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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2023-03-24 10:57:33 五年級(jí)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文集錦七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文集錦七篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  現(xiàn)在愛(ài)漂亮的女孩多的是,我也不例外?墒怯幸患伦屛姨貏e煩心,我光滑的額頭上,居然被一群難看的.痘痘霸占了!

  痘痘們向我進(jìn)攻以后,我很怕被別人看見(jiàn)。每次有人看我時(shí),我都會(huì)把它們用手遮起來(lái),可是……

  我每天早上照鏡梳理凌亂的頭發(fā),都會(huì)不經(jīng)意地看見(jiàn)那群死痘痘、爛痘痘、臭痘痘、笨痘痘……想到這里,我就會(huì)特別厭煩,把梳子一丟,揉揉自己的頭發(fā),雙手托著下巴,再也沒(méi)有了心情:。

  有一次,姑姑來(lái)我家玩,看見(jiàn)我一直用手抓額頭,就問(wèn)我:“為什么要抓那里?那里癢嗎?”“癢! ”“那就抹點(diǎn)花露水呀!來(lái),我?guī)湍?”我見(jiàn)姑姑這樣說(shuō),撒腿就跑。我不停地抱怨:這可惡的痘痘!

  痘痘神啊!痘痘仙啊!你們發(fā)發(fā)善心,快離開(kāi)我吧!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  家鄉(xiāng)的那一片片麥田總能引起人們的遐想;那一棵棵高聳入云的樹(shù)木總能引起人們的笑聲;那一個(gè)個(gè)馬蜂窩總引起孩子們的玩味 捅馬蜂窩誰(shuí)敢呢?似乎沒(méi)有幾個(gè)人敢捅馬蜂窩,因?yàn)轳R峰的戰(zhàn)斗力是很強(qiáng)的。我和弟弟壯壯膽之后全副武裝,把自己“害羞”似的裹起來(lái),臉也不放過(guò)。大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫著:“膽小鬼!膽小鬼!膽小鬼不敢見(jiàn)人了!”我看看大樹(shù)把長(zhǎng)桿子拿了過(guò)來(lái)心想“我將證明我不是膽小鬼!”

  我拿著桿子一直不敢下手,頓了頓之后我鄭重其事地說(shuō):“老弟!為了試試你膽子有多大,為了這個(gè)這個(gè)什么。哦對(duì),為了我們的榮譽(yù),這個(gè)偉大而又光榮的任務(wù)就交給你了!”隨即我把桿子扔向了弟弟。弟弟拿上桿子,半天沒(méi)有動(dòng)靜還害怕得發(fā)抖了。拿上桿子轉(zhuǎn)過(guò)身要跑,可桿子的一頭不小心一個(gè)“神龍擺尾”把馬蜂窩打了下來(lái),我驚慌失措的'大叫起來(lái):跑哎吆,我的屁屁。“弟弟大喊起來(lái)!蔽业募贡常ミ禾!“我們兩個(gè)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑,兩人大叫著像逃兵一樣落荒而逃。

  我們繞著林子跑了好久,終于蜜蜂士兵走了。我向天空望去,看見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō):“膽小鬼,小屁孩,打蜜蜂沒(méi)打成,打得自己一身傷,哈哈!”一陣微風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)覺(jué)得渾身上下都疼。我看看了弟弟笑了起來(lái),弟弟說(shuō):“笑什么笑你也混身是傷”我不由得喊了一聲:“哎吆!疼!”我和弟弟都笑了起來(lái)。

  許多天后我們才好,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我們是又可愛(ài)又有趣!這片土地上有無(wú)數(shù)趣事!我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)這里的趣事。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  相處了三個(gè)月,真心覺(jué)得印證了這句話:人不因美麗而可愛(ài),而因可愛(ài)而美麗。就是她,那個(gè)如春風(fēng)般溫暖我們的心靈的人——曹老師。

  剛轉(zhuǎn)入六年級(jí)時(shí),我已準(zhǔn)備全身心地投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也以為她一定向所有老師一樣——成績(jī)決定一切,而她沒(méi)有,甚至連成績(jī)最差的同學(xué)她也能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),加以表?yè)P(yáng)。因?yàn)樵诓芾蠋煹男闹袥](méi)有一個(gè)人是很差的,每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。她的教育方式更讓我的心中溢滿了陽(yáng)光,更讓我改變了原來(lái)的想法,也使我看到了成績(jī)以外的東西。

  她是我們班的.班主任,這個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí)。那時(shí),他寫(xiě)了一封信給男生們,一次,我無(wú)意中打開(kāi)了這封特別的信——“大男孩們,老師很喜歡你們,也充分相信你們,加油吧!”這樣美妙的話語(yǔ)在信中處處皆是,那一刻,我的心靈竟也受到了觸動(dòng)。

  那忙忙碌碌的身影,那嘴角掛著微笑的她,成了我始終忘不了的剎那。每天,她親自掃地、拖地,她雙手緊緊握著那沉重的拖把,嘴角依然還是那恬靜的微笑,但眼神中仿佛多了一份勞累,她的眼睛靜靜地盯著地面,那似靜非靜的畫(huà)面,讓我看得入了神。忽然,她回過(guò)頭來(lái),她那黑黑的雙眸,就如透明的鏡子般,與我對(duì)視,一下子照進(jìn)了我的內(nèi)心,真美,真好。

  我始終忘不了那美好的笑容、溫暖的話語(yǔ),如春風(fēng)般拂過(guò)我的心靈,使我成長(zhǎng)……

五年級(jí)敘事作文 篇4

  今天早上,我早早地起床,因?yàn)橐獏⒓有∮浾呋顒?dòng)—赴碧桂園參觀。

  我先來(lái)到學(xué)校大門(mén)口集合,不一會(huì)兒,與同學(xué)們、老師們一同上了一輛大客車(chē)。我和小伙伴們?cè)谲?chē)?yán)锪闹欤蕾p著路旁的美景,心里想著今天會(huì)有哪些精彩的活動(dòng)呢。

  約四十分鐘的行程,我們來(lái)到了碧桂園。高高的房子,寬闊的馬路,路兩旁盛開(kāi)著各種各樣的花,我們仿佛走進(jìn)了人間天堂。車(chē)子緩緩地停了下來(lái)。我們繞過(guò)一個(gè)波光粼粼的湖,來(lái)到了銷售中心,大廳四周墻壁在裝飾燈的照射下顯得金碧輝煌,十分氣派,真不愧為五星級(jí)啊!我們圍著小區(qū)模型參觀,講解員熱情地講解:碧桂園小區(qū)被龍窩湖包圍著,在家中透過(guò)窗戶就能欣賞到美麗的湖景。小區(qū)內(nèi)種植著許多花草樹(shù)木,一年四季鮮花盛開(kāi)。小區(qū)內(nèi)設(shè)施配套齊全,有大型超市,有咖啡館等高檔娛樂(lè)場(chǎng)所,有游泳池等健身場(chǎng)所,有幼兒園、小學(xué),中學(xué)!梢哉f(shuō)是應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。聽(tīng)著介紹,我真想住在這樣的小區(qū)里。

  接著,我們來(lái)到了小區(qū)里的白鷺書(shū)院。啊!這里真是熱鬧,很多同學(xué)及家長(zhǎng)聚集在這里。原來(lái)我們來(lái)的正是時(shí)候,今天這里要舉行“白鷺書(shū)院千人誦讀暨白鷺灣泛會(huì)所”開(kāi)放儀式。我們?nèi)逃^看了這個(gè)儀式。儀式在悠揚(yáng)的古箏聲中拉開(kāi)序幕,我們?cè)跐h學(xué)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了古代禮儀。如拱手禮:雙腿站直,左手在前,右手在后,舉手齊眉,鞠躬四十五度,然后起身。我們學(xué)得有模有樣,仿佛回到了古代,顯得十分儒雅。一位年輕的`書(shū)法家當(dāng)場(chǎng)潑墨揮毫,寫(xiě)下了“好娃娃中國(guó)夢(mèng)”六個(gè)大字,在場(chǎng)的觀眾情不自禁地鼓掌。一群幼兒園小朋友身著藍(lán)色漢服在老師的帶領(lǐng)下齊誦了《三字經(jīng)》,把儀式推向了高潮。

  開(kāi)放儀式結(jié)束后,我們參觀了白鷺書(shū)院。走進(jìn)書(shū)院,迎面正是偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔老夫子的畫(huà)像,他老人家好像正在行拱手禮歡迎我們。這里真是書(shū)香之地啊!筆、墨、紙、硯“文房四寶”樣樣齊全,還有栩栩如生的“清明上河圖”。不過(guò)最吸引我的還是那里的書(shū):《四書(shū)五經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《上下五千年》、《曾國(guó)藩全書(shū)》、《岳飛傳》……幾乎所有的中華古籍都集中在那里,看到這么多書(shū),我真想留下來(lái)看個(gè)夠。

  時(shí)間過(guò)得真快,短暫的參觀活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景優(yōu)美的、書(shū)香四溢的碧桂園。

五年級(jí)敘事作文 篇5

  同學(xué)們,你們做事固執(zhí)嗎?其實(shí),適當(dāng)?shù)墓虉?zhí)便是執(zhí)著,執(zhí)著往往能給我們帶來(lái)成功的喜悅。

  一天下午,我從文具店買(mǎi)了五支鉛筆和一塊橡皮,把它放進(jìn)我的兜里。我又在學(xué)校的保安室用那買(mǎi)文具剩下的錢(qián)買(mǎi);。在掏錢(qián)的那刻,放在同一口袋的鉛筆掉了出來(lái),在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了一圈,便悲哀地掉進(jìn)了旁邊的陰溝中。我連忙在陰溝中尋找著那只鉛筆,幸好陰溝不深,里面沒(méi)有流著骯臟的污水,而是積著厚厚的塵土和落葉,更重要的是,我那鮮紅的鉛筆與深黑的泥土在漆黑的陰溝里形成強(qiáng)烈的對(duì)比,讓我一眼就看到了就看見(jiàn)了它。我高興極了,正要用手伸進(jìn)去,把它取出來(lái),但陰溝蓋子的縫隙太窄了,無(wú)論我多么辛苦,多么努力,這縫隙如同一名守衛(wèi),把我攔在陰溝這個(gè)監(jiān)獄之外,不讓我進(jìn)去救出我那鉛筆朋友。我的心情像鉛筆一樣,跌入了永無(wú)天日的陰溝中,那

  沒(méi)有陽(yáng)光,只是一片無(wú)盡的黑暗深淵。哎!剛買(mǎi)來(lái)的鉛筆,就這樣丟啦了……

  當(dāng)我走出校門(mén)時(shí),已經(jīng)很遲了,校門(mén)口已經(jīng)空無(wú)一人。我在附近找了倆根廢吸管,用它們?nèi)A我的那支鉛筆!澳阍诟陕?”一位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨問(wèn)。“我的鉛筆掉進(jìn)去了,我正要把它取出來(lái)呢!”我頭也不抬起來(lái)地回答。我們又交談了幾句,她說(shuō):“這筆明天再取也不遲!蔽覅s說(shuō):“不,我不想前功盡棄,我就快要成功了。”很快,阿姨已經(jīng)接走了自己的`女兒,我卻一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有,夾出來(lái),又掉了,夾出來(lái),又掉了……我一直不斷地重復(fù)著,幾乎要放棄了。正在發(fā)愁時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“你在干嗎呢?”我知道是媽來(lái)了,連忙說(shuō):“快!幫我一下,把這支鉛筆取出來(lái)。”有了媽媽的幫助,這支鉛筆終于重見(jiàn)光明。

  望著失而復(fù)得的鉛筆,我開(kāi)心極了。如果我不堅(jiān)持下去的話,可能就沒(méi)有我媽的幫助,也不可能取出鉛筆吧!

  有時(shí),固執(zhí)不一定是壞事。

五年級(jí)敘事作文 篇6

  一天中午休息,我和幾個(gè)小伙伴玩起了‘偵探抓小偷’的游戲。我們分成兩隊(duì),一隊(duì)當(dāng)‘偵探’一隊(duì)當(dāng)‘小偷’,‘偵探’要抓住所有的‘小偷’才算勝,時(shí)間為五分鐘。

  游戲開(kāi)始了。我這個(gè)當(dāng)‘小偷’的,就和自己的伙伴去尋找‘安身之處’!畟商健瘋円蚕衲O駱拥淖狡稹⊥怠瘉(lái)。

  我躲在一排樹(shù)后面,觀察著‘偵探’們的行動(dòng),忽然,一個(gè)‘偵探’看到這邊好像有東西在動(dòng),就朝這邊走來(lái),我很緊張,只覺(jué)得背上涼絲絲的,他停住腳步,往另一邊走去,我這才松了一口氣。

  大約摸了三分鐘后,我的伙伴全都被抓住了,‘偵探’們露出了勝利的笑容,還大聲吆喝,我的伙伴們發(fā)覺(jué)我還沒(méi)被抓住,就說(shuō);‘你們贏還不是靠作弊的!畟商健瘋兟(tīng)到后就為自己的‘清白’辯論起來(lái),我的.伙伴還大聲的喊著還在進(jìn)行捕捉的‘偵探’的名字,‘偵探’們聽(tīng)到后,就圍著‘俘乳’爭(zhēng)輸辯贏。我暗暗佩服伙伴的聰明。

  時(shí)間到了,我從樹(shù)后走出來(lái),‘偵探’們這才發(fā)覺(jué)少了一個(gè),我和伙伴哈哈大笑,有一個(gè)還不服輸?shù)恼f(shuō);‘我有看見(jiàn)他的。’

  我說(shuō);‘如果警察都像你們這樣,那這個(gè)世界不就成了小偷的王國(guó)了嗎!

五年級(jí)敘事作文 篇7

  就在20xx年1月13日那天,我們?nèi)胰讼蛑胁┪镳^出發(fā)。

  在博物館內(nèi)看見(jiàn)了許多小記者向著二樓的大講堂走去,當(dāng)然我也不例外!到達(dá)大講堂時(shí)我看見(jiàn)了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過(guò)去了,說(shuō)好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時(shí)候,一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過(guò)去。就這樣,我們?cè)谝惶镁识滞昝赖恼n堂中結(jié)束了這位陶老師的作文課。接著,家長(zhǎng)們和孩子們陸續(xù)地離開(kāi)了這個(gè)寬敞而又明亮的大講堂。

  接著,我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條,每一個(gè)人的紙條上都寫(xiě)著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學(xué)的`時(shí)候,廣播突然想起了一陣聲音:“接下來(lái),各位小記者請(qǐng)拿好自己手中的紙條,并且找到相對(duì)應(yīng)的物品并拍照。找完后回到起點(diǎn),把拍好的照片給工作人員看,然后在那里領(lǐng)取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開(kāi)始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣,我們開(kāi)始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品,在二樓又找到了一件物品,最后在三樓再次找到了一件物品。

  一開(kāi)始,我就憧憬著禮物是什么我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)得東西,可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因?yàn),禮物只是一個(gè)碗而已!)。

  但是,我經(jīng)過(guò)了這一天我也學(xué)到了許多東西!還是不錯(cuò)的!

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