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讀書的作文600字

時間:2023-03-26 16:09:51 讀作文 我要投稿
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實用的讀書的作文600字匯編八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的讀書的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的讀書的作文600字匯編八篇

讀書的作文600字 篇1

  書是人的益友,有人曾經(jīng)說過書是人類進步的階梯,書是人打開知識寶庫的鑰匙,這些名人名言一直伴隨著我成長,使我熱愛讀書。

  小時候總是看見爺爺在家里捧著一本書,反復(fù)的閱讀,我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀,他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當(dāng)做禮物送給我,打開有點泛黃的書籍,我便聞到了一股淡淡的清香,翻開第1頁時,那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。

  一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句,以后在寫作中可能會用到,過了一會兒這一個階段,他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化,故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的'文章當(dāng)中,使其增添一點色彩,最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受,感受情節(jié)里面的自然變化,如果想要一種答案就在文章中找,找不到就可以用自己的話把它概括出來。

  一番訓(xùn)練之后,我的閱讀能力有所提高,但我的寫作能力卻中等偏下,我也無可奈何,爺爺一直觀察后得出結(jié)論,沒有具體事件,口水話太多了,沒有概括主要的思想,于是他就帶我去看了許多好的文章,讓我體會到了別人是怎樣寫的,又為什么寫的那么好。

  又一番訓(xùn)練后,我的寫作能力也慢慢的提高了,所以我就經(jīng)常到書店里看書,在別人的寫作里看到了自己的不足,看到了自己的缺點,也看到了別人的缺點,看到了自己的知識,在真正的知識里對比有這么的微不足道,這種感覺迫使我想的到更多的知識,我覺得有了知識人才能變得強大,但是在未來學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。

  讀書使人快樂,讀書使人進步,憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處,使我熱愛讀書。

讀書的作文600字 篇2

  從小我就對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,整天浸泡在神秘的數(shù)字中,體驗著解答題目的一環(huán)扣一步,享受著得出結(jié)果的成就感。幾何圖形吸引著我,代數(shù)算式吸引著我,所以我忽略了語文的課外閱讀,或許是我認(rèn)為閱讀是一項長久的事,沒有解數(shù)學(xué)題那么直截了當(dāng)吧!

  去年考試得了不錯的成績,班主任送了一套《平凡的世界》給我,以示鼓勵。剛開始拿著它閱讀的時候,我滿不在乎,我硬著頭皮看下去,逐漸被它吸引,不知不覺中將一本讀完了。后來,我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。

  這套書帶我走進了那個風(fēng)吹日曬,飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原,在那個貧苦的年代里,也有那么一個平凡的家庭,他們中的每一個人都在發(fā)生著蛻變,有的發(fā)家致富了,有的卻飽受苦難?墒敲\坎坷的,一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩(wěn)重的人。我從書中了解到:大千世界,五彩人生。

  從此,我的.課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說,也讀散文、還誦詩詞等等。它們帶我神游古今中外,領(lǐng)略大好河山,欣賞名勝古跡,體驗人生智慧。

  當(dāng)我讀到保爾的坎坷人生時,我為他的堅強所折服;而讀三毛的歷險記時,我會為之驚嘆;讀到朱自清無私的父愛,我會停下來思量一番……

  在書中,我能讓思想遨游萬里,讓精神富有活力,讓心胸開闊。我嘗到了讀書的樂趣。

  書帶給了我許多樂趣,也讓我懂得了許多道理。高爾基說過,書是人類進步的臺階,書也是我勇氣的源泉。書是大海,而我就是小魚,在大海中自由自在地遨游;書是天空,而我就是小鳥,在天空中愉快地飛翔。

  讀書滋味長,我愛讀書!

讀書的作文600字 篇3

  “讀萬卷書,行萬里路”這句話的字面意思是:只有你讀了很多書,才能豐富你的想象力。但讀書時,不能讀死書、死讀書,而要把書讀活,書中的知識能為己所用。

  小讀小學(xué)的時候,最怕寫文章,費了好大勁才寫出來的作文,教師總是說內(nèi)容空蕩,詞匯貧乏,她心里非常難過。

  她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“小要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既能擴大知識面,增長見識,又能學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于刻苦實踐!

  小聽后,就下功夫多讀。不論是什么,只要能找到的,就拿來讀?墒牵惶崞鸸P來寫作文,進步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,就搖著頭對她說:“你讀書的辦法不對,讀書應(yīng)該細(xì)嚼慢咽地讀,一邊讀,還要一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講的,書中的好詞佳句也要拿個筆記本摘抄下來!

  從那以后,小看書的時候,隨身帶著筆記本和筆,一邊想一邊記。而且,勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績果然提高了。

  這個小故事,告訴了我們讀書時要邊記邊思考,養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣。

  想想我,看書的時候和小一樣,蛤是囫圇吞棗,大致地看一遍,看完一本就去換另一本,完全沒有融入進去。

  大閱讀時,我總是急急忙忙地選一本書然后坐在位子上看,看書的時候我總是靜不下心來,總想著趕快看,看完換下一本,而且也不帶筆和本子,看過一遍就算了。到了寫教師發(fā)的讀書筆記,雖然我沒有缺少過一篇,但寫的都是按照原書上抄的,湊合混過去。我有個最大的`毛病,那就是,看過的書,我從來不看第二遍,結(jié)果只記得名字,內(nèi)容全忘了,腦子里一片空白。

  以后,我會努力改掉我讀書時的壞毛病,養(yǎng)成讀書時記讀書筆記、好詞佳句的好習(xí)慣。

  就讓我們行動起來,做一個愛讀書、會讀書、讀好書的好學(xué)生吧!

讀書的作文600字 篇4

  在成長過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。

  不知什么時候起,我的生活中再也離不開讀書。

  記得我還不識字的時候,總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個個有趣的故事入睡的,于是我的夢里有了快樂的小王子,有了美麗的白雪公主,有了善良的會流淚的美人魚……

  等到上了小學(xué),我開始認(rèn)字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書,這些書整整齊齊地疊在我的床頭,我抱著它們進入了甜甜的夢鄉(xiāng),于是我的夢里有了清澈的'小溪,有了白雪皚皚的高原,有了金色的田野,有了碩果累累的園子……

  幾年過去了,我開始自己到書店買書,到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字,每一個句子,每一個段落。

  圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城,伴著陣陣墨的芳香,我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字,每一個句子,每一個段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流,只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著,讓喜悅與憂傷在心頭流淌,讓寂寞與感動在心底跳躍。

  漸漸地,書成了我的好朋友,成了我最期盼的生日禮物。又一次,我“奪”過媽媽手中的“大禮”,一頭扎進了書房里。時間一分一秒地過去,書頁嘩嘩地在我的手中流動著,就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉,我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面,畫面中的人物或喜或悲,或;騽樱悄菢拥悯r活。過了好一會兒,媽媽問我,從書中讀到了什么?我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

  過了很久,我忽然想到:書不就像一杯水么?用心讀書就可以品出千般滋味;健康的成長離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會耐心地飲好書,但我知道讀書是一件很快樂的事,讀書讓我學(xué)會了忍讓,學(xué)會了友愛,學(xué)會了珍惜時間……

  書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

讀書的作文600字 篇5

  “滴……”隨著一聲汽車的長鳴,使我猛地覺醒:“我又走到了馬路中間來了!笨烧鏇]辦法呀!我的兩只眼睛只看書就開不著路,可我又舍不得放下我心愛的書。它可是我最愛,可是我的快樂之源呢!什么,不信,我這就給你嘮叨幾句吧!

  一次,我正在做作業(yè),只聽到奶奶叫道:“乖孫女,快來看呀!這辣椒葉兒怎么變黃了?”我聞聲而去,只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書,接著就說開了:“辣椒葉之所以黃,是因為有蟲在底下吸收養(yǎng)分……”還沒等我說完,奶奶就連忙問:“有啥解決的方法沒?”“把地里的蟲兒挖出來就可以了!蔽艺f道!罢娌焕⑹俏业膶O女,高超有一套!蹦棠炭涞馈D棠踢@樣一說,我還真有些驕傲了:”“那當(dāng)然,您的孫女能不與眾不同嗎?”“瞧你那得意勁兒?熳鲎鳂I(yè)去!蹦棠绦χf。

  我還是家里的“小博士”呢!不信你聽:“艷兒,你快過來,蒸菜在電飯堡里,要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進去呀!”媽媽問!爱(dāng)然是飯熟了再蒸啦,不然水開了都往里涌!蔽艺f道。“女兒呀!買來的`牛奶放在哪兒呀!”爸爸緊接著問!爱(dāng)然冰箱啦,這都不懂!蔽也荒蜔┑鼗卮稹灰?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問題,他們都一個竟兒夸我:“什么,我們家的小博士可真不懶!”“你真不愧我們的厲害寶貝!”……一大堆一大堆的好話讓我開心得直笑,而那一個個的夸獎都里不開書,是書讓我成為知識淵博的人,是書讓我成為爸媽喜歡的人,是書教會了我做人的道路,書就像我的一個好朋友。

  讀書,難道不是我的快樂之源嗎?

讀書的作文600字 篇6

  我是一個愛看書的孩子,但除了學(xué)習(xí),一天中能看書的時間不多,我一本書都看不完,我只好躲著大人和老師看書。

  媽媽給我買了一本新書《紅飄帶獅王》,書一到我就迫不及待地拿起來看,可是剛剛把開頭看我,媽媽就說:“許悅,去上廁所,再10分鐘該上學(xué)了,不許看書!”我一陣失落,放下書神情沮喪地走向廁所,趁媽媽不注意,把書一拿,溜進了廁所,偷偷地翻開看。不知不覺時間過去了,爸爸在廁所門口叫道:“陳許悅,快出來,是不是在看書?”我一驚,把書一合,藏進衣服里,沖了出去,一看時間,。1點40分了!我用跑200米的.速度狂沖到學(xué)校,可一進教室,還是遲到了,老師劈頭就問:“你上哪去了?1點50分了才到!”我嚇呆了,快速地回到座位?梢簧险n,我又不吸取教訓(xùn),把數(shù)學(xué)書一立,擋住老師的視線,新書掏出了津津有味地看起來……

  快下課了,書也已經(jīng)看了一半,這時,手臂癢癢的,原來是同桌在用手拍我,我不耐煩地一甩,壓低聲音喊道:“干嘛呢?煩死了,打擾我看書!薄霸S悅,上課竟然看課外書,下課留下!”啊,原來老師在旁邊看著!下課了,老師把書拿過去,“你上課看課外書,書要你媽媽打電話過來才還你!”我心里很害怕,但是老師最后卻還是把書還給我了。我心里也很不安愧疚!

  回家后,我寫完作業(yè),就把書拿上樓看起來,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,可是,情節(jié)到了最精彩的地方,媽媽叫我該關(guān)燈睡覺,我只好不情愿地關(guān)了燈,躺下了。躺在床上,腦海中不停地想著蜂腰雌獅被追著了嗎?紅飄帶去哪了?過了10分鐘,我忍不住了,把小燈一開,書又拿起來接著看了下去……

  雖然書被收過、晝夜看書、躲著看書,但我很快樂,因為我收獲了知識,但我慢慢明白,應(yīng)該合理利用時間,不該因為看書而影響學(xué)習(xí)和身體!

讀書的作文600字 篇7

  自從老師在班級里開展了讀書活動,我就把大部分空余的時間花在了后面書架上的書。

  要想讀好書,我就運用中醫(yī)中的“望聞問切”。讀本有意思的書,選一本自己心宜的書是關(guān)鍵。第一招“聞”:現(xiàn)在剛開學(xué),放在后架上的書不知那些好看哪些有趣,這就得聽其他同學(xué)的說法了。這天,我正在座位上,兩個女同學(xué)在議論:“你知道嗎?后面那幾本小虎叢書系列可好看了!”“真的嗎?等會兒我也去看看!蔽衣犃,心里打起了小算盤,下課后,就直奔教室后面的書架?蛇@里有好幾本小虎叢書系列的書啊。挑哪本呢?看來還得再用一招“望”。我來回在書架左右走,目光一刻不離開這些書。突然,我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,生怕被別人奪去,一手拿來——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯,這本書的封面也十分精美。我剛回到座位,就迫不及待地看了起來?蓻]多久,就產(chǎn)生了疑問——這個淘氣的女主人公是個小學(xué)生,學(xué)習(xí)也不好,怎么能當(dāng)家教呢?經(jīng)同學(xué)點撥,我才發(fā)現(xiàn),原來這個海妖家族生來就有恐?jǐn)?shù)癥,不會數(shù)學(xué),一動腦筋就頭暈。難怪這個小女生能勝任,當(dāng)海妖家族小朋友的'家教。讀書就是要做到敏而好學(xué),不恥下問。至于最后一招“切”,那可是至關(guān)重要的。“切”在醫(yī)學(xué)上是“切脈”的意思,而用在讀書的話,那就是指找對這本書所表達的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強大力量。

  學(xué)會“望聞”,能找到一本適合自己的書;“問切”能幫助真正讀好書。這可是我的獨家秘方呀!

讀書的作文600字 篇8

  書,是全世界的營養(yǎng)品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想,靈魂,視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事。

  從古時候起,便有了匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?芍艜r候的認(rèn)識多么的好學(xué),對于書,又是多么的喜愛!

  現(xiàn)如今,我們的.科技發(fā)達,閱讀自然就不必去鑿壁偷光,大可在家中,飲一杯茶,捧著書,想想或閱覽書中的故事情節(jié),書中的各種冒險,傳奇故事。

  書,讓我們看到長江的波濤洶涌;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的奇妙,讓我們在之后的歲月中與書為伴,嘗盡那獨有的書香。

  書,陪伴著我們成長。

  小時候,書,我們不懂,因為我們不認(rèn)識字,于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽,不過,從我們上了小學(xué)起,認(rèn)識了字,對書的感情就更進一步了,便慢慢地開始了與書為伴。直至,到了六年級,作業(yè)的壓迫下,我們便很少地去閱讀,但到了假期,如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。

  書,讓我們學(xué)到了知識。

  讀《西游記》我看到了勇敢,正義的孫悟空,老實的沙僧,貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》,英勇的一百零八個好漢讓我銘記于心,其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國演義》看盡各個人物,如:諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語故事也很多,如:《草船借箭》等。

  沒有了書,就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳……

  書,就是如此地奇妙,讓我們同嘗那獨有的書香,讓書伴我們成長!

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