入園的第后一次親子活動(dòng)，我代表托班全體老師歡迎您的到來(lái)。歡迎大家。 此刻我的心情和我們的家長(zhǎng)一樣的激動(dòng)，回顧三年以來(lái)以來(lái)，寶寶的成長(zhǎng)是令人驚嘆的�，F(xiàn)在不斷有家長(zhǎng)跟我說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)胖了，我的孩子會(huì)講故事了、我的孩子能歌善舞了、我的孩子膽子大了等等，讓我們拍拍手祝賀寶寶的成長(zhǎng)，寶寶們，你們真棒！在這里，我們也要感謝我們的家長(zhǎng)，正是由于你們的信任與支持，才讓家園教育一致性工作得以更有成效地開(kāi)展。謝謝你們。 我還要感謝所有家長(zhǎng)來(lái)參加今天的親子活動(dòng)，誠(chéng)如我們園的教育理念“愛(ài)，就是陪孩子一起成長(zhǎng)”，我想每位到場(chǎng)的家長(zhǎng)都能領(lǐng)悟到其中的深意。親子活動(dòng)說(shuō)白了就是陪孩子一起玩。然而它的目的不是單純的玩，而是讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我們鼓勵(lì)爸爸媽媽爺爺奶奶全家參加親子活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子多交流；鼓勵(lì)孩子多發(fā)表自己的想法；鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓親子活動(dòng)成為促進(jìn)親子情感、留下美好回憶的同時(shí)更達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。 好了，接下來(lái)就讓我們用行動(dòng)來(lái)陪陪我們的孩子，讓我們跟隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。
大六班教師：于曉麗
親子活動(dòng)發(fā)言稿
尊敬的'各位家長(zhǎng)，大家下午好！”
今天我們能有緣從相遇到相識(shí)，聚在一起共同參與這一次的親子活動(dòng)。首先我代表和碩縣第一中學(xué)的全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎！
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)，是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在學(xué)校及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)。
于此同時(shí)，為促進(jìn)師生進(jìn)步發(fā)展，學(xué)校提出了“傳統(tǒng)文化尋根，，踐行文化結(jié)果”的策略。今天，我們開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)，其目的是讓國(guó)學(xué)經(jīng)典真正融入到我們的習(xí)慣養(yǎng)成教育中。《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)教育讀本，這個(gè)教育主要注重的是家庭教育，它是以圣賢之道來(lái)作為我們指導(dǎo)的方針，目的是讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)圣賢的教誨、落實(shí)圣賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至于成為圣人，成為賢人。這項(xiàng)活動(dòng)使師生既增強(qiáng)了對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)同感，同時(shí)也把教育深深地根植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中。
總之一句話(huà)， “一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
最后，希望各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中能夠相處融洽，配合默契，玩得開(kāi)心，笑得舒心，共同完成今天的活動(dòng)！
親子發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小寶貝們：
大家好！
歲月挽不回留不住的是時(shí)光，但美好的瞬間永遠(yuǎn)會(huì)在記憶最清晰的地方存放。在這里我代表頂呱呱幼兒園的全體教職工和所有的孩子們對(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！我們還應(yīng)該特別感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)們，他們也加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)當(dāng)裁判、照相、志愿者等。
時(shí)值冬至，天氣雖然有些寒冷，但我們的內(nèi)心卻洋溢著火熱的激情，看著孩子們興奮的笑臉，看著家長(zhǎng)們欣慰的笑容，我想今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一定是特別的精彩紛層！
健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)展關(guān)鍵期，就更需要運(yùn)動(dòng)！此次開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的有兩個(gè)：一、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園的距離，讓我們的溝通更加順暢，從而達(dá)到孩子健康成長(zhǎng)的目的`。二、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我園體育工作開(kāi)展，我們將順著這種風(fēng)勢(shì)，向著將頂呱呱幼兒園辦成在小朋友眼里最好，在家長(zhǎng)眼里最放心的幼兒園這一目標(biāo)闊步前進(jìn)！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣；增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；提高幼兒的身體素質(zhì)；培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既要勇于克服困難， 又能體驗(yàn)勝利的愉悅。讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作；在游戲中找到快樂(lè)頂呱呱幼兒園的昨天浸入了您無(wú)限的信
任，頂呱呱幼兒園的明天寄托了您殷切的希望。讓我們攜手在通往智慧的旅途中，為每一個(gè)孩子搭建符合自身理想的階梯。讓每一個(gè)孩子都能從自身的起點(diǎn)出發(fā)，一步一個(gè)階梯的發(fā)展能力、提高智力、塑造人格。可愛(ài)的小朋友們，今天屬于你們，明天依然屬于你們，你們是我們的希望，也是祖國(guó)金色的未來(lái)！從你們燦爛甜美的笑容中看到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，你們必將成為今天最靚麗的風(fēng)景。愿你們?cè)诒荣愔匈惓鏊�、賽出風(fēng)格！友誼第一，比賽第二！做一個(gè)文明的小選手！愿本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、理解、溝通的盛會(huì)，一個(gè)令我們難忘的盛會(huì)！
最后，預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
園長(zhǎng)：蘭芳
20xx年12月29日
親子發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了小朋友們期盼已久的親子活動(dòng)。我是XXX小朋友的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)代表站在這里，我倍感榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！
感謝你們?yōu)楹⒆�、為家長(zhǎng)舉辦了這次有意義的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能收獲游戲帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也為我們所有的父母提供了一次與孩子零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
孩子是家里的太陽(yáng)，父母的.寶貝，我們滿(mǎn)懷希望，把孩子送進(jìn)幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望。和所有的家長(zhǎng)朋友一樣，這兩年來(lái)我欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化，從入園時(shí)的懵懂無(wú)知到如今的“小大人”，點(diǎn)滴進(jìn)步都著實(shí)讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的感到十分欣慰和自豪。其實(shí)孩子上幼兒園的過(guò)程，也是我們當(dāng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)如何當(dāng)好爸爸當(dāng)好媽媽的過(guò)程，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，由于工作的需要，陪伴孩子的時(shí)間確實(shí)不多，與孩子近距離溝通交流的機(jī)會(huì)也不多，一眨眼的時(shí)間，回首發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)頭卻又高了，不禁感慨：還沒(méi)好好的陪你，你卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天的親子活動(dòng)我認(rèn)為是個(gè)很好的平臺(tái)，給了我們陪伴孩子觀(guān)察孩子的機(jī)會(huì)，在此我也呼吁我們的家長(zhǎng)朋友更多的參與其中，多花時(shí)間和精力陪伴孩子，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們與眾不同的精彩世界。
最后，我預(yù)祝本次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，祝小朋友們玩得開(kāi)心，也再次感謝老師們的辛勤付出。
謝謝大家！
親子發(fā)言稿13
尊敬的老師們、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是中班小朋友徐子豪的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)心藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)在此，我提議，我們一起來(lái)感謝我們的`老師們：老師，您辛苦啦！
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在成長(zhǎng)。孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸，爸爸媽媽的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類(lèi)似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離�？鞓�(lè)是我們送給孩子們最寶貴的禮物，讓我們?cè)诮裉煊梦覀冏约旱募で�，陪伴孩子們度過(guò)美好的一天。
最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意！并預(yù)愛(ài)心藝術(shù)幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)！
親子發(fā)言稿14
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
大家好！
運(yùn)動(dòng)使孩子們健康！游戲使孩子們快樂(lè)，今天，為了促進(jìn)親子之間的交流，我們小哈佛幼兒園“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”在此拉開(kāi)了帷幕。
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，抽出你們的寶貴時(shí)間，來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，在此，我代表小哈佛幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會(huì)的各位來(lái)賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)小哈佛幼兒園的關(guān)心和支持！我們只有不斷的用心和行動(dòng)去實(shí)踐，去努力，才能很好的來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛幼兒園的你和他。
健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的.孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心健康與發(fā)展，所以我們敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，參加各種游戲活動(dòng)。讓你們的愛(ài)伴隨孩子的成長(zhǎng)，讓你們的愛(ài)感動(dòng)孩子，讓他們?yōu)橹袆?dòng)！
在此我祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中玩得開(kāi)心，玩出健康，玩出智慧。
最后預(yù)祝我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！
親子發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是大班小朋友XX的媽媽?zhuān)裉熳鳛榧议L(zhǎng)代表站在這里，我深感榮幸!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)朋友對(duì)舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝!對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示最熱烈的祝賀！ 我心懷感激，和所有的家長(zhǎng)朋友一樣。因?yàn)槲覀冃老驳目吹搅撕⒆觽冊(cè)谟變簣@里的變化，也共同見(jiàn)證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛(ài)心，用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的.童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛(ài)。在這里你們進(jìn)行著愛(ài)的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，傳遞愛(ài)。孩子在中心幼兒園，作為家長(zhǎng)，我們放心!在這里，我要代表每一位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：感謝你們，謝謝你們的精心照顧！
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是家中的獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)手中的寶，很多家長(zhǎng)都不放心讓孩子單獨(dú)出門(mén)去玩，怕受傷，怕拐騙，而我們自己平時(shí)多數(shù)忙于工作，和孩子一起玩的機(jī)會(huì)極少。而今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)很好的平臺(tái),孩子們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得健康,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在游戲中找到快樂(lè),同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與, 貼近了我們與
孩子的關(guān)系，體驗(yàn)了更加融洽的親情。
相信我們的孩子一定特別喜歡和自己的爸爸媽媽們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。那么接下去，就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情地享受童年的樂(lè)趣吧！
最后，預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！并希望所有的小朋友和家長(zhǎng)都玩得安全，玩得開(kāi)心。
謝謝！
【親子發(fā)言稿】相關(guān)文章：
親子教育：沒(méi)有禁忌的親子對(duì)話(huà)05-24
親子教案12-04
親子教育名言02-01
親子教育隨筆10-13
地產(chǎn)親子文案10-12
親子文案大全10-12
親子照的句子12-12
親子教育名言01-07
親子故事作文08-15
產(chǎn)前親子鑒定11-23